精品解析浙江省江山市小學科學三年級上冊期末統(tǒng)考卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省江山市小學科學三年級上冊期末統(tǒng)考卷(外裝訂線) (請不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省江山市小學科學三年級上冊期末統(tǒng)考卷一、填空題（每空2分，共14分）1.（2019三上江山期末）我們知道水的液態(tài)和固態(tài)能相互轉(zhuǎn)化如_、_。2.（2019三上江山期末）我們通常用_、_、_、_和風速等天氣特征來描述天氣。3.（2019三上江山期末）20室溫情況下。50毫升水中大約能溶解_克食鹽。二、是非題（每小題2分，共14分）4.（2019三上江山期末）觀察液體時，我們可以毫不猶豫地采用“嘗”的方法。5.我們的生活離不開水和空氣

2、。6.（2019三上江山期末）空氣中含有水蒸氣。7.（2019三上江山期末）除了水，別的物質(zhì)都不會發(fā)生狀態(tài)變化。8.（2019三上江山期末）氣象學家通常把風速記為“0-12”共12個等級。9.（2019三上江山期末）無論什么形狀的透明杯子，都可用來做雨量器的刻度杯。10.天氣帶來的變化，我們可以每天都感覺到。三、選擇題（每小題2分，其16分）11.（2019三上江山期末）下列各圖中，杯子里裝的是水。靜止后會出現(xiàn)的是（ ）。A. B. C.12.（2019三上江山期末）小芳不小心把水撒在桌面上，過一會兒桌面上的水干了。這種現(xiàn)象屬于（ ）。A. 蒸發(fā) B. 冷卻 C. 凝結(jié)13.（2019三上江山

3、期末）用（ ）的方法是不能分離食鹽和水的。A. 給杯子中的鹽水加熱 B. 把鹽水放在陽光下 C. 過濾14.一天中的降水量是指（ ）小時的降水總量。A. 6 B. 12 C. 2415.（2019三上江山期末）我們通常用酒精燈火焰的（ ）給物體加熱。A. 外焰 B. 內(nèi)焰 C. 焰心16.（2019三上蕭山期末）有些生物也能“預(yù)報”天氣。下列現(xiàn)象預(yù)示即將要下雨了的是（ ）。A. 螞蟻覓食 B. 蜻蜓低飛 C. 春蠶吐絲17.（2019三上江山期末）小明用自制雨量器收集了一天的雨水，在雨量器中測得雨水高度是18毫米，用量筒測得雨水體積是75毫升。那么這天的降水量應(yīng)記為（ ）。A. 75毫升 B.

4、 18毫米 C. 5718.（2019三上江山期末）小明往100毫升水中加了39克食鹽，發(fā)現(xiàn)不論怎樣攪拌，杯底都還有一些食鹽不再溶解。如果要讓杯底的食鹽繼續(xù)溶解 方法不合適是（ ）。A. 往杯中加水 B. 把這杯水密閉加熱 C. 拿到陽光下曬四、探究與應(yīng)用（每空2分，共28分）19.（2019三上江山期末）測量一杯自來水的溫度。（1）請觀察實驗器材溫度計，它的單位是_。該溫度計最高可以測量的溫度是_；最低能測量的溫度是_。（2）使用溫度計時，手要拿溫度計的_；讀數(shù)時眼睛要和溫度計液面_，并且_（填“能”或“不能”）離開被測物體。（3）小明這組同學測得燒杯中自來水的溫度如右圖所示：記錄為_。20

5、.（2019三上江山期末）學習天氣單元后，小雪在家做“一個月的小區(qū)氣溫測量”活動。（1）小雪測量小區(qū)的氣溫，應(yīng)該選擇的測量地點是（ ）。A.地下車庫B.廣場樹蔭下C.廣場陽光下（2）小雪測量氣溫時，正確的做法是每天（ ）。A.不固定地點測量B.不固定時間測量C.定時、定點測量（3）某天小雪發(fā)現(xiàn)小區(qū)里花壇邊的蒲公英隨風向東北方飄動，此時的風向是_（4）這是小雪繪制的該月前兩周的氣溫統(tǒng)計圖。小雪測得該月13日的氣溫為16，請你幫助她把條形統(tǒng)計圖畫完整_ 。這兩周有_天氣溫高于15。第一周（17日）的平均氣溫是_。小雪測量氣溫時，仰視溫度計并讀出攝氏溫度計上溫度（平視圖如右圖所示），請問她讀出的溫度

