2022年小學(xué)陽(yáng)光少年評(píng)選活動(dòng)方案

1、第11頁(yè)共11頁(yè)2022年小學(xué)陽(yáng)光少年評(píng)選活動(dòng)方案為了展示學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點(diǎn)”，發(fā)展自我的勇氣和信心，進(jìn)一步展示學(xué)生的自我個(gè)性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；激勵(lì)廣大少年兒童做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的四好少年。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)民、團(tuán)結(jié)勇敢、創(chuàng)新奮進(jìn)的渡江精神，熱愛(ài)集體、熱愛(ài)學(xué)校、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的高尚道德品質(zhì)，以及健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)

2、發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)的過(guò)程成為促進(jìn)教育發(fā)展與提高的過(guò)程。二、活動(dòng)宗旨：“讓每一個(gè)孩子都陽(yáng)光燦爛”。三、評(píng)價(jià)范圍：全體學(xué)生。四、評(píng)選原則：對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動(dòng)的、單一的評(píng)價(jià)為發(fā)展式的、主動(dòng)的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。五、評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)：德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進(jìn)取精神；在成長(zhǎng)道路上具有良好的品格，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和鮮明的

3、時(shí)代感；事跡突出，師生認(rèn)可，社會(huì)反映良好。六、具體細(xì)則：1、根據(jù)學(xué)校制訂的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，各班自評(píng)。每學(xué)年，各班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加“校陽(yáng)光少年”的評(píng)選。2、學(xué)校評(píng)選小組審閱推薦資料后，核實(shí)為“陽(yáng)光少年提名獎(jiǎng)”，然后再通過(guò)全校二到六年級(jí)學(xué)生的投票，按人氣_%+綜合分_%，從中選出十名得票最高者，授予“校陽(yáng)光少年”的稱號(hào)，其余為提名獎(jiǎng)(一年級(jí)為提名獎(jiǎng))。學(xué)校評(píng)選小組成員：組長(zhǎng)：_組員：_3、“校陽(yáng)光少年”候選人的個(gè)人資料在學(xué)校宣傳陣地中展出。4、_月_日，宣布“校陽(yáng)光少年”名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品?！瓣?yáng)光少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：色彩評(píng)選內(nèi)容分值自評(píng)校評(píng)備注黃(禮儀)20分1、自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，能成為班級(jí)同學(xué)的

4、榜樣。52、課間文明活動(dòng)，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩。53、語(yǔ)言文明，使用普通話，不說(shuō)粗話臟話。54、集會(huì)、出操、春游等集體活動(dòng)中遵守紀(jì)律，言行文明。5青(孝敬)10分1、尊敬師長(zhǎng)，遇到老師主動(dòng)問(wèn)好。52、尊老愛(ài)幼，生活中能主動(dòng)幫助有需要的老人、小孩。突出事例請(qǐng)備注。5紫(勤學(xué))15分1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講空話，不做小動(dòng)作，積極開(kāi)動(dòng)腦筋。42、按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，書(shū)寫(xiě)字跡端正。43、喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有自己的方法，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，多數(shù)科目成績(jī)達(dá)到優(yōu)。44、能經(jīng)常閱讀有意義的課外書(shū)報(bào)、知識(shí)全面提高。3綠(衛(wèi)生)15分1、能認(rèn)真完成值日及大掃除任務(wù)。52、能主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在環(huán)?；顒?dòng)中表現(xiàn)突出。5

5、3、注意個(gè)人衛(wèi)生，衣著、頭發(fā)等整潔。5橙(體藝)15分1、積極參加學(xué)校組織的各類文體活動(dòng)，態(tài)度認(rèn)真。52、眼保健操、廣播操認(rèn)真，動(dòng)作準(zhǔn)確。53、在藝術(shù)或文體方面有一定特長(zhǎng)，積極參加興趣小組活動(dòng)。(備注上參加何興趣小組或何區(qū)級(jí)及以上比賽的名稱)5紅(愛(ài)心)15分1、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，同學(xué)中有影響力。52、在假期的“好人好事”統(tǒng)計(jì)中有較好表現(xiàn)。53、積極參加“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，突出事例請(qǐng)備注。5藍(lán)(健康)10分1、儀態(tài)得體，有良好的精神風(fēng)貌。52、身心健康，能樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活。5附加分10分學(xué)科類獲獎(jiǎng)的，按級(jí)別加1-5分。在備注欄注明獲獎(jiǎng)情況5體藝類獲獎(jiǎng)的，按級(jí)別加1-5分。在備注欄注明獲獎(jiǎng)情況

