2022年幼兒園冬季主題活動方案方案

1、第20頁共20頁2022年幼兒園冬季主題活動方案方案活動目標：1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌簣D片、錄像帶。寒假安全知識調(diào)查表活動過程：一、談話與討論：1、教師：我們已經(jīng)學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發(fā)生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：在家里，不能動電源，要

2、不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷)2、除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒;在美工區(qū)，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全;在外邊玩的時候，不跟陌生人走;小朋友不能動開水)二、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。1、教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒

3、假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。3、教師總結寒假的含義。三、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢?2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。四、教師總結寒假里要注意的安全事項。1、寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。4、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不

4、能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。五、請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行為。六、延伸活動：發(fā)給每個幼兒寒假安全知識調(diào)查表，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容，并做好監(jiān)督護理工作，填好調(diào)查表。2022年幼兒園冬季主題活動方案方案（二）【活動目標】1、認識我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖?！净顒訙蕚洹咳∨O備圖片【活動過程】一、談話導入師：孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎

5、么樣?(冬天，天氣很冷)我們的活動室內(nèi)暖和嗎?(暖和)我們是怎樣取暖的?今天，我們就來了解這些內(nèi)容。二、認知取暖方式1、和幼兒一起討論取暖方式。取暖方式很多，有：火爐取暖、衣物取暖、運動取暖、電器取暖(如電熱毯、空調(diào))等。2、感知多種取暖方式?；馉t取暖：我們北方家庭、學校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產(chǎn)生熱量、提高溫度取暖，我們的活動室就是烤火爐取暖。(教師指導幼兒觀察活動室火爐取暖設備)衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖、棉褲、棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎?(穿著)小朋友們都穿得很暖和。(幼兒交流自己穿的衣服)運動取暖：通過跑步、跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內(nèi)熱量取暖。3、觀察各種取暖

6、圖，了解取暖工具的使用方法及注意事項。小朋友們，在使用取暖工具取暖時，一定要掌握好方法，注意安全。如：火爐取暖，我們不能隨便生火、添加煤炭，要注意空氣的流通，預防煤氣中毒事件的發(fā)生;使用電器(如電熱毯)取暖時，不能時間太長，要及時關閉電源。小結：小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動、生活，我們在取暖時一定要注意方法，確保安全。2022年幼兒園冬季主題活動方案方案（三）活動目標：1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法?；顒訙蕚洌豪K子、球等運動工具?；顒舆^程：一、導入：現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎樣?二、展開：1、組織幼兒

7、討論用什么方法取暖。(多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等)2、提問：你認為哪種方法好?為什么?跑步、跳繩、拍球。運動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。3、組織幼兒到室外運動。跳繩、拍球、跑步。感受到運動是身體暖和。4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運動，為什么?跑步、跳繩、滑冰。因為運動量大，能使身體暖和，其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調(diào)房間空氣不好等。對小朋友來說，的方法是運動。5、組織幼兒討論：冬天到室外活動應注意什么?(1)運動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。(2)跑步時閉上嘴，不講話。(3)跳繩、拍球。不站在風口或?qū)χL。(4)運動時候不要脫衣服

8、，防止感冒。三、結束:教育幼兒冬季不怕冷。2022年幼兒園冬季主題活動方案方案（四）【活動目標】1、了解雪的特征，感受雪景的美。2、理解故事內(nèi)容，能嘗試表演出動物的不同特征。3、豐富并理解詞匯：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”【活動準備】1、下雪課件。2、小鏟、笤帚等3、小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠的頭飾【活動過程】一、開始部分談話導入活動。二、基本部分1、師：小朋友，今天老師給你們帶來了一張好看的圖片，你們想看嗎?(想)2、觀看課件，引導幼兒觀察：這是什么季節(jié)?(冬季)天空中有時下什么?(雪)下雪后周圍景象有什么變化?小路變得怎樣了?走在雪地上有什么感覺?(幼兒自由發(fā)言)師：在這條小路上還發(fā)生

9、了一件有趣的事情，你們想知道嗎?(想)3、教師邊操作教具邊講故事一遍冬天的小路。提問：故事的名字是什么?故事里發(fā)生了一件什么事?幼兒討論:下雪了，大樹、房子、大地都變成什么樣子了?小路哪里去了?有哪些小動物在雪地上摔倒了?他們怎么樣了?小松鼠是怎樣做的?小動物用什么方法掃雪的?(幼兒模仿“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作，理解詞義)他們掃完雪后，在小路上干什么?他們的心情怎樣?(懂得人多力量大的道理)4、表演故事幼兒自選頭飾表演故事。重點表演：“推”、“鏟”、“扒”、“掃”的動作三、結束部分：我們也和小動物一樣到外面小路上去跳舞，好嗎?教師帶幼兒走出活動室?！净顒友由臁?、區(qū)角活動是讓幼兒繼

