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文檔簡介
1、 蘆葦,草本植物,多年水生或濕生的高大禾草,生長在灌溉溝渠旁、河堤沼澤地等,世界各地均有生長,蘆葉、蘆花、蘆莖、蘆根、蘆筍均可入藥。蘆葦生長于池沼、河岸、河溪邊多水地區(qū),常形成葦塘.種在公園的湖邊,開花季節(jié)特別美觀。在歐洲國家的公園,經(jīng)??梢姷教J葦優(yōu)雅的身影。我知道17、故鄉(xiāng)的蘆葦 湘教版語文三年級下冊第五單元執(zhí)教人:卜川淑學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識、會(huì)寫課文生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,積累詞語。要求:1、結(jié)合課文拼音或字典,認(rèn)讀生字詞2、暢讀文章,把你認(rèn)為優(yōu)秀的句子和難懂的詞語標(biāo)記出來 這篇課文主要寫了故鄉(xiāng)蘆葦?shù)拿利惥吧吞J葦給作者童年帶來的樂趣讓作者難以忘懷。 故鄉(xiāng)的蘆葦1
2、7、故鄉(xiāng)的蘆葦 湘教版語文三年級下冊第五單元執(zhí)教人:卜川淑學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容,感悟作者在文中抒發(fā)的感情2、精讀課文,理解文中含義較深的句子樸實(shí)無華:樸素而不華麗夢幻:如夢的幻境,本文指像夢境一樣的美好回憶 “一片片,一簇簇,碧生生,綠油油,迎著輕風(fēng),搖曳著修長的秀枝,猶如一朵朵綠色的輕云,給村莊鑲上一道美麗的風(fēng)景” 用“ABB”式的詞語把蘆葦那美麗、寬廣、綠的特點(diǎn)描寫得淋漓盡致,使人覺得仿佛置身于綠色的海洋一樣。 “于是,在一片歡呼雀躍聲中,綠色的船隊(duì)便滿載著我們純真的幻想,順流而去。船隊(duì):指作者和小伙伴們精心制作的蘆葉船幻想:指作者和伙伴們美好天真的想像 紡織娘為植食性昆蟲,喜食南瓜、絲瓜的花瓣,由于它也吃桑葉、柿樹葉、核桃樹葉、楊樹葉等,有一定的危害性,因而它屬于害蟲之列。 課文既寫了家鄉(xiāng)蘆葦?shù)拿溃謱懥送甑目鞓?,那么課文主要是圍繞一個(gè)什么意思來寫呢? 課文中哪些話直接表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的懷
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