6、計讀數(shù)是_17（填“大于”“等于”或10“小于”）。五、實踐綜合題（共28分）21.（2019三上江山期末）通過對水和空氣的研究，寫出它們的相同點和不同點。22.（2019三上江山期末）如圖小木棒的A端掛著一個吹大的氣球，B端掛著一個筆帽，此時小木棒是水平的。當氣球里的空氣放出后，小木棒的哪一端會翹起來？為什么？23.（2019三上江山期末）在研究空氣時，小明產(chǎn)生了一個新的問題：空氣占據(jù)的空間大小可以變化嗎？他用注射器做了一個實驗：第一步：用兩只注射器，分別抽進同樣多的水和空氣，然后用于指堵住管口。第二步：用同樣大小的力向下壓活塞。我們觀察到了以下現(xiàn)象：（1）由右圖可知，第_只注射器中裝的是空

7、氣，第_只注射器中裝的是水。（2）從實驗中，我們知道了_。24.（2019三上江山期末）下表是某同學連續(xù)測量杯熱水的溫度得到的數(shù)據(jù)：時間 開始 1分鐘 2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘溫度（） 75 72 69 67 65 63 61 60 ？（1）根據(jù)推測，8分鐘時的溫度可能是_。（2）通過上表數(shù)據(jù)分析，我們可以知道水溫的變化規(guī)律是_。A.一直緩慢降低B.先降低，后不變C.先降得快，后降得慢（3）如果這位同學所在的實驗室溫度是25，兩個小時后這杯水的溫度是_。25.（2019三上江山期末）小明想知道食鹽在冷水里溶解得快還是在熱水里溶解得快，下面是他設(shè)計的實驗步驟。請你對

8、他的實驗步驟做出修改。在1號杯子里倒50毫升冷水，在2號杯子里倒100毫升熱水。先稱出10克細鹽倒在冷水杯里，再稱出15克粗鹽倒在熱水杯里。用筷子同時攪拌兩杯水，觀察哪杯水里的食鹽溶解的快。26.（2019三上江山期末）我們用什么方法可以讓周圍的人感受到空氣的流動？（至少說出2個方法）答案解析部分一、填空題（每空2分，共14分）1.【答案】 水結(jié)成冰；冰融化成水【解析】【解答】水的液態(tài)和固態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化。【分析】物質(zhì)都有固液氣三態(tài)，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。2.【答案】 氣溫；云量；降水量；風向【解析】【解答】我們通常用氣溫、云量、降水量、風向和風速等天氣特征來描述天氣?！痉治觥刻鞖馐侵改骋粋€

9、地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風、云、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。3.【答案】 18【解析】【解答】20室溫情況下，50毫升水中大約能溶解18g食鹽?！痉治觥课镔|(zhì)在水中的溶解度是有限的。二、是非題（每小題2分，共14分）4.【答案】 錯誤【考點】觀察、比較物體的特征【解析】【解答】未知液體，不可以用嘗的方式，有安全隱患?！痉治觥课粗后w有可能是對人體有害的。5.【答案】 正確【解析】6.【答案】 正確【考點】認識空氣【解析】【解答】空氣中含有水蒸氣，所以題目的

10、說法是正確的。【分析】液體水在受熱后會蒸發(fā)為氣態(tài)的水。7.【答案】 錯誤【考點】物理變化【解析】【解答】比如鐵是固體，可以融化成鐵水。【分析】物質(zhì)基本上都會發(fā)生狀態(tài)變化。8.【答案】 正確【考點】風的大小和方向【解析】【解答】氣象學家通常把風速記為“0-12”共13個等級?！痉治觥匡L速，是指空氣相對于地球某一固定地點的運動速率，常用單位是m/s ，1m/s = 3.6 km/h。9.【答案】 錯誤【考點】雨量器【解析】【解答】制作雨量器要選擇透明直筒的杯子?！痉治觥坑炅科饕镁鶆蚩潭龋⑶彝该?。10.【答案】 正確【解析】【解答】我們每天都能感受到氣溫的變化，溫度的變化以及天氣的變化?！痉治觥?/p>

