精品解析浙江省嘉興市秀洲片區(qū)20192020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)第三次聯(lián)考試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省嘉興市秀洲片區(qū)20192020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)第三次聯(lián)考試卷(外裝訂線)(請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái)助您教考全無(wú)憂浙江省嘉興市秀洲片區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)第三次聯(lián)考試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)。每小題2分，共30分。）（共15題；共30分）1.在科學(xué)學(xué)習(xí)中，對(duì)數(shù)據(jù)的估測(cè)是一項(xiàng)非常重要的能力。下列估測(cè)最接近實(shí)際的是(?)A.?課桌的高度大約是80毫米?B.?1個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是600克C.?教室的體積大概是200分米3?D.?人體的正常體溫為37左右2.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)

2、成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作，符合規(guī)范的是（?）A.?稱取一定量食鹽?B.?測(cè)量液體溫度?C.?往試管內(nèi)加粉末藥品?D.?蓋上蓋玻片?3.珊瑚巖是形成于八千萬(wàn)年前的六邊形柱體，地質(zhì)學(xué)家稱為柱狀節(jié)理。根據(jù)巖石的成因判斷，珊瑚巖的巖石類型是（?）A.?巖漿巖?B.?沉積巖?C.?變質(zhì)巖?D.?大理巖4.法國(guó)某公司最近展出了他們的最新產(chǎn)品機(jī)器人Spyke，Spyke可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)由電腦進(jìn)行控制，也可以遠(yuǎn)程通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行控制。它不僅會(huì)說(shuō)話（通過(guò)內(nèi)置的VoIP電話），而且可以四處觀察（通過(guò)內(nèi)置的攝像頭）。下列關(guān)于機(jī)器人的說(shuō)法正確的是(?)A.?機(jī)器人不是生物?B.?構(gòu)成機(jī)器人的基本單位是細(xì)胞C.?機(jī)器人能

3、與外界進(jìn)行物質(zhì)交換?D.?機(jī)器人會(huì)對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)5.小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（?）0，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度（kg/m3）煤油0.8103干松木0.4103酒精0.8103冰0.9103水1.0103鋁2.7103水銀13.6103銅8.9103A.?同種物質(zhì)的密度一定相同B.?不同物質(zhì)的密度一定不同C.?固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大D.?相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小6.下列關(guān)于泥石流的危害的敘述，不正確的是(?)A.?經(jīng)常會(huì)沖毀鐵路、公路、橋梁、水電站等公共設(shè)施B.?它會(huì)摧毀礦山，掩埋良田，毀壞房屋C.?它會(huì)堵塞河流，造成河流決口，泛

4、濫成災(zāi)D.?泥石流多發(fā)生在地形陡峭的山區(qū)，人煙稀少，故不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生危害7.下圖甲表示了變形蟲細(xì)胞的某種生理過(guò)程，乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲則下列描述正確的是（?）A.?圖甲示細(xì)胞的分化過(guò)程，其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育B.?圖甲示細(xì)胞的分裂，中的兩個(gè)細(xì)胞與細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)少了一半C.?若將乙切成如圖、三部分能再生成喇叭蟲的是D.?若將乙切成如圖、三部分能再生成喇叭蟲的是、任一部分8.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（?）A.?杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成B.?杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組

5、織C.?杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次D.?結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體9.生物體的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，下面敘述錯(cuò)誤的是（?）A.?魚有鰭適于水中生活B.?鯨用鰓呼吸適應(yīng)水中生活C.?鳥類有發(fā)達(dá)的胸肌適于飛翔生活D.?駱駝刺有發(fā)達(dá)的根系以適應(yīng)沙漠缺少水的環(huán)境10.中醫(yī)給病人診病時(shí)講究“望、聞、問(wèn)、切”，其主要目的是為了(?)?A.?提出問(wèn)題：病人得的是什么病B.?建立假設(shè)：病人得的可能是什么病C.?為了積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便與其他醫(yī)生進(jìn)行更好的交流D.?獲取相關(guān)的事實(shí)或依據(jù)，以證實(shí)醫(yī)生心中對(duì)病人病情的初步診斷11.某大學(xué)的同學(xué)們制作出了一種新型防菌“納米紙”，這種

6、紙“油水不沾”，細(xì)菌也無(wú)法停留在上面(如圖)。下列說(shuō)法中正確的是(?)A.?“油水不沾”的原因是納米紙分子間無(wú)空隙B.?這種紙使細(xì)菌中的分子不能做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C.?這種紙與油、水的分子間只有斥力沒(méi)有引力D.?納米紙上互相接觸的兩滴油能立即結(jié)合成一滴是因?yàn)榉肿右Φ淖饔?2.如圖，甲、乙是兩個(gè)完全相同的容器，將質(zhì)量相等的鹽水和水分別裝在這兩個(gè)容器中，已知鹽水水，則甲容器裝的是(?)A.?水?B.?鹽水?C.?無(wú)法判斷?D.?都有可能13.南天竹植株姿態(tài)優(yōu)美，種子繁殖，能開花結(jié)果，果實(shí)顏色鮮艷，且對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)，常作為園林觀賞植物。根據(jù)上述資料判斷，南天竹屬于（?）A.?藻類植物?B.?蕨類植物?

7、C.?被子植物?D.?裸子植物14.同學(xué)們用如圖裝置探究“物質(zhì)的吸熱能力”，實(shí)驗(yàn)所用的沙子和水的質(zhì)量相同。下列說(shuō)法正確的是(?)A.?沙子吸熱升溫較快，說(shuō)明沙子吸熱能力較強(qiáng)B.?實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱的多少是由物質(zhì)的種類決定的C.?實(shí)驗(yàn)中，將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同D.?實(shí)驗(yàn)中，加熱相同時(shí)間，通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較物質(zhì)的吸熱能力15.“模擬實(shí)驗(yàn)”是一種常用的科學(xué)研究方法，以下圖示實(shí)驗(yàn)沒(méi)有運(yùn)用該方法的是(?)A.?研究泥石流成因?qū)嶒?yàn)B.?研究分子在不斷地運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)C.?研究地球板塊碰撞實(shí)驗(yàn)D.?研究分子有間隔實(shí)驗(yàn)二、填空題（本題11小題，16-22題每空1分，23-24題每空

