感恩演講稿模板集合6篇

1、第 感恩演講稿模板集合6篇感恩演講稿 篇1親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！面對(duì)著即將到來(lái)的感恩節(jié)，我更是非常的希望能向大家宣傳一下感恩，不管是任何人都應(yīng)該要對(duì)這個(gè)世界，對(duì)每一個(gè)人都心懷感恩，讓感恩向著周?chē)氖澜绮粩鄠鞑?，更是讓我們都可以感受到感恩所帶?lái)的魔力。其實(shí)我們隨時(shí)都是在接受著要心懷感恩的教育，更是在身邊人的行事上，在老師和父母的隨口教導(dǎo)下，其實(shí)感恩就一直都圍繞在我們的身邊，同時(shí)這就更意味著我們要努力的學(xué)會(huì)感恩，更是時(shí)刻要心懷感恩。其實(shí)面對(duì)感恩我們還是有非常多能做的事情，而傳播感恩也僅僅只需要多從小事做起。在我們接受到他人的幫助之后，不光是要道謝，還要對(duì)他人有一個(gè)感恩的心，努力讓自己在其中去

2、成長(zhǎng)，去學(xué)習(xí)到更多的東西。當(dāng)然若是對(duì)方是不認(rèn)識(shí)的陌生人，可能我們就沒(méi)有辦法為他們做一些力所能及的事情來(lái)表達(dá)自己的感恩，那我們就應(yīng)該要將這一份感恩傳遞下去，去幫助其他的人，讓感恩向著有需要的人去傳遞。當(dāng)然還有自己的家人和老師也都是需要我們?nèi)ジ卸鞯模M管我們確實(shí)沒(méi)有辦法做出非常偉大的事情，但是也應(yīng)該要盡可能的讓自己在其中去努力，去讓對(duì)方明白自己心中所想，同時(shí)讓其感受到我們的真心。面對(duì)家人，我們也是盡可能的在家中去做些簡(jiǎn)單的小事，幫助家人分憂(yōu)，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)。當(dāng)然對(duì)家人的些許的小關(guān)心也是能夠讓我們?cè)谄渲杏懈嗟母惺埽瑫r(shí)努力讓自己在其中去成長(zhǎng)。對(duì)待老師一方面及時(shí)要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不要做出

3、違反紀(jì)律的事情，不要讓老師擔(dān)心，平時(shí)能為老師做的一些小事也都是可以盡可能的去做到，同時(shí)也要努力去為自己的人生而奮斗。不管是家人還是老師他們唯一的希望就是我們能夠考取一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，所以我們更是應(yīng)該在學(xué)習(xí)上去努力奮斗，做出更加優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)讓他們感受到我們的努力，這樣他們便是會(huì)更加的開(kāi)心。不管我們是做些什么樣的事情來(lái)表達(dá)自己的感恩，唯一的希望就是想要對(duì)方能因?yàn)槲覀冏龅倪@件事感到非常的開(kāi)心，所以我也非常的希望自己能夠在下一階段有更好的成長(zhǎng)，所以現(xiàn)在我也是有盡可能的讓我在這之中去慢慢的成長(zhǎng)，努力讓自己變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)也是盡可能的做好自己。我堅(jiān)信只要我們都懷揣著一顆感恩的心，那便是一定可以將我們的生

4、活變得更加的美好，更是讓感恩在我們的生活里環(huán)繞。所以也請(qǐng)每一位同學(xué)在將要到來(lái)的感恩節(jié)中將自己的感恩向著全世界擴(kuò)散，讓世界都被感恩環(huán)繞！感恩演講稿 篇2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們; 大家好!今天我的演講的題目是“感恩的心”。開(kāi)始第一次看到這個(gè)題目。內(nèi)心有很大的感觸!要說(shuō)的能說(shuō)的有很多很多!很多時(shí)候我們明明知道要懷著一顆感恩的心去對(duì)待周?chē)氖挛?。卻總會(huì)如此輕易地選擇忽視和遺忘!有時(shí)會(huì)在生日的時(shí)候大大慶祝一番。卻總會(huì)輕易忘了懷著一顆感恩的心去感謝把你帶到這個(gè)世界如此辛苦而又偉大的母親。有時(shí)候會(huì)在麻煩困難的事情解決后開(kāi)懷大笑。卻總會(huì)輕易忘了懷著一顆感恩的心去謝謝周?chē)峁椭呐笥褌?。有時(shí)會(huì)舍得花很大