6、5注：獲獎(jiǎng)的成績(jī)要求在_年_月以后，以前的不算在內(nèi)。視具體情況備注。校第六屆“陽(yáng)光少年”評(píng)選(一)活動(dòng)宗旨：“讓每一個(gè)孩子都陽(yáng)光燦爛”。(二)評(píng)價(jià)范圍：全體學(xué)生。(三)評(píng)選原則：(四)評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)：德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進(jìn)取精神；在成長(zhǎng)道路上具有良好的品格，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和鮮明的時(shí)代感；事跡突出，師生認(rèn)可，社會(huì)反映良好。(五)具體細(xì)則：1、根據(jù)學(xué)校制訂的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(各班在自評(píng)的基礎(chǔ)上推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加_學(xué)年“校陽(yáng)光少年”的評(píng)選。2、學(xué)校評(píng)選小組審閱推薦資料后，核實(shí)為“陽(yáng)光少年提名獎(jiǎng)”，然后再通過(guò)全校學(xué)生的投票，從中選出六名授予“校陽(yáng)光少

7、年”的稱號(hào)。3、“校陽(yáng)光少年”候選人的個(gè)人資料在學(xué)校宣傳陣地中展出。4、_月_日，宣布“校陽(yáng)光少年”名單，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。(六)活動(dòng)進(jìn)度表階段內(nèi)容時(shí)間備注第一階段下發(fā)第六屆“陽(yáng)光少年”評(píng)選條件4.305.6_第二階段各班推選“陽(yáng)光少年”候選人一名5.85.20各班按民主、公平、擇優(yōu)的原則選出候選人。第三階段“陽(yáng)光少年”候選人事跡及個(gè)人照片宣傳陣地展出，投票5.215.39之前由_負(fù)責(zé)向各班主任收集展示資料照片為_(kāi)寸個(gè)人照第六階段公布評(píng)選結(jié)果5.30 x市英杰小學(xué)“陽(yáng)光少年”推薦表班級(jí)姓名興趣愛(ài)好生活格言推薦理由：獲獎(jiǎng)情況：(粘貼照片處)2022年小學(xué)陽(yáng)光少年評(píng)選活動(dòng)方案（二）進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的讀書(shū)

8、氛圍，提高學(xué)生閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣和能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，努力將國(guó)學(xué)教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合，著力培育有優(yōu)秀特質(zhì)的陽(yáng)光廬柏好少年，從而形成“生動(dòng)活潑、詩(shī)意真情、健康快樂(lè)”的校園文化。特舉辦“_陽(yáng)光廬柏誦讀節(jié)”。二、活動(dòng)主題書(shū)香潤(rùn)心田，經(jīng)典育圣賢三、活動(dòng)時(shí)間_年_月_日_月_日四、活動(dòng)原則本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，親子共讀、師生同閱。精心組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣、掌握誦讀技巧。同時(shí)，堅(jiān)持輻射原則，使親子共讀蔚為風(fēng)尚。五、參加對(duì)象全校師生、家長(zhǎng)六、具體安排(一)開(kāi)幕式活動(dòng)時(shí)間：_月_日集體