8、2分，共30分）（共9題；共28分）16.蘋果手機(jī)以優(yōu)異的性能和出色的外觀深受全世界用戶的喜愛，至今已經(jīng)發(fā)展到第六代。蘋果6的尺寸大約是長(zhǎng)140mm，寬70mm，厚7mm，質(zhì)量是130克，配有高清攝像頭和指紋解鎖功能。（1）手機(jī)從工廠生產(chǎn)出來(lái)，經(jīng)過(guò)運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)環(huán)節(jié)最后送到用戶手中，手機(jī)的質(zhì)量是否改變？_（填“是”或“否”）（2）指紋解鎖功能方便安全。人的指紋幾乎都不相同，這取決于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_。皮膚屬于生物體的_（填“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”）結(jié)構(gòu)層次。17.如圖為地球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）A所代表的地球圈層的名稱是_。（2）巖漿的發(fā)源地軟流層位于字母_代表的圈層。18.如圖所示是人體

9、發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）2過(guò)程叫做細(xì)胞的_。（2）圖E所示的結(jié)構(gòu)其生理功能是_。19.用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針指向如圖1所示的位置，則應(yīng)將平衡螺母向_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。測(cè)量中，當(dāng)右盤所加砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如下圖2所示時(shí)天平再次平衡，則該銅塊的質(zhì)量為_克。20.下圖所示是兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛細(xì)胞的是_（填“甲”或“乙”）；（2）瓜果中有許多汁液，這些汁液是細(xì)胞的細(xì)胞液，它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_（填序號(hào)）。（3）甲乙兩種細(xì)胞含有的相同結(jié)構(gòu)是?。A.細(xì)胞壁B.

10、細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核E.大液泡F.葉綠體21.以下是植物檢索表，4a處應(yīng)該填的內(nèi)容是_。校園中有一株銀杏（如圖），它在檢索表中是_。22.?2016年12月8日13時(shí)15分在新疆昌吉州呼圖壁縣（北緯43.83度，東經(jīng)86.35度）發(fā)生6.2級(jí)地震，震源深度6千米?，敿{斯三工鄉(xiāng)少數(shù)房屋出現(xiàn)裂縫，附近有煙囪倒塌，人員已經(jīng)轉(zhuǎn)移至戶外躲避。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）地震是地殼巖石在地球內(nèi)力的作用下，發(fā)生_或錯(cuò)位而引起的震動(dòng)現(xiàn)象。（2）我國(guó)屬于多地震國(guó)家，地震活躍的地帶往往在板塊與板塊_（填“交界處”或“內(nèi)部”）。我國(guó)的四川省是地震多發(fā)區(qū)，因?yàn)樘幵趤啔W板塊和_之間的地震帶上。（3）下列是小科整理的有關(guān)

11、抗震知識(shí)，其中正確的是?。A.如果所在的位置是在底樓，應(yīng)迅速撤離到室外開闊地帶B.如果在家里，應(yīng)盡可能將貴重物品帶走，以免財(cái)產(chǎn)損失C.如果在室外，要逃離廣告牌、高壓線等有墜物危險(xiǎn)的地方D.如果在高樓來(lái)不及撤離，應(yīng)就近躲到墻角，用書包等放頭頂23.小方同學(xué)用托盤天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量，她設(shè)計(jì)的具體操作步驟是：把天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在標(biāo)尺左側(cè)零位置；把一枚大頭針?lè)旁谟冶P里，向左盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直至橫梁恢復(fù)平衡；盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值，就等于一枚大頭針的質(zhì)量，小明覺得小方的測(cè)量過(guò)程有些問(wèn)題.請(qǐng)問(wèn)：小方同學(xué)的設(shè)計(jì)步驟中漏了哪些步驟？_哪些操作是不正

12、確的？_24.如圖是小科設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_（填“液體”或“氣體”）的熱脹冷縮性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的。（2）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為_。（3）A、B兩處刻度對(duì)應(yīng)的溫度的關(guān)系是：A處_B處（填“”）。（4）使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱移動(dòng)不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不夠精確。對(duì)此請(qǐng)你提出一條提高測(cè)量精確度的建議_。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題3小題，10空格，每空2分，共20分）（共3題；共16分）25.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如

13、下圖所示，礦石的質(zhì)量是_g。（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是_cm3。（3）從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。26.小雪在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。請(qǐng)你完成以下問(wèn)題：（1）如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是_（填序號(hào)）。（2）在觀察物像時(shí)，小雪發(fā)現(xiàn)視野太亮了，這時(shí)可采用_使視野變暗?，F(xiàn)用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本3次，分別得到如圖所示的三幅圖象，其中視野最暗的是_。（3）從低倍鏡換到高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像變模糊了，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)_（填序號(hào)）

14、。27.小明做了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究溫度、光照、水分對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣干燥的土壤，并編號(hào)。將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊，每塊馬鈴薯上都帶有芽眼。將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的濃度。將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中（見表），進(jìn)行觀察并記錄。編號(hào)環(huán)境條件1室溫（20），光照充足，適量澆水2室溫（20），黑暗中，沒(méi)有澆水3低溫（0），光照充足，沒(méi)有澆水4室溫（20），黑暗中，適量澆水5低溫（0），光照充足，適量澆水請(qǐng)問(wèn)：（1）將1號(hào)和5號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究_對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。（2）將_花盆進(jìn)行比較，可以研究光照對(duì)馬鈴

15、薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在一些缺陷，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理的建議：_四、解答題（本題共3題，28題4分，29題10分，30題6分）（共3題；共20分）28.有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片。他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)，與鋼罐的內(nèi)表面相貼，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，水中插入冷凍管，使水結(jié)冰，鋁膜就緊緊貼在鋼罐內(nèi)壁。請(qǐng)你用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)給予解釋。請(qǐng)舉兩個(gè)實(shí)際例子說(shuō)明水結(jié)冰的危害性。29.某同學(xué)欲用密繞法測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度LB用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長(zhǎng)度L1C用銅

16、絲的長(zhǎng)度除以銅絲排繞在筆桿上的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑dD將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上E數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的圈數(shù)nF（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是_，錯(cuò)誤的步驟是_，改正后的步驟是_。（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是_。（3）某同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中，共測(cè)三次，而每次都將銅絲重新繞過(guò)，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因可能有?。A.每次排繞的松緊程度不相同B.刻度尺本身刻度不均勻C.銅絲本身粗細(xì)不均勻D.讀數(shù)時(shí)由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置30.今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來(lái)測(cè)量柑橘的密度

17、。他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程解答下列問(wèn)題：（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？（2）這個(gè)柑橘的體積是多大？（3）這個(gè)柑橘的密度是多大答案解析部分一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)。每小題2分，共30分。）1.【答案】D【考點(diǎn)】估測(cè)，長(zhǎng)度的測(cè)量，體積的測(cè)量，溫度及溫度的測(cè)量，質(zhì)量及其特性【解析】【分析】要對(duì)一些常見的物理量（電壓、電流、質(zhì)量、長(zhǎng)度等）有一定的估測(cè)能力，根據(jù)生活常識(shí)去是非題目的對(duì)錯(cuò)?！窘獯稹拷猓?/p>

