2021暑假為留守兒童辦實(shí)事活動總結(jié)

1、201*暑假為留守兒童辦實(shí)事活動總結(jié)崇遠(yuǎn)小學(xué)校201*暑假為留守兒童辦實(shí)事活動總結(jié)崇遠(yuǎn)希望小學(xué)校，地處石柱縣龍沙鎮(zhèn)長坪村建新組，是一所農(nóng)村小學(xué)，二百多人的學(xué)校一 百多人是留守兒童，占了學(xué)校總?cè)藬?shù)的一半以上。很多留守兒童由于缺少家庭的溫暖，缺少父 母的愛，與同學(xué)難以溝通，有心事也不愿意與老師說，更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣 暴躁。關(guān)愛留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是學(xué)校的工作重點(diǎn)。崇遠(yuǎn)小學(xué)教師堅(jiān)持 用他們的愛心和奉獻(xiàn)，著力營造溫馨的環(huán)境，著力與留守兒童心靈發(fā)生接觸，讓留守兒童與陽 光同行。201*年7 月30日，石柱縣教委電視電話會議精神一傳到學(xué)校，全體老師就積極行動起 來，做好關(guān)

2、愛農(nóng)村留守兒童工作，讓全校農(nóng)村留守兒童度過一個安全、愉快、有意義的暑假； 同時利用較長的暑假讓農(nóng)村留守兒童參加社會實(shí)踐，擴(kuò)大視野，增長見識，提高能力，收到了 非常好的效果，現(xiàn)特將本次活動作出如下總結(jié)一、留守兒童學(xué)業(yè)失教，幫助孩子們提高學(xué)習(xí)。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí) 慣差。學(xué)校開展大家訪活動，讓老師們走進(jìn)家庭，讓老師們具體分析留守兒童的學(xué)習(xí)情況，制 定幫扶計(jì)劃，明確階段效果，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助解決學(xué)習(xí)上困難，提高學(xué)習(xí)成績。同時還開 展了家庭教育培訓(xùn)活動，讓家長們正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。開展讀書及征文活動，送教下鄉(xiāng)活動， 讓孩子們在暑假也有明確的學(xué)習(xí)目的。二、留守兒童生活失助，幫助留守孩子們

3、解決生活中的難題。部分留守兒童家庭貧困，缺 乏照顧，生活水平低。我校開展了結(jié)對幫扶活動及衛(wèi)生知識宣傳活動，教師及社會愛心人士對 幫扶對象多問一聲，多帶一把，指導(dǎo)合理安排生活，加強(qiáng)營養(yǎng)，提高生活質(zhì)量，養(yǎng)成良好生活 習(xí)慣。三、留守兒童心理失衡，幫助留守孩子們走出心理陰影。部分留守兒童父母長期外出，缺 乏正確家庭教育，人格發(fā)展失范，普遍存在不同程度心理問題。我校開展心理疏導(dǎo)活動，結(jié)對 幫扶教師或是各位老師經(jīng)常與留守兒童談心，隨時掌握思想動態(tài)，及時矯治不良心理，培養(yǎng)健 康人格。同時開展“愛我家鄉(xiāng)”參觀活動、紅領(lǐng)巾尋訪活動、組織英模報告團(tuán)、讓孩子氣積極 面對生活，讓身邊的人與事感動自己，鼓舞自己。四、留

4、守兒童親情失落，用愛打動孩子們。由于留守兒童長期與父母分離，強(qiáng)烈感到親情 失落和孤獨(dú)，性格自卑。我們的結(jié)對幫扶教師對幫扶對象定期家訪，當(dāng)好孩子們的心理輔導(dǎo)老 師，用心呵護(hù)，組織“心手相連、共度快樂暑假”系列活動，讓留守兒童真實(shí)感受親情溫暖， 不讓親情缺失。讓他們知道社會這個大家庭也在關(guān)心著他們。五、留守兒童安全失保，為孩子們建立堅(jiān)固的安全長城。留守兒童缺少親人照料，自護(hù)意 識淡薄，人身安全存在隱患。我樣開展安全宣傳，開展進(jìn)軍營活動，讓結(jié)對幫扶教師或是家訪 老師積極協(xié)助相關(guān)部門凈化家庭周邊環(huán)境，引孩子們遠(yuǎn)離不良嗜好，遠(yuǎn)離不良人群，同進(jìn)注意 進(jìn)行健康教育，提高安全防范意識和自救互救能力。組織教師在

5、學(xué)校周邊池塘、山林、危巖等 危險地方樹立相應(yīng)的警示牌。并在家訪，輔導(dǎo)學(xué)生之時對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。總之，在開展為留守兒童辦實(shí)事系列活動過程中，老師們犧牲了自己的寶貴時間，走進(jìn)家 庭，讓留守的孩子們度過難關(guān)了一個愉快的、有意義的假期。崇遠(yuǎn)希望小學(xué)校二00 一一年八月二十五日擴(kuò)展閱讀留守兒童暑期活動中心實(shí)施方案留守兒童暑期活動中心實(shí)施方案貢獻(xiàn)者加喜為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見（皖發(fā) 201*32 號）、農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法（民生辦201*1 號）和安徽 省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法（皖教基201*6 號），根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)愛農(nóng)村留守 兒童工作有關(guān)會議精神，結(jié)

