元旦班級(jí)活動(dòng)方案策劃書

1、第 頁(yè)元旦班級(jí)活動(dòng)方案策劃書元旦班級(jí)活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氛圍。 2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作技能，豐富幼兒的想象力和制造力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2、背景音樂(lè)新年好。 活動(dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好 1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂(lè)的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。 2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。 二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境 1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪

2、個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)? 2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗? 提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。 3、老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 提示： 1、貼的時(shí)候要留意安全。 2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放新年好的音樂(lè)。 三、觀賞新年環(huán)境，

3、體驗(yàn)勝利的喜悅 1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。 2、觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動(dòng)結(jié)束。 四、活動(dòng)延伸： 1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 2、假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的蹤跡。 元旦班級(jí)活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道元旦是新的一年的開始，情愿和他人共享自己的新年愿望。 2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言表述，感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。 活動(dòng)預(yù)備： 新舊掛歷 蠟筆、練習(xí)冊(cè)人手一份 音樂(lè)“新年歡樂(lè)” 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 1、小伙伴，你們知道今日是幾

4、月幾日嗎? 對(duì)了，再過(guò)幾天，2022年就過(guò)完了，新的一年2022就要開始了。 2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?(元旦) 對(duì)了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。 3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。 二、引導(dǎo)幼兒講解并描述自己的愿望 1、(出示圖畫幼兒用書冬季幻想曲P25)新年到了，你覺(jué)得這幾個(gè)小伙伴在干什么呢?(請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的想法自由猜一猜) 2、你們覺(jué)得這幾個(gè)小伙伴是在做、，他們還在講解并描述自己的新年愿望呢。小伙伴，你們?cè)谛履觊_始的時(shí)候有什么心愿呢? 3、請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論溝通，并大膽說(shuō)出自己的各種新年愿望。 4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會(huì)對(duì)

5、將來(lái)的這一年有許多的期盼，所以會(huì)有很多的愿望或是計(jì)劃，像剛才我們小伙伴說(shuō)的一樣。有了愿望或計(jì)劃就要努力去實(shí)現(xiàn)它哦! 三、把愿望畫出來(lái) 1、相信每個(gè)小伙伴都會(huì)有自己的新年愿望，剛才許多小伙伴也說(shuō)了自己的新年愿望，假如用圖畫表示出來(lái)，該怎么畫呢?(請(qǐng)幼兒進(jìn)行思索，并請(qǐng)部分幼兒簡(jiǎn)約講解并描述自己對(duì)繪畫的構(gòu)思) 2、現(xiàn)在老師為每個(gè)小伙伴預(yù)備了一本練習(xí)冊(cè)，在練習(xí)冊(cè)上有一個(gè)大大的心形，那就請(qǐng)你們把自己的新年愿望畫在這個(gè)大心形中吧! 3、幼兒作畫。 4、請(qǐng)畫好的孩子找一個(gè)好伙伴講解并描述自己的心愿。 5、小結(jié)：愿望是小伙伴的美妙的想法，盼望你們通過(guò)自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。 四、爭(zhēng)論怎樣過(guò)元旦 1、

6、元旦立刻就要到來(lái)了，你想怎樣過(guò)元旦呢?(請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論，并說(shuō)說(shuō)自己的想法) 2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過(guò)一個(gè)有意義的元旦。 五、在“新年歡樂(lè)”音樂(lè)中自由舞蹈，感受新年快樂(lè)氣氛 1、新年就要到來(lái)了，祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)，我們一起來(lái)跳“新年歡樂(lè)”舞吧! 2、播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動(dòng)。 元旦班級(jí)活動(dòng)方案篇3 2022年已慢慢悄然而去，嶄新的2022年最新即將到來(lái)。2022年是我班收獲輝煌的一年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，2022年最新更是承載著盼望與理想的一年。 在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行元旦文藝晚會(huì)，盼望同學(xué)們積極主動(dòng)，共同參加。元旦晚會(huì)的詳細(xì)

