精品解析浙江省嘉興地區(qū)20192020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省嘉興地區(qū)20192020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二）登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無(wú)憂浙江省嘉興地區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二）一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)正確答案。每小題2分，共30分）1空氣是一種寶貴的自然資源，人類可以從這種自然資源中獲取多種有用的氣體。下列說(shuō)法中正確的是()A法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫最先發(fā)現(xiàn)空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的，并且他測(cè)出了氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論B空氣中含有較多的氮?dú)夂脱鯕?，工業(yè)上制取氧氣和氮?dú)鈺r(shí)利用氮?dú)夂脱鯕獾娜埸c(diǎn)不同，將它們從空氣中逐次分離出來(lái)，該過(guò)程是物理變化C氮?dú)庹?/p>

2、空氣的體積分?jǐn)?shù)約是78%，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)非常不活潑，可以用作保護(hù)氣，氮?dú)獠恢С秩紵砸渤Ｓ玫獨(dú)庾鰷缁饎〥稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，可以用來(lái)制作各種用途的電光源，其中氦氣還可以用于醫(yī)療麻醉2下列圖示是小晨同學(xué)一些實(shí)驗(yàn)操作，其中說(shuō)法正確的是()A實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置B實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2，如果木條熄滅，則集氣瓶?jī)?nèi)氣體是CO2C檢驗(yàn)O2 是否收集滿D天平能平衡，但不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律3如圖是小晨同學(xué)整理的與氧氣化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的部分筆記，她歸納了以下四點(diǎn)，其中不合理的是()A都體現(xiàn)了氧氣具有氧化性B生成物都是氧化物，各反應(yīng)物在空氣中也能發(fā)生各自同樣的反應(yīng)C在集氣瓶中做這些實(shí)驗(yàn)時(shí)都要在集氣瓶

3、中加些水，其中水起的作用有相同也有不同D每個(gè)反應(yīng)都有明顯的現(xiàn)象4“魔棒點(diǎn)燈”趣味實(shí)驗(yàn)的操作為：取少量高錳酸鉀晶體放在表面皿上，在高錳酸鉀上滴加23滴濃硫酸，用玻璃棒蘸取后去接觸酒精燈的燈芯，酒精燈立刻被點(diǎn)燃了。你認(rèn)為酒精燈能被點(diǎn)燃的主要原因是()A“魔棒”具有神奇的功力使酒精燈點(diǎn)燃B高錳酸鉀與濃硫酸的混合物能降低酒精的著火點(diǎn)，使酒精自發(fā)燃燒C它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)D它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量氧氣，酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中能自發(fā)燃燒5地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個(gè)階段，次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下：一定條件下，3.4g甲物質(zhì)和4

4、.8g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成5.4g乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X，下列判斷不正確的是()A參與反應(yīng)的甲和氧氣的分子數(shù)之比為43B該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)C甲物質(zhì)與Mg3N2中相同元素的化合價(jià)相同D該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為326在化學(xué)反應(yīng)2A+B2 2AB中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。現(xiàn)將12克A和10克B2充分反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是()AB2和AB的相對(duì)分子質(zhì)量之比是25B生成的AB的質(zhì)量為22gC該反應(yīng)一定是個(gè)吸熱反應(yīng)D該反應(yīng)不可能是2Zn+O2 2ZnO7小晨利用如圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)研究，注射器內(nèi)裝的是足量稀鹽酸，硬質(zhì)玻璃管中有四個(gè)棉球，期中為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕

5、的棉球，為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象分析，不合理的是()A若把大理石換成易溶于水的碳酸鈉粉末則反應(yīng)速度太快，可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B若把稀鹽酸換成稀硫酸，則反應(yīng)速率太慢，可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C通過(guò)或現(xiàn)象的比較，均不能得出二氧化碳密度大于空氣D通過(guò)或現(xiàn)象的比較，均能得出二氧化碳能使紫色石蕊變紅822歲的中國(guó)在讀博士生曹原被評(píng)為2018年度影響世界的十大科學(xué)人物，并名列首位，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了讓石墨烯實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)的方法，為了超導(dǎo)材料的研究打開了一片新天地。石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的一層或多層碳原子構(gòu)成的石墨片，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是()A 石墨烯不可以轉(zhuǎn)變成金剛石，因?yàn)樗鼈兘M成的元素種類相

6、同B超導(dǎo)材料適合用來(lái)做家庭電路中輸電導(dǎo)線C石墨烯屬于單質(zhì)，但不具可燃性D石墨烯和石墨互為同位素9下列甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)根據(jù)圖分析，（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零），下列說(shuō)法不正確的是()A甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)處，植株光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳處于平衡狀態(tài)B根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的BF段C乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)闇囟雀?，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，氣孔打開，影響了CO2原料的供應(yīng)D能通過(guò)對(duì)比甲乙兩圖，得出在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低植物呼吸作用越弱，溫度越

7、高，植物光合作用越強(qiáng)10某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示。光照一段時(shí)間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d四個(gè)部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A先將植物在黑暗中放置48小時(shí)是為了耗光植物葉中原有的有機(jī)物B此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明植物光合作用需要葉綠體、水、和光照C對(duì)比d、c，說(shuō)明光合作用需要光照D此實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證CO2對(duì)植物化合作用的影響11如圖所示是小萍同學(xué)做的木炭在裝滿空氣的集氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部有少量紫色石蕊試劑，她看到木炭點(diǎn)燃后發(fā)紅光，同時(shí)也看到了紫色石蕊試劑變紅

8、。下列說(shuō)法正確的是()A從實(shí)驗(yàn)可以看出氧氣具有助燃性，能支持燃燒B通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)出紅光我們就知道集氣瓶中發(fā)生了化學(xué)變化C紫色石蕊變紅能說(shuō)明集氣瓶中發(fā)生了化學(xué)變化D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，集氣瓶總質(zhì)量保持不變，瓶?jī)?nèi)氣體分子數(shù)也保持不變12如圖是模擬人體膈的升降與呼吸關(guān)系的裝置，有關(guān)描述正確的是()A裝置中編號(hào)3模擬肺B裝置中編號(hào)4模擬橫膈膜C手向下拉4，外界大氣壓小于2內(nèi)氣壓D手向上頂4，模擬的是吸氣過(guò)程13在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，其中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量變化如表所示，下列判斷正確的是()物質(zhì) 甲 乙 丙 丁反應(yīng)前質(zhì)量(g) 10 16 0 0反應(yīng)中質(zhì)量(g) 8.6 m2 m3 1.6反應(yīng)后質(zhì)量

