2022年2022年陜西人民教育出版社-信息技術(shù)四年級上冊教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第一課運算機的“大管家”windows xp教學(xué)內(nèi)容：本課主要有三個教學(xué)內(nèi)容：第一,明白windows xp 操作系統(tǒng)的作用.桌面常用圖 標(biāo)和任務(wù)欄；其次,嫻熟把握windowsxp窗口的操作；第三,把握windowsxp 中的常用治理功能；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：明白windowsxp操作系統(tǒng)的作用；明白桌面常用圖標(biāo)的功能；熟識任務(wù)欄和開頭菜單；把握windows xp窗口的基本操作；過程與方法：通過實踐練習(xí),正確把握windowsxp 的基本操作,并能進(jìn)行肯定的治理操作；情感態(tài)度與價值觀：培育學(xué)牛留意合作溝通.關(guān)愛他人的良好品質(zhì)；教學(xué)重點：懂

2、得系統(tǒng)軟件的作用；明白windows xp窗口并把握正確的操作方法；教學(xué)難點： 懂得系統(tǒng)軟件的作用及重要性；合理使用windows xp 的治理功能；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備操作系統(tǒng)的相關(guān)資料；2教學(xué)策略本課主要采納爭論法.嬉戲法.講授法.實踐操作法和任務(wù)驅(qū)動法組織教學(xué)；首先,老師打開多個不同工作窗口,并通過提問“為什么我們使用的windows 軟件要叫 windows 而小為其他名稱呢” ,經(jīng)過學(xué)牛爭論,引出窗幾和當(dāng)前窗口的概念；繼而采納嬉戲法,老師與學(xué)?；?使用提前預(yù)備的窗幾圖片,玩一個“找不同” 的嬉戲,引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺窗口的組成及其功能,并借助教材,用精確的語言進(jìn)行描精

3、品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載述；通過講授法,教會同學(xué)操作窗口的方法,并通過實踐練習(xí),讓同學(xué)把握窗口的操作方法；最終,通過找一找windows都有哪些治理功能這個任務(wù),讓同學(xué)學(xué)會并把握windowsxp的常用治理操作；板書設(shè)計：windows xp其次課文件的“治理員”文件夾精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)內(nèi)容：優(yōu)秀教案歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本課主要有三個教學(xué)內(nèi)容：第一,建立文件夾并命名；其次,能依據(jù)需要挑選多個文件；第三,把握復(fù)制.剪切和粘貼等基本操作；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：能夠建立文件夾,嫻熟進(jìn)行文件的挑選；嫻

4、熟把握文件的復(fù)制.剪切和粘貼操作；過程與方法：通過建立文件夾的過程,懂得建市文件夾的作用,把握對文件夾進(jìn)行各種操作的方法；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)敏捷的觀看力和敏捷運用學(xué)問的才能；培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度；教學(xué)重點： 能夠建立文件夾,把握文件的復(fù)制.剪切和粘貼操作,懂得剪切和復(fù)制的不同；教學(xué)難點： 對文件夾功能的懂得；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備預(yù)備一些類型各異的文件,供同學(xué)練習(xí)文件操作時使用；如音樂.益智類的小嬉戲.風(fēng)景圖.漫畫等；2教學(xué)策略本課主要使用演示法.講授法.爭論法組織教學(xué)；同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)和生活中雖接觸過文件夾,但不肯定真正熟識文件夾.明白文件夾的意義；老師可以

5、將兩種不同義件的存放方式進(jìn)行對比,讓同學(xué)懂得文件夾的作用；老師在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看兩種不同的存放方式,并說一說區(qū)分和各自特點；在進(jìn)行新建文件災(zāi)教學(xué)時,提示同學(xué)輸入法的選取切換,并且強調(diào)不能隨便給文件災(zāi)命名,要有肯定的原就；建立文什的方法有許多種,老師可依據(jù)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載同學(xué)的情形區(qū)分對待,但要求同學(xué)至少把握兩種方法,勉勵有余力的同學(xué)探究更多的方法并與同學(xué)溝通；在進(jìn)行文件的復(fù)制等操作教學(xué)時,要提示同學(xué)不要把文件放在系統(tǒng)盤中,讓同學(xué)一開頭就養(yǎng)成好的習(xí)慣；選定文件為進(jìn)行復(fù)制.移動等操作的基礎(chǔ)；同學(xué)在以前的學(xué)習(xí)中也涉及文件的選取,但基本上為單個文件的

