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1、“小小農(nóng)場(chǎng)主”周末體驗(yàn)活動(dòng)第一期方案暫,需突出心理學(xué)特色現(xiàn)實(shí)版“向往的生活”對(duì)象:16 年級(jí)學(xué)生13 年級(jí)學(xué)生為一個(gè)團(tuán)體、 46 年級(jí)學(xué)生為一個(gè)團(tuán)體 一個(gè)學(xué)生一個(gè)家長(zhǎng)時(shí)間:兩天二夜周五晚上入營(yíng),周日下午離開(kāi) 人數(shù):15 個(gè)家庭,30 人左右活動(dòng)安排去程方式:A.家長(zhǎng)自駕,考慮到有些家長(zhǎng)可能不會(huì)開(kāi)車(chē)或者沒(méi)有車(chē),報(bào)名后組織家進(jìn)步行拼車(chē),兩個(gè)家庭開(kāi)一輛車(chē),路程費(fèi)用由兩個(gè)家庭 AA。B. 統(tǒng)一搭乘大巴前往,產(chǎn)生租車(chē)費(fèi)用時(shí)間:周五下午 19:00 集合19:30 動(dòng)身20:30 抵達(dá)20:40-21:00晚餐21:00-21:40入營(yíng)儀式、安排住宿、領(lǐng)取物品、整理床鋪21:40-22:30洗漱標(biāo)識(shí):集合
2、后分發(fā)貼紙,貼于車(chē)身,便利識(shí)別,保證出行順當(dāng)周五晚上說(shuō)明晚餐:到達(dá)營(yíng)地后安排各家庭吃飯,事先預(yù)備好水餃入營(yíng)儀式:各家庭、教師簡(jiǎn)潔的自我介紹,可由兒童做代表介紹家庭成員, 講解營(yíng)規(guī),讓營(yíng)員閱讀營(yíng)規(guī)后簽字并按手印,上交手機(jī)。安排住宿:上下鋪,兩個(gè)家庭一間;房間配置不同,各家庭通過(guò)玩耍爭(zhēng)取心儀的房間。領(lǐng)取物品:兒童領(lǐng)取各自的床上用品后,自行整理床鋪,家長(zhǎng)不得幫助洗漱:有些房間沒(méi)有獨(dú)立衛(wèi)生間,需要去別的房間借用6:00-6:30起床+洗漱家長(zhǎng)預(yù)備早餐家長(zhǎng)們利用供給的食材,分工合作,預(yù)備早餐6:30-7:30兒童喂養(yǎng)動(dòng)物、做清潔 了解小動(dòng)物的習(xí)性,觀看進(jìn)食過(guò)程;清掃小工作動(dòng)物們的居住場(chǎng)地,讓它們安康成長(zhǎng)
3、7:30-8:30清潔+吃早餐+清洗餐具家長(zhǎng)課程繪畫(huà)心理+團(tuán)體輔導(dǎo)課程8:30-10:30兒童課程美工繪畫(huà)藝術(shù)課程10:40-11:30預(yù)備午飯11:30-14:00午餐+午休周六上午說(shuō)明獨(dú)具慧眼:早上在家長(zhǎng)與兒童分開(kāi)后,分發(fā)給他們編號(hào)的便利貼,讓他們觀看記錄自己孩子的優(yōu)點(diǎn),找時(shí)間貼在房間的墻上,相互保密,最終再揭曉紙條的仆人是誰(shuí)。在喂養(yǎng)動(dòng)物、做清潔工作過(guò)程中,可向營(yíng)員講解養(yǎng)殖學(xué)問(wèn),明白雞、牛的不同,或者也可以以玩耍的形式讓營(yíng)員回想學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn),如說(shuō)出與雞、牛相關(guān)的成語(yǔ)等,這一環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀的可獲得R 幣。午飯:預(yù)備不同的任務(wù)卡,由家長(zhǎng)們抽取做什么菜和使用什么工具煤氣爐、電磁爐、灶臺(tái),孩子幫助家
4、長(zhǎng)一同完成。飯后,每個(gè)人進(jìn)展投票,選出心中的最正確菜品,得票最多的家庭負(fù)責(zé)清洗餐具,認(rèn)真清洗之后能獲得 R 幣。查找奇特動(dòng)植物各家庭領(lǐng)取任務(wù)卡和手機(jī)之后,在營(yíng)區(qū)內(nèi)查找目標(biāo)進(jìn)展拍照14:00-16:00搭帳篷教師示范講解之后,各家庭分別進(jìn)展,可相互幫助16:00-17:00預(yù)備晚飯17:00-17:30晚餐+清潔餐具周六下午說(shuō)明查找奇特動(dòng)植物:由帶隊(duì)教師公布不同動(dòng)植物代表的分值,各隊(duì)伍從中選擇5 種,進(jìn)展拍照,要求兒童、家長(zhǎng)、目標(biāo)物都清楚的呈現(xiàn)在畫(huà)面中。最終分值最高的隊(duì)伍獲勝,假設(shè)分值一樣則用時(shí)較短的隊(duì)伍取得成功。按排名獲得 R 幣。由營(yíng)員們打算是否換伙伴由兒童抽取處自己父母外的其他父母,一起合