11、天氣總是在發(fā)生變化，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有生物。三、選擇題（每小題2分，其16分）11.【答案】 A【考點】液體的流動性【解析】【解答】杯子中的水靜止后水面都是平行的。A選項符合題意。故答案為：A?！痉治觥繜o論杯子是怎么傾斜的，水面都是平行于桌面的。12.【答案】 A【考點】水的蒸發(fā)【解析】【解答】水在桌面上變干是水的蒸發(fā)現(xiàn)象?！痉治觥恳后w水受熱后會蒸發(fā)為水蒸氣。13.【答案】 C【考點】物質(zhì)的分離【解析】【解答】過濾不能分離溶解在水中的物質(zhì)。【分析】過濾是固液分離的操作。14.【答案】 C【解析】【解答】一天中的降水量指的是24小時內(nèi)的降水量?！痉治觥恳话阆挛绨l(fā)布的預(yù)報未來2

12、4小時降水量指當日20時到次日20時的降水量；凌晨發(fā)布的預(yù)報未來24小時降水量指08時到次日早晨08時的降水量。15.【答案】 A【考點】酒精燈的使用【解析】【解答】我們通常使用酒精燈的外焰進行加熱。A選項符合題意。故答案為：A。【分析】酒精燈的外焰是溫度最高的，適合進行物體加熱。16.【答案】 B【考點】天氣對生活的影響【解析】【解答】蜻蜓低飛代表快要下雨了。B選項符合題意。故答案為：B?！痉治觥坷ハx在潮濕的空氣中，為了防止雨點、冰雹和雷電傷害到自己，本能地在下雨前降低了飛行高度。而蜻蜓以昆蟲為食物，所以蜻蜓低飛是為了捕食那些昆蟲，隨它們低飛而低飛。17.【答案】 B【考點】測量降水量【解析

13、】【解答】降水量的單位是毫米。【分析】降水量是指從天空降落到地面上的液態(tài)或固態(tài)（經(jīng)融化后）水，未經(jīng)蒸發(fā)、滲透、流失，而在水平面上積聚的深度。以mm為單位，氣象觀測中取一位小數(shù)。18.【答案】 C【考點】溶解，水的溶解能力【解析】【解答】要使杯底的食鹽繼續(xù)溶解，不能采用陽光曬的方法。C選項符合題意。故答案為：C。【分析】物質(zhì)在水中的溶解度是有限的。四、探究與應(yīng)用（每空2分，共28分）19.【答案】 （1）攝氏度；100；0（2）上端；相平；不能（3）12【考點】溫度計【解析】【解答】（1）溫度計的單位是攝氏度；該溫度的可以測量的最高溫度是100；最低可以測量的溫度是0；（2）使用溫度計時，手應(yīng)該

14、拿住溫度計的上端，讀數(shù)時應(yīng)與溫度計液面相平，不能將溫度計離開北側(cè)物體；（3）該溫度計的示數(shù)是12?！痉治觥勘绢}考查的是溫度計的正確使用方法。20.【答案】 （1）B（2）C（3）西南風（4）略；3；13；小于【考點】測量氣溫，風的大小和方向【解析】【解答】（1）測量氣溫的最近地點是廣場樹蔭下 ；（2）測氣溫時應(yīng)該定時、定點測量 ；（3）風向是與物體飄動的方向相反的；（4）平均氣溫就是幾日的溫度之之和與天數(shù)的比值；在用溫度計測量物體溫度進行讀數(shù)時，實現(xiàn)應(yīng)與溫度計平齊?！痉治觥匡L向指的是風吹來的方向，風向與物體飄動的方向是相反的。五、實踐綜合題（共28分）21.【答案】 五、1.相同點：會流動；無

15、色；無味 不同點：水是看得見，摸得著，不易被壓縮；空氣是看不見，摸不著容易被壓縮【解析】【解答】水和空氣都是會流動的，沒有固定的形狀，都是無色無味的，但是水是可以看得見摸得著的，而空氣是看不見摸不著的；水的可壓縮性較小，空氣的可壓縮性較大。【分析】本題考查的是水和空氣的額相同的和不同點。22.【答案】 A端翹起，因為空氣有一定重量，氣球里的空氣放出后，左邊重量變輕【解析】【解答】將氣球中的空氣放出會使A端翹起，因為空氣有一定重量，氣球里的空氣放出后，左邊重量變輕 ?！痉治觥勘M管空氣是看不見摸不著的，但是空氣卻是有質(zhì)量和體積的。23.【答案】 （1）2；1（2）空氣容易被壓縮，水不易被壓縮【考點