6、選取,而在對文件進(jìn)行操作時往往涉及多個文件的選取,所以教學(xué)過程中,要讓同學(xué)充分感知.練習(xí)選取單個及多個文什的不同,嫻熟把握功能鍵 shift 鍵.ctrl 鍵與鼠標(biāo)的協(xié)作；板書設(shè)計：文件夾第三課整理我的運算機文件的治理和分類教學(xué)內(nèi)容：本課主要有兩個教學(xué)內(nèi)容：第一,懂得文件分類的意義,把握文件分類的原就；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載其次,嫻熟使用文件夾對文件進(jìn)行分類；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：懂得文件分類的意義；能夠?qū)ξ募A進(jìn)行刪除和重命名；能夠?qū)\算機文件進(jìn)行合理的分類和治理；明白回收站的作用；過程與方法：通過對運算機內(nèi)文件進(jìn)行分類的學(xué)習(xí),同學(xué)把握文件及文件夾命名

7、的方法及原就,能夠利用文件夾合理分類文件；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)的觀看.思維和綜合運用學(xué)問的才能；培育同學(xué)有條理的規(guī)劃生活和工作的習(xí)慣與才能；教學(xué)重點： 懂得對文件分類的意義；把握文件夾命名的原就,并能嫻熟使用文件夾對文件進(jìn)行合理的分類治理；教學(xué)難點： 文件分類的意義,使用文件夾對文件分類的原就；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備預(yù)備一個分類嬉戲；復(fù)制不同類型的文件到學(xué)牛桌面；2教學(xué)策略本課主要采納演示法.講授法.嬉戲教學(xué)法組織教學(xué)；在文件分類的教學(xué)環(huán)節(jié)中,可以采納演示法和爭論法進(jìn)行；老師通過實例比較,讓同學(xué)體會把同類文件用一個文件夾裝起來,使治理和使用的時候一目了然,特別便利；義

8、件夾重命名和刪除的方法有多種,老師在教學(xué)中演示一種,其他可以提及,讓同學(xué)在操作過程中自己練習(xí)嘗試,或者引導(dǎo)同學(xué)之間相互溝通學(xué)習(xí)；這個教學(xué)環(huán)節(jié),老師要強調(diào)文件夾命名的原就,肯定為應(yīng)當(dāng)能清晰地表示文件的特點；可以用同學(xué)比較熟識的班級命名和隊列編號,引導(dǎo)學(xué)牛深刻休會和懂得文件夾命名對于文件分類的重要性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載治理好回收站可以更加便利我們?nèi)粘５奈臋n保護(hù)工作,所以熟識和學(xué)會使用“回收站”就顯得特別重要；刪除文件的操作很簡潔,平常常常會顯現(xiàn)誤刪情形,老師應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真閱讀“日積月累”內(nèi)容,并依據(jù)教學(xué)情形,適當(dāng)提及關(guān)于文件復(fù)原的內(nèi)容；板書設(shè)計：文件的治

9、理和分類第四課修改嬉戲攻略初識word 軟件教學(xué)內(nèi)容：本課主要有五個內(nèi)容：第一,找到教材中文字“嬉戲攻略”存在的問題；其次,啟動 word 軟件,明白 word 窗口的組成；第三,打開指定的word 文件,修改.編輯并續(xù)寫內(nèi)容；第四,用恰當(dāng)?shù)奈募麅Υ嫖募?；第?懂得“查找與替換”精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載的適用條件,把握操作方法；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能： 明白 word 軟件的窗口組成； 學(xué)會打開指定的word 義件的力法；能夠正確地刪除文字,嫻熟地進(jìn)行段落換行；能夠正確儲存文件；明白“查找和替換”功能的作用；過程與方法：通過修改和編輯文字,讓同學(xué)學(xué)會啟動w

10、ord 軟件；找到指定的文件并打開；刪除并修改錯別字；續(xù)寫文字；能給文件命名并儲存；把握快速 替換文字的方法；情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學(xué)習(xí)與活動,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,培育細(xì)致的觀看才能,樹立學(xué)習(xí)信心,體會到合作學(xué)習(xí)的樂趣；教學(xué)重點： 敏捷使用退格鍵和刪除鍵；能命名并儲存文件；嫻熟把握文字的復(fù)制操作；教學(xué)難點： 把握退格鍵和刪除鍵的特點,正確定位光標(biāo)；能夠快速精確地找到指定的文什夾；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備預(yù)備一段文字,并復(fù)習(xí)鍵盤輸入方法；除了教參供應(yīng)的內(nèi)容,老師可提前明白同學(xué)實際情形,搜集預(yù)備一些益智類的小嬉戲及嬉戲玩法,將嬉戲玩法用word 錄入并排版；2教學(xué)策略本課主