5、筆錢(qián)去得到自己想要的，卻總會(huì)輕易忘了懷著一顆感恩的心在父母生日或節(jié)日時(shí)送上一份貼心的禮物。哪怕有時(shí)僅僅是一句簡(jiǎn)單的祝福話(huà)語(yǔ)，一個(gè)電話(huà)而已。當(dāng)然，會(huì)有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性，或者說(shuō)有時(shí)僅僅只是心里懂卻羞于表達(dá)出來(lái)?；蛘咧皇俏覀兞?xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。但此刻我想說(shuō)的是從現(xiàn)在起，讓我們做好第一步，學(xué)會(huì)感恩。從身邊做起。所以，學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的親人，朋友，老師，同學(xué)，感恩所有愛(ài)你的和你愛(ài)的人即使只是一件小事、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一句溫馨的話(huà)語(yǔ)、一次舉手之勞、我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待。贈(zèng)人玫瑰手留余香。感恩的

6、心，不是要什么你無(wú)時(shí)無(wú)刻的付出，而是簡(jiǎn)單的銘記。不是驚天動(dòng)地的壯舉。只是隨時(shí)的舉手之勞。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。懷著感恩的心去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是很美好的。因?yàn)樯钍敲骁R子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑。感恩演講稿 篇3尊敬的老師們、同學(xué)們，大家上午好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是感恩教師。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)教師的季節(jié)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向洛陽(yáng)高級(jí)中學(xué)全體老師致以美好的祝福：祝老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多每個(gè)人的成長(zhǎng)和

7、成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一

8、代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧。東方少年雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來(lái)臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己。想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)主意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”老師笑了，說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你現(xiàn)在

9、就開(kāi)始準(zhǔn)備，10年20年后再送給我?！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財(cái)物，老師要的是從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用之才。從現(xiàn)在開(kāi)始，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩教師，祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)。感恩演講稿 篇4尊敬的各位老師、同學(xué)們：記得有一年“三八”節(jié)到來(lái)之前，當(dāng)時(shí)我母親生病住院，需要有人照顧。恰好那年有實(shí)習(xí)老師來(lái)我校實(shí)習(xí)。記得那年的3月7日是星期二，那天下午正好我沒(méi)課，我就給實(shí)習(xí)老師打電話(huà)，叫她代我給孩子們布置家庭作業(yè)：回去給自己的母親洗腳，并把自己的真實(shí)感受寫(xiě)出來(lái)。星期四到了，孩子們又回到了學(xué)校，我滿(mǎn)懷希望問(wèn)他們：“你們給媽媽洗腳了嗎？”沒(méi)

10、想到教室里不到十人舉手，有個(gè)男孩子還小聲嘀咕：“我才不會(huì)給媽媽洗腳呢！又臟又臭，而且媽媽自己也不愿意?！蔽衣?tīng)了，心里特難受，學(xué)生不理解我，家長(zhǎng)也不支持我。但又一想，這不能怪他們，都怨自己事先沒(méi)準(zhǔn)備好?于是，在母親節(jié)到來(lái)之前，我決定給孩子們補(bǔ)上這一課！5月8日，下午的第一節(jié)課是班會(huì)課。照例我要給孩子們說(shuō)點(diǎn)什么 。我笑著對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，我給你們講個(gè)故事好嗎？” 孩子們都很興奮，非常安靜地聽(tīng)著：在日本有一所名牌大學(xué)一位畢業(yè)生到一家大公司去應(yīng)聘。老總問(wèn)他：“你替父母洗過(guò)腳嗎？”“從來(lái)沒(méi)有?！薄懊魈爝@個(gè)時(shí)候再來(lái)，來(lái)之前，你一定要為父母洗一次腳，能做到嗎？”這位青年從小喪父，家境貧寒，靠母親當(dāng)傭人掙錢(qián)