9、(g) m4 m1 15.2 6.4Am1的值一定是 0，反應(yīng)后甲一定有剩余Bm2的值是 4C該反應(yīng)不可能是氧化反應(yīng)Dm4+m1m2+m314如圖所示，小晨同學(xué)將一條形磁體放在小車上，并靠近固定好的螺線管。開關(guān)閉合，電流表指針偏轉(zhuǎn)，但小車仍保持靜止?，F(xiàn)她將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A小車一定會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)B條形磁鐵左端一定為N極Ca處的磁場(chǎng)方向是向左，b處的磁場(chǎng)方向是向右D若將通電螺線管中鐵芯移出，則小車受到的摩擦力一定變小15兩個(gè)或多個(gè)同種含氧酸分子之間脫水可以形成相對(duì)分子質(zhì)量更大的酸，比如磷酸H3PO4可以形成H4P2O7、H5P3O10 等下列物質(zhì)不屬于硫酸脫水后形成的是

10、()AH4S3O10 BH2S3O10 CH2S2O7 DH2S4O13二、填空題（本題共8小題，每空1分，共20分）16某金屬元素R，它在所有化合態(tài)的化合價(jià)就只有一種，它與硝酸根離子結(jié)合的物質(zhì)R(NO3)x的相對(duì)分子質(zhì)量為M，它的氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；R的化合價(jià)為 。（用題中給的字母和有關(guān)元素的相對(duì)原子質(zhì)量結(jié)合表示）17如圖為核聚變的示意圖，其中表示三種原子，“”、“”、“”表示原子中的不同微粒，是 元素的原子，中屬于同種元素的原子是 （ 選填序號(hào)）， 該核聚變是 化學(xué)變化（ 選填“是” 或“不是”）。18如圖是某可調(diào)溫的電熱器的電路示意圖。（1）正常情況下零線和地線的電壓為 伏。（2）

11、小晨同學(xué)想在電路中加一個(gè)“傾倒開關(guān)”，使電熱器被碰倒時(shí)能自動(dòng)斷開電路，以免引起火災(zāi)。該開關(guān)應(yīng)該安裝在示意圖中A，B，C，D，E中的 點(diǎn)處。19（2019八下衢州月考）現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上使用的心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟，推動(dòng)血液循環(huán)。其原理如圖所示，將線圈 ab 纏繞并固定在活塞一端，利用它通電時(shí)與固定磁鐵之間的相互作用，帶動(dòng)電動(dòng)泵中的活塞，抽送血液。圖中閥門 S1 只能向外自由開啟，反向則封閉管路；閥門 S2 只能向內(nèi)自由開啟， 反向則封閉管路。當(dāng)線圈中的電流從 a 流向 b 時(shí)，線圈的右端為 極，此時(shí)活塞將向 運(yùn)動(dòng)，閥門 （選填“S1”或“S2”）打開。20德國(guó)科學(xué)家埃特爾對(duì)一氧化碳在金

12、屬鉑表面催化下的氧化反應(yīng)的研究，催生了汽車尾氣凈化裝置，實(shí)現(xiàn)了汽車尾氣中一氧化碳的清潔排放。（1） 和 是鉑元素的兩種同位素原子，則這兩種原子的中子個(gè)數(shù)相差 個(gè)。（2）下圖是汽車尾氣凈化裝置里，一氧化碳和二氧化氮在金屬鉑表面催化下反應(yīng)的微粒變化過(guò)程，則其先后順序?yàn)?。（用圖中的序號(hào)排列）21科學(xué)中部分概念相互間存在如下3種關(guān)系。請(qǐng)將下列概念間對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)填在相應(yīng)橫線上。（1）純凈物與氧化物屬于 ；（2）氧化反應(yīng)與有氧氣參加的反應(yīng) ；（3）造成家庭電路保險(xiǎn)絲熔斷的情況與家庭電路出現(xiàn)短路情況 。22小晨同學(xué)將一盆綠色植株密閉在錐形瓶?jī)?nèi)，如圖甲所示。她將該裝置放在太陽(yáng)光照充足的地方，用氧氣傳感器探測(cè)

13、并記錄了從0時(shí)到24時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)氧氣濃度的變化情況（假設(shè)整個(gè)過(guò)程中溫度保持不變），結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖中信息，回答下列問(wèn)題：（1）開始進(jìn)行光合作用的時(shí)間點(diǎn)是 。（填圖中A，B，C，D，E，F(xiàn)序號(hào)）（2）光合作用速度與呼吸作用速度相等的時(shí)間點(diǎn)是 。（填圖中A，B，C，D，E，F(xiàn)序號(hào)）（3）該植物24小時(shí)增加的有機(jī)物的量 （選填“大于”“小于”或“等于”）零。23有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：（1）實(shí)驗(yàn)室制取O2裝置最簡(jiǎn)單、最安全，操作起來(lái)最容易的途徑是 ；（2）A、B、E途徑制取氧氣時(shí)，用排水法剛把集氣瓶收集滿時(shí)，接下來(lái)的操作是 ；三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空2分，共24分）24小晨同

14、學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)一】（已知：白磷的著火點(diǎn)為40，白磷不溶于水也不與水反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象步驟：檢驗(yàn)裝置的氣密性，氣密性良好 步驟：將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒。 步驟：向A瓶中加滿80熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒。 步驟：打開K1、K2，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí)，關(guān)閉K1、K2，此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒。（1）對(duì)比步驟和的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件是 ；（2）待裝置冷卻一段時(shí)間后，打開K2，如果觀察到 ，說(shuō)明空氣中氧氣的體積約占1/5。（3）【實(shí)驗(yàn)二】用如圖所示裝置

15、，利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量?！疽阎恒~能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠?；瘜W(xué)方程式：2Cu+O2+H2O+CO2=Cu(OH)2CO3】若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量（選填“能”或“不能”），理由是 。25光合作用是生物賴以生存的基礎(chǔ)，也是地球碳氧循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。小晨同學(xué)利用如圖裝置，在透明密閉小室內(nèi)放置一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液（可使小室內(nèi)CO2的量保持恒定）進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。在不同強(qiáng)度光照條件下，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得小室內(nèi)氣體體積變化如下表所示。請(qǐng)分析回答：光照強(qiáng)度 0 5 10 20 30 40氣