11、要采納講授法.演示法.任務(wù)驅(qū)動法.練習(xí)法組織教學(xué)；在初識 word 軟件教學(xué)環(huán)節(jié),采納講授法和演示法,讓同學(xué)明白word 軟件的強大功能和窗口組成；在 word 軟件基本操作教學(xué)環(huán)節(jié), 采納演示法和任務(wù)驅(qū)動法,使同學(xué)學(xué)會打開指定精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載word 文件,把握刪除.修改文字的操作方法,會使用回車鍵換行,并能按規(guī)定要求儲存文件；采納講授法和練習(xí)法,指導(dǎo)同學(xué)嫻熟把握輸入文寧.進(jìn)行簡潔編輯和快速替換文字的方法；板書設(shè)計：初識 word 軟件第五課多彩的世界 word 常用工具教學(xué)內(nèi)容：本課主要有三個教學(xué)內(nèi)容：第一,明白格式工具的功能；其次,使用格式工

12、具設(shè)置段落格式和修飾義字；第三,自主挑選操作方法修飾文字；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：熟識word 常用工具,能夠嫻熟對文字和段落進(jìn)行簡潔設(shè)置；能夠嫻熟沒置文字格式；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載過程與方法：在把握常用格式工具的基礎(chǔ)上,使用格式工具設(shè)置字體.字號以及顏色等；引導(dǎo)學(xué)牛嘗試更多的文字成效；自主挑選修飾文字的方法,對上節(jié)課輸入的文字進(jìn)行美化,使同學(xué)嫻熟把握設(shè)置字體的相關(guān)操作；情感態(tài)度與價值觀：培育學(xué)牛感受美.制造美的才能；通過相互學(xué)習(xí)及溝通,體驗人際交往.相互敬重的感受；教學(xué)重點： 使用格式工具. 字體對話框?qū)ξ淖诌M(jìn)行修飾設(shè)置,并進(jìn)行段落設(shè)置；教學(xué)難點： 恰

13、當(dāng)?shù)卦O(shè)置格式,使修飾后的文稿美觀易讀；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備預(yù)備教學(xué)樣例,如下劃線.陰影.文字豎排.動態(tài)成效等,供同學(xué)仿照參考；考慮到有一部分同學(xué)上節(jié)課可能沒有完成嬉戲攻略的續(xù)寫,而且全部的同學(xué)都使用同一個嬉戲攻略素材,會缺乏操作愛好,老師可以提前錄入一些其他文稿,如詩詞.短文等,供同學(xué)挑選進(jìn)行字體和段落設(shè)置的練習(xí)；2教學(xué)策略本課主要采納講授法.演示法.提問法.任務(wù)驅(qū)動法.練習(xí)法組織教學(xué)；在格式工具的教學(xué)環(huán)節(jié),采納講授法.演示法.提問法和練習(xí)法,讓學(xué)牛熟識格式工具的作用,明白其功能,能夠嫻熟設(shè)置文字成效及段落格式；采納任務(wù)驅(qū)動法,指導(dǎo)同學(xué)敏捷.有目的地進(jìn)行格式設(shè)置和義字修飾

14、；在把握技術(shù)的同時,仍要留意顏色搭配,恰當(dāng)合理地使用各種成效；板書設(shè)計：word 常用工具精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第六課圖文并茂的攻略插入圖片教學(xué)內(nèi)容：本課主要內(nèi)容有：第一,能夠正確插入圖片；其次,能夠調(diào)整圖片的大??；第三,能夠依據(jù)詳細(xì)情形合理規(guī)劃圖片和文字的關(guān)系,設(shè)置圖片的圍繞方式；第四,能 夠在文檔中插入剪貼畫；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能： 能夠插入圖片并調(diào)整大小和位置；能夠正確設(shè)置圖片的圍繞方式；學(xué)會使用剪貼畫；過程與方法：通過作品觀賞,讓學(xué)牛對圖片的作用有更直觀的熟識,把握插入精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載圖片和調(diào)整圖片的方法；優(yōu)秀教案歡

