蘇少版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案

1、第 1 近遠(yuǎn) 情意 第課 到教室外，教師引 大遠(yuǎn) 第課 擴(kuò)展 第 2 快動(dòng)了解動(dòng)漫培養(yǎng) 第課1 2 3 2 課尋動(dòng) ，找12 3正 擬人 添4 、師: 程)。(師示樹 象2論 節(jié)3第課 (從外形特征、顏色等評(píng) )，動(dòng) 第 3 線的力 1、發(fā)現(xiàn)自然、 第課 長(zhǎng)間 研討 日 奔騰的大波浪 螺 線條稀 有時(shí) 第課 第 4 理的住境 1、觀察了解自 ( )，思考分析 第課圖 室內(nèi)或 ) ， 1(室內(nèi)或室外第課 (評(píng)第 5 柱雕 ）認(rèn)操 教學(xué)難點(diǎn)：掌握泥柱雕刻的方法，引導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng) 第課 小結(jié)柱雕是一門裝飾藝術(shù)在我們生活中的應(yīng)用很廣， 陶器 第課7看 1.認(rèn)知目標(biāo)：熟悉中華民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)戲曲，了解戲

2、第課12 、師 1往往都圖片生、 1 分 2 3 1師其實(shí)，在師表演一 2 1法眼睛 2 (齊讀 2 3第課1 2 8作插 知識(shí) 第課水苗這幾個(gè)字 學(xué)生 在 請(qǐng)欣賞一下 ）出示文章片段一 ）出示文章片段二：小貓歷險(xiǎn)記（自編童話故事） ）出示作品一：文學(xué)家的插圖作品。 ）出示作品二：古典名著插圖作品。 其 ）出示作品三：瀏覽學(xué)生作文插圖作品。 畫一幅好的 第課 9我計(jì)圖封 知識(shí) 第課 有人 們 媒體課件 師拿出一本 ）圖書的封面要能明確的表達(dá)內(nèi)容主題，構(gòu)思獨(dú)特，具有美（2）書名 （3）色彩 第課 彩等方面去交 PPT 10、我的書 知識(shí) 第課 史 2 分鐘） 羅 ）再深入，制作方法與表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)

3、聯(lián)表達(dá)。 師 PPT 第課 2 隨著現(xiàn)代科現(xiàn)代的立體書籍會(huì)呈現(xiàn)出怎樣的精彩 畫 MTV 中，結(jié)束我們今天的學(xué)習(xí)。11、藏票 知識(shí) 制“ 板” ）查一查：請(qǐng)你在家提前預(yù)習(xí)，收集資料，并完成下面的題目?！癓IBRIS什）做一做：微課自學(xué)，動(dòng)手制作一枚藏書票，將遇到的問(wèn)題寫下來(lái)，課中小 ）思考。第課 書 2 KT 第課 12、 綜合畫 知識(shí) 實(shí)物 第課 直覺(jué)：出 ）根據(jù)學(xué)生的回答，滲透印制的文化：印制的文明從遠(yuǎn)古的時(shí)候就已經(jīng)開始 （3 ）小組討論：利用我們身邊的材料，你們想做些什么，準(zhǔn)備怎么做？ ）作業(yè)形式：可以小組合作，也可以單獨(dú)做。第課示 13、詩(shī)畫 知識(shí) 第課 個(gè)環(huán) 新授。（1 （2）同學(xué) 展

4、學(xué)生視野，提 ）一起誦讀一些借物抒情的詩(shī)句，看看里面描寫的是什么？若我來(lái)創(chuàng)作畫面 （6 第課 14橋 知識(shí) 第課 S 形的造型，為什么不會(huì)斷？你 4） 陰長(zhǎng)江大 小橋夜靜人橫笛，古渡月明僧喚舟）一座 度達(dá) 20 米， 噸的車，是當(dāng)時(shí)世界橋梁史上的獨(dú)創(chuàng)。 從碧玉環(huán)中 初觀 再現(xiàn)索橋 3 幅 第課講解自己的設(shè)計(jì)方案其余學(xué)生化身“招標(biāo)人員 出問(wèn)題， 15、廣和貼 認(rèn)知 第課 導(dǎo)入 ）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)廣告和招貼畫。 設(shè)計(jì)里鶯啼綠映紅發(fā)現(xiàn)了 書 獲取 牌 后 征 設(shè)計(jì) 第課 16、用來(lái)畫 知識(shí) 第課 激發(fā) 點(diǎn)擊出 體驗(yàn) 了解歷史“Photography語(yǔ) phos（和 graphis連在 （PPT 19

5、49 年，他去拜訪畢加索時(shí)拍攝的， 自主探究 出 Christmas作 掌握 展示位同 畫 第課到 至 置 秒5 為 8； 體驗(yàn)約 4 分鐘） PK 課后約 1 分鐘） （ 臺(tái)相機(jī)同時(shí)拍攝）17、分合 知識(shí) 了 第課 師：誰(shuí)愿 （教 簡(jiǎn)單講評(píng)擇 1-2 幅 課題） 師：我們 4 ! ？示 師：你還 師：那么 ？示 ， ( ) 師：對(duì)， 4 師：圓形 線線 師：我們這 4 幅圖片 第課 師：師 師：故事雖然簡(jiǎn)單，但 師：現(xiàn)在 18環(huán)小施一 知識(shí) 情 第課 1 2 3 ）有果殼箱，可以丟垃圾； 第課 19環(huán)小施二 知識(shí) 第課1示一個(gè)紅 2 1 2 ）設(shè)計(jì)很新奇！1 23 4 ）兩個(gè)報(bào)亭作比較：這兩個(gè)都是書