5、作完成該任務(wù)。各組領(lǐng)取五張任務(wù)卡,最快完成并交給教師成功確認(rèn),用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。獲勝的隊(duì)伍可以指揮最終兩名隊(duì)伍成員做事。混搭父母和孩子的設(shè)置,可以讓營(yíng)員們體會(huì)不同的相處模式,以及反思自身,有所觸動(dòng),或許別人和父母/孩子做了一樣的事,我們就覺(jué)得他很好了,而無(wú)視了親情關(guān)系下的人。家長(zhǎng)在教師的指導(dǎo)下排練一出與孩子相處的日常生活情境劇17:40-20:30心理劇兒童在教師的指導(dǎo)下排練一出與父母相處的日常生活情境劇20:30-21:00感受共享與總結(jié)周六晚上說(shuō)明心理劇通過(guò)演繹生活中的人和事,寓教于劇,讓營(yíng)員們?cè)谡鎸?shí)情境中獲得體驗(yàn)和感悟,表達(dá)自己真實(shí)的內(nèi)心世界,有助于子女與家長(zhǎng)的相互理解。讓父母和孩子能
6、從另一個(gè)角度對(duì)待日常生活中相處的問(wèn)題,在心靈上有所觸動(dòng),以期能轉(zhuǎn)變以后的相處模式。6:00-6:30起床+洗漱家長(zhǎng)預(yù)備早餐家長(zhǎng)們利用供給的食材,分工合作,預(yù)備早餐6:30-7:30兒童喂養(yǎng)動(dòng)物、做清潔 了解小動(dòng)物的習(xí)性,觀看進(jìn)食過(guò)程;清掃小動(dòng)物們的工作居住場(chǎng)地,讓它們安康成長(zhǎng)7:30-8:00清潔+吃早餐+清洗餐具8:30-10:30每個(gè)家庭完成挖土任務(wù)5 車(chē),填在柵格中,可以用來(lái)種菜10:40-11:30預(yù)備午飯11:30-14:00午餐+午休周日上午說(shuō)明挖土任務(wù):高強(qiáng)度的親子活動(dòng),可能會(huì)消滅一些家庭不能完成或者埋怨,這是需要教師做好引導(dǎo)工作午飯:考慮到上午勞動(dòng)比較累,所提供給烤架以及燒烤食
7、材,各家庭共同預(yù)備午餐14:00-16:00家長(zhǎng)與兒童共同進(jìn)展課程,團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)與總結(jié)16:00-16:30拍照留念16:30活動(dòng)完畢,返程周日下午說(shuō)明課程完畢后揭曉每個(gè)人的編碼,再次觀看紙條的內(nèi)容,并組織共享感受,可把紙條帶走或拍照留念。返程方式:A.家長(zhǎng)自駕,與動(dòng)身時(shí)一樣,原先拼車(chē)的家庭還是拼車(chē)返回,路程費(fèi)用由兩個(gè)家庭 AA。B. 統(tǒng)一搭乘大巴返程,產(chǎn)生租車(chē)費(fèi)用時(shí)間:周日下午 16:30 集合動(dòng)身,估量 17:30 到達(dá)???,下高速后各自返家,拼車(chē)家庭由駕車(chē)家長(zhǎng)送回或自行打車(chē)回家。另:活動(dòng)過(guò)程中營(yíng)房拍攝的照片,會(huì)在微信群中共享,家長(zhǎng)需要的可以自取。課程亮點(diǎn)心理學(xué)課程:心理劇:在教師的指導(dǎo)下
8、,營(yíng)員重演繹生活中的情境,使?fàn)I員充分表達(dá)自己的感受,使心情得以表現(xiàn)、釋放,并且提升自己的洞察力,獲得對(duì)問(wèn)題和自身更深的理解,進(jìn)而進(jìn)展出安康的、樂(lè)觀的、富有建設(shè)性的行為。