15、迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載情感態(tài)度與價值觀：提高同學(xué)感受美.發(fā)覺美.觀賞美.制造美的才能；教學(xué)重點： 會依據(jù)義字內(nèi)容挑選合適的圖片,把握插入圖片的正確方法；合理設(shè)置圖片圍繞方式；教學(xué)難點： 依據(jù)需要挑選圖片,合理地調(diào)整圖片；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備預(yù)備與文字內(nèi)容相關(guān)的圖片素材,供同學(xué)挑選使用；制作教學(xué)范例,供同學(xué)觀賞.參考；2教學(xué)策略木課主要采納講授法.演示法.任務(wù)驅(qū)動法組織教學(xué)；本課為對 word 文稿進(jìn)行美化,使其更具表現(xiàn)力,既要表達(dá)技術(shù)性,仍要表達(dá)藝術(shù)性；老師可以采納演示法,展現(xiàn)同一篇文稿使用圖片的前.后成效,通過對比,讓學(xué)牛直觀感受圖片對于增

16、強文字表現(xiàn)力的作用；然后采納講授法和演示法,將插入圖片.調(diào)整圖片的詳細(xì)操作方法示范給同學(xué)；最終,采納任務(wù)驅(qū)動法,讓同學(xué)給自己的文檔挑選并插入合適的圖片,依據(jù)表現(xiàn)意圖,對圖片的圍繞方式和大小.位置等進(jìn)行調(diào)整；可以依據(jù)同學(xué)實際,指導(dǎo)同學(xué)明白剪貼畫的作用,正確使用剪貼畫；板書設(shè)計：插入圖片精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第七課特殊的標(biāo)題藝術(shù)字和自選圖形教學(xué)內(nèi)容：本課主要有五個教學(xué)內(nèi)容：第一,插入藝術(shù)字；其次,修改藝術(shù)字的成效,對藝術(shù)字的位置.大小.顏色.外形等進(jìn)行合理調(diào)整；第三,插入自選圖形；第四,調(diào)整自選圖形成效；第五,敏捷地對藝術(shù)字和白選圖形進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計；教學(xué)目標(biāo)：

17、學(xué)問與技能：嫻熟插入藝術(shù)字,修改藝術(shù)字成效,對藝術(shù)字進(jìn)行調(diào)整；嫻熟插入自選圖形；能夠使用藝術(shù)字和自選圖形設(shè)計美觀的作品；過程與方法：通過觀賞藝術(shù)字和自選圖形的使用范例,讓同學(xué)體會藝術(shù)字和自選圖形的特殊表現(xiàn)；引導(dǎo)同學(xué)把握插入藝術(shù)字及自選圖形的方法,指導(dǎo)同學(xué)通過不斷的嘗試,能夠敏捷使用藝術(shù)寧和自選圖形進(jìn)行肯定程度的藝術(shù)寧創(chuàng)意設(shè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載計；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)觀賞他人.與他人合作的良好習(xí)慣；提高同學(xué)審美樂趣和表達(dá)才能；教學(xué)重點： 把握插入藝術(shù)字的方法,能對藝術(shù)字的屬性進(jìn)行調(diào)整；把握插入白選圖形的方法,能夠設(shè)置白選圖形屬性.進(jìn)行組合；教學(xué)難點

18、： 設(shè)計樣式特殊.美觀的藝術(shù)字和白選圖形成效；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備設(shè)計藝術(shù)字及自選圖形的教學(xué)范例；收集一些美麗的報頭供同學(xué)參考；2教學(xué)策略在文字處理中,常常會使用藝術(shù)字和自選圖形,這部分內(nèi)容不但好玩,而且具有有用性,同時也為其他軟件中常常使用的；岡此,本課內(nèi)容既為word 軟件的重點內(nèi)容,也為后續(xù)課程打下良好基礎(chǔ)；在教學(xué)中,可以采納演示法.講授法和任務(wù)驅(qū)動法,讓同學(xué)把握基本的操作方法；插入藝術(shù)字和自選圖形的操作方法比較簡潔,同學(xué)應(yīng)當(dāng)能夠輕松把握；但為如何 合理.恰當(dāng)?shù)卦鰪姳憩F(xiàn)成效,卻為需要認(rèn)真摸索.體會和反復(fù)練習(xí)的；在藝術(shù)字與自選圖形綜合設(shè)計上,可以使用講授法和演示法；通