18、A、課桌的高度大約是80厘米，所以A錯(cuò)；B、1個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50克，所以B錯(cuò)；C、教室的體積大概是V=10m6m3m=180m3，所以C錯(cuò)；D、人體的正常體溫為37左右，D正確。故選D.2.【答案】C【考點(diǎn)】常見實(shí)驗(yàn)操作【解析】【分析】（1）根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷；（2）溫度計(jì)的正確使用：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；（3）取用固體粉末時(shí)，一般用藥匙或紙槽；往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，試管應(yīng)傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部，然后使試管直立起來(lái)，讓藥品全部落在底部；（4）制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，

19、使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡?！窘獯稹緼、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故A錯(cuò)誤；B、測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，而圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，故B錯(cuò)誤；C、往試管內(nèi)加粉末藥品，一般用藥匙或紙槽；故C正確；D、制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，而圖中用手拿，故D錯(cuò)誤。故答案為：C3.【答案】A【考點(diǎn)】巖石的類型【解析】【分析】火山熔巖，是一些低粘度、低揮發(fā)分的巖漿(如基性巖漿)以熔體形式溢流出火山口，一些高粘度的酸性巖漿在火山噴發(fā)晚期，由于巖漿房中的揮發(fā)分

20、大量逃逸以后而侵出地表，也可以形成熔巖。根據(jù)巖漿成分的不同，火山熔巖可分為以下不同類別的火山熔巖?！窘獯稹吭诰嗾憬_(tái)州市桃渚十余公里的大堪頭，分布著國(guó)內(nèi)罕見的珊瑚巖景觀。珊瑚巖的總面積約5平方公里，是典型的火山熔巖地貌造型的代表作。火山巖又稱噴出巖，屬于巖漿巖(火成巖)的一類，是巖漿經(jīng)火山口噴出到地表后冷凝而成的噴出巖。因此珊瑚巖的巖石類型屬于巖漿巖。故答案為：A?4.【答案】A【考點(diǎn)】識(shí)別生物與非生物【解析】【分析】生物都有的共同特征有：能生長(zhǎng)和發(fā)育；能呼吸；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等等?！窘獯稹緼、機(jī)器人不具備呼吸、生長(zhǎng)和發(fā)育等生物特征，不是生物，A說(shuō)法正確，符合題意。

21、B、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，機(jī)器人不是生物，不是由細(xì)胞構(gòu)成的，B說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。C、機(jī)器人不是生物，沒(méi)有代謝過(guò)程，不能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，C說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。D、機(jī)器人不具有神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)系統(tǒng)等，不能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，D說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：A5.【答案】D【考點(diǎn)】密度及其特性【解析】【分析】（1）將水和冰的密度進(jìn)行比較即可；（2）將煤油和酒精的密度比較即可；（3）將干松木與水比較即可；（4）根據(jù)公式m=V可知，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，體積與密度成反比?！窘獯稹緼.冰和水為同種物質(zhì)，但密度不同，故A錯(cuò)誤；B.煤油和酒精是不同種物質(zhì)，但密度相同，故B錯(cuò)誤；C.干松木為固體，

22、水為液體，但是水的密度大于干松木的密度，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)公式m=V可知，相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的密度大，所以銅塊的體積較小，故D正確。故選D。6.【答案】D【考點(diǎn)】泥石流的形成，泥石流的危害及防御措施【解析】【分析】泥石流最常見的危害是它能借助地形沖進(jìn)城市和鄉(xiāng)村，摧毀房屋等建筑設(shè)施，造成人員傷亡。此外，泥石流還會(huì)直接埋沒(méi)道路，造成交通堵塞，為后續(xù)救援帶來(lái)麻煩。影響泥石流強(qiáng)度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對(duì)泥石流成災(zāi)程度的影響最為主要。多種人為活動(dòng)也在多方面加劇這上述因素的作用，促進(jìn)泥石流的形成?！窘獯稹緼、泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，地形險(xiǎn)峻的地區(qū)，因?yàn)?/p>

23、暴雨、暴雪或其他自然災(zāi)害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物質(zhì)容量大和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn)。A、發(fā)生泥石流常常會(huì)沖毀公路鐵路等交通設(shè)施甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大損失。泥石流的主要危害是沖毀城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、工廠、礦山、鄉(xiāng)村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設(shè)施，破壞農(nóng)作物、林木及耕地，A不符合題意。?B、發(fā)生泥石流常常會(huì)沖毀公路鐵路等交通設(shè)施甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大損失。泥石流的主要危害是沖毀城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、工廠、礦山、鄉(xiāng)村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設(shè)施，破壞農(nóng)作物、林木及耕地，B不符合題意。?C、泥石流有時(shí)也會(huì)淤塞河道，不但阻斷航運(yùn)，還可能引起水

24、災(zāi)，C不符合題意。?D、泥石流經(jīng)常發(fā)生在峽谷地區(qū)和地震火山多發(fā)區(qū)，在暴雨期具有群發(fā)性。它是一股泥石洪流，瞬間爆發(fā)，是山區(qū)最嚴(yán)重的自然災(zāi)害，對(duì)人類也會(huì)產(chǎn)生危害，發(fā)生泥石流常常會(huì)沖毀公路鐵路等交通設(shè)施甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大損失，D符合題意。故答案為：D7.【答案】C【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化【解析】【分析】變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物因?yàn)槠渖矬w就是一個(gè)細(xì)胞，故而它們沒(méi)有細(xì)胞分化過(guò)程。與多細(xì)胞生物一樣，單細(xì)胞生物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，原來(lái)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制，然后連同整個(gè)細(xì)胞一分為二，遺傳功能也由細(xì)胞核負(fù)責(zé)?！窘獯稹緼、圖甲表示的是細(xì)胞一分為二，即細(xì)胞分裂的過(guò)程，A描述錯(cuò)誤，不符合題意。B、圖甲表示的是細(xì)胞