9、升旗儀式地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：_1致開(kāi)幕辭。責(zé)任人：_2二年級(jí)集體誦讀弟子規(guī)(部分)，三年級(jí)集體誦讀三字經(jīng)(部分)，全校誦讀治家格言(部分)。責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng)各班班主任3贈(zèng)書(shū)廬柏孩子讀家訓(xùn)廬柏孩子品美文。責(zé)任人：_4學(xué)生代表發(fā)言。責(zé)任人：_(二)誦讀節(jié)活動(dòng)1“最美班級(jí)小書(shū)櫥”和“最美誦讀角”評(píng)比時(shí)間：_月_日負(fù)責(zé)人：_活動(dòng)形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員，分三組中午12：00進(jìn)班級(jí)打分，低年級(jí)段評(píng)中年級(jí)段，中年級(jí)段評(píng)高年級(jí)段，高年級(jí)段評(píng)低年級(jí)段，評(píng)出各年級(jí)“最美班級(jí)小書(shū)櫥”“最美誦讀角”，頒發(fā)證書(shū)。獲獎(jiǎng)書(shū)櫥、誦讀角照片將發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上“經(jīng)典誦讀”專欄。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：另定。2一年級(jí)“

10、親子誦讀”比賽時(shí)間：_月_日下午3:30地點(diǎn)：五樓多功能室負(fù)責(zé)人：_活動(dòng)形式：先要求學(xué)生和家長(zhǎng)以廬柏孩子學(xué)古詩(shī)40首古詩(shī)為主要內(nèi)容，認(rèn)真誦讀，能熟練地背誦一年級(jí)指定20首古詩(shī)的學(xué)生，頒發(fā)“古詩(shī)背誦小達(dá)人”證書(shū)，老師可先測(cè)試幾個(gè)“古詩(shī)背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”；然后，每班挑選三個(gè)家庭隊(duì)伍(一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子為一對(duì))，組成班級(jí)參賽隊(duì)，參加校級(jí)古詩(shī)誦讀比賽，以廬柏孩子學(xué)古詩(shī)中40首古詩(shī)為比賽內(nèi)容。第一、三、五輪是學(xué)生誦讀比賽，主持人任意報(bào)一首古詩(shī)，各班參賽學(xué)生中任意一名背誦，背不出的不得分；第二、四、六輪是家長(zhǎng)誦讀比賽，方法同上；第七輪各班選一個(gè)家庭朗誦一個(gè)節(jié)目，不超過(guò)3分鐘，可制作PPT背景或

11、音樂(lè)等。結(jié)合七輪得分，給班級(jí)和家庭分別頒發(fā)證書(shū)“_陽(yáng)光廬柏誦讀節(jié)一年級(jí)親子誦讀優(yōu)勝獎(jiǎng)或陽(yáng)光獎(jiǎng)”，獲得優(yōu)勝者_(dá)月_日入隊(duì)儀式上進(jìn)行表演。3二年級(jí)誦讀三字經(jīng)舉行“古詩(shī)配畫(huà)”比賽時(shí)間：_月_日_月_日負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)班主任活動(dòng)形式：誦讀節(jié)期間，組織學(xué)生認(rèn)真誦讀三字經(jīng)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展親子誦讀，老師先測(cè)試幾個(gè)“三字經(jīng)背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”，測(cè)出能熟練地背誦全文的學(xué)生，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。各班在興趣小組活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)廬柏孩子學(xué)古詩(shī)，指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī)并展開(kāi)想象，給古詩(shī)配畫(huà)，倡導(dǎo)學(xué)生全員參與，各班精選_幅作品參加學(xué)校評(píng)比，班級(jí)其他作品由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。畫(huà)紙由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。4三

12、年級(jí)弟子規(guī)吟誦比賽時(shí)間：_月_日負(fù)責(zé)人：_活動(dòng)形式：各班組織學(xué)生認(rèn)真背誦弟子規(guī)，老師先測(cè)試幾個(gè)“弟子規(guī)背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”，測(cè)出能熟練背誦全文的學(xué)生，學(xué)校給予表彰并頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。吟誦比賽當(dāng)天，按學(xué)號(hào)任意抽選三名學(xué)生，組織必背和搶背，評(píng)比一二三等獎(jiǎng)若干，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。5四年級(jí)治家格言誦讀和書(shū)寫(xiě)比賽時(shí)間：_月_日_月_日負(fù)責(zé)人：_語(yǔ)文老師活動(dòng)形式：各班組織學(xué)生認(rèn)真背誦廬柏孩子讀家訓(xùn)上的格言，老師先測(cè)試幾個(gè)“治家格言背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”，測(cè)出能全部熟練背誦的學(xué)生，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。舉行治家格言書(shū)寫(xiě)比賽，各班選拔五名選手參加評(píng)比展示，頒發(fā)證書(shū)。6五六年級(jí)“古詩(shī)擂臺(tái)賽”

