2022年春季復學后中小學心理健康教育工作方案

1、第9頁共9頁2022年春季復學后中小學心理健康教育工作方案中小學復學復課正在穩(wěn)步有序推進。為進一步加強中小學生心理健康教育工作，減少疫情對學生可能造成的心理問題和負面影響，幫助廣大中小學生更好地適應新學期學習和生活，現(xiàn)就進一步加強我市春季復學后中小學心理健康教育工作通知如下。一、提高認識，進一步明確中小學心理健康教育工作的重要意義根據(jù)世界衛(wèi)生組織對健康的定義，軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四個方面都健全，才是完全健康的人。心理健康教育對提高中小學生心理素質(zhì)、促進其身心健康和諧發(fā)展意義重大，是推進素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分。各校要充分認識加強中小學心理健康教育的現(xiàn)實意義，將其擺到

2、教育工作突出位置，尊重和關愛每一名學生，營造良好的學校和班集體氛圍，為學生健康成長營造和諧溫暖的成長環(huán)境。要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和特點，運用心理健康教育的知識理論和方法技能，進一步強化生命教育，普及心理常識，增強學生調(diào)節(jié)心態(tài)、調(diào)控情緒、承受挫折和適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)積極樂觀、自尊自信、堅韌頑強等良好的心理品質(zhì)和健全的人格，促進其身心和諧發(fā)展。二、多措并舉，進一步做好中小學心理健康教育工作1.盡快做好疫情后學生的心理“復位”工作。新冠肺炎疫情給學生帶來一定的心理沖擊，不少學生產(chǎn)生了焦慮、煩躁、失眠、恐慌等情緒。新學期初始，受兩個多月的居家生活和學習影響，學生對在校學習和生活也需要一定的適應時間。

3、復學以后，加強中小學生心理健康教育，實現(xiàn)學生的心理“復位”，是擺在所有學校面前的一件要事。開學后，各中小學校要做好以下三件工作:一是迅速成立學校心理健康教育領導小組，由校長任組長，分管德育校長任副組長，學校專兼職心理老師、行政人員和班主任共同參與，制定學校心理健康工作計劃并明確分工和職責。二是全面了解學生心理健康教育需求，構建家長、班級、年級、學校四級聯(lián)動的學生心理健康教育網(wǎng)絡，通過班會、課堂觀察、談話、問卷等多種渠道全面了解學生的身心狀況，準確把握學生對疫情的恐慌、對學業(yè)的焦慮、對開學后自身健康的擔憂等真實心理需求，集中商討應對舉措。三是針對教師和學生分別開展一次新學期心理健康專題輔導，組織

4、全體教職工開展防疫心理輔導和危機干預培訓，提高其觀察與識別學生心理行為變化的能力，建立全員教職工參與的心理輔導體系，正確應對學生可能出現(xiàn)的不良心理狀態(tài);組織學生結合疫情防控開展生命教育，幫助廣大學生調(diào)整心態(tài)，珍愛生命，樂觀向上，直面挫折。要以班級為單位開展重大疫情危機下心理調(diào)節(jié)活動主題班會或團體心理輔導，面向因疫情或其他原因?qū)е虏涣夹睦頎顩r的學生開展個別心理輔導，對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導，對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛，培養(yǎng)學生形成積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)。2.注重心理健康教育的全面普及。學校要將心理健康教育全面滲透到班級管理和學科教學全過程，積極引導

5、教師在各學科教學中遵循學生成長規(guī)律，充分預估假期網(wǎng)絡教學可能給學生學業(yè)帶來的短期困難，本著關愛、尊重每一個學生的心態(tài)及時調(diào)整教學計劃和教學節(jié)奏，注重挖掘?qū)W科體系中蘊含的心理要素，將適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學之中。班主任在班級日常管理工作中要注重運用心理學知識，構建良好的班級心理環(huán)境，關注師生關系、同學關系、學習成長、制度文化等要素建設，定期召開心理健康班會課，對特殊學生群體開展經(jīng)常性談心活動，給予必要的關愛。學校要樹立正確的宣傳輿論導向，倡導“每個人是自己心理健康第一責任人”的理念，充分利用校園廣播、網(wǎng)絡、微信、校刊、櫥窗、板報等平臺，普及心理健康知識，積極開展生命教