25、分裂的過(guò)程，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，遺傳物質(zhì)先復(fù)制加倍再均分到兩個(gè)子細(xì)胞中，所以子細(xì)胞與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一樣，B描述錯(cuò)誤，不符合題意。C、細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，控制著生物的生長(zhǎng)等一系列生命活動(dòng)。所以將喇叭蟲切成如圖、三部分，能再生成喇叭蟲的是具有細(xì)胞核的，C描述正確，符合題意。D、若將喇叭蟲切成如圖、三部分，能再生成喇叭蟲的是具有細(xì)胞核的，D描述錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：C8.【答案】C【考點(diǎn)】組織，器官和系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)與層次【解析】【分析】被子植物就是我們常說(shuō)的綠色開花植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。多細(xì)胞生物體的發(fā)育是由一個(gè)細(xì)胞受精卵開始的。受精卵不斷

26、進(jìn)行細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化形成組織、器官、系統(tǒng)（植物體沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次），進(jìn)而構(gòu)成完整統(tǒng)一的生物體?！窘獯稹緼、杜鵑是動(dòng)物，不是由根、莖、葉等器官構(gòu)成的，A敘述錯(cuò)誤，不符合題意。B、杜鵑花是植物，植物體的基本組織主要包括保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織等，上皮組織、結(jié)締組織屬于動(dòng)物體，B敘述錯(cuò)誤，不符合題意。C、杜鵑（動(dòng)物體）比杜鵑花（植物體）多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，C敘述正確，符合題意。D、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，綠色植物的細(xì)胞質(zhì)中有葉綠體，而動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，D敘述錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：C?9.【答案】B【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響【

27、解析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的?！窘獯稹緼、魚有鰓可在水中進(jìn)行呼吸，有鰭可在水中游泳；說(shuō)法正確；B、鯨是哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鳥類高聳的龍骨突上附著發(fā)達(dá)的胸肌可牽動(dòng)兩翼完成飛行，有些長(zhǎng)骨中空可減輕體重；說(shuō)法正確；D、駱駝刺有發(fā)達(dá)的根系可在沙漠缺水環(huán)境中深入地下吸收水分并且起到很好的固定植物體的作用，說(shuō)法正確。故答案為：B10.【答案】D【考點(diǎn)】安全用藥【解析】【分析】望聞問(wèn)切是中醫(yī)診病的基本方法，也是一個(gè)了解情況，收集材料的過(guò)程，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行辨證論治，選出正確的治療方法所以四診是辨證論治的基礎(chǔ)【解答】（望病友面相）聞（聞病友氣味）問(wèn)（問(wèn)病友癥狀）切（切病友脈象）

28、，目的是多方面了解病友病情癥狀的輕重，確定病因及其部位，以便于對(duì)癥下藥故選：D11.【答案】D【考點(diǎn)】分子的熱運(yùn)動(dòng)，分子間的作用力，分子之間存在空隙【解析】【分析】分子動(dòng)理論的內(nèi)容：（1）物體由大量的分子組成，（2）分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，（3）分子間存在著空隙及相互作用的引力和斥力?！窘獯稹拷猓篈、分子間存在著空隙，所以A錯(cuò)；B、分子永不停息做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以B錯(cuò)；C、D分子間存在相互作用的引力和斥力，所以C錯(cuò)，D正確。故選D。12.【答案】B【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【解析】【分析】密度公式=應(yīng)用?！窘獯稹拷猓河捎邴}水和水的質(zhì)量相等，根據(jù)m=V知，密度大的體積小，密度小的體積大，因?yàn)辂}水水，

29、所以甲容器裝的鹽水，所以A、C、D錯(cuò)，B正確。故選B。13.【答案】C【考點(diǎn)】種子植物【解析】【分析】根據(jù)能否產(chǎn)生種子，植物可分為種子植物和孢子植物。種子植物又分為被子植物和裸子植物。種子外有果皮包被的植物是被子植物。被子植物就是我們常說(shuō)的綠色開花植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。被子植物是種類最多，分布最廣的植物。豌豆、蘋果、郁金香等都是被子植物。種子裸露（既不能形成果實(shí)）的植物是裸子植物。馬尾松、水杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏等都是常見的裸子植物?！窘獯稹扛鶕?jù)上述資料，我們能判斷出南天竹具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物。故答案為：C14.【答案】D【考點(diǎn)】比熱容【解析

30、】【分析】（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體質(zhì)量、溫度高低、吸放熱多少都沒(méi)有關(guān)系；比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的一個(gè)物理量；（2）水和干沙子，誰(shuí)溫度升高的快，需要利用Q=cmt來(lái)判斷?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)中，沙子吸熱升溫較快，說(shuō)明沙子的比熱容小，吸熱能力弱，故A錯(cuò)誤；B、在本實(shí)驗(yàn)中，物體吸熱多少是由加熱時(shí)間決定的，故B錯(cuò)誤；C、將沙子和水加熱到相同溫度時(shí)，據(jù)Q=cmt，水吸收的熱量多，故C錯(cuò)誤；D、加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相等，據(jù)Q=cmt，末溫低的物質(zhì)比熱容大，吸熱能力強(qiáng)，故D正確。故選D。15.【答案】B【考點(diǎn)】分子的熱運(yùn)動(dòng)，分子之間存在空隙，地殼變動(dòng)的證明，泥石流的形成【解析】

31、【分析】模擬實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行觀察，模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察。在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，即模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做模擬實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)驗(yàn)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種基本類型，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的常見的實(shí)驗(yàn)類型有比較實(shí)驗(yàn)、析因?qū)嶒?yàn)、模擬實(shí)驗(yàn)、判決實(shí)驗(yàn)等。對(duì)事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程進(jìn)行模擬，叫做模擬實(shí)驗(yàn)。?【解答】A研究泥石流成因?qū)嶒?yàn)、C研究地球板塊碰撞實(shí)驗(yàn)及研究，D是分子有間隔實(shí)驗(yàn)均為模型實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了物理模型，并模仿實(shí)驗(yàn)中的某些條件，但是B

32、是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)是為了研究分子運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律，不需要利用模型進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因此沒(méi)有運(yùn)用“模擬實(shí)驗(yàn)”方法。故答案為：B?二、填空題（本題11小題，16-22題每空1分，23-24題每空2分，共30分）16.【答案】（1）否（2）細(xì)胞核；器官【考點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)與層次，質(zhì)量及其特性【解析】【分析】質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)；染色體存在于細(xì)胞核里.【解答】（1）手機(jī)從工廠生產(chǎn)出來(lái)，經(jīng)過(guò)運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)環(huán)節(jié)最后送到用戶手中，手機(jī)的質(zhì)量并不改變，因?yàn)槲镔|(zhì)本身的一種屬性沒(méi)有改變.（2）人的指紋幾乎都不相同，這取決于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞核，因?yàn)榧?xì)胞核內(nèi)

