2022年小學(xué)教職工績效考核實施方案

1、第15頁共15頁2022年小學(xué)教職工績效考核實施方案為深化教育人事制度改革，推進教職工績效工資制度順利實施，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)濱?？h義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實施意見(試行)(討論稿)的文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)_年績效工資實施情況，現(xiàn)就我鎮(zhèn)_年小學(xué)教職工績效工資考核工作制定如下方案：一、指導(dǎo)思想：以_為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為目標，以提高隊伍素質(zhì)為核心，以促進教職工績效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和職業(yè)特點的導(dǎo)向明確、標準科學(xué)、體系完善的教職工績效考核評價制度，充分調(diào)動教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強辦學(xué)活力，提高辦學(xué)水平，促進小學(xué)教育的持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展。二、基本原則：1、以人為

2、本、激勵先進。2、按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬。3、以德為先、注重實績。4、科學(xué)合理、規(guī)范簡約。5、客觀公正、民主公開。三、考核對象：按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校正式工作人員。四、考核內(nèi)容：(一)根據(jù)管理、教師、教輔和工勤等崗位的不同特點，實行分類考核。1、教師績效主要考核其履行教育法、義務(wù)教育法、教師法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責以及履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責和完成工作任務(wù)等情況，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面。2、學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的績效，主要考核其職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。(二)考核項目：1、工作量：25分(1)由學(xué)校根據(jù)本校教育教

3、學(xué)任務(wù)和教師人數(shù)確定本校教師基本授課時數(shù)，再確定具體得分。(2)管理工作量：學(xué)校副校長加6課時，參加分工的干部加3課時，未參加分工的干部加2課時，班主任加3課時計入總工作量。(3)任教六年級的教師工作量分別乘以1.1計算。(4)所有管理工作量按最高等次計算，不重復(fù)累計。2、工作表現(xiàn)：35分(1)主要考核教職工的遵守職業(yè)道德，履行崗位職責，執(zhí)行工作規(guī)范，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行作息時間，參加繼續(xù)教育等方面。(2)本項考核由各學(xué)校提供，根據(jù)以上項目對教職工進行積分，共分為四類，分別得35分、34分、33分、32分及以下。(3)有歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生等行為且造成后果和惡劣影響的，此項不得分。(4

4、)進行有償家教的此項不得分。(5)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的扣5分。(6)不服從學(xué)校分工，不履行教育教學(xué)職責的，有_次扣1分。3、工作成效：40分(1)對教師側(cè)重考核教學(xué)質(zhì)量、育人效果、教科研成果等；對管理人員側(cè)重考核分管工作業(yè)績和承擔的教學(xué)工作質(zhì)量等。(2)教學(xué)質(zhì)量的測算取一學(xué)期來每次測試成績綜合分的平均值。(3)本項考核共分三類，根據(jù)名次一類人員為年級數(shù)的前三分之一，三類人員為名次的后三分之一，中間人員為二類人員，中心小學(xué)_歲以下教師無文章發(fā)表的不得評為一類，及格率達_%的直接定為一類，平均分與第一名相差一半的直接定位四類，在縣抽測中前三名的直接定為一類，后五

5、名的直接定為四類。五、考核方法和程序：1、教職工績效考核工作由鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)一負責。2、鎮(zhèn)成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全鎮(zhèn)教職工績效考核實施方案的制定和組織實施。3、做到三個結(jié)合：定性與定量相結(jié)合，自評與他評相結(jié)合，形成性評價與階段性評價相結(jié)合。4、考核按以下程序進行：(1)平時記載。學(xué)校對教職工工作量、工作表現(xiàn)等考核內(nèi)容及時做好考核記載。(2)個人自評。教職工應(yīng)及時做好個人總結(jié)和自評，填寫相關(guān)表冊，提交相關(guān)材料。(3)考核測評。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、學(xué)生家長等層面人員參加的民意測評或評議，充分聽取年級組、學(xué)科組、所在處室及服務(wù)對象的評價意見，根據(jù)平時考核記載內(nèi)容，對照考核內(nèi)容進行定量積分或定