6、育、信念教育、科學教育與道德教育，培養(yǎng)學生珍視生命、熱愛家人、愛國愛民的意識，營造健康向上的校園心理氛圍，引導師生在日常生活中有意識地培養(yǎng)積極心態(tài)。3.提升學校心理輔導的科學性與有效性。學校要按照_進一步加強揚中市中小學心理健康教育工作_(揚教辦_號)文件要求，進一步加大心理健康輔導室建設力度，規(guī)范和加強心理輔導室管理，建立健全規(guī)章制度，為開展團體輔導和個別輔導提供硬件保障。要將心理健康教育作為必修課列入學校課程計劃，在地方課程和校本課程中每兩周安排一節(jié)心理健康教育課，通過加大教育教學管理力度，確保課程實施到位。要定期開展心理健康教育活動，將各類有益于中小學生身心健康的文體娛樂活動和心理素質(zhì)拓

7、展活動有機結合，充分利用社會現(xiàn)實中積極向上的鮮活素材，拓寬心理健康教育途徑，可通過團體輔導、素質(zhì)拓展、問題辨析、角色扮演、心理情景劇、專題講座等方式，融知識性、趣味性、參與性和操作性為一體，指導幫助學生解決在學習、生活和成長中出現(xiàn)的困惑，真正提高學生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力。開展心理輔導必須遵守職業(yè)倫理規(guī)范，在學生知情自愿的基礎上進行，嚴格遵循保密原則，保護學生隱私，謹慎使用心理測試量表或其他測試手段，不得強迫學生接受心理測試，防止出現(xiàn)心理健康教育醫(yī)學化傾向。4.加大心理健康教育師資隊伍建設力度。各校要明確至少一名具有一定專業(yè)基礎的老師擔任學校心理健康教育專兼職教師，指導全校課程開設、活動

8、開展、人員排查、心理輔導和危機干預工作。要組建以具備國家心理咨詢師資質(zhì)和鎮(zhèn)江市心理健康教育初、中、高級教師，優(yōu)秀班主任為主體的心理健康教育教研組，定期開展教研活動，集中研討課程教學、活動組織和重點生輔導等工作。要積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各類專題培訓，提升教師專業(yè)指導能力，全面提升學校心理健康工作水平。要高度關注教師的心理健康教育，關心教師的工作、學習和生活狀況，從實際出發(fā)，采取措施，減輕教師過重的精神和心理壓力，指導教師學會心理調(diào)適，增強覺察能力、應對能力和指導能力。5.逐步構建完善的校園心理危機預防及干預體系。各校要制定校園心理危機預防及干預方案，認真排查師生員工中可能存在的安全隱患，公布

9、輔導教師名單、輔導時間、心理熱線及在線答疑平臺等信息，建立特異師生心理健康管理檔案，積極主動與教師家屬或?qū)W生家長進行及時溝通。對個別有嚴重心理障礙的學生，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，應及時識別和危機干預，轉(zhuǎn)介到其它專業(yè)心理咨詢機構或醫(yī)學心理診治部門，并建立跟蹤反饋制度。對危機事件發(fā)生的高危群體、高危時段進行提前預警，提高應對校園危機事件的主動性、系統(tǒng)性和科學性，減少和避免各種不利因素對師生心理健康的不良影響。三、多方聯(lián)合，積極營造全社會共同關注的良好氛圍建立家校共育關愛心理健康協(xié)作機制，學校要引導和幫助家長樹立正確的教育觀、成人觀和成才觀，利用多種渠道向家長普及心理健康教育知識，為家長提供促進孩

10、子健康發(fā)展的具體方法，幫助家長掌握科學的家庭教育理念和正確的教育方法，為學生成長提供良好的家庭教育環(huán)境。要充分爭取市文明辦未成年人成長指導中心、市衛(wèi)健委、市公安局、市檢察院、團市委、市婦聯(lián)以及上級教育行政部門或高校優(yōu)質(zhì)資源和力量，定期邀請專家入校宣講，入校指導，全面提升學校心理健康教育工作水平，為廣大中小學生安全健康成長保駕護航。2022年春季復學后中小學心理健康教育工作方案（二）編制審核審批_富利建筑_工程有限公司目錄一、建立安全生產(chǎn)管理機構二、安全生產(chǎn)大檢查安排部署三、隱患治理措施四、總結匯報2022年春季復學后中小學心理健康教育工作方案（三）一、建立健全安全生產(chǎn)管理機構，建立健全安全生產(chǎn)