10、續(xù)表演故事。2、區(qū)角活動時讓幼兒在閱讀區(qū)繼續(xù)講故事“冬天的小路”。2022年幼兒園冬季主題活動方案方案（五）設計背景我們一年一度的元旦春節(jié)即將來臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統(tǒng)的民間風俗習慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應該讓幼兒注意以下兩點：第一，冬季干燥是容易發(fā)生火災的季節(jié)，孩子們要有較強的防火意識。第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的隱患?；顒幽繕?、讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統(tǒng)的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍，一般是在慶典，重大喜事，節(jié)日時燃放煙花爆竹。2、讓幼兒知道燃

11、放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。3、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。重點難點在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的安全常識?；顒訙蕚?、畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖2、錄有熱鬧慶典，節(jié)日的錄像帶3、煙花鞭炮活動過程一、引導幼兒觀察熱鬧慶典，節(jié)日的錄像。教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié)，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節(jié)日及喜事慶典，比如國慶節(jié)，元宵節(jié)和婚嫁，建房開業(yè)等，都喜歡燃放煙花爆竹以示慶賀?！币龑в變赫f一說

12、大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經(jīng)歷。二、教師引導：“逢年過節(jié)，小朋友都喜歡快快樂樂地燃放煙花爆竹?？墒牵绻蛔⒁獍踩?，快樂就會變成痛苦。”請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷;火災是怎么引發(fā)的，人們的生命財產(chǎn)受到了多大的損傷。三、在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。四、教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才能保證安全。五、教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。2022年幼兒園冬季主題活動方案方案（六）活動目標：1、知道在雪地上、冰面上

13、要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的安全意識。活動準備：1、多媒體教學資源：可怕的冰窟窿錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。2、幼兒用書第3840頁?；顒舆^程：1、演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。(2)引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖

14、面上玩耍會有什么樣的危險?(3)教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。2、教師講述故事：可怕的冰窟窿，引導幼兒了解自救、求救的方法。(1)教師首先要完整的講述一邊故事。(2)組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后，豆豆是怎么做的?(3)教師小結：當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內(nèi)得到救援。3、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋

15、的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。提問：冬天經(jīng)常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第3840頁冬天路滑怎么走，討論并完成操作。2022年幼兒園冬季主題活動方案方案（七）活動目標1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。2、通過觀察冬天的花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。3、學習詞匯：冷、暖和。活動準備1、趣味練習-冬天的衣服2、活動器械若干，每人一條皺紋紙。活動過程一、把幼兒

16、帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。1.提問：你站在這里感到怎么樣?(很冷)2.教師：冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)3.請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎么樣?(風會把皺紋紙吹得很高很高)4.讓幼兒感覺一下，冬天的風吹在臉上有什么感覺?5.教師小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。二、讓幼兒回到教室自由談話。1、教師：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?2、提問：想什么辦法，能使我們暖和起來?(要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體)3、教師：在幼兒園用

17、哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)三、熱身運動(跳躍、搓手、彎彎腰等活動)四、戶外活動1、幼兒自選活動器械進行活動。教師提出活動安全要求。2、結束活動教師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?3.請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。2022年幼兒園冬季主題活動方案方案（八）活動目標1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。3、引導幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷?；顒訙蕚洌喝の毒毩暬顒舆^程一、室外感受冬天1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。2、談話：(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)(2

18、)冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣?(幼兒自由談論)3、請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風吹的飄動起來。4、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。二、室內(nèi)活動1、提問：冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?2、想什么辦法，能使我們暖和起來?幼兒自由討論。3、教師小結：要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動，多鍛煉身體)4、討論：怎樣才能健康過冬(1)通過趣味練習，讓幼兒了解健康過冬的方法。(2)在幼兒園用哪種方法?(多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)三、讓我們暖和起來(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓

19、手、彎彎腰等活動。提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?幼兒自由探討，自然結束。2022年幼兒園冬季主題活動方案方案（九）一、主題名稱：幼兒園主題活動美麗的冬天二、主題選擇：的原由提起冬天，大多數(shù)人的感受是寒冷，刺骨的風，一望無邊的茫茫白雪，但對于孩們來說就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，這些活動樂此不疲。因此，我們設計了美麗的冬天這一主題活動，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘，激發(fā)孩子們對冬天的熱愛之情。三、主題目標：1.使幼兒了解冬天，學會自我的保護方法。2.學習用自我的感受，描述冬天的特征。3.給孩子們講述有關雪的科普知識。4.讓孩子們欣賞冬天的繪

