2022年年度春覺村小學(xué)校本培訓(xùn)及校本教研方案

1、第9頁共9頁2022年年度春覺村小學(xué)校本培訓(xùn)及校本教研方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持教育三個(gè)面向方針，大力開展以校為本的校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決課改中的問題，以教研促教改。校本培訓(xùn)和教研要面向?qū)W生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，特別是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成長過程中的需要。二、學(xué)校校本培訓(xùn)與教研領(lǐng)導(dǎo)小組組長：丁鹽生副組長：湯昌珍(語文組)刁以東(數(shù)學(xué)組)成員：丁江華丁明芳丁榮康招君湯新萍黃瑞萍丁莉丁法龍丁荷平丁桂華鐘有娣等三、工作的整體思路學(xué)校是校本培訓(xùn)的主陣地，是教學(xué)教研的中心，教室即研究室，教師即研究者，因此，要搞好校本培訓(xùn)及科研，就必須立足本校，依

2、靠全體教師，面向全體學(xué)生，在充分學(xué)習(xí)課改理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)的自我反思，要切實(shí)研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，在此基礎(chǔ)上組織群眾討論，共同研究解決辦法，逐步形成專題研究。四、校本培訓(xùn)與教研的主要內(nèi)容校本培訓(xùn)內(nèi)容?；A(chǔ)教育科研改革綱要；新課程標(biāo)準(zhǔn)；新教材體系研究；評價(jià)體系研究；綜合課教師的培訓(xùn)；經(jīng)驗(yàn)交流；對策研究。校本教研1、要重視研究課堂教學(xué)，校本課程開發(fā)中實(shí)際問題，加強(qiáng)教學(xué)反思，對教學(xué)中的問題及時(shí)交流討論，共同探討解決辦法。2、開展多種形式的教研活動，如，公開課，觀摩課，示范課，研究課。3、教研組要切實(shí)加強(qiáng)集體備課的組織，重實(shí)效，把提高教育教學(xué)質(zhì)量，效率作為主要標(biāo)準(zhǔn)。4、加強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo)

3、，把課題研究落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中5、重視校本教研，綜合實(shí)踐等薄弱課程的開發(fā)研究，力爭使校本課程，綜合實(shí)踐課程成為我校課改的新亮點(diǎn)。6、加強(qiáng)學(xué)科評價(jià)研究。五、主要措施1、各教研組要根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定出本組校本培訓(xùn)和教研計(jì)劃，計(jì)劃要突出實(shí)際研究。2、教師本人要突出本學(xué)期個(gè)人校本培訓(xùn)及教研計(jì)劃，分析自己教學(xué)中的不足，確定自己本學(xué)期教研的主要活動。3、集體備課以教研組為主組織管理，本學(xué)期語文教研組開始試行多人備課。多人備課是多人智慧的結(jié)晶，在使用過程中，授課教師要根據(jù)本班的實(shí)際情況做必要充實(shí)完善，反對不切實(shí)際，不加修改的懶漢作風(fēng)，教師對多人備課的再創(chuàng)新，以此為教師教學(xué)質(zhì)量評定

4、的主要依據(jù)之一。4、開展豐富多彩的課堂教學(xué)研究和比賽活動。骨干教師每學(xué)期要上1_次示范課。每個(gè)教研組每月組織集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次。學(xué)校組織開展教學(xué)比賽活動。5、大力開展十個(gè)一活動，每位教師在一堂課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。6、開展全方位的學(xué)科過程性，發(fā)展性評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方法及評價(jià)形式的研究，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。7、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的分類指導(dǎo)。六、工作歷三月份1、隨堂聽課。2、教研組長會議，教研組分組制定活動計(jì)劃。3、開展教研活動。4、改革備課方法，試行多人備課制度。5、推薦教師參加鄉(xiāng)中心小學(xué)組織的課堂教學(xué)大賽。四月份1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、推薦教師參加教案設(shè)計(jì)大賽。3、開展學(xué)生興趣

