2022年小學(xué)教學(xué)開(kāi)放課活動(dòng)籌備方案

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年小學(xué)教學(xué)開(kāi)放課活動(dòng)籌備方案主辦單位：_縣教學(xué)研究室承辦單位：_鎮(zhèn)_小學(xué)一、主題：優(yōu)化課堂、提高課效二、指導(dǎo)思想：全方位展示_小學(xué)教育教學(xué)、教育科研、校本研訓(xùn)、課堂教學(xué)、學(xué)校管理等成果，共同探討全縣小學(xué)優(yōu)化課堂、提高課效，高效教學(xué)常規(guī)管理的策略；觀摩_小學(xué)正在努力爭(zhēng)創(chuàng)的學(xué)校特色(寫(xiě)字教學(xué)，學(xué)生課外閱讀)。三、展示課要求：高效、和諧、本真。四、活動(dòng)時(shí)間：_月_日(星期五)五、活動(dòng)地點(diǎn)：_小學(xué)六、活動(dòng)主要內(nèi)容：(一)活動(dòng)報(bào)到。1、時(shí)間：8：20以前；2、地點(diǎn)：_小學(xué)電教室；3、學(xué)校負(fù)責(zé)人：_(二)參觀展示。1、時(shí)間：8：209：002、地點(diǎn)：_小學(xué)電教室3、學(xué)校負(fù)責(zé)人：_4、主

2、要觀摩內(nèi)容：a、觀看_小學(xué)簡(jiǎn)介的視頻，包含教育教學(xué)、校本研訓(xùn)、寫(xiě)字教學(xué)、課外閱讀等活動(dòng)視頻(自動(dòng)重復(fù)滾動(dòng)播放，邊查閱資料邊觀看)；b、_小學(xué)教師備課情況(重點(diǎn)是教學(xué)預(yù)案使用情況，包括教學(xué)點(diǎn)教師)；c、_小學(xué)學(xué)生部分作業(yè)；d、_小學(xué)教師讀書(shū)筆記；e、_小學(xué)校本研訓(xùn)資料(主要是_年秋季學(xué)期資料)；f、_小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)相關(guān)資料(特色)；g、_小學(xué)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)相關(guān)資料(特色)。(三)課堂觀摩(第一節(jié)：9：109：50)學(xué)科主講人畈小責(zé)任人畈小評(píng)課人鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)課人主持人品社_5_人_科學(xué)_5_人_美術(shù)_5_人_評(píng)課活動(dòng)：9：5010：20(四)課堂觀摩(第二節(jié)：10：3011：10)學(xué)科主講教師畈小責(zé)任人

3、畈小評(píng)課人鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)課人主持人音樂(lè)_5_人_英語(yǔ)_5_人_體育_5_人_評(píng)課活動(dòng)：11：1011：40(五)中餐(各單位組織教師自理)時(shí)間：11：4013：30(六)觀摩_小學(xué)學(xué)生每天十分鐘練字。時(shí)間：13：4013：50(七)課堂觀摩(下午第一節(jié)：13：5014：30)學(xué)科主講人畈小責(zé)任人畈小評(píng)課人鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)課人主持人語(yǔ)文_5_人_數(shù)學(xué)_5_人_評(píng)課活動(dòng)：14：3015：00(八)教師集中開(kāi)會(huì)時(shí)間：15：0016：30(爭(zhēng)取下午4：00結(jié)束)地點(diǎn)：六樓階梯教室會(huì)議主持人：教研室_會(huì)場(chǎng)布置責(zé)任人：_鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶隊(duì)責(zé)任人：中心學(xué)校(縣直小學(xué))分管教學(xué)教研的副校長(zhǎng)或主任。要求每個(gè)單位不少于_人參加集中開(kāi)會(huì)。會(huì)議

4、內(nèi)容：教育局汪局長(zhǎng)講話。_小學(xué)代表發(fā)言。教研室布置工作。2022年小學(xué)教學(xué)開(kāi)放課活動(dòng)籌備方案（二）一、指導(dǎo)思想;為提高我校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹(shù)立教學(xué)工作的中心地位，調(diào)動(dòng)教師從事教育教學(xué)工作的積極性，提升校本教研的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、民主化，我校教學(xué)活動(dòng)月以常態(tài)教學(xué)為中心，建立提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，特制訂本方案。二、活動(dòng)目標(biāo);通過(guò)教學(xué)活動(dòng)月的開(kāi)展，引導(dǎo)全鄉(xiāng)教師認(rèn)真執(zhí)行小學(xué)教學(xué)常規(guī)和學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，探究新課改背景下的有效教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教

5、學(xué)效率，促進(jìn)素質(zhì)教育的深化實(shí)施，大面積提高我鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量。三、領(lǐng)導(dǎo)小組;組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_組員：_、語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)、各村小校長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)間：五、活動(dòng)內(nèi)容及安排全體教師都必須參加本次教研月活動(dòng)，采取集中與分散相結(jié)合的方式，以教研組和各村小為單位，按活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)要求逐項(xiàng)按時(shí)落實(shí)。、全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽第一階段：以教研組和各村小為單位，各自組織本單位全體教師每人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每次聽(tīng)課后各組組織評(píng)課，評(píng)課要落到實(shí)處，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享、問(wèn)題共研的目的，以評(píng)促講，以評(píng)促教，提高教師的授課水平和評(píng)課水平。各組長(zhǎng)要組織好教師寫(xiě)好聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄，注重資料的保存。這一階段從_月日起，_月_日前結(jié)束。第二階段：在本組

6、內(nèi)公開(kāi)課的基礎(chǔ)上，語(yǔ)數(shù)教研組各推薦兩名、村小各推薦一名教師參加全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課比賽。各組在_月_日上報(bào)參賽人員名單，_月_日到中心小學(xué)參賽，全鄉(xiāng)教師無(wú)特殊情況不得缺席。第三階段：各教研組、村小在活動(dòng)過(guò)程中收集好資料、做好各項(xiàng)記錄，活動(dòng)結(jié)束后將本組活動(dòng)實(shí)施情況細(xì)致地進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)上交教導(dǎo)室。這一階段在月上旬完成。、教學(xué)常規(guī)檢查()落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)全鄉(xiāng)教師的備課和作業(yè)批改情況做細(xì)致全面的檢查記載工作。旨在通過(guò)教學(xué)常規(guī)的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)提高，以利于教師更好的成長(zhǎng)，學(xué)生更好的發(fā)展。()加強(qiáng)教學(xué)巡堂檢查，查看教師有無(wú)遲到、誤課、脫崗、拖課等現(xiàn)象，有無(wú)違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。3、抓實(shí)校本培訓(xùn)，

7、提高新課程實(shí)施水平一是積極參加培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化措施，積極組織教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)注重實(shí)效，要送的出去，能拿的回來(lái)，保證培訓(xùn)效果。二是積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，突出抓好新課程校本教研與課堂教學(xué)和教材學(xué)習(xí)與研究，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、集體學(xué)習(xí)、觀摩交流等形式，指導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀新教材，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的說(shuō)話、寫(xiě)話的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，在月底集結(jié)出版校刊萌芽。5、在全體教師中，開(kāi)展讀書(shū)交流的活動(dòng)，要求每位教師寫(xiě)好讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。六、活動(dòng)要求、各教研組及村小務(wù)必認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展組織好本次活動(dòng)，各位教師應(yīng)積極主動(dòng)的參加每次活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。、每位教師均應(yīng)認(rèn)真上課、聽(tīng)課，在評(píng)課時(shí)要積極發(fā)言，有詳細(xì)的聽(tīng)