中班環(huán)保：救救小河流-陳鳳老師

1、Word - 3 -中班環(huán)保：救救小河流-陳鳳老師 中班環(huán)保：救救小河流 活動目標(biāo)：1.了解廢水、廢油、生活垃圾對水環(huán)境造成的污染及危害，知道愛惜水的辦法。2.情愿主動庇護(hù)水資源，建立初步的環(huán)保意識。3.進(jìn)展幼兒的制造力以及語言表述的能力?；顒宇A(yù)備：1.幼兒：白紙、水彩筆。2.老師：小河流微笑、傷心圖片各一張，故事掛圖。3.閱歷預(yù)備：了解水的重要性并知道要好好愛護(hù)水資源?；顒舆^程:1.展示圖片，引出故事。老師：（出示微笑的小河流的圖片）瞧，這是誰來了？你們猜一猜小河流是從哪里來的呀？我們一起去看一看吧！2.觀賞、理解故事，體悟故事情節(jié)。（1）老師有感情的敘述故事的開頭部分，介紹小河流的家。老師

2、：小河流是從哪里來的？（大海）它的家是什么樣的？小河流是誰的好伴侶？為什么？老師小結(jié)：我們?nèi)祟?、動物、植物都離不開水。（2）老師展示小河流皺著眉、撇著嘴的圖片。老師：咦！小河流怎么會變成這樣了？ 為什么會這樣呢？讓我們再回到小河流的家大海那里看看去。（3）老師敘述故事的中間部分。老師：大海變得怎么樣了？為什么會變成這樣？（人們亂扔垃圾，廢水排放到河里去了，油輪向海里排放油垢）研究：假如人和動物喝了這樣的水會怎樣？老師：河里的小魚怎么樣了？小魚最后張開嘴巴像說什么呢？老師：海面上有什么？是誰把它們帶來的？它們把小河流弄成了什么樣子？3. 引領(lǐng)幼兒研究解決方法，協(xié)助幼兒建立環(huán)保意識。老師：怎樣讓大

3、海變得干整潔凈？”（1）把海里的垃圾撈起來，不要亂丟垃圾；把廢品通過起來，如通過罐頭盒做筆筒，可樂瓶做漂亮的花籃。（2）不要讓油排到海里，把油收回重做燃料；創(chuàng)造不用油的輪船，如太陽能輪船、風(fēng)力輪船。（3）不把廢水排到河里，建不排廢水的工廠，創(chuàng)造凈化工廠把水凈化后再流到河中。老師：瞧！在小伴侶的協(xié)助下，大海變得怎樣了？4、幼兒繪畫創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。老師：小伴侶們想的方法好極了，現(xiàn)在請你們把自己的好方法畫出來，待會兒送給小河流吧！老師請個別富有創(chuàng)意、完成得快的小伴侶出示作品。5.創(chuàng)編故事，大膽想象。老師：（展示小河流笑臉的圖片）感謝你們的好方法，小河流又快活的去戲耍了，它又會碰到什么樣的事情呢？請你們和好伴侶一起來想一想、說一說。故事：綠色森林里，一條小河徐徐流淌，水兒清亮透亮，可以看見溪底的沙石和游動的小魚；大河浩瀚洶涌，向來流向深藍(lán)的大海，海水湛藍(lán)明潔，魚兒快活地蹦出水面，岸邊有許多人在游泳、嬉水?？墒遣痪弥?，這里有了巨大的變化。水變得黑乎乎的，水草腐爛了，魚兒死了，飄蕩在水面上。不遠(yuǎn)處，炊煙裊裊的工廠旁邊，一根巨大的水管排出又臟又臭的廢水，海面上飄蕩著工廠的一些廢棄品以及飯盒、罐頭盒、可樂瓶、塑料袋等生活垃圾；一艘大油輪的后面是一大片黑乎乎的油垢，上面飄蕩著死魚，油前面一只小魚瞪大眼睛，張著嘴巴