16、體體積 0.25 +0.5 +1.2 +1.7 +1.7 +1.7（1）小晨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可采用 的方法改變此實(shí)驗(yàn)變量的大小。（2）實(shí)驗(yàn)中，光照可能會(huì)引起小室內(nèi)氣體的物理性膨脹或收縮而造成誤差，為矯正實(shí)驗(yàn)結(jié)果，必須設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，對(duì)照組小室內(nèi)應(yīng)放置 和二氧化碳緩沖液。（3）若用此裝置測(cè)定葉片呼吸作用的強(qiáng)度，則需要對(duì)裝置做哪兩處改進(jìn) 。26小晨和小萍同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃，為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，她們進(jìn)行了如下探究：（空氣中氧氣含量21%）【設(shè)

17、計(jì)實(shí)驗(yàn)】：小晨設(shè)計(jì)了如圖的裝置，該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是 。【實(shí)驗(yàn)研究】：第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號(hào)為，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡 放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小晨又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：實(shí)驗(yàn)分組 第一組 第二組實(shí)驗(yàn)序號(hào) 集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/% 15 30 45 34 38 42帶火星竹簽狀況 亮 很亮 復(fù)燃 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小萍認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)

18、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】：再經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。則小晨在收集氣體時(shí)集氣瓶中裝水的體積分?jǐn)?shù)是 。（保留整數(shù)）【繼續(xù)探究】：小萍認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施 。四、解答題（本題有4小題，27題6分，28題4分，29題8分，30題8分，共26分）27如圖裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。（1）儀器Y的名稱是 ；（2）該實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法是 ；（3）做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)不同，Z的作用不同；鐵絲燃燒。Z為水，其作用是 ；硫粉燃燒。Z為NaOH溶液，其作用是 ；蠟燭燃燒。Z為 ，其作用是驗(yàn)證蠟燭中

19、含有碳元素；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要1.6g氧氣，至少需要加入 克5%的過(guò)氧化氫溶液。28（2019八下衢州月考）油鍋著火能用水撲滅嗎？某科普類節(jié)目曾演示過(guò)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)：將鍋中的油加熱到燃燒后，身穿防護(hù)服的消防員將一瓶水倒入油鍋中，在水倒進(jìn)鍋里的一瞬間，熱油飛濺，巨大的火苗竄起一米多高。請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)加以解釋。29小晨同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程，對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱量操作。她的具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量，記錄如下：反應(yīng)過(guò)程 反應(yīng)前 反應(yīng)后質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量） 34.3g 32.7g若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧

20、氣全部逸出，不計(jì)水分的蒸發(fā)，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，小晨會(huì)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)的反應(yīng)速度再逐漸減慢，原因是 ；（2）反應(yīng)得到氧氣的質(zhì)量是 g；（3）二氧化錳在反應(yīng)后的質(zhì)量是 g；（4）反應(yīng)最后容器中水的質(zhì)量是多少？30隨著酸雨帶來(lái)的危害的擴(kuò)大和加劇，酸雨問(wèn)題成了當(dāng)前世界主要環(huán)境問(wèn)題之一。酸雨的形成的主要原因之一是燃煤所排放的SO2。請(qǐng)分析回答：（1）二氧化硫(SO2)中硫和氧兩種元素的質(zhì)量比為 。（2）二氧化硫在空氣中經(jīng)過(guò)一系列變化生成硫酸，加劇了酸雨污染。請(qǐng)補(bǔ)充完成二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式： SO2+ H2O+ O2 = H2SO4。（3）工業(yè)上可以用石灰乳來(lái)吸收二氧化硫并制得石膏，反

21、應(yīng)方程式為：SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O，則要吸收32kg需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的石灰乳的質(zhì)量是 。（4）除了減少燃燒含有硫的煤等燃料以及使用脫硫煤等措施外，再寫出一種有利于減少酸雨的措施： 。答案解析部分1【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】空氣的成分及探究；制取氧氣的原理【解析】【分析】（1）根據(jù)相關(guān)的科學(xué)史分析判斷；（2）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)的溫度較沸點(diǎn)；物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別；有無(wú)新物質(zhì)生成；（3）將氮?dú)獾拿芏群涂諝獾拿芏缺容^，確定氮?dú)獾倪\(yùn)動(dòng)方向即可；（4）氮?dú)庠谌梭w內(nèi)達(dá)到一定壓力會(huì)有麻醉作用，但目前還未臨床應(yīng)用。【解答】A.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫最先發(fā)現(xiàn)空氣由氧氣和氮?dú)饨M成的，并且他測(cè)出

22、了氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論，故A正確；B.空氣中含有較多的氮?dú)夂脱鯕?，工業(yè)上制取氧氣和氮?dú)鈺r(shí)利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，將它們從空氣中逐次分離出來(lái)，該過(guò)程是物理變化，故B錯(cuò)誤；C.氮?dú)庹伎諝獾捏w積分?jǐn)?shù)約是78%，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)非常不活潑，可以用作保護(hù)氣，氮?dú)獠恢С秩紵灰驗(yàn)榈獨(dú)獾拿芏缺瓤諝庑?，在空氣里向上運(yùn)動(dòng)，所以無(wú)法覆蓋在可燃物表面隔絕空氣，因此不能做滅火劑，故C錯(cuò)誤；D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，可以用來(lái)制作各種用途的電光源，目前氦氣還沒(méi)應(yīng)用于臨床麻醉，故D錯(cuò)誤。故選A。2【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；二氧化

23、碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程分析判斷?！窘獯稹緼.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止加熱時(shí)有水生成，流入試管底部發(fā)生爆炸，因此試管口要向下傾斜；為了防止粉末堵住導(dǎo)管口，需要在試管口放上棉花，故A錯(cuò)誤；B.將燃燒的小木條放入集氣瓶，如果木條熄滅，那么只能說(shuō)明里面的氣體不支持燃燒，不能說(shuō)明這種氣體是CO2，故B錯(cuò)誤；C.檢驗(yàn)O2 是否收集滿時(shí)，不應(yīng)該將木條伸入瓶?jī)?nèi)，而應(yīng)該放在集氣瓶口，故C錯(cuò)誤；D.酒精和水不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，因此天平能夠平衡但不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故D正確。故選D。3【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧化反應(yīng)【解析】【分析】（1）在

