新高三學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃〔二〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 3 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 4新高三學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃二我們告別高二踏上了高三的高速列車(chē)，興奮又緊張.在這關(guān)鍵的一年里我將從以下方面努力.一、把握每一天的學(xué)習(xí)把握好平時(shí)的每一天，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，鞏固好知識(shí)串，使自己形成良好的思維方法和知識(shí)網(wǎng)絡(luò).把新舊知識(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái).合理運(yùn)用書(shū)本知識(shí)，作為預(yù)習(xí)或鞏固的法寶.二、理性對(duì)待每一次考試從考試中把握出題、解題規(guī)律，找到自己的易錯(cuò)點(diǎn)，具體做到三點(diǎn).1.把握題型.雖然題目的內(nèi)容可能千變?nèi)f化難以背記，但題目的類型卻萬(wàn)變不離其宗.這在文科考試中尤其明顯.找出自己頭疼的題型，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)對(duì)癥下藥，一針見(jiàn)血，事半功倍.2.學(xué)會(huì)利用答案，找

2、出答題規(guī)律.文科考題的答案大多是標(biāo)準(zhǔn)化的，因此，仔細(xì)研究答案，發(fā)現(xiàn)其中包含的答題套路、語(yǔ)言風(fēng)格、專用術(shù)語(yǔ).這不是抄答案，只是他山之石可以攻玉，從答案中提煉的專業(yè)化術(shù)語(yǔ)比自己臨時(shí)想出的語(yǔ)言準(zhǔn)確.3.培養(yǎng)程序化解題思維.生活中，過(guò)多的程序化思維會(huì)禁錮人的創(chuàng)新能力，但在考試中，程序化的思維模式就十分重要.每次看到題，不要風(fēng)風(fēng)火火地?fù)屜热プ鞔?，而?yīng)觀察題型，進(jìn)而選定與之匹配的答題套路等.當(dāng)然，這離不開(kāi)前兩步的實(shí)現(xiàn)和平日的積累.一旦思維形成，就會(huì)條件反射解答出題目，想出錯(cuò)都難.三、讓作業(yè)為我所用做好每天的作業(yè)，提高做題的熟練度.要有針對(duì)性的做好作業(yè)，通過(guò)作業(yè)找出自己學(xué)習(xí)漏洞.四、勤學(xué)勤問(wèn)，不懂就問(wèn)，不留

3、死角，多多交流，化解難題五、把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段.每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間.這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右.這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段.學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，保持與任課老師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí).要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，做到毫無(wú)遺漏.這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中保持冷靜不急躁、不浮躁，循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，為在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目打好基礎(chǔ).高三第一學(xué)期的

4、期末考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn).因此，要格外重視這次考試.第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月.這個(gè)階段是復(fù)習(xí)最寶貴的“黃金期”.任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí).第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月.這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段.要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏.花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣.在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，

5、選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上.六、合理安排時(shí)間一個(gè)晚上專攻一門(mén)到兩門(mén)，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率.我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門(mén)功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò). PAGE 頁(yè)碼 4 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 4新高三學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃二2一、預(yù)習(xí)不等于瀏覽.要深入了解知識(shí)內(nèi)容，找出重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思考，標(biāo)出不懂的，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn)，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí).二、聽(tīng)講的核心在課堂1、以聽(tīng)為主，兼顧記錄.2、注重過(guò)程，輕結(jié)論.3、有重點(diǎn).4、提高聽(tīng)課效

6、率.三、復(fù)習(xí)像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記，四、多做練習(xí)1、晚上吃飯后，坐到書(shū)桌時(shí)，看數(shù)學(xué)最適合.2、做一道數(shù)學(xué)題，每一步都要多問(wèn)個(gè)別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書(shū)本上的簡(jiǎn)單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個(gè)過(guò)程都必不可少.3、不要粗心大意.4、做完每一道題，要想想為什么會(huì)想到這樣做，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯(cuò)在哪.5、解題都有固定的套路.6、還有大膽的夸獎(jiǎng)自己，那是樹(shù)立信心的關(guān)鍵時(shí)刻.五、總結(jié)1、要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng)，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通.2、建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次，在有意識(shí)改正的情況下，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí).3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法.4、有問(wèn)題一定要問(wèn).六、考前復(fù)習(xí)1、前2周就要開(kāi)始復(fù)習(xí)，做到心中有數(shù)，否則會(huì)影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的.2、要重視基礎(chǔ)，另外，聽(tīng)老師的話，勤學(xué)