11、過(guò)日子。那位青年回到家，決定為母親洗一次腳，等著勞累了一天的母親回家。傍晚的時(shí)候，母親終于回家了，他叫母親坐下，端來(lái)一盆溫水，母親很奇怪，對(duì)兒子說(shuō)：“腳，我還洗得動(dòng)?！痹趦鹤拥膱?jiān)持下，母親同意了，兒子把母親的腳放進(jìn)盆里，當(dāng)他用手握住母親腳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)母親的腳跟木棒一樣僵硬，不禁哭了。他想：讀書(shū)時(shí)他心安理得地花著母親送來(lái)的學(xué)費(fèi)和零花錢(qián)，現(xiàn)在才知道這些錢(qián)母親用什么換來(lái)的！第二天，他再去那家公司，對(duì)老總說(shuō)：“謝謝你，如果不是你的指點(diǎn)，我還從來(lái)未握過(guò)母親的腳。從今以后，我要照顧好母親，再也不能讓她受苦了。”老總點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你被錄用了，明天到公司來(lái)上班吧。”同樣是大學(xué)生，在我們中國(guó)又是怎樣呢？在浙江某名

12、牌大學(xué)新生報(bào)到的時(shí)候，校園內(nèi)大包小包肩扛手提的，是學(xué)生家長(zhǎng)；在領(lǐng)取生活用品的地方、擠成一堆的是學(xué)生家長(zhǎng)；甚至在新生宿舍里，擦洗門(mén)窗桌椅的，還是學(xué)生家長(zhǎng)。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋里掏出兒子的一份份證件，向辦事人員問(wèn)清楚情況后，抬手擦擦額頭上的汗珠，彎下腰提起一個(gè)大行李箱，在炎炎烈日下吃力地走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)。而他的兒子卻拿著一本書(shū)，輕松地跟在后面?孩子們，同樣是大學(xué)生，一個(gè)給母親洗腳，一個(gè)卻讓父親彎腰。是多么鮮明的對(duì)比呀！我給大家講這個(gè)故事，就是要讓你們懂得關(guān)愛(ài)別人，體貼別人體會(huì)父母撫育兒女的艱難；體會(huì)老師培養(yǎng)學(xué)生的苦心。孩子們，你們可要記住：要給母親“洗腳”，不能讓父親“彎腰”！我這里說(shuō)的母

13、親和父親，既包括生你養(yǎng)你的父母，更包括老師在內(nèi)的許許多多的人，也就是人民。我們都是人民的兒女，人民是我們的父母，我們要給他們“洗腳”，不能讓他們“彎腰” ！?聽(tīng)了這個(gè)故事，教室里一片沉默。許久有個(gè)小男孩就是三八節(jié)不愿給母親洗腳的那個(gè)小男孩站起來(lái)：“老師，我明白了你為什么要我們給母親洗腳，我?我那天不該這樣說(shuō)?”我看見(jiàn)他眼睛濕潤(rùn)了，還怯怯地看著我，我摸摸他的頭，叫他坐下，并告訴他和全班同學(xué)：“也許，孩子們以前做得不是很理想，我們來(lái)學(xué)校不是又學(xué)知識(shí)又學(xué)做人的嗎？老師今天要教大家怎樣珍惜別人的愛(ài)，并愛(ài)別人，希望大家補(bǔ)好這一課！說(shuō)完，我給孩子們布置了一份特殊的作業(yè)：1、回憶一下課文可貴的沉默、一束鮮花