6、合我校的具體實(shí)際，特制訂留守兒童實(shí)施工作方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)我區(qū)教育民生工程，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā) 展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守 兒童的良好氛圍，切實(shí)為留守兒童和潛能生成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境， 促進(jìn)其全面健康成長。發(fā)揮學(xué)校、社會、團(tuán)組織的實(shí)踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展 狀況，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。今年暑期將開展一系列主題教育活動將堅(jiān)持認(rèn)知教育與 實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合、主題教育與興趣培養(yǎng)相結(jié)合；激發(fā)愛國主義情懷，普及科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)，提 高實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；活動中心將

7、以“塑造品格、彰顯個性、發(fā)展特長、提高素質(zhì)” 為目標(biāo)，為廣大留守兒童創(chuàng)造一個陶冶情操的陽光驛站、發(fā)展個性的豐厚沃土、快樂成長的溫 馨家園。二、活動宗旨加強(qiáng)對我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上 引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生和潛 能生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)！三、活動時間201*年 7 月初 201*年 8 月底四、活動主題我實(shí)踐，我成長！我體驗(yàn)，我快樂！，五、活動內(nèi)容1、以建黨90 周年為契機(jī)，以“祖國在我心中”為主題,開展豐富多彩的主題教育活動。 教育廣大留守兒童逐步樹立民族自尊心和

8、自豪感，激發(fā)廣大青少年努力勤奮學(xué)習(xí)、立志報效祖 國的巨大熱情。2、以“動手又動腦、科技我能行”為主題,組織開展暑期科技創(chuàng)新活動。培養(yǎng) 廣大青少年熱愛科學(xué)、親近科學(xué)的情感，鼓勵廣大青少年開動腦筋，設(shè)計(jì)發(fā)明創(chuàng)造金點(diǎn)子，動 手嘗試，制作科技創(chuàng)新小作品，培養(yǎng)科學(xué)思維，提高科學(xué)素養(yǎng)。4、以“閱讀伴成長、書香滿中心”為主題,開展有意義的暑期讀書活動。為青少年推薦好 書目，培養(yǎng)廣大青少年愛讀書、會讀書的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，使青少年在暢游知識的海洋中 吸取精神力量。5、以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題,將開設(shè)留守兒童綜合活動 班，選聘師德高尚、素質(zhì)過硬、教藝嫻熟的教師兼任活動課指導(dǎo)教師，從師資上保證

9、把優(yōu)質(zhì)的 校外教育帶給廣大留守兒童?；顒又行膶⑼怀鲆赃M(jìn)城務(wù)工就業(yè)人員子女、農(nóng)村留守兒童為重點(diǎn) 對象，為他們提供切實(shí)有效的服務(wù)和幫助，為他們辦實(shí)事、辦好事。主動關(guān)心廣大留守兒童的 生活和學(xué)習(xí)狀況，號召廣大留守兒童拿起手中的筆，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦勞作的父母寫一封情感真 摯的慰問信，匯報自己暑假在活動中心的學(xué)習(xí)和生活情況。活動中心還將號召城區(qū)學(xué)生發(fā)揚(yáng)關(guān) 心幫助困難小伙伴的優(yōu)良傳統(tǒng)，盡己所能，通過各種途徑，獻(xiàn)出一份愛心，切實(shí)幫助解決廣大 留守兒童學(xué)習(xí)和生活上面臨的實(shí)際困難。引導(dǎo)廣大青少年在與留守兒童一起活動中學(xué)會關(guān)心別 人、友誼、共同成長。5、陽光健身與我同行我運(yùn)動我健康我快樂每天鍛煉一小時，健康生活每一

10、天深入開展陽 光健身體育運(yùn)動，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的健身習(xí)慣，有效增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高競技 水平，全天開放羽毛球、乒乓球場地，發(fā)放毽子、跳繩體育器材，安排專業(yè)體育教師開展體育 游戲、活動。六、活動要求1、周密部署，統(tǒng)一安排。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真擬定童臺學(xué)校校留守兒童活動中心201*年暑期活動實(shí)施方案，活動 內(nèi)容和方式設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)實(shí)踐性、體驗(yàn)性特點(diǎn)，使留守兒童在實(shí)踐和體驗(yàn)過程中，獲得成長 與快樂。2、整合力量，共享資源。積極爭取社會各界的支持，充分利用校外活動中心現(xiàn)有資源為廣大留守兒童健康成長服務(wù) 3、宣傳造勢，擴(kuò)大影響?；顒又凶⒅匦麄髟靹荩l(fā)揮媒體、社會輿論力量，擴(kuò)大活動的影響 力，為廣大青少年健康成長創(chuàng)造和諧、良好氛圍。4、強(qiáng)化制度，確保實(shí)效。認(rèn)真做好活動中心201*年暑期各項(xiàng)活動的活動記錄和過程記載，確保青少年活動安全， 積極拓展青少年參與范圍，吸引廣大青少年參與暑期活動。5、認(rèn)真總結(jié)，樹立品牌。結(jié)合活動中心201*年暑期活動特色，著力打造2-3 個特色項(xiàng)目或特色活動，挖掘、樹立 自身品牌