16、】壓縮空氣【解析】【解答】（1）根據(jù)注射器的變化情況可知：第2只注射器裝的是空氣，第1只注射器裝的是水；（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象我們知道空氣的可壓縮性較大，而水的可壓縮性較小?！痉治觥靠諝饩哂休^大的可壓縮性，且空氣被壓縮后具有彈力。24.【答案】 （1）59（2）C（3）25【考點】溫度計【解析】【解答】（1）根據(jù)前面幾分鐘的溫度變化值，可知8分鐘的溫度可能是59；（2）數(shù)據(jù)顯示，水溫的變化規(guī)律是先降得快，后降得慢；（3）兩個小時之后水溫會和實驗室中的溫度相等?！痉治觥磕芰恐g是不斷轉(zhuǎn)化的。25.【答案】 2號杯里也裝50毫升熱水；分別稱10克粗細相同的鹽倒入兩杯水中【考點】加快溶解【解析】【解答】

17、要想探究熱水和冷水對食鹽溶解速度快慢的影響，改變的因素應(yīng)該只有水溫，其余條件不能變?！痉治觥靠刂谱兞糠ㄒ笾桓淖円骄康臈l件，其余條件保持一致。26.【答案】 用扇子、作業(yè)本等扇風；自然風吹起時衣擺，樹葉會隨風而動【考點】風【解析】【解答】用用扇子、作業(yè)本等扇風；自然風吹起時衣擺，樹葉會隨風而動 等現(xiàn)象可以感受到空氣的流通。【分析】空氣是無色無味的氣體，盡管其看不見摸不著，但是我們可以從其他事物中間接感受到空氣的存在。1 / 1(外裝訂線) (請不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省江山市小學科學三年級上冊期末統(tǒng)考卷一、填空題（每空2分，共14分）1.（201

18、9三上江山期末）我們知道水的液態(tài)和固態(tài)能相互轉(zhuǎn)化如_、_?！敬鸢浮?水結(jié)成冰；冰融化成水【考點】水結(jié)冰過程中的變化，冰的融化【解析】【解答】水的液態(tài)和固態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化?！痉治觥课镔|(zhì)都有固液氣三態(tài)，它們之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。2.（2019三上江山期末）我們通常用_、_、_、_和風速等天氣特征來描述天氣?！敬鸢浮?氣溫；云量；降水量；風向【考點】天氣現(xiàn)象【解析】【解答】我們通常用氣溫、云量、降水量、風向和風速等天氣特征來描述天氣。【分析】天氣是指某一個地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的具體狀態(tài)。而天氣現(xiàn)象則是指發(fā)生在大氣中的各種自然現(xiàn)象，即某瞬時內(nèi)大氣中各種氣象要素（如氣溫、氣壓、濕度、風、云、

19、霧、雨、閃、雪、霜、雷、雹、霾等）空間分布的綜合表現(xiàn)。3.（2019三上江山期末）20室溫情況下。50毫升水中大約能溶解_克食鹽?！敬鸢浮?18【考點】水的溶解能力【解析】【解答】20室溫情況下，50毫升水中大約能溶解18g食鹽?！痉治觥课镔|(zhì)在水中的溶解度是有限的。二、是非題（每小題2分，共14分）4.（2019三上江山期末）觀察液體時，我們可以毫不猶豫地采用“嘗”的方法?！敬鸢浮?錯誤【考點】觀察、比較物體的特征【解析】【解答】未知液體，不可以用嘗的方式，有安全隱患?！痉治觥课粗后w有可能是對人體有害的。5.我們的生活離不開水和空氣?！敬鸢浮?正確【解析】6.（2019三上江山期末）空氣中含

20、有水蒸氣。【答案】 正確【考點】認識空氣【解析】【解答】空氣中含有水蒸氣，所以題目的說法是正確的?！痉治觥恳后w水在受熱后會蒸發(fā)為氣態(tài)的水。7.（2019三上江山期末）除了水，別的物質(zhì)都不會發(fā)生狀態(tài)變化?！敬鸢浮?錯誤【考點】物理變化【解析】【解答】比如鐵是固體，可以融化成鐵水。【分析】物質(zhì)基本上都會發(fā)生狀態(tài)變化。8.（2019三上江山期末）氣象學家通常把風速記為“0-12”共12個等級?！敬鸢浮?正確【考點】風的大小和方向【解析】【解答】氣象學家通常把風速記為“0-12”共13個等級。【分析】風速，是指空氣相對于地球某一固定地點的運動速率，常用單位是m/s ，1m/s = 3.6 km/h。9

