中班繪本《美麗的圣誕樹》-陳鳳老師_第1頁
中班繪本《美麗的圣誕樹》-陳鳳老師_第2頁
中班繪本《美麗的圣誕樹》-陳鳳老師_第3頁
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1、Word - 3 -中班繪本美麗的圣誕樹-陳鳳老師 中班繪本漂亮的圣誕樹 執(zhí)教者：王慧 一、活動目標(biāo)： 1.能認(rèn)真觀看圖片并理解關(guān)于圣誕樹的故事。 2.利用角色表演，理解作品中小動物們愛惜松樹的不同方式。 3.利用美工操作，體悟制作圣誕樹的歡樂。 二、活動預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備： 1.表演道具：一大一小兩棵圣誕樹、故事中各種小動物形象的胸飾、假花、雨花石、圍欄。 2.操作道具：紙板、英文報紙圣誕樹、固體膠、剪刀。 閱歷預(yù)備：知道圣誕樹和圣誕節(jié)的基本常識。 三、活動過程： （一）談話導(dǎo)入。 師：“上周五我們中班的小伴侶一起在四樓度過了快樂的圣誕節(jié)，那小伴侶你們都知道圣誕節(jié)里有什么嗎？”幼兒自行回答。

2、（圣誕老人、圣誕襪子、麋鹿、圣誕樹等等） 師：“那現(xiàn)在我們一起先去看看一個關(guān)于圣誕樹的故事吧。” （二）觀察電子繪本，初步了解故事內(nèi)容。 老師按照情節(jié)翻閱電子繪本，幼兒觀賞。 師：“第一個發(fā)覺小松樹的是誰？這是怎樣的一棵小松樹？還有哪些小動物？” （三）按照線索圖回憶角色的對話，用身體動作仿照，進(jìn)一步感觸小動物愛惜松樹的不同方式。 師：“小山雀看到這樣一棵又小又矮的小松樹，說了什么？做了什么？” 請幼兒在教具里挑選合適的材料來仿照小山雀的動作，舉行表演。 師：“誰聽到歌聲跑來了？它來了干什么了呢？” “還有誰也跑來了？它又干了什么？” “后來，小松樹怎么樣了？小動物們?yōu)槭裁催@么興奮？” 1.分角色表演，幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。提示幼兒按照故事中角色，設(shè)計合理的動作。 2.播放錄音，幼兒按照故事情節(jié)舉行表演。 （四）翻閱繪本，師幼完整講故事。 師：“正是有了大家的愛惜，一棵又小又矮的松樹才變成了漂亮的圣誕樹，協(xié)助了小松樹，小動物也特殊的興奮，讓我們一起來說說這個協(xié)助別人自己也歡樂的故事漂亮的圣誕樹吧。” （五）嬉戲：制作圣誕樹 師：“故事里的圣誕樹這么漂亮，那小伴侶們

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