11、責任制(見安全生產(chǎn)責任制)，層層簽訂責任書(責任書已簽訂)，并認真落實。項目部成立以項目經(jīng)理為組長的安全生產(chǎn)責任體系：組長：李劍副組長：岑長暖、李想成員。相關項目部門成員，明確職責，分工負責，落實安全生產(chǎn)責任制，逐級簽訂責任狀(見責任狀)。項目經(jīng)理為主要負責人全面負責，分管安全生產(chǎn)負責人具體負責，領導班子成員分工負責“一崗雙責”的安全生產(chǎn)責任體系，進行復工安全生產(chǎn)檢查；并配置專職安全管理人員巡回專檢。項目經(jīng)理主持召開復工安全生產(chǎn)工作例會，研究解決復工安全生產(chǎn)重大問題，履行施工現(xiàn)場帶班制度。二、安全生產(chǎn)大檢查安排部署，1、隱患排查治理時間安排：按照有關復工文件及要求，項目自復工之日起進行自查整治

12、，做好記錄，對查出的問題和隱患立即進行整改完善；專職安全管理人員。巡回專檢，專項治理。在自查自檢的基礎上迎接公司以及上級有關部門監(jiān)督檢查。2、檢查內(nèi)容2.1、全面排查：對項目進行全面摸底排查，堵塞漏洞；2.2、安全培訓教育1)所屬“三類人員”和特種作業(yè)人員是否經(jīng)培訓持證上崗；2)各類從業(yè)人員應進行安全培訓教育；3)對新入場的勞務人員進行三級培訓教育；2.3、施工_設計及施工方案檢查單位工程必須編制施工_設計，危險性較大的分部分項工程編制專項施工方案；施工_設計必須按照相_司規(guī)定的審批程序進行審批。超過一定規(guī)模的危險性較大的分部分項工程專項施工方案應_專家論證，通過專家論證的專項方案，應當根據(jù)專

13、家論證意見修改完善并遵照執(zhí)行。臨時用電應根據(jù)施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范要求，編制臨時用電施工_設計，并嚴格按規(guī)范要求和臨時用電施工_設計要求_施工。2.4、分包、勞務分包工程分包、勞務分包單位應具有“安全生產(chǎn)許可證”。2.5、安全保衛(wèi)消防檢查1)配備規(guī)范的安保隊伍，嚴格現(xiàn)場門衛(wèi)管理制度及值班記錄、施工現(xiàn)場巡查記錄。2)消防器材進行檢修更換，不符合要求的重新配置，放置部位應合理，數(shù)量充足；易燃_物品入庫管理，制定嚴格的防火安全措施預案。3)嚴格執(zhí)行用火制度，勞務隊領取動火許可證，方可施工，由安全員監(jiān)督使用。2.6、施工現(xiàn)場安全檢查1)施工現(xiàn)場檢查按照建筑施工安全檢查標準(jgj59-_)執(zhí)行。

14、2)模板支撐體系、腳手架搭設、卸料平臺搭設防護情況，三寶使用、洞口臨邊安全防護是否到位、防護緊固情況、密目網(wǎng)破損更換等都應檢查到；臨時用電等安全狀況一一進行排查。3)對危險性較大的分部分項工程的安全檢查和實時監(jiān)控情況到位，在建工程均應設置監(jiān)控視頻。2.7、建筑機械管理檢查復工前必須對施工機械進行全面檢查維修保養(yǎng)，特別對大型機械：塔吊、升降機進行全面檢查，確保各傳動裝置、限位裝置齊全有效正常運行，使用期間經(jīng)常進行維修保養(yǎng)。1)檢查各連接螺栓的緊固強度，滑輪、滾輪的磨損變形程度、銹蝕情況、各類裝置的靈敏度，發(fā)現(xiàn)問題及時更換。2)檢查鋼絲繩固定端的連接可靠性和鋼絲繩的斷絲現(xiàn)象，出現(xiàn)不符合規(guī)定的必須更

15、換。3)對各部件定期保養(yǎng)加油，定期檢查維修。4)完善日常維修保養(yǎng)記錄。三、隱患治理措施1、對排查出的問題和隱患下隱患整改通知進行認真的整改；貫徹落實國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、國家標準、行業(yè)標準和規(guī)程。2、建立完善各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程；3、按照國家規(guī)定的標準比例提取建筑施工措施費用，給從事危險性作業(yè)人員辦理意外傷害保險。4、建立重大危險源監(jiān)督管理制度，對重大危險源登記建檔、公示，制定監(jiān)控措施；5、項目制定具有可行性的應急預案，進行演練；6、對施工現(xiàn)場洞口、臨邊防護，進行安全有效的防護；危險部位設置警告、警示標志，起重機械、物料提升機等設施設備安全裝置、防護措施齊全有效，7、落實消防安全責任制、落實用火管理制度、危險品化學品管理制度、易燃品入庫管理制度；配備有效、足