21、.（2019三上江山期末）無論什么形狀的透明杯子，都可用來做雨量器的刻度杯?！敬鸢浮?錯誤【考點】雨量器【解析】【解答】制作雨量器要選擇透明直筒的杯子?！痉治觥坑炅科饕镁鶆蚩潭?，并且透明。10.天氣帶來的變化，我們可以每天都感覺到?！敬鸢浮?正確【解析】【解答】我們每天都能感受到氣溫的變化，溫度的變化以及天氣的變化?！痉治觥刻鞖饪偸窃诎l(fā)生變化，它影響著我們的活動，也影響著地球上所有生物。三、選擇題（每小題2分，其16分）11.（2019三上江山期末）下列各圖中，杯子里裝的是水。靜止后會出現(xiàn)的是（ ）。A. B. C.【答案】 A【考點】液體的流動性【解析】【解答】杯子中的水靜止后水面都是平行

22、的。A選項符合題意。故答案為：A?！痉治觥繜o論杯子是怎么傾斜的，水面都是平行于桌面的。12.（2019三上江山期末）小芳不小心把水撒在桌面上，過一會兒桌面上的水干了。這種現(xiàn)象屬于（ ）。A. 蒸發(fā) B. 冷卻 C. 凝結(jié)【答案】 A【考點】水的蒸發(fā)【解析】【解答】水在桌面上變干是水的蒸發(fā)現(xiàn)象。【分析】液體水受熱后會蒸發(fā)為水蒸氣。13.（2019三上江山期末）用（ ）的方法是不能分離食鹽和水的。A. 給杯子中的鹽水加熱 B. 把鹽水放在陽光下 C. 過濾【答案】 C【考點】物質(zhì)的分離【解析】【解答】過濾不能分離溶解在水中的物質(zhì)?！痉治觥窟^濾是固液分離的操作。14.一天中的降水量是指（ ）小時的降

23、水總量。A. 6 B. 12 C. 24【答案】 C【解析】【解答】一天中的降水量指的是24小時內(nèi)的降水量?！痉治觥恳话阆挛绨l(fā)布的預(yù)報未來24小時降水量指當日20時到次日20時的降水量；凌晨發(fā)布的預(yù)報未來24小時降水量指08時到次日早晨08時的降水量。15.（2019三上江山期末）我們通常用酒精燈火焰的（ ）給物體加熱。A. 外焰 B. 內(nèi)焰 C. 焰心【答案】 A【考點】酒精燈的使用【解析】【解答】我們通常使用酒精燈的外焰進行加熱。A選項符合題意。故答案為：A。【分析】酒精燈的外焰是溫度最高的，適合進行物體加熱。16.（2019三上蕭山期末）有些生物也能“預(yù)報”天氣。下列現(xiàn)象預(yù)示即將要下雨了

24、的是（ ）。A. 螞蟻覓食 B. 蜻蜓低飛 C. 春蠶吐絲【答案】 B【考點】天氣對生活的影響【解析】【解答】蜻蜓低飛代表快要下雨了。B選項符合題意。故答案為：B?！痉治觥坷ハx在潮濕的空氣中，為了防止雨點、冰雹和雷電傷害到自己，本能地在下雨前降低了飛行高度。而蜻蜓以昆蟲為食物，所以蜻蜓低飛是為了捕食那些昆蟲，隨它們低飛而低飛。17.（2019三上江山期末）小明用自制雨量器收集了一天的雨水，在雨量器中測得雨水高度是18毫米，用量筒測得雨水體積是75毫升。那么這天的降水量應(yīng)記為（ ）。A. 75毫升 B. 18毫米 C. 57【答案】 B【考點】測量降水量【解析】【解答】降水量的單位是毫米。【分析

25、】降水量是指從天空降落到地面上的液態(tài)或固態(tài)（經(jīng)融化后）水，未經(jīng)蒸發(fā)、滲透、流失，而在水平面上積聚的深度。以mm為單位，氣象觀測中取一位小數(shù)。18.（2019三上江山期末）小明往100毫升水中加了39克食鹽，發(fā)現(xiàn)不論怎樣攪拌，杯底都還有一些食鹽不再溶解。如果要讓杯底的食鹽繼續(xù)溶解 方法不合適是（ ）。A. 往杯中加水 B. 把這杯水密閉加熱 C. 拿到陽光下曬【答案】 C【考點】溶解，水的溶解能力【解析】【解答】要使杯底的食鹽繼續(xù)溶解，不能采用陽光曬的方法。C選項符合題意。故答案為：C?！痉治觥课镔|(zhì)在水中的溶解度是有限的。四、探究與應(yīng)用（每空2分，共28分）19.（2019三上江山期末）測量一杯