24、化學(xué)變化中，為其它物質(zhì)提供氧元素的叫氧化物，具有氧化性；（2）由兩種元素組成，其中一種是氧元素的叫氧化物。鐵在空氣中不能燃燒，只能在氧氣中燃燒；（3）硫燃燒時(shí)放入水，可以吸收有毒的二氧化硫氣體；磷燃燒時(shí)放入水，可以吸收有毒的五氧化二磷；鐵燃燒時(shí)放入水，用于吸收放出的熱量，防止瓶底炸裂。（4）在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；磷在氧氣中燃燒時(shí)，耀眼的白光，放熱冒白煙；鐵在氧氣中燃燒，火星四射。【解答】A.都體現(xiàn)了氧氣具有氧化性，故A正確不合題意；B.生成物都是氧化物，但是只有磷和硫能在空氣中燃燒，而鐵不行，故B錯(cuò)誤符合題意；C.在集氣瓶中做這些實(shí)驗(yàn)時(shí)都要在集氣瓶中加些水，其中水起的作用有相同也有不同，

25、故C正確不合題意；D.每個(gè)反應(yīng)都有明顯的現(xiàn)象，故D正確不合題意。故選B。4【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。【解答】A、“魔棒”不具有神奇的功力，錯(cuò)誤；B、酒精燈的著火點(diǎn)不能降低，錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀和濃硫酸之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，放出大量的熱，使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)，正確；D、酒精在氧氣濃度大的環(huán)境中也不能自發(fā)燃燒，錯(cuò)誤。故答案為：C5【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；化學(xué)方程式的概念、讀法和含義；置換反應(yīng)及其應(yīng)用【解析】【分析】首先根據(jù)微觀示意圖確定甲、乙的化學(xué)式

26、，并根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出物質(zhì)X的質(zhì)量，解下來(lái)根據(jù)物質(zhì)質(zhì)量元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算出甲中氫元素的質(zhì)量，乙中氫元素和氧元素的質(zhì)量，接下來(lái)將反應(yīng)物和生成物中的氫和氧的質(zhì)量進(jìn)行比較，確定X的組成，并寫出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）參加反應(yīng)的分子數(shù)之比就是方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比；（2）單質(zhì)與化合物反應(yīng)，生成新的單子和化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；（3）根據(jù)化學(xué)式中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，分別計(jì)算出甲和Mg3N2中 氮元素的化合價(jià)，進(jìn)行比較即可；（4）根據(jù)（1）中的分析解答?！窘獯稹坑蓤D示可知，甲、乙、丙的化學(xué)式分別是：NH3、H2O、CO2；由質(zhì)量守恒定律可知，X的質(zhì)量為：3.4g+4.8g-5.4g=2.8g。

27、3.4gNH3中氮元素的質(zhì)量為：；氫元素的質(zhì)量為：3.4g-2.8g=0.6g；5.4g水中氫元素的質(zhì)量為：；氧元素的質(zhì)量為：5.4g-0.6g=4.8g；比較可知，生成物水中氧元素的質(zhì)量和反應(yīng)前氧氣的質(zhì)量相等，氫元素的質(zhì)量與反應(yīng)前氫元素的質(zhì)量相等；所以X中一定沒(méi)有氫元素和氧元素，只含有氮一種元素，即X是氮?dú)?。該反?yīng)的化學(xué)方程式為：。A.由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲（NH3）與O2的化學(xué)計(jì)量之比為4：3，即參與反應(yīng)的甲和氧氣的分子數(shù)之比為 4：3，故A正確不合題意；B.該反應(yīng)是由單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故B正確不合題意；C.氨氣中，氮元素顯-3價(jià)；氮化鎂中

28、，氮元素顯-3價(jià)，故正確不合題意；D.該反應(yīng)化學(xué)方程式中物質(zhì)X（即N2）與O2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。6【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】根據(jù)圖像計(jì)算出恰好完全反應(yīng)時(shí)A與B2的質(zhì)量之比。（1）參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之比等于對(duì)應(yīng)的相對(duì)分子質(zhì)量與分子個(gè)數(shù)的乘積之比；（2）根據(jù)A和B2的質(zhì)量之比求出參加反應(yīng)的二者的質(zhì)量，然后相加即可；（3）需要加熱的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)；（4）根據(jù)方程式計(jì)算出恰好完全反應(yīng)時(shí)鋅和氧氣的質(zhì)量之比，與圖像反應(yīng)的二者質(zhì)量之比進(jìn)行比較即可。【解答】根據(jù)圖像可知，A 與 B2 恰好完全反應(yīng)時(shí)質(zhì)量比是：1.5m：m=3：2；A.

29、設(shè)B2 和 AB 的相對(duì)分子質(zhì)量之比是x：y，那么它們的質(zhì)量之比：x：2y=2：（3+2）=2：5，解得：x：y=4：5，故A錯(cuò)誤；B.因?yàn)锳與B2完成反應(yīng)的質(zhì)量之比為3：2，所以12gA恰好和 B2 8g反應(yīng)生成20gAB，故B錯(cuò)誤；C.該反應(yīng)不一定是個(gè)吸熱反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.鋅和氧氣反應(yīng)生成氧化鋅的質(zhì)量關(guān)系：130 32那么參加反應(yīng)的二者的質(zhì)量之比：130：323：2，故D正確。故選D7【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）反應(yīng)物的接觸面積影響化學(xué)反應(yīng)的速度，即接觸面積越小，反應(yīng)速度越快；（2）碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣粉末，會(huì)覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行