20、畫作品，并自己描繪心中的冬天。5.教幼兒學會歌曲我們滑雪多快樂，并嘗試創(chuàng)編歌詞。6.給孩子們講一些有關冬天的童話故事。四、主題網(wǎng)絡圖五、教學活動方案教育活動一：歌曲活動冬天的贊歌活動目的：1.感受曲調(diào)的高低，學會愉快的演唱歌曲。2.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動，天眼歌唱的快樂?；顒訙蕚洌?.開辦我愛冬天主題活動，使孩子們了解冬天的特點。2.有關歌曲的磁帶與圖片?；顒舆^程：(一)播放歌曲，激發(fā)興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了，順勢自然引出對話。老師:這首歌好聽嗎?幼兒：好聽老師：想不想學啊?(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?分段學習演唱歌曲1.老師清唱前半段。2.出示相關圖片和播放曲調(diào)

21、，引導孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。3.通過提問，讓孩子們唱出最喜歡的一句。(三)整體學習歌曲1.老師先清唱后半段歌曲，提問:歌曲里都唱了些什么?出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動作上的暗示，以幫助幼兒熟記。2.用不同的方式演唱歌曲，激發(fā)孩子們學習的興趣。如：老師領唱幼兒跟唱;你一句，我一句，并伴有動作。(四)活動延伸美麗的冬天到了，有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲。教育活動二：親身感受活動走進冬天活動目的：1.通過親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。2.在切身感受中，教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。3.通

22、過自我感知，體會冬天的別樣美?；顒訙蕚?1.開展不一樣的冬天主題活動，激發(fā)孩子對冬天的興趣。2.講解一些戶外安全知識?；顒舆^程：(一)引出活動，激發(fā)興趣出示課件-引導談話，關于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節(jié)到了?幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?(二)帶領幼兒，感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?帶領孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。(三)活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進一步提高孩子們的語言表述能力。教育活動三：動

23、手活動美麗的雪活動目的：1.通過此活動鍛煉孩子的動手能力。2.讓孩子知道有關雪的知識?；顒訙蕚洌?.小鐵鏟、胡蘿卜等。2.每個幼兒佩戴手套和圍巾?；顒舆^程：(一)通過對話，引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?幼兒：喜歡。老師：那我們出去堆雪人吧。(二)開始活動將孩子們分成幾組，每組分配不同的任務，如，雪人頭、身子等。分配工具等一些物品，并進行關于雪的形成的知識講解。在孩子們制作過程中用相機進行記錄。(三)指導完成老師在一旁積極的指導學生，完成各部分的制作。同時對總體的組裝進行協(xié)助，但各部分的形狀由幼兒自由制作，不進行限制。(四)活動拓展：相信在這個活動中通過幼兒的親自制作，一定對動手能力有所提高?；顒?/p>

24、中可以鼓勵幼兒，用雪去制作一些自己想象的事物，增進孩子們的想象力。同時進一步鞏固所學，并加強動手能力，激發(fā)孩子們對自然的熱愛。教育活動四：繪畫活動我心目中的冬天活動目的1.通過幼兒的手，畫出心中的冬天，增進對冬天的熱愛。2.通過繪畫，豐富幼兒的想象力?；顒訙蕚洌?.花紙和各種顏色的彩色畫筆。2.關于冬天的美景錄像和畫?；顒舆^程：(一)引出活動，激發(fā)興趣首先，觀看準備的錄像，自然引導幼兒對冬天的想象。通過話語自然引出活動內(nèi)容。老師:孩子們喜歡冬天嗎?幼兒：喜歡。老師：用你們手中的畫筆，畫出心中的冬天好嗎?(二)開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫，并走動觀察孩子的繪畫。(三)講評階段在此階段，老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚，不對畫的整體進行比較，不設名次。(四)活動延伸通過繪畫，每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作，并可以鼓勵互換作品。這樣在互相的交流中，進一步拓展想象力。同時交流的過程中也是一個增進友誼的過程，從小培養(yǎng)孩子友愛。六、主題思路闡述比起春天的生機勃勃，冬天有另外一種寧靜的美。本主題活動，就是要通過聽歌曲激發(fā)幼兒對冬天的想象，實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通過組織與雪有關的活動，使幼兒了解一些冬天的防護小知識，培養(yǎng)合作完成工作的能力，并增進幼兒對冬天的熱愛。最后，通過描繪心中的冬天，拓展孩子的