6、性評價。(4)匯總評定?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組對考核測評等情況進行匯總、審核，根據(jù)積分情況把教師獎勵性績效工資分為五類：沒有任教任何學(xué)科，且沒有經(jīng)常性的深入學(xué)校的定為五類，學(xué)校工勤人員、教輔人員定為四類，但工作量較大、工作表現(xiàn)突出的可上浮檔次。技能科教師所教學(xué)生在縣比賽中綜合成績在_名以下或沒有獲獎的定為四類，綜合成績在_名或?qū)W生獲三等獎的定為三類，綜合成績在_名或?qū)W生獲二等獎的定為二類，綜合成績在_名或?qū)W生獲一等獎的定為一類，任教主科的教師，根據(jù)積分直接定為一、二、三類。(5)校內(nèi)公示?？冃Э己私Y(jié)果要在校內(nèi)進行公示，接受查詢。教職工對結(jié)果有不同意見，在公示之日起十日內(nèi)可以通過正常渠道向鎮(zhèn)績效考核領(lǐng)

7、導(dǎo)小組申訴，學(xué)校應(yīng)及時作出答復(fù)。六、考核結(jié)果的運用：績效考核結(jié)果要作為教職工績效工資分配的主要依據(jù)。對履行崗位職責、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。對沒有履行崗位職責、沒有完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)、在師德方面存在問題或發(fā)生責任事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，視情減發(fā)基礎(chǔ)性績效工資。根據(jù)績效考核結(jié)果，合理確定獎勵性績效工作分配等次，堅持向一線骨干教師、優(yōu)秀班主任和作出突出貢獻的人員傾斜，適當拉開分配差距。績效考核結(jié)果作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。七、獎勵性績效工資的分配辦法；1、總量的核定：獎勵性績效工資由縣教育主管部門按績效工資總量

8、的_%測算到每個單位，不存在按比例對應(yīng)到個人，不得平均發(fā)放。2、單獨考核的項目：(1)安全工作考核：一年中未出現(xiàn)任何安全責任事故的_元，具體見汛五鎮(zhèn)安全工作考核辦法。(2)教學(xué)質(zhì)量考核_元。對在縣、鎮(zhèn)教學(xué)檢測中取得優(yōu)秀成績的教師給予獎勵，_年上半年執(zhí)行汛五鎮(zhèn)_/_學(xué)年度小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考評細則，_年下半年每人每學(xué)期拿出_元用于教學(xué)質(zhì)量考核。(3)學(xué)校管理獎。學(xué)校一年中無安全事故、在縣各類考核中不是后三名的且在縣、鎮(zhèn)及以上各種檢查、評比中沒有通報批評的獎完小校長_元，獎教學(xué)點負責人_元，中心小學(xué)副校長參照完小校長執(zhí)行。(4)教科研工作考核。a、教師在教育主管部門組織的縣級及以上現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課評比或基本功

9、現(xiàn)場比賽中獲一、二、三等獎分別獎200、100、_元，市級以上加倍計算。上級主管部門認可的學(xué)生現(xiàn)場競賽獲獎得半，學(xué)生在市級以上發(fā)表的每篇_元。在一次比賽中有多名學(xué)生獲獎的，按學(xué)生獲獎層次最高的一名學(xué)生計算。b、課題在本學(xué)年度市以上和縣教育主管部門結(jié)題的課題組分別得_元、_元，立項的分別得_元、_元。C、骨干教師獎。骨干教師在獲得以下_個條件中的_個，每年方可得到以下獎勵：獲縣教學(xué)能手稱號(市教壇新秀)的得_元，獲縣學(xué)科帶頭人稱號的獎_元，獲市教學(xué)能手稱號的得_元。條件為：1、教學(xué)實績?yōu)橹杏我陨希?、當年發(fā)表一篇論文或獲獎；3、指導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表；4、現(xiàn)場競賽二等獎以上或在縣上展示課。5、正在主持