30、；（3）二氧化碳溶于水會(huì)形成碳酸，能夠使紫色的石蕊試液變成紅色；根據(jù)變色的棉球的位置可以確定二氧化碳的密度大??；（4）注意二氧化碳必須溶于水才能使石蕊變紅?！窘獯稹緼.若把大理石換成易溶于水的碳酸鈉粉末，由于與稀鹽酸的接觸面積增大，則反應(yīng)速度太快；由于大量二氧化碳?xì)怏w的產(chǎn)生，可能導(dǎo)致上下的石蕊棉球都變色，影響實(shí)驗(yàn)效果，故A正確不合題意；B.若把稀鹽酸換成稀硫酸，則反應(yīng)速率太慢，可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故B正確不合題意；C.處濕潤(rùn)的棉球沒(méi)有變色，而處濕潤(rùn)的棉球變紅，那么二氧化碳?xì)怏w向下運(yùn)動(dòng)，可以得出二氧化碳密度大于空氣，故C正確不合題意；D.中的棉球都沒(méi)有變色，因此不能得出二氧化碳能使紫色石蕊變紅，

31、故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。8【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】半導(dǎo)體和超導(dǎo)體；同位素；元素的概念【解析】【分析】（1）石墨和金剛石都由同種元素組成，只是它們的原子結(jié)構(gòu)不同，因此在一定條件下，二者可以相互轉(zhuǎn)化；（2）電流經(jīng)過(guò)導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，因此電阻小的材料適合做導(dǎo)線；（3）只由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，碳具有可燃性；（4）具有相同質(zhì)子數(shù)，不同中子數(shù)的元素叫同位素。【解答】A.石墨烯在高溫高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變成金剛石，故A錯(cuò)誤；B.超導(dǎo)材料適合用來(lái)做家庭電路中輸電導(dǎo)線，故B正確；C.石墨烯屬于單質(zhì)，具有可燃性，故C錯(cuò)誤；D.石墨烯和石墨都由碳原子構(gòu)成，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同，因此不是同位素，故D錯(cuò)誤。故選B。9【答

32、案】C【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的原料、條件和產(chǎn)物；光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系【解析】【分析】 綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 ；呼吸作用，消耗氧，釋放二氧化碳?！窘獯稹緼、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，因此甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)（外界環(huán)境中CO2濃度變化為零）處，表明植株光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用釋放的二氧化碳處于平衡狀態(tài)，A不符合題意。B、甲圖中，AB、FG段植株進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳；BC段二氧化碳的釋放量減少表明植株開始進(jìn)行光合作用吸收了呼吸作用釋放的部分二氧化碳；CE段植株吸收二氧化碳，表明光合作用吸收的二氧化碳多余呼吸作用釋放的二氧化碳；EF段二

33、氧化碳的釋放量逐漸增多，表明光合作用逐漸下降，光合作用吸收的二氧化碳少于呼吸作用釋放的二氧化碳，因此根據(jù)甲圖推測(cè)該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的BF段，B不符合題意。C、乙圖是在盛夏的某一晴天，中午光照過(guò)強(qiáng)，溫度高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng)，導(dǎo)致光合作用下降因此乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，可能是因?yàn)闇囟雀?，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，影響了CO2原料的供應(yīng)，C符合題意。D、溫度過(guò)低或過(guò)高都會(huì)影響細(xì)胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內(nèi)，溫度越低，細(xì)胞呼吸越弱；溫度越高，細(xì)胞呼吸越強(qiáng)，D不符合題意。故答案為：C10【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的原料、條件和

34、產(chǎn)物；光合作用的原理【解析】【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理部分遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹緼、將甲裝置在黑暗中放置一晝夜，植物體的葉片因得不到光，無(wú)法進(jìn)行光合作用，葉片中原有的淀粉將被運(yùn)走和耗盡，這是為了避免葉片中原有的淀粉對(duì)植物有干擾作用，A不符合題意。B、光合作用需要光照，被遮光的部分c沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能進(jìn)行了光合作用制造淀粉，a沒(méi)有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，b缺少水分，不能能進(jìn)

35、行光合作用制造淀粉；因此只有d顯藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；對(duì)比da，說(shuō)明光合作用需要葉綠體；對(duì)比dc，說(shuō)明光合作用需要光照；對(duì)比db，說(shuō)明光合作用需要水，對(duì)比da，有兩個(gè)變量水分和葉綠體，不能說(shuō)明光合作用需要葉綠體。C、光合作用需要光照，被遮光的部分c沒(méi)有光照不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分d能接受光照，能進(jìn)行了光合作用制造淀粉，對(duì)比d、c，說(shuō)明光合作用需要光照，C不符合題意。D、該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組，一組有二氧化碳，另一組沒(méi)有二氧化碳，該情況沒(méi)有，因此不能驗(yàn)證CO2對(duì)植物化合作用的影響，D不符合題意。故答案為：B11【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別；化學(xué)方程式

36、的概念、讀法和含義；酸堿指示劑及其性質(zhì)【解析】【分析】（1）空氣中有氧氣和氮?dú)猓趸嫉?，木炭在空氣中燃燒，沒(méi)有任何現(xiàn)象說(shuō)明燃燒與氧氣有關(guān)；（2）發(fā)光的現(xiàn)象不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光就是物理變化；（3）石蕊試液變紅說(shuō)明有碳酸生成；（4）根據(jù)化學(xué)方程式分析分子個(gè)數(shù)是否改變。【解答】木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸使紫色石蕊試劑變紅。A.從實(shí)驗(yàn)不能看出氧氣具有助燃性，能支持燃燒，故A錯(cuò)誤；B.通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)出紅光我們不能知道集氣瓶中發(fā)生了化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C.紫色石蕊變紅能說(shuō)明集氣瓶中發(fā)生了化學(xué)變化，故C正確；D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，集氣瓶總質(zhì)量保持不變，瓶?jī)?nèi)氣體分子數(shù)改

37、變，故D錯(cuò)誤。故選C。12【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換【解析】【分析】 吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)圖中1是氣管、支氣管、2是肺，3是胸廓、4是膈肌?！窘獯稹緼、裝置中編號(hào)3模擬胸廓，A錯(cuò)誤；B、裝置中編號(hào)4模擬橫膈膜，即膈肌，B正確；C、手向下拉4膈肌，胸廓擴(kuò)張，2肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，