33、有遺傳物質(zhì)，所以每個(gè)人細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)不同，所以指紋也是不相同，皮膚屬于生物體的器官。故答案為：（1）否（2）細(xì)胞核；器官?17.【答案】（1）地殼（2）B【考點(diǎn)】地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】地殼是地球固體地表構(gòu)造的最外圈層，軟流層又叫軟流圈，位于上地幔上部巖石圈之下，深度在80-400km之間，是一個(gè)基本上呈全球性分布的地內(nèi)圈層。一般認(rèn)為，軟流層的形成需要高溫條件，以及水和揮發(fā)性組分的加入等因素。地球內(nèi)部的溫度隨深度的增加而增高，一般至100km深時(shí)，溫度便接近于地幔開始熔融的固相線溫度，這時(shí)在水和揮發(fā)性組分的參與下，開始產(chǎn)生選擇性熔融，逐漸形成固流體軟流層?！窘獯稹浚?）A所代表的地球圈

34、層的名稱是地殼，因?yàn)榈貧な侵赣蓭r石組成的固體外殼，地球固體圈層的最外層，巖石圈的重要組成部分。（1）巖漿的發(fā)源地軟流層位于字母B代表的圈層，因?yàn)锽是軟流層，軟流層一般認(rèn)為是巖漿的主要發(fā)源地。軟流層的分布具有明顯的區(qū)域性差異，總的規(guī)律是大洋之下位置較高(一般在60km以下)，大陸之下位置較深(深度在120km以下)。故答案為：（1）地殼（2）B?18.【答案】（1）分化（2）消化物質(zhì)、吸收營(yíng)養(yǎng)【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化，器官和系統(tǒng)【解析】【分析】人體的發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞受精卵開始的。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸形成一個(gè)由眾多細(xì)胞組成的細(xì)胞團(tuán)。剛分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞能吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，合成自身的組成物質(zhì)

35、，不斷地長(zhǎng)大。這個(gè)過(guò)程就是細(xì)胞生長(zhǎng)。有的子細(xì)胞長(zhǎng)到與母細(xì)胞一般大小時(shí)能繼續(xù)分裂；而有的子細(xì)胞則會(huì)發(fā)生變化，形成具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起能夠行使一定的功能，就形成了器官。器官再進(jìn)一步構(gòu)成系統(tǒng)。人體的八大系統(tǒng)既有分工又協(xié)調(diào)配合就構(gòu)成了能夠完成各種生命活動(dòng)的人體?！窘獯稹繄D中1過(guò)程表示細(xì)胞分裂；2過(guò)程是細(xì)胞分化，形成上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等；3過(guò)程表示多個(gè)組織按照一定次序形成肝臟、胃等器官；5過(guò)程表示口腔、咽、食道

36、、胃、肝臟等器官構(gòu)成了具有消化物質(zhì)、吸收營(yíng)養(yǎng)功能的消化系統(tǒng)。故答案為：（1）分化；（2）消化物質(zhì)、吸收營(yíng)養(yǎng)19.【答案】左；34【考點(diǎn)】天平的使用及讀數(shù)【解析】【分析】解：調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值?！窘獯稹拷猓喝鐖D，指針指向分度盤的右側(cè)，天平的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動(dòng)銅塊質(zhì)量：m=20g+10g+4g=34g。故答案為：左；34。20.【答案】（1）甲（2）（3）B,C,D【考點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：動(dòng)物、植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞能夠產(chǎn)生細(xì)胞；圖示為動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)

37、構(gòu)圖：甲是動(dòng)物細(xì)胞，其中是細(xì)胞質(zhì)，是細(xì)胞核；乙是植物細(xì)胞，其中是液泡，是葉綠體【解答】（1）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上既具有相同點(diǎn)，又具有不同點(diǎn)，即動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體蝸牛屬于動(dòng)物，所以甲圖可能是蝸牛細(xì)胞；（2）液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，瓜果中有許多汁液，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液；（3）甲乙兩種細(xì)胞含有的相同結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核故答案為：（1）甲（2）（3）B,C,D21.【答案】有根；B【考點(diǎn)】利用檢索表來(lái)辨認(rèn)生物，種子植物【解析】【分析】這是平形式檢索表，銀杏屬于裸子植物門、銀杏綱。根據(jù)裸子植物的主要特征即可作答?！窘獯稹糠N子植物分為裸子植

38、物和被子植物，銀杏的種子外面沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物，裸子植物具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉等器官。故答案為：（1）有根；（2）B22.【答案】（1）斷裂（2）交界處；印度洋板塊（3）A,C,D【考點(diǎn)】地震，地震的預(yù)報(bào)和防范，世界上火山地震帶的分布【解析】【分析】應(yīng)該學(xué)習(xí)一些在火災(zāi)、地震、水災(zāi)中逃生的科學(xué)知識(shí)，那么面對(duì)一些突發(fā)事件中，可以充分利用科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行逃生。板塊交界處多地震和火山，主要是板塊之間相互擠壓摩擦，而且活動(dòng)頻繁造成的?！窘獯稹浚?）地震是地殼巖石在地球內(nèi)力的作用下，發(fā)生斷裂或錯(cuò)位而引起的震動(dòng)現(xiàn)象。?（2）我國(guó)屬于多地震國(guó)家，地震活躍的地帶往往在板塊與板塊交界處。我國(guó)的四川省是地震多發(fā)

39、區(qū)，因?yàn)樘幵趤啔W板塊和印度洋板塊之間的地震帶上。?（3）A、如果所在的位置是在底樓，應(yīng)迅速撤離到室外開闊地帶，因?yàn)榭諘绲牡胤經(jīng)]有高樓建筑物等砸不到人，A符合題意。?B、如果在家里，不要將貴重物品帶走，以免財(cái)產(chǎn)損失，因?yàn)檫@不利于逃生，時(shí)間緊張，同時(shí)帶著東西逃生不靈活，B不符合題意。?C、如果在室外，要逃離廣告牌、高壓線等有墜物危險(xiǎn)的地方，因?yàn)檫@些東西地震了會(huì)砸傷人，因此要遠(yuǎn)離，C符合題意。?D、如果在高樓來(lái)不及撤離，應(yīng)就近躲到墻角，用書包等放頭頂若是在高樓層的教室上課，要就近躲在課桌旁邊，或小開間的墻角處，半蹲，并用書包等護(hù)住頭部；故答案為：（1）斷裂（2）交界處；印度洋板塊（3）ACD?23.

