中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《課動(dòng)物怎樣睡覺(jué)》含反思

1、Word - 3 -中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案課動(dòng)物怎樣睡覺(jué)含反思 設(shè)計(jì)背景： 動(dòng)物向來(lái)是孩子們的伴侶，中班的孩子們也特殊想了解有關(guān)動(dòng)物的學(xué)問(wèn)。但常見(jiàn)的話題只是有關(guān)動(dòng)物的形狀、習(xí)性及生活方式，很少涉及動(dòng)物們各種各樣、姿勢(shì)萬(wàn)千的睡眠姿態(tài)。于是我按照孩子們的愛(ài)好設(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)活動(dòng)，希翼利用這個(gè)活動(dòng)能激活孩子們對(duì)科學(xué)的探究愛(ài)好及庇護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、探究動(dòng)物睡覺(jué)的隱秘。2、試試用動(dòng)作表現(xiàn)不同動(dòng)物的睡覺(jué)方式。3、培養(yǎng)幼兒觀看能力及動(dòng)手操作能力。4、充分體悟科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好?；顒?dòng)預(yù)備：動(dòng)物睡覺(jué)的課件、歡快、輕緩的音樂(lè)各一首活動(dòng)重難點(diǎn)：了解不同動(dòng)物的睡眠方式

2、，并用動(dòng)作表現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程：一、照片激趣。師：小伴侶中午睡覺(jué)了嗎?幼兒：睡了師：你們知道自己睡覺(jué)是什么樣子嗎?(幼兒互看笑著搖頭)師：教師拍了幾張照片，一起看看。(老師用電腦放幼兒午睡照片，引領(lǐng)幼兒觀察。)師：人要睡覺(jué)，動(dòng)物睡覺(jué)嗎?(有些說(shuō)睡覺(jué)，有些說(shuō)不睡覺(jué)。)師并進(jìn)一步激活：你看過(guò)動(dòng)物睡覺(jué)嗎?動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的?幼兒A：我知道馬站著睡覺(jué)。幼兒B：我家的貓會(huì)睡覺(jué)。二、觀察圖片，溝通閱歷。師：教師預(yù)備了一些動(dòng)物睡覺(jué)的圖片，你們和好伴侶一起看一看、說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物是怎樣睡覺(jué)的?幼兒結(jié)伴觀賞動(dòng)物睡覺(jué)的圖片，溝通已有閱歷。師：請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)：你知道哪些動(dòng)物的睡覺(jué)方式?三、觀察課件，了解各種動(dòng)物睡覺(jué)方式。師：小伴侶說(shuō)

3、的對(duì)嗎?我們看看課件。點(diǎn)擊課件動(dòng)物怎樣睡覺(jué)。1、師：動(dòng)物睡覺(jué)的時(shí)光一樣嗎?(幼兒搖頭)我們看看。老師點(diǎn)擊課件中的白天黑夜。師：這里，哪些動(dòng)物白天睡覺(jué)?哪些晚上睡覺(jué)?幼兒猜想完，老師對(duì)嗎?我們嘗試。點(diǎn)擊課件。歸納總結(jié)。2、師:動(dòng)物睡覺(jué)的地點(diǎn)一樣嗎?(幼兒說(shuō)不一樣)老師點(diǎn)擊課件，說(shuō)說(shuō)動(dòng)物在哪里睡覺(jué)。3、師: 動(dòng)物睡覺(jué)的姿態(tài)一樣嗎?老師點(diǎn)擊課件，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們都是怎樣睡覺(jué)的。4、師：這些動(dòng)物為什么要這樣睡覺(jué)?幼兒猜想，師幼共同溝通：為了時(shí)刻注重外界動(dòng)靜，提升警惕，庇護(hù)自己 。四、嬉戲：看誰(shuí)學(xué)得像(1)老師設(shè)置情境交代嬉戲規(guī)章：天黑了，有些小動(dòng)物要睡覺(jué)了(播放抒情輕緩的音樂(lè))，小伴侶仿照動(dòng)物睡覺(jué)，睡覺(jué)

4、時(shí)必需寧?kù)o。天亮了(播放歡快的音樂(lè))，小動(dòng)物們抓緊起床了。(2)老師組織嬉戲，播放音樂(lè)。五、老師教導(dǎo)幼兒從小要養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿態(tài)?；顒?dòng)延長(zhǎng)：幼兒回家后和父母一起仿照動(dòng)物睡覺(jué)的動(dòng)作，比比看誰(shuí)學(xué)得像。教學(xué)反思：本次活動(dòng)中，我利用通過(guò)幼兒喜愛(ài)的動(dòng)物形象小猴子，以它看小動(dòng)物睡覺(jué)為線索，有目的地引入具有心情顏色的形象，如懶散的小狗、聰慧的小刺猬等，以引起幼兒對(duì)活動(dòng)舉行探究的愛(ài)好。利用播放多媒體課件，使幼兒對(duì)各種動(dòng)物的睡眠有形象的熟悉，使其發(fā)揮傳統(tǒng)教導(dǎo)手段不行替代的功能，使幼兒的理解和熟悉更透徹。利用仿照小動(dòng)物睡覺(jué)的姿態(tài)，使幼兒不知不覺(jué)把握正確的睡眠辦法并養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。 動(dòng)物分類(lèi)學(xué)家