7、策劃如下： 一、晚會(huì)主題：青春揚(yáng)帆，暖和前行暨2022迎元旦表彰晚會(huì) 二、晚會(huì)基調(diào)：喜慶、祥和、激烈。 三、晚會(huì)地點(diǎn)：高三(15)教室 四、晚會(huì)時(shí)間：依據(jù)學(xué)校安排確定 五、晚會(huì)思路： 1、晚會(huì)反映我班半年來(lái)所取得的成果，鼓舞同學(xué)們的士氣，繼往開來(lái)，再創(chuàng)輝煌。 2、繼承和發(fā)揚(yáng)我班好的思想、好的做法，攜手打造親情班級(jí)、和諧班級(jí)、文明班級(jí)。 六、晚會(huì)節(jié)目要求 1、歌曲類： (1)能夠反映祖國(guó)進(jìn)展，弘揚(yáng)主旋律的歌曲(民族，美聲類); (2)青春、陽(yáng)光、健康、向上，能夠反映同學(xué)們們充斥活力，反映老師無(wú)私奉獻(xiàn)的歌曲; (3)與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。 2、舞蹈類： (1)、積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈;

8、 (2)、具有學(xué)校時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。 (3)、喜聞樂(lè)見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等; (4)、相關(guān)歌曲的伴舞。 3、曲藝(語(yǔ)言)類： (1)、喜慶、喧鬧反映學(xué)校生活的的相聲、小品; (2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目; (3)、其它類型的曲藝節(jié)目。 4、其他節(jié)目 七、節(jié)目來(lái)源： 全體同學(xué)需要全部并積極參加表演節(jié)目的上報(bào)，每位同學(xué)需要保證有一個(gè)節(jié)目，照實(shí)在沒(méi)有節(jié)目，須參與合唱類節(jié)目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人員不得超過(guò)五人。 八、晚會(huì)參報(bào)節(jié)目要求： 能夠圍繞晚會(huì)主題，營(yíng)造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新奇，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，能夠?qū)⒐?jié)目完整、藝術(shù)性地展示給現(xiàn)場(chǎng)觀眾。 九、節(jié)目報(bào)名時(shí)間及要求： 時(shí)

9、間：12月30日一天時(shí)間。 要求：節(jié)目報(bào)名時(shí)間任何人員不得大聲喧嘩，不得因看法不統(tǒng)一而影響班級(jí)紀(jì)律。除宿管部人員以及吳志丹等文藝部人員外，無(wú)事人員不得任意走動(dòng)。 十、對(duì)宿管部人員及走讀人員的要求 宿管部各寢寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)在30日收集整理本寢室人員的節(jié)目，走讀人員人員將節(jié)目徑直報(bào)到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統(tǒng)一報(bào)到吳志丹處。由吳志丹再進(jìn)行整理。 十一、晚會(huì)主持人要求： 1、女生、男生各2名; 2、語(yǔ)言流利、一般話標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變技能強(qiáng)，須有晚會(huì)主持閱歷; 4、報(bào)名時(shí)間：12月30日 4、主持人由文藝部負(fù)責(zé)選拔。 十二、晚會(huì)收購(gòu)：鮮花、禮品、請(qǐng)?zhí)?、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。收購(gòu)所需款物

10、班級(jí)人員自籌。 十三、籌備組相關(guān)負(fù)責(zé)人員 總組長(zhǎng)：吳志丹(負(fù)責(zé)節(jié)目的收集整理、主持人的選拔) 副組長(zhǎng)：鄭佳楠、任亞菲 晚會(huì)收購(gòu)組：李晶、翟書金、李秋生(負(fù)責(zé)所需物品的收購(gòu)，要保存好收購(gòu)賬目)收購(gòu)人員需請(qǐng)假。 晚會(huì)紀(jì)律組：王彎彎王鐘毅付千千趙楊柳(負(fù)責(zé)晚會(huì)前、晚會(huì)中、晚會(huì)后的紀(jì)律) 安全保衛(wèi)組：聶旺盛白爽志 十四、其余事項(xiàng) 1、由趙宣敏同學(xué)負(fù)責(zé)晚會(huì)版面的書寫; 2、由男寢202全體同學(xué)在晚會(huì)結(jié)束時(shí)清理教室。 3、主持人應(yīng)提前預(yù)備好臺(tái)詞和節(jié)目安排順次。 4、趙俊杰、崔振洋同學(xué)全程參加我班晚會(huì)。 5、晚會(huì)教室課桌應(yīng)擺放為方形。 6、未盡事宜一律由總組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)后進(jìn)行安排。 元旦班級(jí)活動(dòng)方