19、過展現(xiàn)范例,同學(xué)從中借鑒并仿照制作,繼而使用講授法和練習(xí)法,在一些半成品的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和美化；最終,使用任務(wù)驅(qū)動法,使學(xué)牛能夠?qū)W(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實踐；板書設(shè)計：藝術(shù)字和自選圖形精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第八課紙張大小我來調(diào)頁面設(shè)置教學(xué)內(nèi)容：紙張設(shè)置為比較常見的操作,對頁面邊框的設(shè)計就為增強義稿視覺成效的有效途徑；本課主要有兩個教學(xué)內(nèi)容：第一,設(shè)置紙張大小和頁邊距；其次,添加頁面邊框成效；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：嫻熟設(shè)置紙張的大小和貝面邊距；添加頁面邊框成效；過程與方法：通過實踐操作,同學(xué)把握頁面設(shè)置的方法,在嘗試中提高自主探究的才能；通過相互溝通,指導(dǎo)同學(xué)提山

20、問題.解決問題；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)細(xì)致認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高審美樂趣；勉勵同學(xué)積極發(fā)表自己的看法,培育良好的心理素養(yǎng)；教學(xué)重點： 把握紙張和頁面邊距的設(shè)置方法,添加樣式特殊的頁面邊框；教學(xué)難點： 正確挑選紙張規(guī)格并設(shè)置頁面,能夠添加與文章風(fēng)格搭協(xié)作理的頁精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載面邊框；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備預(yù)備幾篇不同內(nèi)容.篇幅長短不一的word 文檔,供學(xué)牛進(jìn)行頁面設(shè)置練習(xí),并將其巾一篇設(shè)置好頁面成效,在導(dǎo)課的時候做對比用；2教學(xué)策略在設(shè)置紙張大小和頁面邊距的教學(xué)環(huán)節(jié),可以采納演示法和講授法,利用不同成效的對比,讓同學(xué)產(chǎn)生直觀熟

21、識,把握操作方法；在沒置頁面邊框的教學(xué)環(huán)節(jié),可以使用任務(wù)驅(qū)動法,供應(yīng)發(fā)揮空間,利用同學(xué)前期建立的“嬉戲攻略”文檔進(jìn)行練習(xí)；老師在巡察過程中,指導(dǎo)同學(xué)如何依據(jù)需求挑選紙張大??；板書設(shè)計：頁面設(shè)置精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第九課這樣顯示更直觀插入表格教學(xué)內(nèi)容：本課主要有六個教學(xué)內(nèi)容：第一,明白表格的作用；第：,創(chuàng)建表格的方法；第三,修改表格的行列數(shù)；第四,調(diào)整表格屬性；第五,在表格中輸入文字；第六,建立自己的課程表；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：嫻熟插入表格,修改表格行列數(shù),在表格中輸入文字；過程與方法：通過詳細(xì)任務(wù),使學(xué)牛把握建立表格.轉(zhuǎn)變行列數(shù).調(diào)整表格屬性.在表格

22、中添加文字的方法,在把握基礎(chǔ)學(xué)問的前提下,利用創(chuàng)建課程表,進(jìn)一步強化操作技能；情感態(tài)度與價值觀：讓同學(xué)建立積極.主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的意識,積極參加信息活動；教學(xué)重點： 按需要設(shè)計并插入表格；調(diào)整表格屬性；教學(xué)難點： 依據(jù)需求設(shè)置表格屬性；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載教學(xué)過程：1課前預(yù)備收集生活中的常用表格,如節(jié)目單.課程表.電話繳費單.宣揚資料冊等；要求同學(xué)測量文具盒的內(nèi)徑尺寸,以備確定課程表大?。?教學(xué)策略在明白表格作用的教學(xué)環(huán)節(jié),可以采納演示法,展現(xiàn)不同人物列表,或者展現(xiàn)生活中常見的表格,應(yīng)當(dāng)挑選與生活實際聯(lián)系緊密的教學(xué)素材,讓

23、同學(xué)直觀感受表格的作用；在創(chuàng)建表格的教學(xué)環(huán)節(jié),可以采納演示法和講授法,教會學(xué)牛插入表格.修改表格和在表格中輸入文寧；在此基礎(chǔ)上,可以使用任務(wù)驅(qū)動法,讓同學(xué)制作一個能夠放進(jìn)自己文具盒內(nèi)的課程表；板書設(shè)計：插入表格精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第十課表格大換裝邊框和底紋工具教學(xué)內(nèi)容：本課主要有三個教學(xué)內(nèi)容：第一,復(fù)習(xí)文字的修飾方法；其次,學(xué)會“邊框和底紋”工具的使用,達(dá)到美化表格的目的；第三,依據(jù)需要敏捷設(shè)置頁面的邊框和邊距；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：修飾表格文寧；正確使用“邊框和底紋”工具；明白文稿的打印；過程與方法：通過美化課程表,鞏固前期所學(xué)的內(nèi)容,嫻熟修飾表格；