38、小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，吸氣，C不符合題意。D、 手向上頂4，模擬的是呼氣的過(guò)程，D不符合題意。故答案為：B13【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量之比是一定的，利用第二行和第三行數(shù)據(jù)中的甲和丁的質(zhì)量之比就能計(jì)算出m4的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出m1的值；（2）根據(jù)第三行乙剩余的質(zhì)量計(jì)算出反應(yīng)結(jié)束時(shí)參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量，然后再根據(jù)“反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量之比一定”的規(guī)律，利用二、三行數(shù)據(jù)列出比例式，計(jì)算出m2的質(zhì)量；（3）物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；（4）計(jì)算出兩組數(shù)據(jù)的大小，然后進(jìn)行比較即可?！窘獯稹緼.反應(yīng)結(jié)束后

39、，參加反應(yīng)的甲和生成的丁質(zhì)量之比：（10-m4）：6.4=（10-8.6）：1.6，解得：m4=4.4g。那么反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量m1=10+16-15.2-6.4-4.4=0，反應(yīng)后甲一定有剩余，故A正確；B.當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，參加反應(yīng)的乙的物質(zhì)質(zhì)量為：16g-0g=16g，那么乙和丁的質(zhì)量之比：16：6.4=（16-m2）：1.6，解得：m2=12，故B錯(cuò)誤；C.如果甲或乙是氧氣，則該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，如果不是氧氣，則該反應(yīng)就不是氧化反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)題意有：m3=10+16-8.6-12-1.6=3.8，那么m2+m3=12+3.8=15.8；m4+m1=4.4，所以m4+m1m2+m3，

40、故D錯(cuò)誤。故選A。14【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】通電螺線管的磁場(chǎng)；右手螺旋定則；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素【解析】【分析】（1）小車能夠運(yùn)動(dòng)起來(lái)，取決于它受到的推力是否大于它受到的最大靜摩擦力；（2）根據(jù)安培定則分析即可；（3）根據(jù)兩點(diǎn)出小磁針的北極所指的方向確定磁場(chǎng)方向；（4）根據(jù)二力平衡的知識(shí)分析小車受到摩擦力的大小變化?！窘獯稹緼.當(dāng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電阻變小，電流變大，那么電磁鐵的磁性變強(qiáng)，小車受到的磁力變大。如果磁力小于小車受到的最大靜摩擦力，那么小車不會(huì)運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B.線圈上電流方向向下，用右手握住螺線管，四指指尖向下，大拇指指向右側(cè)，那么電磁鐵的右端為N極。由于不知道條形磁鐵受

41、到的是斥力還是引力，所以無(wú)法確定它的左端是哪個(gè)磁極，故B錯(cuò)誤；C.由于電磁鐵的右端為N極，左端為S極，根據(jù)“異名磁極相互吸引”可知，a、b兩點(diǎn)的小磁針的N極都是向左的，所以兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向都是向左的，故C錯(cuò)誤；D.如果將螺線管中的鐵芯拔出，那么它的磁場(chǎng)會(huì)變?nèi)?，因此條形磁鐵受到的磁力會(huì)變小。根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知，小車受到的靜摩擦力和磁力是平衡力，因此它也會(huì)變小，故D正確。故選D。15【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算【解析】【分析】H3PO4脫水形成H4P2O7或H5P3O10等化合物中P元素的化合價(jià)都為+5價(jià)，可見，在這種變化中，只要檢測(cè)化學(xué)式中關(guān)鍵元素的化合價(jià)是否改變即可?！窘獯稹?/p>

42、硫酸中S元素的化合價(jià)為+6價(jià)，則由此可知硫酸脫水后形成的化合物的化合價(jià)也應(yīng)為+6價(jià)，H2S2O7、H2S3O10、H2S4O13中S元素的化合價(jià)都為+6價(jià)，而H4S3O12中S元素的化合價(jià)不為+6價(jià)，則不屬于硫酸脫水后形成的產(chǎn)物，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。16【答案】M26.5x；+x【知識(shí)點(diǎn)】元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】相對(duì)分子質(zhì)量等于相對(duì)原子質(zhì)量和個(gè)數(shù)的乘積的和，據(jù)此列出等式計(jì)算出R元素的相對(duì)原子質(zhì)量；然后根據(jù)“化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零”計(jì)算出R的化合價(jià)，并嘗試寫出氯化物的化學(xué)式，最后再計(jì)算出它的氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量即可。【解答】設(shè)金屬元素R

43、的相對(duì)原子質(zhì)量為r，則物質(zhì)R(NO3)x的相對(duì)分子質(zhì)量：M=r+62x，解得：r=M-62x。在 R(NO3)x ，根據(jù)正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零得到：y+（-1）x=0，解得：y=+x。因?yàn)榻饘僭豏的化合價(jià)不變，其氯化物為RClx，氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量=r+36.5x=M-62x+35.5x。17【答案】氦；不是【知識(shí)點(diǎn)】原子的構(gòu)成與探索過(guò)程；元素的概念【解析】【分析】（1）一般情況下，原子的原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，據(jù)此判斷 的原子序數(shù)，確定元素種類；（2）同種元素肯定具有相同的質(zhì)子數(shù)，據(jù)此確定哪兩種原子是同一種元素。（3）物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：有無(wú)新物質(zhì)生成；化學(xué)變化的最小微粒

44、是分子?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖片可知，原子中核外共有2個(gè)電子，那么它的原子序數(shù)就是2，也就是氦元素的原子；（2）和中核外都有一個(gè)電子，說(shuō)明它們的原子序數(shù)都是1，即為同一種元素；（3）根據(jù)圖片可知，核聚變是原子之間的轉(zhuǎn)化，而不是分子之間的轉(zhuǎn)化，因此不是化學(xué)變化。18【答案】（1）0（2）C【知識(shí)點(diǎn)】家庭電路的組成與連接【解析】【分析】（1）在家庭電路中，零線和火線之間的電壓是220V，而零線和地線之間的電壓是0V；（2）根據(jù)圖片可知，開關(guān)接1時(shí)，兩個(gè)電阻串聯(lián)，接2時(shí)只有電阻R1工作，這就是電熱器的兩個(gè)檔位。無(wú)論處于哪個(gè)檔位，只要傾倒開關(guān)斷開，都要能夠切斷電路，因此這個(gè)開關(guān)應(yīng)該在兩個(gè)電路的必經(jīng)之路上