13、時(shí)間：_月_日_月_日負(fù)責(zé)人：_活動(dòng)形式：要求學(xué)生認(rèn)真誦讀課標(biāo)75首古詩(shī)，各班老師先測(cè)試幾個(gè)“古詩(shī)背誦小達(dá)人”擔(dān)任班級(jí)“主考官”，測(cè)出能熟練背誦75首古詩(shī)的學(xué)生，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)“_陽(yáng)光廬柏古詩(shī)誦讀達(dá)人”證書(shū)和獎(jiǎng)品。每班各選出_名優(yōu)秀選手參加年級(jí)“古詩(shī)擂臺(tái)賽”，獲勝班級(jí)頒發(fā)證書(shū)。7“介紹我的家鄉(xiāng)”演講比賽時(shí)間：_月_日負(fù)責(zé)人：_活動(dòng)形式：結(jié)合少先隊(duì)工作安排，舉行“介紹我的家鄉(xiāng)”演講比賽，五年級(jí)各班推薦兩名學(xué)生參加比賽，具體要求詳見(jiàn)下發(fā)通知。8“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”比賽時(shí)間：_月_日_月_日負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)班主任活動(dòng)形式：“經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”系列比賽，主要以各年級(jí)為單位開(kāi)展活動(dòng)。三年級(jí)：“讀書(shū)小故事”評(píng)

14、比倡導(dǎo)學(xué)生全員參與，搜集古今中外有關(guān)讀書(shū)的小故事，各班推選_個(gè)故事(名人圖片加讀書(shū)故事，用A4打印)，參加學(xué)校評(píng)比，入選作品裝訂成冊(cè)供大家閱讀，為推薦者頒發(fā)“陽(yáng)光廬柏閱讀伯樂(lè)獎(jiǎng)”，頒發(fā)證書(shū)。班級(jí)其他作品由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。四年級(jí)：好書(shū)推薦組織學(xué)生認(rèn)真閱讀經(jīng)典作品，向同學(xué)推薦好書(shū)，主要包括書(shū)名、內(nèi)容簡(jiǎn)介、閱讀感受配上圖片等，倡導(dǎo)學(xué)生全員參與，各班精選5篇作品參加學(xué)校評(píng)比，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。獲獎(jiǎng)作品裝訂成冊(cè)，班級(jí)其他作品也由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。五年級(jí)：讀后感評(píng)比認(rèn)真組織全班學(xué)生閱讀經(jīng)典作品，寫(xiě)出讀書(shū)感受，各班精選5篇作品參加學(xué)校評(píng)比，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。班級(jí)其他作品由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。六年級(jí)：電子經(jīng)典誦讀小報(bào)評(píng)比各班由信息技術(shù)老師選_名學(xué)生制作并參加學(xué)校評(píng)比展示，獲勝者頒發(fā)證書(shū)。(負(fù)責(zé)人：秦琛)9青年教師朗誦、書(shū)寫(xiě)比賽時(shí)間：_月_日_月_日負(fù)責(zé)人：許嫣活動(dòng)形式：“一二三工程”青年教師選讀國(guó)學(xué)內(nèi)容，自選內(nèi)容進(jìn)行朗誦比賽，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。以國(guó)學(xué)段落為內(nèi)容舉行白板字書(shū)寫(xiě)比賽。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e頒發(fā)證書(shū)。10教師好書(shū)推薦時(shí)間：_月_日_月_日負(fù)責(zé)人：_活動(dòng)形式：“教壇新秀”認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)典作品閱讀活動(dòng)，向老師們推薦好書(shū)，主要包括書(shū)名、內(nèi)容簡(jiǎn)介、閱讀感受配上圖片等進(jìn)行評(píng)比展示，并由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊(cè)。