5、學(xué)習(xí)小組活動。4、認(rèn)真實(shí)施“十個(gè)一”教育教學(xué)活動。5、師生共同開展評教評學(xué)活動。6、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會五月份1、參加鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行的業(yè)務(wù)理論考試。2、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作。3、第_屆課堂評優(yōu)決賽。4、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。2022年年度春覺村小學(xué)校本培訓(xùn)及校本教研方案（二）一、訓(xùn)練目標(biāo)使教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個(gè)年級教材知識，從整個(gè)學(xué)段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。二、訓(xùn)練內(nèi)容教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為目前使用的初中學(xué)段九年級各科教材。三、訓(xùn)練對象及任務(wù)(一)全校所有學(xué)科專任教師1、教材知

6、識訓(xùn)練任務(wù)畫出九年級教材各單元知識結(jié)構(gòu)圖，即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(單元課題知識)中的第一頁：單元知識知識結(jié)構(gòu)圖。畫出九年級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。完成九年級課后練習(xí)題。即完成學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(課后習(xí)題)的書寫。理化生教師除完成課后作業(yè)外，每學(xué)期還要完成教材中涉及的_個(gè)實(shí)驗(yàn)操作。完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析，積累的錯(cuò)題書寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(學(xué)生錯(cuò)題記錄)上。2、教育理念訓(xùn)練任務(wù)所有學(xué)科教師觀看八部反映教育題材的電影，即孩子不壞、為了霍洛維茨、叫我第一名、三傻大鬧寶萊塢、我和我的小鬼們、蒙娜麗莎的微笑、塵封日記本、為生命奠基(講座)。觀看電影后，每部

7、電影要敘述一個(gè)有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感(學(xué)年末考核時(shí)交)。(二)參加過教法集中培訓(xùn)的英語、理化生教師已經(jīng)參加_年英語、理化生教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，還要完成下列兩項(xiàng)任務(wù)：1、全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)40節(jié)，其中上冊教材20節(jié)，下冊教材20節(jié)，導(dǎo)課、講課、提問、板書、結(jié)課分別8節(jié)，要求設(shè)計(jì)的類型與方式不重復(fù)。設(shè)計(jì)結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(課堂教學(xué)技能)上。2、全學(xué)年完成任教年級教材_個(gè)單元知識內(nèi)容分析，其中上冊_個(gè)，下冊_個(gè)，結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(單元課題知識)中的

8、知識類型、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成測驗(yàn)題等欄目下。(三)參加過教法集中培訓(xùn)的語文、數(shù)學(xué)教師已經(jīng)參加_年語文、數(shù)學(xué)高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，重點(diǎn)運(yùn)用知識結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項(xiàng)任務(wù)：1、積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞_年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。2、應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品)。四、訓(xùn)練形式1、除自主學(xué)習(xí)外，學(xué)校每周安排訓(xùn)

9、練時(shí)間及具體訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)；2、利用教研組、備課組時(shí)間交流研討；通過技能競賽促進(jìn)訓(xùn)練。3、每兩周學(xué)校分學(xué)科舉行一次知識結(jié)構(gòu)圖專題講座；由各學(xué)科星級教師擔(dān)任輔導(dǎo)員4、每月組織全體教師在演播廳集體觀看電影一部并上交觀后感一篇。五、訓(xùn)練安排本學(xué)年度訓(xùn)練從_年_月_日開始到_年_月底結(jié)束。全體教師都要認(rèn)真完成本學(xué)年度的所有訓(xùn)練任務(wù)，從本周起，開始進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，具體訓(xùn)練量是：(一)體、音、美、政、史、地教師課后習(xí)題每周各科完成一個(gè)單元2、典型錯(cuò)題積累每周完成2道3、教材知識結(jié)構(gòu)圖每周完成一個(gè)單元(二)英語、理化生教師1、課后習(xí)題每周各科完成一個(gè)單元2、典型錯(cuò)題積累每周完成2道3、教材知識結(jié)構(gòu)圖每周