14、，文中的那些同學(xué)和那個(gè)小男孩是怎么做的？2、悄悄地做一個(gè)小調(diào)查：媽媽何時(shí)起床？何時(shí)睡覺(jué)？媽媽上班的時(shí)間有多長(zhǎng)？下班后又做了哪些家務(wù)事？媽媽何時(shí)最高興？何時(shí)最難受？最傷心？媽媽有那些愛(ài)好？有那些優(yōu)點(diǎn)？找一找，記下來(lái)。3、給媽媽一個(gè)驚喜：在母親節(jié)那天，迎接?jì)寢屜掳?，并?qǐng)媽媽坐下，遞上一杯熱茶或削一個(gè)媽媽喜歡的水果遞給她（注意她的表情喲）；做一張賀卡，寫(xiě)上媽媽最喜歡的一句話(huà)，在母親節(jié)那天送給她一個(gè)驚喜； 真誠(chéng)地給媽媽洗一次腳；當(dāng)一天媽媽?zhuān)邪鼖寢屍綍r(shí)在家的家務(wù)，體會(huì)母親的辛苦；4、講一個(gè)記憶最深的，媽媽愛(ài)你的故事（必須是真實(shí)的）寫(xiě)在片段本上。5、你這次做的調(diào)查或所做的事一定有不少的感受吧。那么請(qǐng)你以

15、我所認(rèn)識(shí)的媽媽為題寫(xiě)一篇真實(shí)、真心、真情的作文。孩子們興奮地拿著我布置的作業(yè)，議論著、商量著?5月15日，全班61位孩子的作業(yè)交來(lái)了。他們明白了：母親每日的勞動(dòng)少則12小時(shí)，多則15小時(shí)以上；媽媽的高興和難受總是和自己相連；媽媽也有很多愛(ài)好，只不過(guò)為了家庭和孩子而無(wú)暇他顧?他們還告訴我給媽媽的驚喜：有的給媽媽買(mǎi)了一份早餐，媽媽激動(dòng)地把她摟在懷里；有的給媽媽梳頭、洗腳，媽媽激動(dòng)地流了淚；有的給媽媽做了一頓飯，媽媽直夸自己的孩子長(zhǎng)大了?看著孩子們一份份滿(mǎn)意的答卷，聽(tīng)著孩子們快樂(lè)地交流，我陷入了沉思：的確，不管是哪一個(gè)國(guó)家，培養(yǎng)人的第一要求都有著驚人的相似：愛(ài)國(guó)。因?yàn)椋撬枷肫返陆逃?核心。祖國(guó)

16、，人人都生活其中，但要你具體描述，又覺(jué)困難，因?yàn)樗筇S富，怎樣給孩子表達(dá)這種愛(ài)？讓他們的愛(ài)落到實(shí)處？怎樣從自己做起，從身邊做起？孩子們需要老師幫助他們，去引導(dǎo)和培養(yǎng)他們，教孩子在接受愛(ài)的同時(shí)，也應(yīng)該回報(bào)別人的愛(ài)！愛(ài)集體、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師和愛(ài)親人，這也是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的基礎(chǔ)啊！讓孩子們?cè)趷?ài)親人中，培養(yǎng)出愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的博大胸懷吧！同時(shí)也讓我們每一位都記?。褐荒芙o母親“洗腳”，不能讓父親“彎腰”。感恩演講稿 篇5 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。 感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。一首唱響大江南北的歌曲感恩的心，她動(dòng)人心魄的旋律，感人肺腑的歌詞，曾引起無(wú)數(shù)人的共鳴，震

17、撼了多少顆真誠(chéng)善良的兒女心。是啊，懂得感恩、知恩圖報(bào)是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德?！巴短覉?bào)李”，“銜環(huán)結(jié)草”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之義”等典故都體現(xiàn)著感激和報(bào)答知遇之恩、養(yǎng)育之恩、救命之恩的情節(jié)。這“感恩”的理念，傳承久遠(yuǎn)，澤被千秋，是中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。沐浴在中華民族常懷感恩之心的傳統(tǒng)美德里，我們廣大青少年兒童也在感悟，也在覺(jué)醒，也在行動(dòng)。讓我們自覺(jué)地來(lái)培植、澆灌、呵護(hù)生長(zhǎng)于心中的那顆感恩之樹(shù)。感恩父母吧!“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有您，沒(méi)有您哪有我?！睆奈覀冞蛇蓧嫷貋?lái)到這個(gè)世界上，父母便奉獻(xiàn)了他們無(wú)私的愛(ài)，他們粗糙的雙手，為我們撫平