24、會使用 “邊框和底紋”工具修飾表格,使其更清晰.美觀；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)主動參加信息活動的態(tài)度和發(fā)覺美.制造美的才能；教學(xué)重點： 使用“邊框和底紋”工具修飾表格；教學(xué)難點： 依據(jù)表格內(nèi)容,合理設(shè)置表格的表達(dá)成效；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備制作課程表范例,供同學(xué)觀賞和參考；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2教學(xué)策略優(yōu)秀教案歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第一通過對比,向同學(xué)展現(xiàn)表格的不同成效,計他們對美化表格的作用產(chǎn)生直觀地熟識,激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱；其次,展現(xiàn)課程表或其他表格的范例,讓同學(xué)深刻體會表格修飾所具有的視覺美感和數(shù)據(jù)表現(xiàn)；最終,通過

25、任務(wù)驅(qū)動法,讓同學(xué)嫻熟修飾表格文字,把握使用“邊框和底紋”工具修飾表格；在此基礎(chǔ)卜,通過講授法和演示法,讓學(xué)牛明白文件打印的相關(guān)學(xué)問；在美化表格的教學(xué)過程中,引導(dǎo)同學(xué)從有用美學(xué)的角度,綜合考慮表格的設(shè)置成效；板書設(shè)計：邊框和底紋工具精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第十一課嬉戲秘籍我來寫綜合應(yīng)用word教學(xué)內(nèi)容：通過“寫嬉戲秘籍”創(chuàng)作活動,考查同學(xué)對word 軟件的把握情形,加強練習(xí),鞏固學(xué)問,強化應(yīng)用；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：能夠嫻熟設(shè)置文字和段落格式,挑選合適的插圖,進(jìn)行頁山設(shè)置和版面修飾；過程與方法：通過活動,引導(dǎo)同學(xué)將語文學(xué)問與信息技術(shù)相結(jié)合,培育綜合應(yīng)用才能

26、；情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)同學(xué)合理利用課余時間,消遣有度；培育與他人良好交往的素養(yǎng)；教學(xué)重點： 設(shè)置文檔的頁面成效； 精確錄入文字； 挑選與文字內(nèi)容相符的圖片,并對圖片進(jìn)行調(diào)整；教學(xué)難點： 設(shè)計美觀的版面,設(shè)置合適的頁面；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備預(yù)備一些優(yōu)秀的文稿范例供同學(xué)觀賞參考；搜集整理一些電腦大賽的獲獎作品,讓同學(xué)產(chǎn)生認(rèn)同感,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2教學(xué)策略優(yōu)秀教案歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本課主要采納演示法和仟務(wù)驅(qū)動法組織教學(xué)；老師將課前整理好的優(yōu)秀作品供應(yīng)應(yīng)同學(xué)觀賞,激發(fā)同學(xué)創(chuàng)作熱忱；通過“嬉戲秘籍我

27、來寫” ,讓同學(xué)把自己玩嬉戲的心得體會記錄下來,并進(jìn)行格式設(shè)置和排版；通過“原創(chuàng)優(yōu)秀詩歌展” ,使同學(xué)深刻體會信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的重要作用； “白看不如一練” ,應(yīng)當(dāng)通過反復(fù)的實踐練習(xí),讓同學(xué)把握扎實的學(xué)問；“愛好足最好的老帥” ；要選用貼近同學(xué)日?；顒拥娜蝿?wù),激發(fā)其學(xué)習(xí)愛好,發(fā)揮其想象力；指導(dǎo)同學(xué)能將學(xué)習(xí)內(nèi)容融會貫穿,敏捷運用,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打上良 好的基礎(chǔ)；板書設(shè)計：綜合應(yīng)用 word精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第十二課小貝的賀卡賀卡制作教學(xué)內(nèi)容：本課通過小貝送給好伴侶小玫一張電子生日賀卡這個任務(wù),主要完成以下教學(xué)內(nèi)容：明白賀卡的主要結(jié)構(gòu)；創(chuàng)作構(gòu)思特殊的