10、縣級以上課題研究。(5)考紀考風考核。在任何檢測中必須全員參與，嚴格執(zhí)行考試紀律，具體考核辦法見汛五鎮(zhèn)關(guān)于加強學(xué)籍管理、嚴肅考紀考風的規(guī)定。(6)教學(xué)六認真考核。各學(xué)校對照汛五鎮(zhèn)中心小學(xué)六認真要求，在認真檢查的基礎(chǔ)上填寫月報表，中心小學(xué)不定期抽查，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的扣教師_元，校長同罰。(7)教師考勤、培訓(xùn)考核。實行考勤月報制，學(xué)校內(nèi)部考核的考勤扣款全部返還學(xué)校。中心小學(xué)實行抽查，凡中心小學(xué)抽查中遲到、早退的每次扣_元，教師未上班且有請假條的視為事假(病假)，每天扣_元，無請假條的視為曠職，每天扣_元。全鎮(zhèn)集中開會、監(jiān)考、閱卷等遲到早退的每次扣_元，病事假每天扣_元，未請假缺席的每天扣_元。在縣及

11、以上聽課、培訓(xùn)等活動中遲到、早退的每次扣_元，缺席的每天扣_元，被縣通報的扣_元。參加縣以上現(xiàn)場或網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不合格的教師扣_元，這些扣款一律不返還學(xué)校。(8)班主任津貼：以班級為單位，班主任津貼為每班每月_元，每個班級可設(shè)正、副班主任，發(fā)放比例學(xué)校自定。(9)教師資歷考核。每人拿出一定數(shù)額作為基數(shù)，教師工齡一年折算0.5分，員級教師折算2分，二級教師折算5分，一級教師折算10分，高級教師折算15分，工人技術(shù)等級按照同級別測算。總錢數(shù)除以總分數(shù)的值乘以個人的總分為教師的實際所得數(shù)額。(10)設(shè)立“老黃?！豹劊寒斈晖诵荩栽趰徣谓陶Z、數(shù)、英學(xué)科的每學(xué)期獎_元，第二年退休但仍在崗任教語、數(shù)、英學(xué)科的

12、每學(xué)期獎_元。(11)設(shè)立工作量特別獎：任教數(shù)學(xué)雙班、英語三個班級，生數(shù)在_人以上，所教班級綜合分平均值與第一名相差在10分之內(nèi)的獎_元。3、發(fā)放步驟：將班主任津貼、骨干教師補貼、自主設(shè)立的考核項目以及離崗等特殊類型人員的獎勵性績效工資列支后，根據(jù)剩余獎勵性績效工資總量和對教職工工作量、工作表現(xiàn)和工作成效的考核結(jié)果計算每個教職工獎勵性績效工資數(shù)額，分配結(jié)果公示后，報縣財政局轉(zhuǎn)入個人銀行賬戶。八、特殊人員績效工資發(fā)放辦法：1、年度考核為基本合格和不定等次(見習期除外)人員，停發(fā)三個月崗位津貼，不合格人員，停發(fā)六個月崗位津貼。獎勵性績效工資按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、經(jīng)局批準保級離崗的人員，其獎勵性績效工

13、資可按獎勵性績效工資的平均數(shù)額(剔除班主任津貼)發(fā)放。3、因病請假人員績效工資發(fā)放方法根據(jù)濱?？h教育局的有關(guān)文件執(zhí)行，具體為：(1)、請假在3天以內(nèi)，由各學(xué)校校長批準，按日扣除請假人員獎勵性績效工資(剔除第十三個月工資，日績效工資平均數(shù)=全年績效工資1030)。由各學(xué)?？己恕?2)請假一星期，由中心小學(xué)校長批準，按日扣除請假人員獎勵性績效工資(剔除第十三個月工資，日績效工資平均數(shù)=全年績效工資1030)。全鎮(zhèn)統(tǒng)一考核(3)月請假累計滿10天，由中心小學(xué)校長批準，扣除請假人員一個月的獎勵性績效工資(剔除第十三個月工資，月績效工資平均數(shù)=全年績效工資10)。全鎮(zhèn)統(tǒng)一考核(4)一學(xué)期累計請假滿15天