11、案篇4 活動(dòng)目的： 1、了解元旦的由來(lái)，感受元旦快樂(lè)的氣氛。 2、積極參加元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美技能。 3、通過(guò)元旦慶祝活動(dòng)，幼兒參加包餃子游戲，滿意肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。 活動(dòng)預(yù)備： 1、收集有關(guān)元旦的故事、歌謠、兒歌。 2、收集有關(guān)元旦布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。 3、播放“早安新年”音樂(lè)，預(yù)備包餃子用的食材。 活動(dòng)過(guò)程 1、老師講解元旦的由來(lái)，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。 2、請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)元旦的閱歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜愛元旦。 3、介紹餃子的由來(lái)，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗。 4、師幼共同聽音樂(lè)

12、“早安，新年”。 5、小伙伴在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái)，小伙伴分坐在操作臺(tái)的四周。小伙伴們表演手指操包餃子，為即將開始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛。 6、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進(jìn)行搓和、拌餡。請(qǐng)小伙伴依次參觀。(并說(shuō)明雞蛋的用途為加強(qiáng)黏度，醬油為調(diào)色，好看、加強(qiáng)食欲) 7、生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工，搟面杖，切成小面團(tuán)。老師先示范，請(qǐng)小伙伴依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小伙伴們洗手) 8、把預(yù)備好的食材弄好后，預(yù)備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小伙伴(2個(gè)/人次)，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小伙伴的餃子皮上，然后

13、，班級(jí)酒老師進(jìn)行示范，小伙伴依示范進(jìn)行包 餃子。包的又快又好的小伙伴予以嘉獎(jiǎng)，包不好的予以鼓舞。 9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小伙伴的碗里，請(qǐng)小伙伴們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子?) 元旦班級(jí)活動(dòng)方案篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.鼓舞幼兒親自動(dòng)手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境，增加新年氛圍。 2.熬煉幼兒的動(dòng)手操作技能，豐富幼兒的想象力和制造力。 活動(dòng)預(yù)備： 1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2.背景音樂(lè)新年好。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 裝扮環(huán)境的方法和操作方法。 活動(dòng)過(guò)程： 一、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好 1.老師展示各種醒目、溫馨、歡樂(lè)的

14、節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛好。 2.老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。 二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境 1.老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?怎樣才能把氣球固定起來(lái)? 2.幼兒說(shuō)出用繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗? 提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。 3.老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗

15、戶。 4.老師展示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒當(dāng)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 三、觀賞新年環(huán)境，體驗(yàn)勝利的喜悅 1.老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境。 2.觀賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理教室，活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)延伸： 1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 2.假如條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的蹤跡。 元旦班級(jí)活動(dòng)方案篇6 20_年即將到來(lái)，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來(lái)之際，學(xué)校特舉辦一次快樂(lè)的教工游園活動(dòng)。 一、活動(dòng)主題： 相聚一起，有你有我有大家。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20_年12月31日下午 三、簽到負(fù)責(zé)人： 三、活動(dòng)地點(diǎn)：3號(hào)教學(xué)樓，1樓：音體美和各校區(qū)，2樓：一至四班級(jí)，3樓：五六班級(jí)。 四、參賽人員：全街道老師，共設(shè)一至六班級(jí)各一隊(duì)、音體美一隊(duì)、各校區(qū)各一隊(duì)，共10隊(duì)。 五、嘉獎(jiǎng)：各位老師至少玩九個(gè)節(jié)目后到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。 六、領(lǐng)獎(jiǎng)處：校倉(cāng)庫(kù)。 七、活動(dòng)內(nèi)容 1、老師游園活動(dòng)：三甲街道學(xué)校老師“慶元旦”游園卡。 本次游園主題：“相