45、；為了用電安全，開關(guān)要接在火線上?！窘獯稹浚?）正常情況下零線和地線的電壓為0伏。（2）C、D兩點(diǎn)都是兩個(gè)支路的必經(jīng)之路，但是C點(diǎn)在火線上，而D點(diǎn)在零線上，所以“傾倒開關(guān)”應(yīng)該接在C點(diǎn)處。19【答案】S；右；S1【知識(shí)點(diǎn)】通電螺線管的極性和電流方向的判斷【解析】【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性；（2）根據(jù)磁極之間的相互作用判斷活塞受到的磁力的方向，從而確定它的運(yùn)動(dòng)方向，進(jìn)而確定單向閥門的開啟。【解答】（1）電磁鐵線圈上電流向上，右手握住螺線管，四指指尖向上，大拇指指向左端，那么電磁鐵的左端是N極，右端是S極；（2）根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，活塞受到斥力向右運(yùn)動(dòng)，這時(shí)封閉管路里面壓

46、力增大，閥門S1打開，S2閉合。故答案為：S；右；S120【答案】（1）4（2）【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)變化與物理變化的判別；原子的構(gòu)成與探索過(guò)程【解析】【分析】（1）首先根據(jù)中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)計(jì)算出兩種原子的中子數(shù)，然后再將它們相減即可；（2）化學(xué)變化的本質(zhì)就是分子分解為原子，原子再重新組合成新分子的過(guò)程，據(jù)此進(jìn)行排序即可。【解答】（1） 的中子數(shù)為：202-78=124； 是的中子數(shù)為：198-78=120；那么這兩種原子的中子個(gè)數(shù)相差：124-120=4個(gè)。（2）先后順序?yàn)椋阂谎趸己投趸肿涌拷饘巽K；兩種分子被吸附在金屬鉑表面；兩種分子在金屬鉑表面分解為C、O和N原子；兩個(gè)氧原子

47、和一個(gè)碳原子形成二氧化碳分子，兩個(gè)氮原子形成氮?dú)夥肿樱欢趸己偷獨(dú)夥肿与x開金屬鉑表面。即 。21【答案】（1）A（2）A（3）A【知識(shí)點(diǎn)】家庭電路電流過(guò)大的原因；氧化反應(yīng)；常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】（1）只由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物叫氧化物；（2）有氧氣參加的反應(yīng)肯定是氧化反應(yīng)，但是氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加；（3）家庭電路保險(xiǎn)絲熔斷的原因：短路；用電器總功率多大?！窘獯稹浚?）純凈物包括氧化物，故選A；（2）氧化反應(yīng)包括有氧氣參加的反應(yīng)，故選A；（3） 造成家庭電路保險(xiǎn)絲熔斷的情況包括短路，故選A。22【答案】（1）A（2）C，F(xiàn)（3）等于【知識(shí)點(diǎn)】植物的呼吸作用；光合作用

48、和呼吸作用的相互關(guān)系【解析】【分析】1、植物呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳，呼吸作用是活的生物時(shí)刻進(jìn)行的生理活動(dòng)。在光照下植物能進(jìn)行光合作用利用二氧化碳和水制造有機(jī)物產(chǎn)生氧氣；2、氧氣減少的速度和增加的速度能反映出光合作用與呼吸作用的強(qiáng)弱，當(dāng)兩者的速度相等時(shí)，氧氣消耗的量與產(chǎn)生的量相等，瓶?jī)?nèi)氧氣的濃度不變；3、根據(jù)氧氣的量在24小時(shí)內(nèi)的變化可得出有機(jī)物量的變化。【解答】（1）植物始終在進(jìn)行呼吸作用只有在光照下進(jìn)行光合作用。植物呼吸作用消耗氧氣，圖乙中A點(diǎn)植物消耗氧氣的的速度發(fā)生了變化，由于溫度不變考慮呼吸作用速度是不變的，所以氧氣消耗量的減少只能考慮是光合作用產(chǎn)生了部分氧氣。由此推出開始進(jìn)行光合

49、作用的時(shí)間是A；（2）C點(diǎn)之前是氧氣濃度下降，表示呼吸作用消耗氧氣的量大于光合作用產(chǎn)生氧氣的量。C點(diǎn)后氧氣濃度由下降變?yōu)樯仙?，表示呼吸作用消耗氧氣的量小于光合作用產(chǎn)生氧氣的量，所以C點(diǎn)時(shí)應(yīng)該是兩者相等。同理可知F點(diǎn)時(shí)也是相等的。（3）由密封瓶?jī)?nèi)氧氣的變化情況，經(jīng)過(guò)24小時(shí)氧氣的量又回到原來(lái)的值，所以推知有機(jī)物的量等于零。故答案為：（1）A （2）C、F （3）等于23【答案】（1）A（2）先把導(dǎo)氣管移出水槽，然后再熄滅酒精燈【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理【解析】【分析】（1）用氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣需要加熱，用氧化汞分解制氧氣產(chǎn)生有害物質(zhì)汞，用空氣利用沸點(diǎn)不同制取氧氣需要專業(yè)的設(shè)備，電解水制取氧氣需

50、要通電，而過(guò)氧化氫制取氧氣只需要二氧化錳作催化劑即可；（2）如果先熄滅酒精燈，導(dǎo)管內(nèi)沒(méi)有氧氣產(chǎn)生，水會(huì)倒流進(jìn)試管，造成試管炸裂?！窘獯稹浚?） 實(shí)驗(yàn)室制取O2裝置最簡(jiǎn)單、最安全，操作起來(lái)最容易的途徑是 過(guò)氧化氫制取氧氣，故選A；（2） A、B、E途徑制取氧氣時(shí)，用排水法剛把集氣瓶收集滿時(shí)，接下來(lái)的操作是 ： 先把導(dǎo)氣管移出水槽，然后再熄滅酒精燈 。24【答案】（1）溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（2）量筒B中的水倒吸入A瓶，量筒中剩余的水的體積約160mL（3）不能；空氣中二氧化碳的含量比氧氣含量低的多，當(dāng)二氧化碳反應(yīng)完時(shí)，銅就不能繼續(xù)進(jìn)行與氧氣反應(yīng)了，但試管中還有大量的氧氣沒(méi)反應(yīng)完，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定失敗