40、【答案】調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；把一枚大頭針?lè)旁谟冶P里，向左盤里加減砝碼【考點(diǎn)】天平的使用及讀數(shù)【解析】【分析】（1）調(diào)節(jié)天平平衡分兩步：游碼歸零；調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）大頭針的質(zhì)量很小，不能直接進(jìn)行測(cè)量，可以使用“累積法”，同時(shí)測(cè)量多個(gè)相同大頭針的質(zhì)量，然后用總質(zhì)量除以個(gè)數(shù)即可?！窘獯稹啃》酵瑢W(xué)的設(shè)計(jì)步驟中漏了的步驟為：調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；錯(cuò)誤的操作是（2），即把一枚大頭針?lè)旁谟冶P里，向左盤里加減砝碼。?24.【答案】（1）氣體（2）0（3）（4）換成內(nèi)徑更細(xì)的玻璃管或瓶子大一些【考點(diǎn)】測(cè)量氣溫的方法與儀器【解析】【分析】（1）氣體溫度計(jì)是利用氣體的熱脹冷縮性質(zhì)來(lái)工作的；（2）冰是晶體熔化

41、時(shí)溫度保持不變，冰水混合物的溫度為0；（3）當(dāng)溫度變化時(shí)瓶?jī)?nèi)氣壓發(fā)生變化，液柱在氣壓作用下移動(dòng)；（4）要使此溫度計(jì)靈敏，就要使液柱的移動(dòng)明顯，一種可以讓氣體的膨脹體積大；另一種可以變化體積不變情況下用更細(xì)的管子中的液柱移動(dòng)來(lái)顯現(xiàn)?！窘獯稹浚?）氣體溫度計(jì)的根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)來(lái)測(cè)量的；（2）因?yàn)楸旌衔锏臏囟仁?，所以將此溫度計(jì)放到冰水混合物，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)為0；（3）液柱在A處和B處相比，A處時(shí)表示瓶?jī)?nèi)氣體的體積膨脹的大，所以A處時(shí)的溫度大，所以A處B處；（4）要使此溫度計(jì)靈敏，就要使液柱的移動(dòng)明顯，所以可以將彎管換成內(nèi)徑更細(xì)的玻璃管或者瓶子大一些裝更多的氣體。故答案為：（1）氣體；（

42、2）0；（3）；（4）換成內(nèi)徑更細(xì)的玻璃管或瓶子大一些三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題3小題，10空格，每空2分，共20分）25.【答案】（1）175.6（2）70（3）偏小【考點(diǎn)】體積的測(cè)量，天平的使用及讀數(shù)，密度公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）礦石的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；（2）石塊的體積等于前后兩個(gè)量筒內(nèi)水的體積之差；（3）當(dāng)石塊從燒杯中取出時(shí)，肯定會(huì)帶出部分水，因此測(cè)出的體積就是石塊和帶出水的總體積，據(jù)此分析即可?！窘獯稹浚?）砝碼質(zhì)量為：100g+50g+20g+5g=175g，游碼質(zhì)量為0.6g，那么礦石的質(zhì)量為：175g+0.6g=175.6g；（2）礦石的體積為：200mL-130m

43、L=70mL=70cm3；（3）當(dāng)石塊從燒杯中取出時(shí)，肯定會(huì)帶出部分水，因此測(cè)出的體積就是石塊和帶出水的總體積，即石塊體積偏大；根據(jù)公式可知，測(cè)得的密度肯定會(huì)偏小。26.【答案】（1）（2）小光圈或平面鏡；B（3）【考點(diǎn)】顯微鏡的使用，觀察細(xì)胞【解析】【分析】主要考查對(duì)顯微鏡的構(gòu)造和使用以及洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作等考點(diǎn)的理解【解答】（1）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟：先把玻片清洗干凈，然后在載玻片上滴上一滴清水，用鑷子從洋蔥內(nèi)表皮撕下一塊內(nèi)表皮，將撕下的材料放到載玻片的水滴中，并用鑷子展平；蓋蓋玻片；染色（2）根據(jù)需要使用光圈、反光鏡以調(diào)節(jié)視野的亮度：大光圈：光線強(qiáng)，視野亮，光線過(guò)

44、弱需要強(qiáng)光時(shí)使用。小光圈：光線弱。視野暗，光線過(guò)強(qiáng)需要弱光時(shí)使用平面鏡：反射的光線較弱，光線過(guò)強(qiáng)需要弱光時(shí)使用。凹面鏡：反射的光線較強(qiáng)，光線過(guò)弱需要強(qiáng)光時(shí)使用由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，視野中的物像進(jìn)一步被放大，進(jìn)入視野中的光線相應(yīng)地減少，所以會(huì)現(xiàn)視野亮度變暗，放大倍數(shù)越大，視野越暗（3）粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可以調(diào)節(jié)鏡筒，粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒較大幅度地上升或下降，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí)鏡筒升降的幅度較小用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更為清晰故答案為：（1）（2）小光圈或平面鏡；B（3）27.【答案】（1）溫度（2）1，4（3）每組中應(yīng)增加馬鈴薯塊的數(shù)量【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，控制變量法【

45、解析】【分析】科學(xué)探究往往要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。同時(shí)往往要選取多個(gè)研究對(duì)象或材料，因?yàn)閿?shù)量太少的話易出現(xiàn)偶然性，少數(shù)個(gè)體的特性不能代表整體的性質(zhì)?！窘獯稹浚?）將1號(hào)和5號(hào)花盆比較，變量是溫度，可以研究溫度對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響。（2）若要研究光照對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響，進(jìn)行比較的兩組花盆變量應(yīng)為有無(wú)光照，其他條件溫度、水分都應(yīng)相同且適宜馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育。所以應(yīng)將1號(hào)和4號(hào)花盆進(jìn)行比較。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)每組中只用了一塊馬鈴薯塊莖，存在偶然性。為了增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，應(yīng)增加馬鈴薯塊的

46、數(shù)量。故答案為：（1）溫度；（2）1，4；（3）每組中應(yīng)增加馬鈴薯塊的數(shù)量四、解答題（本題共3題，28題4分，29題10分，30題6分）28.【答案】用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)給予解釋：水結(jié)冰時(shí)要膨脹，產(chǎn)生巨大壓力，使鋁膜和鋼罐牢牢壓在一起（合理即可）|請(qǐng)舉兩個(gè)實(shí)際例子說(shuō)明水結(jié)冰的危害性：合理即可【考點(diǎn)】與密度相關(guān)的物理現(xiàn)象【解析】【分析】（1）根據(jù)公式可知，水凝固成冰后質(zhì)量不變，但是密度減小，因此體積變大；冰在膨脹時(shí)產(chǎn)生巨大的壓力；（2）根據(jù)水結(jié)冰后體積膨脹帶來(lái)的危害舉例即可?！窘獯稹浚?）水結(jié)冰時(shí)要膨脹，產(chǎn)生巨大壓力，使鋁膜和鋼罐牢牢壓在一起；、（2）冬季，如果暖氣里面的水結(jié)冰，就會(huì)將暖氣片和接頭凍