28、賀詞；復(fù)習(xí)鞏固字體設(shè)置.藝術(shù)字.圖片.頁面設(shè)置等內(nèi)容；敏捷運用文字和圖片素材設(shè)計和制作電了賀卡；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：學(xué)習(xí)設(shè)計賀卡,明白賀卡的主要結(jié)構(gòu)；敏捷運用文字.圖片.藝術(shù)字等素材制作賀卡；過程與方法：通過制作賀卡這個活動,復(fù)習(xí)和鞏固前期所學(xué)學(xué)問,勉勵同學(xué)創(chuàng)作構(gòu)思特殊的賀詞,并能夠嫻熟應(yīng)用word 軟件設(shè)計電子賀卡；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)健康向上的審美觀和感受美.觀賞美.制造美的才能；教學(xué)重點： 嫻熟應(yīng)用修飾文字.插圖.藝術(shù)字.頁面設(shè)置等技術(shù)完成文字處理任務(wù)；教學(xué)難點： 敏捷使用已把握的word 技術(shù)完成詳細(xì)的文字處理任務(wù)；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備師生共同搜集整理一些

29、樣式各異的賀卡,在課堂上共同觀賞并爭論；老師搜集整理大量的圖片和各類賀詞,并制作一些設(shè)計好版面成效的賀卡半成品,供同學(xué)上課時參考使用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2教學(xué)策略優(yōu)秀教案歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載本課主要使用講授法.演示法.任務(wù)驅(qū)動法組織教學(xué)；課前,老師可以把師生共同搜集的賀卡進(jìn)行整理和挑選,選出一些設(shè)計美觀簡潔且同學(xué)易于把握的樣式供課堂導(dǎo)課環(huán)節(jié)使用；老師帶領(lǐng)同學(xué)一同觀賞課前搜集的賀卡范例,組織同學(xué)爭論賀卡的組成,并指導(dǎo)同學(xué)設(shè)計規(guī)劃賀卡的版式,繪制在教材預(yù)留區(qū)域；老師應(yīng)勉勵同學(xué)自己創(chuàng)作賀詞并設(shè)計版面成效；考慮到有些同學(xué)可能完成全部任務(wù)存在

30、一些困難,老師可以將提前制作的一些賀卡半成品供應(yīng)應(yīng)同學(xué)選用；在同學(xué)設(shè)計和制作賀卡過程中,老師要適時引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會顏色搭配,恰當(dāng)合理地使用各種成效設(shè)置；依據(jù)同學(xué)完成任務(wù)的詳細(xì)情形,可以組織同學(xué)完成“挑戰(zhàn)自我”環(huán)節(jié)設(shè)置的設(shè)計標(biāo)志牌任務(wù)；假如課時支配允裕,可以增加一個課時用于標(biāo)志牌的沒計制作；板書設(shè)計：賀卡制作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載第十三課賀卡大換裝賀卡修飾教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要有兩個教學(xué)內(nèi)容：第一,將圖片設(shè)置為賀卡的背景成效圖；其次,在賀卡中添加音樂；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：能夠?qū)D片設(shè)置為背景成效；能夠在賀卡中添加音樂文件；過程與方法：通過修飾賀卡這個活動,同學(xué)

31、把握在word 中設(shè)置背景圖,并能夠插入配樂；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)健康向上的審美觀和觀賞美.制造美的才能； 教學(xué)重點： 將圖片文件設(shè)置成背景圖形式,存賀卡中添加合適的背景音樂；教學(xué)難點： 能夠挑選合適圖片,并適當(dāng)調(diào)整賀卡中的各個組什；能夠正確插入媒體剪輯；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備預(yù)備一些圖片和音樂文件素材；圖片素材應(yīng)適合作為背景圖使用,音樂素材要輕盈活潑.健康向上；2教學(xué)策略本課主要使用講授法.演示法和任務(wù)驅(qū)動法組織教學(xué)；通過演示法向同學(xué)展現(xiàn)經(jīng)過設(shè)置背景圖并加入配樂后的多媒體賀卡成效,讓同學(xué)深刻體會具備多媒體特性的賀卡所帶來的視聽感受,激發(fā)學(xué)牛的制作熱忱；通過講授法教會

32、同學(xué)把握插入背景圖和插入媒體剪輯對象的基本方法； 通過任務(wù)驅(qū)動法讓同學(xué)依據(jù)個人喜好挑選合適的背景圖和配樂裝飾賀卡；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載考慮到可能有些同學(xué)上節(jié)課沒有完成賀卡的制作或者沒有存盤,老師可以預(yù)備一些完成了文字.插圖等基本操作的賀卡,供同學(xué)本節(jié)課使用；板書設(shè)計：賀卡修飾第十四課我來頒發(fā)獎狀獎狀制作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載教學(xué)內(nèi)容：本課通過為制作優(yōu)秀賀卡作品的同學(xué)頒獎這個活動,教會同學(xué)學(xué)習(xí)與應(yīng)用自選圖形；同學(xué)能夠嫻熟使用白選圖形工具繪制圖形,并能依據(jù)實際需要,結(jié)合藝術(shù)字等工具進(jìn)行圖形的創(chuàng)作與應(yīng)用；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問

