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1、中位數(shù)動腦筋 個體戶張某經(jīng)營一家餐館,下面是該餐館所有工作人員2010年10月份的工資: 張某: 15000元; 會計: 1800元; 廚師甲:2500元廚師乙: 2000元; 雜工甲:1000元; 雜工乙:1000元服務(wù)員甲:1500元;服務(wù)員乙:1200元;服務(wù)員丙:1000元 我們知道利用平均工資不能反映餐館員工在這個月收入的一般水平. 你還能想出其他辦法來反映這個餐館的員工的收入的一般水平嗎? 利用不計張某的工資,再求餐館員工的月平均工資,用這個平均工資能代表員工一般水平. 我們把這個餐館中的人員的月收入從小到大排列: 1000, 1000, 1000, 1200, 1500, 180

2、0, 2000, 2500, 15000處于中間的數(shù)是多少?用這個數(shù)來反映該餐館員工的月收入的水平行嗎? 服務(wù)員甲工資1500元是在所有員工的工資的正中間,因為恰在四個人的工資比他高,四個人比他低。我們可以用1500元這個數(shù)來反映該餐館員工的月收入的水平. 我們把1500這一個數(shù)叫做這一組數(shù)據(jù)的中位數(shù).中位數(shù): 將一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,把處在中間位置的一個數(shù)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)下列這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)分別是多少? 7 5 4 8 5 21 45 36 12 23 30 504 5 5 7 8 12 21 23 30 36 45 50 21,14,24,8,9,15,30,8這一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)

3、是多少? 8 8 9 14 15 21 24 30 處于中間的兩個數(shù)是14和15,此時這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是14和15的平均數(shù),即:想一想: 為什么數(shù)據(jù)4 ,5 , 5 , 7 ,8的中位數(shù)是5,而8, 8,9,14 , 15, 21,24, 30的中位數(shù)是 ? 4 ,5 , 5 , 7 ,8這組數(shù)據(jù)中有5個數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù)個,剛好有一個數(shù)據(jù)處于中間的位置;而8, 8,9,14 , 15, 21,24, 30這組數(shù)據(jù)中有8個數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù)個,處于中間的數(shù)據(jù)不是一個而是兩個,所以它的中位數(shù)是這兩個數(shù)的平均數(shù). 將一組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是奇數(shù),那么位于中間的數(shù)稱為這

4、組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個數(shù)是偶數(shù),那么位于中間的兩個數(shù)的平均數(shù)稱為這組數(shù)據(jù)的中位數(shù). 1、 7名學(xué)生在一人學(xué)期內(nèi)閱讀課外書籍的冊數(shù)分別是: 14, 11, 13, 10, 17, 16, 28.求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).試一試: 解:把這組數(shù)據(jù)從小到大排列:10, 11, 13, 14, 16 , 17, 28.位于中間的數(shù)是14,因此這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是14. 2、 7名學(xué)生在一人學(xué)期內(nèi)閱讀課外書籍的冊數(shù)分別是: 453, 442, 450, 445, 446, 457, 448, 449, 451, 450。求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù). 解:把這組數(shù)據(jù)從小到大排列:442, 445, 446, 448

5、, 449 , 450,450,451,453,457。 位于中間的兩個數(shù)是449和450,這兩個數(shù)的平均數(shù)是449 . 5,因此這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是449 .5。 某車間工人日加工零件數(shù)如下表:件數(shù)56789人數(shù)23421問:這些工人日加工零件數(shù)的中位數(shù)是多少?說明這個中位數(shù)的意義 解:把這組數(shù)據(jù)從小到大排列:5 5 6 6 6 7 7 7 7 8 8 9 位于中間的兩個數(shù)都是7,因此這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是7。 可以估計, 小于或大于這個中位數(shù)的零件數(shù)的工人各占一半.思考:1、你能說出中位數(shù)的意義嗎?2、中位數(shù)有什么優(yōu)點?3、中位數(shù)有什么缺點?中位數(shù)的意義:中位數(shù)把一組數(shù)據(jù)分成相同數(shù)目的兩部分,其中一部分都小于或等于中位數(shù),而另一部分都大于或等于中位數(shù),因此,在這一意義上中位數(shù)代表了一組數(shù)據(jù)的“中點”。中位數(shù)的優(yōu)點:一組數(shù)據(jù)的個數(shù)較少時,中位數(shù)容易求出。 中位數(shù)的缺點:沒有利用數(shù)據(jù)中的所有信息,有時它可能不是很有效的。練習(xí):1、已知一組數(shù)據(jù)10,10,x,8(由大到小排列)的中位數(shù)與平均數(shù)相等,則x為 。82、一組數(shù)據(jù)23,27,x,12,它的中位數(shù)是21,那么x 為 。193、中位數(shù)僅與數(shù)據(jù)的 有關(guān),某些數(shù)據(jù)的變動對中位數(shù) 影響,當(dāng)一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時,可用它來描述其集中趨勢。排列沒有4、在一次全校歌詠比賽中,四位評委給一個班的打分為:9.30,9.35,

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