10、完成一個(gè)單元4、按導(dǎo)課、講課、提問、板書、結(jié)課順序，每周完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)1節(jié)。設(shè)計(jì)結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(課堂教學(xué)技能)上。5、每兩周完成任教年級教材_個(gè)單元知識內(nèi)容分析，結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本(單元課題知識)中的知識類型、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)達(dá)成測驗(yàn)題等欄目下(三)語、數(shù)教師1、課后習(xí)題每周各科完成一個(gè)單元2、典型錯(cuò)題積累每周完成2道3、教材知識結(jié)構(gòu)圖每周完成一個(gè)單元4、畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。5、提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品)。六、訓(xùn)練要求1、從第二周開始，全校將

11、系統(tǒng)進(jìn)行教材知識訓(xùn)練，各教研組長按照學(xué)校安排，組織本組同志按時(shí)訓(xùn)練。各組利用教研組會時(shí)間集中在組內(nèi)進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)圖培訓(xùn)輔導(dǎo)。本學(xué)期，學(xué)校將把知識結(jié)構(gòu)圖輔導(dǎo)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn)，擬在_月份在全校范圍內(nèi)分層次進(jìn)行“知識結(jié)構(gòu)圖”大比武活動。使全校教師熟練掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)圖的畫法并能積極應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。各同志開教研組會時(shí)帶訓(xùn)練本，輔導(dǎo)后集中進(jìn)行作業(yè)訓(xùn)練。全體領(lǐng)導(dǎo)下組參與，教科室派專人進(jìn)行檢查，作業(yè)檢查分類進(jìn)行，分類記載，劃定等級，周查周結(jié)，簽字、蓋章匯總，全干會通報(bào)。并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行兩次作業(yè)展評，及時(shí)表彰獎勵先進(jìn)，樹立名符其實(shí)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。除教研組、備課組活動外，各同志另找時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，完成訓(xùn)

12、練任務(wù)。教科研室將針對檢查情況進(jìn)行認(rèn)真分析，從各組推薦出的學(xué)習(xí)標(biāo)兵中進(jìn)行考察，挑選出學(xué)有所獲者現(xiàn)身說法，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。隨后將按新、老教師不同層次繼續(xù)開展大規(guī)模的課堂教學(xué)技能學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，期中、期末縣進(jìn)校進(jìn)行檢查賦分，望各同志保存好作業(yè)本，認(rèn)真訓(xùn)練并按時(shí)完成任務(wù)，爭取在期末考核中一次通過。七、獎勵措施1、對培訓(xùn)中受到縣局表彰，全學(xué)期從無缺席現(xiàn)象的同志，學(xué)校獎勵_元。2、對學(xué)校期中期末大會表彰的同志，學(xué)校獎勵_元。3、今后，學(xué)校將繼續(xù)加大培訓(xùn)管理力度，依據(jù)進(jìn)校反饋過來的參訓(xùn)中的考勤學(xué)習(xí)情況和考試成績，制定相應(yīng)的獎罰政策。并把培訓(xùn)情況納入年終考核，各學(xué)科組的整體培訓(xùn)情況，也作為考核教研組長的一項(xiàng)重要依據(jù)。時(shí)間中心工作_月1、制定培訓(xùn)方案2、整體部署安排3、印發(fā)訓(xùn)練要求4、配發(fā)練習(xí)作業(yè)_月1、各類訓(xùn)練開始2、分學(xué)科進(jìn)行兩次知識結(jié)構(gòu)圖輔導(dǎo)3、觀看影片孩子不壞和為了霍洛維茨并寫觀后感4、進(jìn)行第一次作業(yè)大展評和優(yōu)秀觀后感評選_月1、召開培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流會2、分學(xué)科進(jìn)行兩次知識結(jié)構(gòu)圖輔