18、生活的坎坎坷坷，撐起了一片廣袤的藍(lán)天，他們臉上刻著的每一條皺紋，都記載著我們成長(zhǎng)的足跡。感恩父母!讓我們從孝順開(kāi)始，從小事做起。給父母送上一束鮮花、一聲問(wèn)候，“爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?”為爸爸泡上一杯熱茶，為媽媽做上一頓飯菜，為爺爺奶奶洗一次腳。 給爸爸媽媽一個(gè)緊緊的擁抱，大聲地告訴父母：“我很愛(ài)您們?！苯o遠(yuǎn)方的爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)，道一聲辛苦，送上誠(chéng)摯的祝福感謝老師吧!我們從一個(gè)頑皮孩童一路成長(zhǎng)，老師始終陪伴我們左右。我們成長(zhǎng)的足跡中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師殷切的期待。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，生活學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能體現(xiàn)我們的感恩之心。

19、課堂上，一道專(zhuān)注的目光，一個(gè)會(huì)意的點(diǎn)頭，一次勇敢的舉手，都證明你在全身心地投入學(xué)習(xí)。下課后，過(guò)道里、操場(chǎng)上，遇見(jiàn)了老師，一抹淡淡的微笑，一聲輕輕的問(wèn)候，這，便是感恩。放學(xué)了，向辛苦了一天的老師揮揮手，道上一聲“老師再見(jiàn)”，這，依然是感恩。還有，我們認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，仔仔細(xì)細(xì)地完成每一道習(xí)題，工工整整地寫(xiě)好每一個(gè)字，不給老師添麻煩，不惹老師生氣，主動(dòng)做好自己份內(nèi)的事感恩自然吧!沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有花草樹(shù)木，就沒(méi)有五彩繽紛的世界。大自然賦予了我們一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩大自然。感恩大自然首先就要學(xué)會(huì)敬畏自然，大自然的鬼斧神工造就了神奇的山川河流，給我們留下了一筆筆寶貴的自然遺

20、產(chǎn)，我們要保護(hù)好、利用好，堅(jiān)決不做破壞自然環(huán)境的事。我們不亂丟一點(diǎn)垃圾，不亂折一朵花，不亂伐一顆樹(shù)。我們?nèi)ビH近大自然，投入大自然的懷抱，去享受藍(lán)天白云，去沐浴陽(yáng)光，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去攀登高峰。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩的心，我們才懂得去親近大自然;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。同學(xué)們!在我們心中種下一顆感恩的種子，讓它開(kāi)出燦爛奪目的花朵吧!感恩演講稿 篇6敬愛(ài)的老師們親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我演講的題目是感謝媽媽。小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到一句歌詞：媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下，媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你唱，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。那時(shí)候，小小的心里總會(huì)有個(gè)疑問(wèn)：為什么有的話(huà)不可以直接和媽媽說(shuō)嗎？為什么要落淚呢？直到現(xiàn)在，當(dāng)我長(zhǎng)成一個(gè)半大姑娘，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那首燭光里的媽媽就是為我而寫(xiě)。小時(shí)候的我是體弱多病的，歲之前幾乎每一個(gè)月就要去醫(yī)院報(bào)到，以至于那些護(hù)士看到我就說(shuō)：老客戶(hù)又來(lái)了。爸爸在外地工作，所以送我上醫(yī)院的任務(wù)義無(wú)返顧地落在媽媽的身上。記不得是哪天夜里，我的體溫又上升了。睡夢(mèng)中的媽媽聽(tīng)