農(nóng)村生活體驗(yàn):接觸自然、生疏農(nóng)村環(huán)境、生疏農(nóng)具和家畜、學(xué)習(xí)農(nóng)村學(xué)問(wèn)豐富的拓展活動(dòng):學(xué)會(huì)有效溝通與人際交往,提升集體生活力量;提升在困難條件下的生存力量和適應(yīng)力量; 挑戰(zhàn)自我,增加內(nèi)心承受力量;面對(duì)困難,勇于拼搏,享受獲得勞動(dòng)成果的愉悅營(yíng)規(guī)營(yíng)員必需遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,聽(tīng)從帶隊(duì)教師的安排,不能擅自離開(kāi)營(yíng)地;全部營(yíng)員之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互幫助,建立良好和諧的關(guān)系;嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,每天午睡、熄燈后不喧嘩,按規(guī)定時(shí)間抵達(dá)指定地點(diǎn)參加活動(dòng);參與活
9、動(dòng)時(shí),聽(tīng)從教師的要求,保持留意力集中,嚴(yán)格遵守帶隊(duì)教師依據(jù)實(shí)際狀況安排的一切事宜;疼惜公共設(shè)施、不鋪張糧食、產(chǎn)生的垃圾不亂扔、節(jié)約用水用電;為保證營(yíng)員們的身體安康,如有身體不適,須準(zhǔn)時(shí)向帶隊(duì)教師說(shuō)明狀況;不允許單獨(dú)行動(dòng),擅自離團(tuán),如確實(shí)有要事,須向帶隊(duì)教師說(shuō)明,由其伴隨;全部營(yíng)員要有蓬勃向上的朝氣,講文明、懂禮貌,保持良好的精神面貌;每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)營(yíng)員都有獲得 R 幣的時(shí)機(jī),最終結(jié)營(yíng)時(shí)可通過(guò) R 幣換取奇特嘉獎(jiǎng);費(fèi)用說(shuō)明參與全部活動(dòng)收費(fèi):XX 元含:食,大人 30 元一餐,小孩 20 元一餐, 5 餐共250 元;宿,100 元一晚,2 晚共 200 元;教師培訓(xùn)費(fèi)用,1000 元;助理教師費(fèi),
10、 XX 元;教師交通補(bǔ)貼費(fèi),XX 元;其他費(fèi)用,保險(xiǎn) 20 元,活動(dòng)費(fèi)用 100 元附網(wǎng)上參考價(jià)格:1. 15 天 5800 元387/天/人2. 7 天 1800 元257/天/人3. 7 天 2280 元325/天/人4. 1 天 300 元大人 130、小孩 170留意事項(xiàng)及個(gè)人物品預(yù)備:制止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品,可帶少量零花錢(qián) 30-50 元即可;制止攜帶玩耍機(jī)、筆記本電腦、刀具等物品,如攜帶手機(jī),入營(yíng)交輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管;請(qǐng)自備個(gè)人洗漱用具漱口杯、牙刷、牙膏、毛巾、換洗衣物兩套(寬松、舒適、便于活動(dòng))、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋、遮陽(yáng)帽,盡量避開(kāi)攜帶貴重物品;常規(guī)藥品:花露水、電蚊香液、藿香正氣液、感冒藥、退燒藥、創(chuàng)可貼、雙氧水、止瀉藥推廣文案:孩子課余時(shí)間都在做什么呢?打電子玩耍?刷抖音?刷微博?聊微信? 家長(zhǎng)們回家后都在做什么呢?打電子玩耍?刷抖音?刷微博?聊微信?感覺(jué)到和孩子的溝通越來(lái)越力不從心? 是我們做的不夠還是孩子們?nèi)狈w驗(yàn)式的教育?這里能讓你找到另一種翻開(kāi)方式 與心理學(xué)結(jié)合的親子營(yíng),了解一下放下手機(jī),去擁抱生活,親近大自然,感受自然萬(wàn)物生長(zhǎng)的力氣讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路有人會(huì)問(wèn),帶有“心理學(xué)”三個(gè)字是不是為了吸引眼球呀?答案固然是大寫(xiě)的“NO”,我們有心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身的師資團(tuán)隊(duì),有細(xì)心設(shè)計(jì)的課程體系,有豐富的
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