47、裂；拖拉機(jī)水箱里面的水如果沒(méi)有放掉，晚上結(jié)冰后很可能將水箱凍裂。29.【答案】（1）A；C；用繞在筆桿上銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲排繞在筆桿上的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d（2）DBEC（3）A,B,C【考點(diǎn)】特殊測(cè)量方法，誤差分析【解析】【分析】（1）細(xì)銅絲的直徑=鉛筆桿上線圈的總長(zhǎng)度圈數(shù)，而測(cè)量細(xì)銅絲的長(zhǎng)度沒(méi)有什么用，因此是多余的，據(jù)此分析錯(cuò)誤的步驟和改進(jìn)方法；（2）根據(jù)密繞法測(cè)量細(xì)銅絲直徑的過(guò)程進(jìn)行排序即可；（3）誤差和錯(cuò)誤不同，在遵守操作規(guī)范的前提下產(chǎn)生的差異叫誤差，而不遵守操作規(guī)范的差異叫錯(cuò)誤。【解答】（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是測(cè)量細(xì)銅絲的長(zhǎng)度，即A；錯(cuò)誤的步驟是C，即不應(yīng)該用細(xì)銅絲的

48、長(zhǎng)度除以圈數(shù)；應(yīng)該修改為：用繞在筆桿上銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲排繞在筆桿上的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d?；（2）測(cè)量細(xì)銅絲的直徑的過(guò)程為：D將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上B用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總長(zhǎng)度L1E數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲線圈的圈數(shù)nC用鉛筆桿上銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲排繞在筆桿上的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d。那么合理順序應(yīng)該是：DBEC；（3）某同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中，共測(cè)三次，而每次都將銅絲重新繞過(guò)，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，產(chǎn)生誤差的原因可能有：每次排繞的松緊程度不相同、刻度尺本身刻度不均勻、銅絲本身粗細(xì)不均勻，故A、B、C正確；讀數(shù)粗心，產(chǎn)生的叫錯(cuò)誤不是誤

49、差，故D錯(cuò)誤。故選ABC。30.【答案】（1）m排=360g-240g=120g（2）V橘=V水=m/=120g/1g/cm3=120cm3（3）=m/v=114g/120cm3=0.95g/cm3【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【解析】【分析】（1）排出水的質(zhì)量等于放入前后兩次溢水杯的總質(zhì)量之差；（2）柑橘的體積等于排開水的體積，即；（3）已知柑橘的質(zhì)量和體積根據(jù)公式計(jì)算密度即可。1/1(外裝訂線)(請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題)(內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái)助您教考全無(wú)憂浙江省嘉興市秀洲片區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期科學(xué)第三次聯(lián)考試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)。每小題2分

50、，共30分。）（共15題；共30分）1.在科學(xué)學(xué)習(xí)中，對(duì)數(shù)據(jù)的估測(cè)是一項(xiàng)非常重要的能力。下列估測(cè)最接近實(shí)際的是(?)A.?課桌的高度大約是80毫米?B.?1個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是600克C.?教室的體積大概是200分米3?D.?人體的正常體溫為37左右【答案】D【考點(diǎn)】估測(cè)，長(zhǎng)度的測(cè)量，體積的測(cè)量，溫度及溫度的測(cè)量，質(zhì)量及其特性【解析】【分析】要對(duì)一些常見的物理量（電壓、電流、質(zhì)量、長(zhǎng)度等）有一定的估測(cè)能力，根據(jù)生活常識(shí)去是非題目的對(duì)錯(cuò)?！窘獯稹拷猓篈、課桌的高度大約是80厘米，所以A錯(cuò)；B、1個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50克，所以B錯(cuò)；C、教室的體積大概是V=10m6m3m=180m3，所以C錯(cuò)；D、人

51、體的正常體溫為37左右，D正確。故選D.2.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作，符合規(guī)范的是（?）A.?稱取一定量食鹽?B.?測(cè)量液體溫度?C.?往試管內(nèi)加粉末藥品?D.?蓋上蓋玻片?【答案】C【考點(diǎn)】常見實(shí)驗(yàn)操作【解析】【分析】（1）根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷；（2）溫度計(jì)的正確使用：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；（3）取用固體粉末時(shí)，一般用藥匙或紙槽；往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，試管應(yīng)傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部，然后使試管直立起來(lái)，讓藥品全部落在底部；（4）制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，

52、使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。【解答】A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，故A錯(cuò)誤；B、測(cè)量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，而圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，故B錯(cuò)誤；C、往試管內(nèi)加粉末藥品，一般用藥匙或紙槽；故C正確；D、制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，而圖中用手拿，故D錯(cuò)誤。故答案為：C3.珊瑚巖是形成于八千萬(wàn)年前的六邊形柱體，地質(zhì)學(xué)家稱為柱狀節(jié)理。根據(jù)巖石的成因判斷，珊瑚巖的巖石類型是（?）A.?巖漿巖?B.?沉積巖?C.?變質(zhì)巖?D.?大理巖【答案】A【考點(diǎn)】

53、巖石的類型【解析】【分析】火山熔巖，是一些低粘度、低揮發(fā)分的巖漿(如基性巖漿)以熔體形式溢流出火山口，一些高粘度的酸性巖漿在火山噴發(fā)晚期，由于巖漿房中的揮發(fā)分大量逃逸以后而侵出地表，也可以形成熔巖。根據(jù)巖漿成分的不同，火山熔巖可分為以下不同類別的火山熔巖。【解答】在距浙江臺(tái)州市桃渚十余公里的大堪頭，分布著國(guó)內(nèi)罕見的珊瑚巖景觀。珊瑚巖的總面積約5平方公里，是典型的火山熔巖地貌造型的代表作?；鹕綆r又稱噴出巖，屬于巖漿巖(火成巖)的一類，是巖漿經(jīng)火山口噴出到地表后冷凝而成的噴出巖。因此珊瑚巖的巖石類型屬于巖漿巖。故答案為：A?4.法國(guó)某公司最近展出了他們的最新產(chǎn)品機(jī)器人Spyke，Spyke可以通過(guò)

