美劇《生活大爆炸》中的幽默語言分析_第1頁
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1、美劇?生活大爆炸?中的幽默語言分析美劇?生活大爆炸?中的幽默語言分析語言學(xué)界多從語用學(xué)和認(rèn)知學(xué)角度來對分析言語幽默,國內(nèi)外也有著越來越多的學(xué)者從語用學(xué)的角度來分析言語幽默現(xiàn)象。情景喜劇無疑提供了最為大量豐富的一手資料。正在熱播的美國情景喜劇?生活大爆炸?在國內(nèi)外都有著較大的影響力,深受廣闊電視觀眾的喜歡,其語言特點幽默幽默,富有個性,具有情景喜劇的典本文由論文聯(lián)盟搜集整理型特點,在研究幽默言語上有很強的代表性。本文擬在總結(jié)劇中的幽默語句的根底上對這部熱播美劇中的言語幽默進展分析。1、語音中的幽默本文重點分析語音的兩個方面停頓和語速的幽默效果。首先,停頓這種語音中斷的現(xiàn)象是為了在日常談話交往中可

2、以更好地理解彼此而存在的,因此在大段的語言中不加任何停頓,雖然一方面可以顯示說話一方的思維和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性,卻也同時對說話對象造成了相當(dāng)大的壓力。而在大段不停頓對話之后的突然停頓,那么更可以造成幽默的效果。例如在劇中Sheldnper是一名天才理論物理學(xué)家,他常常使用缺少停頓的科學(xué)式的解釋語言讓別人暈頭轉(zhuǎn)向。在第一季的第一集中,Sheldn同Lenard一起去精子庫捐精,碰巧前臺的工作人員在做填字游戲。從普通人的角度來說,要么默不作聲地等她做完,要么大聲指責(zé)她不認(rèn)真工作。但是作為天才的Sheldn卻有著不同凡響的幽默舉動,他一口氣把幾乎所有的字謎全部答出來,這一方面表達了他高超的智商,同時也展現(xiàn)

3、出他不擅長社交和察言觀色,因此直到說出了倒數(shù)第二個字謎的時候,他才突然意識到自己這樣做是非常魯莽的,因此便刻意進展了長達幾秒鐘的停頓,就在觀眾以為Sheldn終于領(lǐng)悟了人際交往的技巧的時候,他又憋不住說出了最后一個字謎的答案,從而實現(xiàn)了讓觀眾捧腹大笑的效果。其次是語速上的幽默感。不同的語速往往決定了不同的語義。劇中Penny第一次串門錯坐了Sheldn的專用座位之后,Sheldn用較快的語速向她指出這一錯誤,在Penny茫然地詢問的同時,周圍三位相對正常的物理學(xué)家都發(fā)出了一聲懊惱,然后隨之而來的就是Sheldn快語連珠般的從風(fēng)力、濕度、溫度甚至是看電視的角度等各個方面對為什么固定坐在沙發(fā)的這個

4、位置進展了科學(xué)概念般準(zhǔn)確的解釋,在說完之后,又用正常的語速對她說我想你應(yīng)該已經(jīng)明白為什么了,而完全不顧女主角臉上照舊是一片茫然。2、違背語言合作原那么的幽默語言學(xué)家格萊斯在語言合作原那么上提到了量、質(zhì)、關(guān)系和方式等四個方面的標(biāo)準(zhǔn),對于超出這四個方面的標(biāo)準(zhǔn)的語言交流一般來說認(rèn)為是不成功的,但是在?生活大爆炸?這一喜劇中,大量的不合作語言反而起到了創(chuàng)造幽默的效果。例如在劇中幾位男主角參加自己學(xué)院里的一個聚會時,看到興高采烈的Hard而不明就里的Lenard向Sheldn詢問,作為航天物理學(xué)家的Hard是否帶了伴兒來的時候,Sheldn并沒有答復(fù)是或者否,而是打破了語言交流的量的限制,賦予了對話更多

5、的信息,他說道:Areplausibleexplanatinisthathisrkinrbtishasadeanaazingleapfrard.這段話的潛在背景知識是由于缺少博士學(xué)位,Hard一直都被三個好友乃至系主任所鄙視,因此他在科學(xué)上的成就其他三人根本都完全無視。而在此背景下,Sheldn的話就很明顯了,他寧可相信Hard在科學(xué)上研究上獲得質(zhì)的飛躍,都不相信他可以找到一個可以帶到聚會上的女伴兒,他的自大和Hard因被人鄙視所表達出來的可悲交織在一起,形成了強烈的幽默效果。3、委婉與反諷帶來的幽默在語言交往當(dāng)中,由于禮貌的要求,往往會使用委婉語來表示對于某些人或者事物的尊敬或回避矛盾,而在

6、劇中當(dāng)Sheldn對Penny談起Lenard的新女友Stephanie的時候,說在他談過的女朋友中,這個是自己可以承受的對象,從而向美貌而驕傲的Penny進展夸耀,而Penny基于之前和Sheldn的談話總是被后者反駁的啞口無言,因此她只能委婉的表示h,sheisverysafe。言下之意就是這女孩除了胖沒有別的優(yōu)點,只能說她因為胖所以不容易遇到流氓,看到這里,沒有人不會因為這句委婉用語所展現(xiàn)出來的幽默而爆笑。而反諷那么是另一種委婉地表達不滿的方式。如劇中Sheldn半夜失眠,潛入到Penny的屋里為其清掃房間。當(dāng)?shù)诙焖嬖VLenard自己昨天睡得很舒適的時候,Lenard不無挖苦地說道aellknnflkurefrinsniaistbreakinyurnEighbrsapartentandlean.這里L(fēng)enard并不是真的告訴他如何治療失眠,而是調(diào)侃他不應(yīng)該隨意進入到別人的房間。更搞笑地那么是擁有187IQ的Sheldn居然不能確定這到底是不是真的,由此也表達出他生活常識的缺乏于是特意反問道saras?面對聽不懂弦外之音的室友,無奈的Lenard只能再進一步反問yuthink?如此一連串的反諷不僅凸顯了劇中人物的性格,也造成了強烈的幽默??偠灾⒄Z背后的文化背景是英語學(xué)習(xí)者所不能無視

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