中班美術(shù)《螞蟻和西瓜》-王紫月老師

1、Word - 5 -中班美術(shù)螞蟻和西瓜-王紫月老師 中班美術(shù)螞蟻和西瓜 活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀賞繪本中關(guān)鍵的畫面，感觸畫面顏色簡(jiǎn)約、趣味生動(dòng)之美。 2.試試用撕貼的辦法制作西瓜，用單色點(diǎn)畫表現(xiàn)螞蟻的容易動(dòng)態(tài)。 3.大膽猜測(cè)，樂觀試試，樂于敘述，體悟不同繪畫方式作畫的愉悅感。 活動(dòng)預(yù)備： PPT課件、固體膠，記號(hào)筆，綠色蠟筆，白紙，紅色作業(yè)紙，展板等。 活動(dòng)過程： 一、大膽猜測(cè)，任意撕貼 1.猜西瓜 PPT（先是一點(diǎn)，接著是紅色底，然后是排律勻稱有邏輯的黑點(diǎn)，接著是紅底，最后展示完整習(xí)慣圖，這 是什么？幼兒猜） 小結(jié)：對(duì)呀，這是一塊切開的西瓜。你是怎么看出來的呢？（西瓜籽的色彩、羅列，紅紅的西瓜瓤，

2、還 有深淺不相同的綠色西瓜皮。） 2.撕西瓜 你們喜愛吃西瓜嗎？（展示囫圇西瓜圖）這兒有這么大的西瓜 預(yù)備怎么吃呢？切成什么外形呢？（任由 幼兒說外形） 提示：拿出大紅紙，左手和右手，一個(gè)向前走，一個(gè)向后走；左手和右手，漸漸拐彎走。撕下來多余的 紙放回簍子。 3.貼西瓜 我的西瓜撕好了?。ㄓ變嚎赡軙?huì)說出一些可能性的圖形外形）西瓜可以切出無數(shù)不一樣的外形，貼到我 們的大紙上也可以有不同的姿勢(shì)?？梢栽趺促N呢！（教師擺撕好的西瓜不同位置的造型，我可以躺著、 站著、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，只要西瓜略微轉(zhuǎn)變一點(diǎn)點(diǎn)方向，畫面就變得與眾不同了。） 4.畫瓜皮、點(diǎn)瓜籽 西瓜還缺點(diǎn)什么呢？讓我們添畫上籽、西瓜皮。 二、深化刻畫

3、，表現(xiàn)動(dòng)態(tài) 1.猜螞蟻 這么迷人的西瓜會(huì)把誰引來了呢？也展示一個(gè)小黑點(diǎn)呼應(yīng)主題。（幼兒猜，展示螞蟻PPT）本來是螞蟻啊 ！螞蟻（由什么組成？）由頭胸腹三部分組成，有6只足，一對(duì)觸角。 2.拼動(dòng)態(tài) 這兒還有三粒西瓜籽，我再變一只螞蟻，你們看?！邦^在這，胸在這，腹在這，這兩只螞蟻一樣嗎？有 什么不同？（造型不一樣；沒有觸須和足）” 小結(jié)：三粒西瓜籽變出小螞蟻，扭扭身體彎彎腰，伸伸手臂抬抬腿，擺一擺、畫一畫，活潑可愛的小螞 蟻就出來了。 3.觀看圖片（大圖） 假如你是一只小螞蟻，發(fā)覺了這么大一塊迷人的西瓜，你會(huì)怎么辦？（利用觀賞圖片，進(jìn)一步把握螞蟻 的身體結(jié)構(gòu)和動(dòng)作神態(tài)。） A吃：站著、坐著、趴著，

4、張開大嘴巴，啊嗚啊嗚吃得歡，有得還吃得睡著了。 B吃不完，合作著搬回家，嗨呦嗨呦 C搬不動(dòng)，一塊塊抬，夠不著怎么辦？（用直升機(jī)、繩子、疊羅漢、跳跳床） 三、自由想象，共性添畫 小小螞蟻和大大西瓜之間到底發(fā)生了什么故事呢？趕快把你的主意畫下來 吧！ 提醒（幼兒操作的時(shí)候再播放螞蟻和西瓜之間的細(xì)節(jié)小圖）： 1.小螞蟻是怎么與伙伴合作的呢？ 2.怎樣羅列、組合小螞蟻身體的各個(gè)部位，表現(xiàn)不同的動(dòng)作呢？ 3.被分割的小西瓜是怎么運(yùn)回去的呢？（搬、抬） 四、出示評(píng)價(jià) 1.集體講評(píng)（整體出示，或個(gè)別出示） 2.你的螞蟻和西瓜發(fā)生了怎么樣的故事？ 五、拓展延長(zhǎng)，回歸繪本 小螞蟻吃西瓜吃得飽飽的，接下來我們也要吃水果咯 螞蟻和西瓜之間還發(fā)生了哪些好玩的事情呢？教師要向大家推舉一本好玩