54、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)由電腦進(jìn)行控制，也可以遠(yuǎn)程通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行控制。它不僅會(huì)說(shuō)話（通過(guò)內(nèi)置的VoIP電話），而且可以四處觀察（通過(guò)內(nèi)置的攝像頭）。下列關(guān)于機(jī)器人的說(shuō)法正確的是(?)A.?機(jī)器人不是生物?B.?構(gòu)成機(jī)器人的基本單位是細(xì)胞C.?機(jī)器人能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換?D.?機(jī)器人會(huì)對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)【答案】A【考點(diǎn)】識(shí)別生物與非生物【解析】【分析】生物都有的共同特征有：能生長(zhǎng)和發(fā)育；能呼吸；能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等等。【解答】A、機(jī)器人不具備呼吸、生長(zhǎng)和發(fā)育等生物特征，不是生物，A說(shuō)法正確，符合題意。B、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，機(jī)器人不是生物，不是由細(xì)胞構(gòu)成的，B說(shuō)法錯(cuò)誤，

55、不符合題意。C、機(jī)器人不是生物，沒(méi)有代謝過(guò)程，不能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，C說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。D、機(jī)器人不具有神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)系統(tǒng)等，不能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，D說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故答案為：A5.小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（?）0，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的密度（kg/m3）煤油0.8103干松木0.4103酒精0.8103冰0.9103水1.0103鋁2.7103水銀13.6103銅8.9103A.?同種物質(zhì)的密度一定相同B.?不同物質(zhì)的密度一定不同C.?固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)的密度大D.?相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小【答案】D【考點(diǎn)】密度及其特性【解

56、析】【分析】（1）將水和冰的密度進(jìn)行比較即可；（2）將煤油和酒精的密度比較即可；（3）將干松木與水比較即可；（4）根據(jù)公式m=V可知，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，體積與密度成反比?！窘獯稹緼.冰和水為同種物質(zhì)，但密度不同，故A錯(cuò)誤；B.煤油和酒精是不同種物質(zhì)，但密度相同，故B錯(cuò)誤；C.干松木為固體，水為液體，但是水的密度大于干松木的密度，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)公式m=V可知，相同質(zhì)量的實(shí)心銅塊和鋁塊，銅塊的密度大，所以銅塊的體積較小，故D正確。故選D。6.下列關(guān)于泥石流的危害的敘述，不正確的是(?)A.?經(jīng)常會(huì)沖毀鐵路、公路、橋梁、水電站等公共設(shè)施B.?它會(huì)摧毀礦山，掩埋良田，毀壞房屋C.?它會(huì)堵塞河流，造成河

57、流決口，泛濫成災(zāi)D.?泥石流多發(fā)生在地形陡峭的山區(qū)，人煙稀少，故不會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生危害【答案】D【考點(diǎn)】泥石流的形成，泥石流的危害及防御措施【解析】【分析】泥石流最常見的危害是它能借助地形沖進(jìn)城市和鄉(xiāng)村，摧毀房屋等建筑設(shè)施，造成人員傷亡。此外，泥石流還會(huì)直接埋沒(méi)道路，造成交通堵塞，為后續(xù)救援帶來(lái)麻煩。影響泥石流強(qiáng)度的因素較多，如泥石流容量、流速、流量等，其中泥石流流量對(duì)泥石流成災(zāi)程度的影響最為主要。多種人為活動(dòng)也在多方面加劇這上述因素的作用，促進(jìn)泥石流的形成?！窘獯稹緼、泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，地形險(xiǎn)峻的地區(qū)，因?yàn)楸┯?、暴雪或其他自然?zāi)害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。

58、泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物質(zhì)容量大和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn)。A、發(fā)生泥石流常常會(huì)沖毀公路鐵路等交通設(shè)施甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大損失。泥石流的主要危害是沖毀城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、工廠、礦山、鄉(xiāng)村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設(shè)施，破壞農(nóng)作物、林木及耕地，A不符合題意。?B、發(fā)生泥石流常常會(huì)沖毀公路鐵路等交通設(shè)施甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大損失。泥石流的主要危害是沖毀城鎮(zhèn)、企事業(yè)單位、工廠、礦山、鄉(xiāng)村，造成人畜傷亡，破壞房屋及其他工程設(shè)施，破壞農(nóng)作物、林木及耕地，B不符合題意。?C、泥石流有時(shí)也會(huì)淤塞河道，不但阻斷航運(yùn)，還可能引起水災(zāi)，C不符合題意。?D、泥石流經(jīng)常發(fā)生在峽谷地區(qū)和地震火山多發(fā)區(qū)，在暴雨期

59、具有群發(fā)性。它是一股泥石洪流，瞬間爆發(fā)，是山區(qū)最嚴(yán)重的自然災(zāi)害，對(duì)人類也會(huì)產(chǎn)生危害，發(fā)生泥石流常常會(huì)沖毀公路鐵路等交通設(shè)施甚至村鎮(zhèn)等，造成巨大損失，D符合題意。故答案為：D7.下圖甲表示了變形蟲細(xì)胞的某種生理過(guò)程，乙是再生能力較強(qiáng)的單細(xì)胞生物喇叭蟲則下列描述正確的是（?）A.?圖甲示細(xì)胞的分化過(guò)程，其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育B.?圖甲示細(xì)胞的分裂，中的兩個(gè)細(xì)胞與細(xì)胞相比，遺傳物質(zhì)少了一半C.?若將乙切成如圖、三部分能再生成喇叭蟲的是D.?若將乙切成如圖、三部分能再生成喇叭蟲的是、任一部分【答案】C【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化【解析】【分析】變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物因?yàn)槠渖矬w就

60、是一個(gè)細(xì)胞，故而它們沒(méi)有細(xì)胞分化過(guò)程。與多細(xì)胞生物一樣，單細(xì)胞生物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，原來(lái)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制，然后連同整個(gè)細(xì)胞一分為二，遺傳功能也由細(xì)胞核負(fù)責(zé)?！窘獯稹緼、圖甲表示的是細(xì)胞一分為二，即細(xì)胞分裂的過(guò)程，A描述錯(cuò)誤，不符合題意。B、圖甲表示的是細(xì)胞分裂的過(guò)程，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，遺傳物質(zhì)先復(fù)制加倍再均分到兩個(gè)子細(xì)胞中，所以子細(xì)胞與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一樣，B描述錯(cuò)誤，不符合題意。C、細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，控制著生物的生長(zhǎng)等一系列生命活動(dòng)。所以將喇叭蟲切成如圖、三部分，能再生成喇叭蟲的是具有細(xì)胞核的，C描述正確，符合題意。D、若將喇叭蟲切成如圖、三部分，能再生成喇叭蟲的是具有細(xì)胞核的，D描述錯(cuò)誤，