14、，扣除請假人員一個月的獎勵性績效工資(剔除第十三個月工資，月績效工資平均數(shù)=全年績效工資10)。全鎮(zhèn)統(tǒng)一考核(5)教職工請假超過_個月的，經(jīng)中心小學(xué)校長簽署意見后，報縣教育局人事科審批。教職工病事假期間的工資待遇原則上按蘇人同_件和濱教人_件執(zhí)行。病事假在3天、7天、10天、15天以內(nèi)的按上面1、2、3、4、5幾種情況實施，超過15天但在兩個月以內(nèi)的工資(崗位工資和薪級工資下同)和基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，本學(xué)期獎勵性績效工資不予發(fā)放。病事假超過兩個月不滿_個月的，從第三個月起，工作年限不滿_年的，基本工資和基礎(chǔ)性績效工資按_%計發(fā)；工作年限滿_年的，基本工資和基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放。病假超過_

15、個月的，從第七個月起，工作年限不滿_年的，基本工資和基礎(chǔ)性績效工資按_%計發(fā)；工作年限滿_年不滿_年的，基本工資和基礎(chǔ)性績效工資按_%計發(fā)；工作年限滿_年的，基本工資和基礎(chǔ)性績效工資按_%計發(fā)。以上1-4條扣款全部返還學(xué)校，遲到、早退每次按0.25天計算，累計上報，每人每學(xué)期按_元考勤，扣款用于獎勵出滿勤的教師。4、特殊人員請假規(guī)定：(1)長期病假：癌癥，重癥住院病人，獎勵性績效工資發(fā)平均數(shù)?；?、喪、產(chǎn)假在規(guī)定期限內(nèi)的不扣分，經(jīng)批準休產(chǎn)假人員，在規(guī)定的產(chǎn)假期內(nèi)，基礎(chǔ)性績效工資全額發(fā)放，獎勵性績效工資發(fā)績效工資的平均數(shù)。(2)男_周歲、女_周歲，確因為身體原因不能堅持上班的人員，在履行合法手續(xù)，

16、經(jīng)相關(guān)部門批準后，得到本校校長認可，由個人自費自找代課教師，且在績效工資中再分別扣500、1000、_元，用于全鎮(zhèn)教師的教學(xué)獎勵。(3)年度考核為基本合格和不定等次(見習期除外)，停發(fā)三個月津貼。獎勵性績效工資按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(4)經(jīng)縣教育局批準的縣內(nèi)教育系統(tǒng)借用人員，參加借用學(xué)校的績效考核，基礎(chǔ)性績效工資由原學(xué)校發(fā)放。對非教育系統(tǒng)借用人員，績效工資按縣有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(5)與學(xué)校簽訂協(xié)議并經(jīng)教育局審核備案的脫產(chǎn)進修人員，在脫產(chǎn)進修期間不參加績效考核，績效工資停發(fā)。(6)對當年辦理退休手續(xù)人員，當年績效工資計發(fā)至退休到齡之月，且不再扣款。(7)對落聘待崗人員，在待崗期間停發(fā)全部績效工資。(8)其

17、他未盡事宜，按照縣教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，解釋權(quán)在鎮(zhèn)中心小學(xué)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。5、縣及鎮(zhèn)安排的各種活動按我鎮(zhèn)制定的有關(guān)規(guī)定實施注:1、教職工的法定假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、一個月以上請假人員扣除下來的資金全部納入全鎮(zhèn)獎勵性績效工資總額中進行測算、發(fā)放并公示。3、對病事假人員的姓名、扣除金額年終在全鎮(zhèn)予以公示。4、請產(chǎn)假人員請假期間發(fā)績效工資的平均數(shù)。5、癌癥病人和重癥人發(fā)放數(shù)額按平均數(shù)額(剔除單獨考核項目)發(fā)放。6、教輔人員、技能科人員、后勤人員根據(jù)其職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面情況由學(xué)校打分分類；教學(xué)質(zhì)量獎由學(xué)?；虮环?wù)人員進行評分，滿意率乘以_元為該教師的教學(xué)質(zhì)量獎。九、

