金融學基礎教學設計-商業(yè)銀行_第1頁
金融學基礎教學設計-商業(yè)銀行_第2頁
金融學基礎教學設計-商業(yè)銀行_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

金融學基礎課堂教學設計教師姓名授課班級教學課題課時目標知識目標：掌握商業(yè)銀行的產(chǎn)生、性質(zhì)、職能，商業(yè)銀行的四大類 業(yè)務，商業(yè)銀行經(jīng)營管理的原那么和方法。教學重點商業(yè)銀行的產(chǎn)生、性質(zhì)、職能教學難點商業(yè)銀行性質(zhì)、職能教學方法講授法、啟發(fā)式教學法等教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容安排（包括時間安排）師生行為、教學方法新課 導入什么是商業(yè)銀行師：商業(yè)銀行進行介 紹。新課 教學商業(yè)銀行的產(chǎn)生與開展.1.1商業(yè)銀行的產(chǎn)生. 1.2商業(yè)銀行的開展1）商業(yè)銀行的開展模式（1）傳統(tǒng)式的英國模式（2）綜合式的德國模式2）商業(yè)銀行的經(jīng)營開展趨勢（1）銀行經(jīng)營電子化（2）銀行資產(chǎn)證券化（3）機構網(wǎng)點虛擬化（4）業(yè)務經(jīng)營綜合化（5）金融活動全球化4. 2商業(yè)銀行的性質(zhì)、職能與組織制度4. 2. 1商業(yè)銀行的性質(zhì)4. 2. 2商業(yè)銀行的職能1）信用中介職能2）支付中介職能3）信用創(chuàng)造職能4）金融服務職能4. 3. 3商業(yè)銀行的組織制度1）單一銀行2）分支銀行3）銀行持股公司制4）連鎖銀行制生：什么商業(yè)銀行 師：講授法歸納 小結了解學生的學科或?qū)I(yè)的知識結構和程度， 對提高所授課程的質(zhì)量和效果十分重要，對 提升學生的主動學習能力有很大幫助。作業(yè) 布置1、課后收集商業(yè)銀行知識的故事2、每兩周布置一次教學后記通過個共同學習，學生們對為什么要學習有了更全新的認識。 提升大學中對于學生學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論