26、自來水的溫度。（1）請觀察實驗器材溫度計，它的單位是_。該溫度計最高可以測量的溫度是_；最低能測量的溫度是_。（2）使用溫度計時，手要拿溫度計的_；讀數(shù)時眼睛要和溫度計液面_，并且_（填“能”或“不能”）離開被測物體。（3）小明這組同學測得燒杯中自來水的溫度如右圖所示：記錄為_?！敬鸢浮?（1）攝氏度；100；0（2）上端；相平；不能（3）12【考點】溫度計【解析】【解答】（1）溫度計的單位是攝氏度；該溫度的可以測量的最高溫度是100；最低可以測量的溫度是0；（2）使用溫度計時，手應(yīng)該拿住溫度計的上端，讀數(shù)時應(yīng)與溫度計液面相平，不能將溫度計離開北側(cè)物體；（3）該溫度計的示數(shù)是12。【分析】本題

27、考查的是溫度計的正確使用方法。20.（2019三上江山期末）學習天氣單元后，小雪在家做“一個月的小區(qū)氣溫測量”活動。（1）小雪測量小區(qū)的氣溫，應(yīng)該選擇的測量地點是（ ）。A.地下車庫B.廣場樹蔭下C.廣場陽光下（2）小雪測量氣溫時，正確的做法是每天（ ）。A.不固定地點測量B.不固定時間測量C.定時、定點測量（3）某天小雪發(fā)現(xiàn)小區(qū)里花壇邊的蒲公英隨風向東北方飄動，此時的風向是_（4）這是小雪繪制的該月前兩周的氣溫統(tǒng)計圖。小雪測得該月13日的氣溫為16，請你幫助她把條形統(tǒng)計圖畫完整_ 。這兩周有_天氣溫高于15。第一周（17日）的平均氣溫是_。小雪測量氣溫時，仰視溫度計并讀出攝氏溫度計上溫度（平

28、視圖如右圖所示），請問她讀出的溫度計讀數(shù)是_17（填“大于”“等于”或10“小于”）?！敬鸢浮?（1）B（2）C（3）西南風（4）略；3；13；小于【考點】測量氣溫，風的大小和方向【解析】【解答】（1）測量氣溫的最近地點是廣場樹蔭下 ；（2）測氣溫時應(yīng)該定時、定點測量 ；（3）風向是與物體飄動的方向相反的；（4）平均氣溫就是幾日的溫度之之和與天數(shù)的比值；在用溫度計測量物體溫度進行讀數(shù)時，實現(xiàn)應(yīng)與溫度計平齊?！痉治觥匡L向指的是風吹來的方向，風向與物體飄動的方向是相反的。五、實踐綜合題（共28分）21.（2019三上江山期末）通過對水和空氣的研究，寫出它們的相同點和不同點。【答案】 相同點：會流動

29、；無色；無味不同點：水是看得見，摸得著，不易被壓縮；空氣是看不見，摸不著容易被壓縮【考點】探究水的特征，空氣的特征【解析】【解答】水和空氣都是會流動的，沒有固定的形狀，都是無色無味的，但是水是可以看得見摸得著的，而空氣是看不見摸不著的；水的可壓縮性較小，空氣的可壓縮性較大?！痉治觥勘绢}考查的是水和空氣的額相同的和不同點。22.（2019三上江山期末）如圖小木棒的A端掛著一個吹大的氣球，B端掛著一個筆帽，此時小木棒是水平的。當氣球里的空氣放出后，小木棒的哪一端會翹起來？為什么？【答案】 A端翹起，因為空氣有一定重量，氣球里的空氣放出后，左邊重量變輕【考點】測定一袋空氣的質(zhì)量【解析】【解答】將氣球中的空氣放出會使A端翹起，因為空氣有一定重量，氣球里的空氣放出后，左邊重量變輕 ?！痉治觥勘M管空氣是看不見摸不著的，但是空氣卻是有質(zhì)量和體積的。23.（2019三上江山期末）在研究空氣時，小明產(chǎn)生了一個新的問題：空氣占據(jù)的空間大小可以變化嗎？他用注射器做了一個實驗：第一步：用兩只注射器，分別抽進同樣多的水和空氣，然后用于指堵住管口。第二步：用同樣大小的力向下壓活塞。我們觀察到了以下現(xiàn)象：（1）由右圖可知，第_只