語文樂園(五)-完整版獲獎?wù)n件

1、 語文園地三 課件制作 蔡愛玉課件制作：蔡愛玉語文樂園（五） 鄂教版小學(xué)二年級語文上冊我來試試讀一讀，再說幾個(gè)這樣的詞。 追趕追趕你追我趕搖晃搖晃搖搖晃晃躲藏躲藏躲躲藏藏我知道這些詞的意思啦！都是表示動作的詞。團(tuán)結(jié)力量大，看看誰的小組最牛！追趕追趕你追我趕搖晃搖晃搖搖晃晃躲藏躲藏躲躲藏藏我知道：這些詞都是表示動作的詞，每組詞內(nèi)，一字詞、二字詞、四字詞意思相近，且一字詞構(gòu)成兩字詞，兩字詞又構(gòu)成四字詞。我也會說幾個(gè)。 蹦跳蹦跳蹦蹦跳跳搖擺搖擺搖搖擺擺來往來往來來往往張望張望東張西望讀一讀，注意帶點(diǎn)的字詞。小貝當(dāng)扶了扶鼻梁上的眼鏡，對理發(fā)師說：“我是大人了，你該叫我貝當(dāng)先生?！?她咬著唇兒，提著裙兒

2、，輕輕地小心地跑。讀一讀，注意帶點(diǎn)的字詞。 朝霞張開絢麗的翅膀，飛來了；太陽露出笑臉，走來了；鳥兒們的歌聲穿出樹林，飄來了；學(xué)校搖響的清脆的鈴聲，迎面撲來了成語學(xué)習(xí) 守株待兔學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解成語故事守株待兔講的是一件什么事情？2、全班交流，為什么那個(gè)人沒有得到第二個(gè)兔子？2、從故事內(nèi)容中，你知道了什么？ 成語故事 守株待兔 【典故】 傳說在戰(zhàn)國時(shí)，宋國有一個(gè)農(nóng)夫，日出而作，日入而息遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖；一遇災(zāi)荒，可就要忍饑挨餓了他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財(cái)。奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處

3、起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。 【釋讀】 成語守株待兔，比喻妄想不勞而得， 或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。 你還喜歡哪些成語呢，為什么？探究與發(fā)現(xiàn)讀一讀。白云聽到小鳥優(yōu)美的歌聲。魚兒聽到溪水歡快的笑聲。地上的落葉奔跑著?？罩械难┗ㄎ璧钢?。我發(fā)現(xiàn)這些句子 我發(fā)現(xiàn)這兩組句子都運(yùn)用了擬人的手法。 這兩組句子把事物當(dāng)作人來寫，很生動、很有趣。有趣的擬人句1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的

4、歌。4、秋天到了，樹上的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。5、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。6、微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。 我也能寫出這樣的擬人句小雨點(diǎn) 星星 大樹 小草 太陽 月亮 風(fēng)兒 小花 溪水 梅花 荷花 石頭蝴蝶 蜜蜂 楓葉 藍(lán)天 海浪 魚兒 小鳥 柳樹 落葉 楊 柳楊柳彎著身子側(cè)著耳，聽湖里小魚說話。風(fēng)來了，他搖搖頭叫風(fēng)兒不要出聲。口 語 交 際我 不 舒 服 醫(yī)生：你哪兒不舒服？ 樂樂：叔叔，我肚子很痛。 文文：老師，我跑步時(shí)不小心把腳扭傷了。 老師：哦，快坐下來讓老師看看。我 不 舒 服蘭蘭：媽媽，昨天晚上睡覺的時(shí)候，我覺得渾身發(fā)冷。現(xiàn)在，我的頭疼得厲害，還不停地流鼻涕。媽媽，我覺得好難受。 媽媽：蘭蘭，你怎么了？是不是哪兒不舒服了？ 讀對話，在小組里分角色演一演。想一想，你不舒服的時(shí)候，會怎么說呢？綜合性學(xué)習(xí) 有趣的節(jié)目 和同學(xué)們一起，分別扮演“眼睛”、“耳朵”等不同角色，演個(gè)小節(jié)目。 先做好以下準(zhǔn)備： 1.分別做畫有“眼睛”、“耳朵”、“嘴巴 ”、“鼻子”的面具。