33、與技能：嫻熟使用自選圖形工具繪制圖形,并能進(jìn)行填充顏色.樣式等的修改；能夠在自選圖形中輸入文寧,并進(jìn)行整體的修改和完善；能夠敏捷使用白選圖形進(jìn)行圖形創(chuàng)作；過程與方法： 通過制作獎狀的過程, 讓同學(xué)明白自選圖形在日常生活中的應(yīng)用,并能敏捷運用藝術(shù)字工具和白選圖形創(chuàng)作圖形；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)運用所學(xué)學(xué)問和技能解決實際生活中問題的才能,引導(dǎo)同學(xué)樹立用學(xué)問和技能為生活服務(wù)的思想；教學(xué)重點： 對自選圖形進(jìn)行顏色填充.樣式修改.文字輸入等操作；教學(xué)難點： 綜合運用藝術(shù)字和自選圖形進(jìn)行圖形創(chuàng)作；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備老師預(yù)備一些獎狀的圖片在課堂卜展現(xiàn),使學(xué)牛對獎狀的樣式有一個基本

34、的熟識,也可以要求學(xué)牛課前搜集并明白獎狀的基本樣式；2教學(xué)策略本課主要使用講授法.演示法和任務(wù)驅(qū)動法紺織教學(xué)；運用演示法向同學(xué)展現(xiàn)各種獎狀的樣式,使他們對獎狀有基本熟識；通過講授法教會同學(xué)在自選圖形中輸入文字.轉(zhuǎn)變自選圖形顯示成效；通過演示法引導(dǎo)同學(xué)-r解自選圖形和藝術(shù)字組合創(chuàng)作的優(yōu)勢；通過任務(wù)驅(qū)動法勉勵同學(xué)進(jìn)行圖形的創(chuàng)作；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載本節(jié)課內(nèi)容比較多,考慮到同學(xué)差異,不為全部同學(xué)都能夠在課內(nèi)完成全部任務(wù),故教學(xué)過程中可以實行課內(nèi).課外相結(jié)合的方式；獎狀制作可以在課內(nèi)完成,印 章的制作過程在課內(nèi)進(jìn)行演示操作,未完成的任務(wù)可以借助課外活動的形式進(jìn)

35、行；仍可以給同學(xué)一些制作參考建議,或者供應(yīng)同學(xué)一些半成品供挑選,讓同學(xué)更熟 練地把握本課內(nèi)容,勉勵同學(xué)積極參加,不要畏難舍棄；在教學(xué)時間充裕的情形下,建議本課用兩課時完成；板書設(shè)計：獎狀制作第十五課新年日歷自己做日歷制作教學(xué)內(nèi)容：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載本課主要有三個教學(xué)內(nèi)容；第一,學(xué)會使用模板創(chuàng)建日歷文件；其次,使用已經(jīng) 把握的 word 技術(shù)修飾美化日歷；第三,通過設(shè)計名片的任務(wù),嫻熟把握模板的使用；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：能夠使用模板制作日歷,嫻熟修改日歷樣式；明白word 巾其他模板功能的作用；過程與方法：通過制作日歷,學(xué)牛把握word 中模板功能的操作,并能應(yīng)用模板功能,把握制作其他模板文稿的方法；情感態(tài)度與價值觀：培育同學(xué)運用所學(xué)學(xué)問和技能解決實際生活中的問題的才能,引導(dǎo)同學(xué)樹立用學(xué)問和技能為生活服務(wù)的思想；培育同學(xué)觀賞美.制造美的才能；教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)利用模板創(chuàng)建日歷的方法；使用已把握的技術(shù)修飾日歷.設(shè)計名片；教學(xué)難點： 使用模板創(chuàng)建日歷,依據(jù)詳細(xì)需求調(diào)整和美化日歷；教學(xué)預(yù)備： 機房,教材教學(xué)過程：1課前預(yù)備師生共同搜集整理一些樣式各異的日歷.臺歷和名片,在課堂上共同觀賞并爭論； 老師搜集整理大量的適合做背景的圖片；要求同學(xué)自己預(yù)備一些照片（電子版）,用作制作日歷和名片的素材；2教學(xué)策略本課主要使用