18、相關(guān)要求：1、各學(xué)校要深入細致地做好教職工思想工作，引導(dǎo)教職工正確對待績效考核工作。2、校長要組織全體教師認真學(xué)習本實施細則，讓全體教職工人人知曉，個個參與，充分發(fā)揮導(dǎo)向作用。3、做好穩(wěn)定工作。各學(xué)校要積極穩(wěn)妥地解決好績效考核中出現(xiàn)的問題和矛盾，積極研究解決問題的方法和措施，做到矛盾早發(fā)現(xiàn)，早化解，不上交，更不得出現(xiàn)上訪，無理取鬧等情況。4、本實施方案的最終解釋權(quán)歸汛五鎮(zhèn)小學(xué)教職工績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2022年小學(xué)教職工績效考核實施方案（二）教職工考核方案是對教職工的德、能、勤、績?nèi)孢M行考核的依據(jù)，它對激勵廣大教職員工工作的積極性，促進學(xué)校內(nèi)部管理的進一步深化和教育教學(xué)質(zhì)量的提高將起積

19、極推動作用?？倓t第一條，教職工工作考核為政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)，工作數(shù)量與出勤情況，教育、教學(xué)工作，繼續(xù)教育，工作實績等考核。分值依次為_%、_%、_%、_%、_%；各項等第依次為優(yōu)秀、良好、合格、不合格，等級之差比分分別為該項分值的_%、_%、_%、_%。第二條，教職工考核分教學(xué)一線人員和教學(xué)輔助人員，班主任工作單獨考核。分則第三條，政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)考核。教職工應(yīng)有較高的師德素養(yǎng)，教書育人，為人師表，樂于奉獻。堅持四項基本原則，堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)。有較強的工作事業(yè)心和責任感，嚴格執(zhí)行和遵守中小學(xué)教師日常行為規(guī)范、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、揚

20、中市教師十條禁令，遵紀守法，團結(jié)協(xié)作。第_款，堅持參加每周的政治學(xué)習，做到不缺席，不請假，并認真做好學(xué)習筆記，如遇特殊情況，須經(jīng)校長室批準。無故缺席一次扣_分，請事假一次扣_分。第_款，按要求撰寫政治理論學(xué)習體會文章，少寫一篇扣_分，不寫則扣_分。第_款，積極配合學(xué)校做好各項工作，服從分工，團結(jié)協(xié)作，講政治、講正氣，不發(fā)表有損師德的言論。從學(xué)校大局出發(fā)考慮問題，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。第四條，工作數(shù)量與出勤情況考核。第_款，教師工作量根據(jù)學(xué)校每學(xué)期平均工作量而定。第_款，學(xué)校利用節(jié)假日_教師參加學(xué)校工作和勞動，按局有關(guān)規(guī)定給予誤工補貼。第_款，出勤情況考核按西來中心小學(xué)考勤細則執(zhí)行。第五條，1、教

21、育工作考核。第_款，班主任對本班工作全面負責，班級_建立健全，能重視學(xué)生干部的培養(yǎng)，對后進生的教育方法恰當，效果顯著。第_款，班級每獲常規(guī)管理流動紅旗一次，班主任加_分。第_款，班級發(fā)生偶發(fā)事件每件班主任扣_分，有一人受學(xué)校處分班主任扣_分。第_款，班主任必須配合學(xué)校搞好各項活動，在活動中獲一、二、三等獎的，分別加3、2、_分。在主題教育活動中，成績突出的適當加分。第_款，班級向?qū)W校公開舉行有教育意義的主題班隊活動，每次班主任加_分。第_款，班級有一流生班主任扣_分。第_款，科任教師必須結(jié)合班級學(xué)科實際，對學(xué)生進行教育。第_款，教學(xué)輔助人員必須履行崗位職責，學(xué)校視其工作情況進行考核。2、教學(xué)工作的考核。教學(xué)人員必須認真制定各項教學(xué)計劃，認真執(zhí)行教學(xué)五認真實施細則，認真鉆研教材，認真?zhèn)鋵懡贪福贪阜险n程標準和學(xué)生實際，教學(xué)目標明確，重難點突出，課件制作、實驗演示、課前準備工作充分，并能熟練地操作現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。第_款，每少訂一項計劃扣_分，每少備一個學(xué)科扣_分，每少寫一份總結(jié)扣_分。第_款，堅持_備課。備課按每單元要求的最低課時數(shù)為標準，技能