51、【知識(shí)點(diǎn)】空氣的成分及探究；燃燒與滅火【解析】【分析】（1）比較兩次實(shí)驗(yàn)中燃燒的哪個(gè)因素不同即可；（2）根據(jù)步驟IV可知，進(jìn)入量筒B中水的體積200mL就是A中空氣的體積。當(dāng)白磷熄滅后，說(shuō)明A中的氧氣全部消耗完，氣壓會(huì)減小，當(dāng)冷卻后，從量筒B中進(jìn)入A中水的體積就應(yīng)該是其中氧氣的體積。因?yàn)檠鯕怏w積大約占空氣的1/5，所以進(jìn)入A中水的體積為：，而量筒中剩余的水的體積大約為：200ml-40ml=160ml；（3）因?yàn)殂~綠的形成需要二氧化碳的參與，而二氧化碳在空氣中的量非常少，所以會(huì)出現(xiàn)二氧化碳完全反應(yīng)，而氧氣還有剩余的情形，導(dǎo)致測(cè)量出的二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)偏小。【解答】（1） 對(duì)比步驟和的現(xiàn)象可知，

52、 可燃物相同，都與空氣接觸，只是二者溫度不同，因此可燃物燃燒的條件是：溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（2）待裝置冷卻一段時(shí)間后，打開K2，如果觀察到量筒B中的水倒吸入A瓶，量筒中剩余的水的體積約160mL，說(shuō)明空氣中氧氣的體積約占1/5。（2）若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中氧氣的含量，理由是：空氣中二氧化碳的含量比氧氣含量低的多，當(dāng)二氧化碳反應(yīng)完時(shí)，銅就不能繼續(xù)進(jìn)行與氧氣反應(yīng)了，但試管中還有大量的氧氣沒(méi)反應(yīng)完，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定失敗。25【答案】（1）光照強(qiáng)度；改變燈泡到葉片的距離（2）死葉片（3）關(guān)閉燈泡把裝置放置在黑暗環(huán)境中，把CO2緩沖液換成只能吸收CO2的

53、溶液（氫氧化鈉）【知識(shí)點(diǎn)】光合作用的原理；光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系【解析】【分析】（1）當(dāng)設(shè)計(jì)多個(gè)因素影響的研究方案時(shí)，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，這種研究方法叫控制變量法。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。（2）密閉小室內(nèi)的新鮮葉片在有光條件下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣；在無(wú)光條件下只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，放出二氧化碳。由于小室內(nèi)有二氧化碳緩沖液

54、，即當(dāng)二氧化碳濃度增加時(shí)吸收二氧化碳，當(dāng)二氧化碳濃度降低時(shí)放出二氧化碳，使二氧化碳濃度始終保持在0.03% ，因此，在刻度毛細(xì)管上所顯示的氣體體積的變化為氧氣體積的變化，與二氧化碳有關(guān)?！窘獯稹浚?）由于該實(shí)驗(yàn)在不同強(qiáng)度光照條件下，根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱的移動(dòng)距離測(cè)得小室內(nèi)氣體體積變化，那么結(jié)合圖分析可知，小晨同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可采用改變燈泡到葉片的距離的方法改變此實(shí)驗(yàn)變量的大小。該實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)改變燈泡與裝置的距離或改變光源的電功率來(lái)實(shí)現(xiàn)光照強(qiáng)度的變化。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，其它條件應(yīng)與該實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，所不同的是所放葉片不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用，即同樣大

55、小的死葉片，這樣才具有可比性。在一定光照范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)，氧氣的生成量逐漸增加；當(dāng)達(dá)到一定光強(qiáng)后，氣體體積變化量保持在1.7，說(shuō)明再增加光照強(qiáng)度，光合作用不再增強(qiáng)，氧氣生成量不再增加。（3）有氧呼吸過(guò)程吸收氧氣釋放二氧化碳，光合作用釋放氧氣吸收二氧化碳，因此為了消除光合作用的影響，在測(cè)定有氧呼吸速率時(shí)應(yīng)該將裝置至于黑暗壞境下， 同時(shí)將裝置中的二氧化碳緩沖液換成氫氧化鈉溶液，吸收有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。故答室為：（1）光照強(qiáng)度；改變燈泡到葉片的距離（2）死葉片（3）關(guān)閉燈泡把裝置放置在黑暗環(huán)境中，把CO2緩沖液換成只能吸收CO2的溶液（氫氧化鈉）26【答案】稀釋過(guò)氧化

56、氫溶液，減緩過(guò)氧化氫的分解速度；連續(xù)、均勻；35%；收集氧氣前增加氣體的干燥裝置，再用排油法收集氧氣【知識(shí)點(diǎn)】空氣的成分及探究【解析】【分析】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如果過(guò)氧化氫的濃度太大，分解速度太快，會(huì)造成生成的氧氣不易收集；【實(shí)驗(yàn)研究】開始時(shí)導(dǎo)氣管中存在空氣，應(yīng)該將其排出，才能收集到純凈的氧氣，而氣泡均勻連續(xù)是氧氣純凈的標(biāo)志；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以及空氣的組成計(jì)算出水的分?jǐn)?shù)；【繼續(xù)探究】可以從增加干燥裝置，或者用油代替水完成實(shí)驗(yàn)方面思考。【解答】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是：稀釋過(guò)氧化氫溶液，減緩過(guò)氧化氫的分解速率；【實(shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶，編號(hào)為，分別裝入1

57、5%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】設(shè)在收集氣體時(shí)集氣瓶中裝水的體積分?jǐn)?shù)是x，則：x+（1-x）21%=48.7%解得：x35%?！纠^續(xù)探究】采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施是：收集氧氣前增加氣體的干燥裝置，再用抽氣法收集氧氣。27【答案】（1）分液漏斗（2）向上排空氣法（3）防止生成物濺落炸裂瓶底；吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染；澄清石灰水（4）68【知識(shí)點(diǎn)】制取氧氣的原理；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)儀器的名稱解答；（2）利用空氣和收集氣體密度的明顯不同

58、，將集氣瓶中的空氣排出而收集氣體的方法叫排空氣法；（3）根據(jù)鐵絲燃燒的現(xiàn)象分析；根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)分析；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。（4）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算即可?！窘獯稹浚?）儀器Y的名稱是分液漏斗；（2）該實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的方法是向上排空氣法；（3）鐵絲燃燒。Z為水，其作用是： 防止生成物濺落炸裂瓶底 ；硫粉燃燒。Z為NaOH溶液，其作用是： 吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染 ；蠟燭燃燒。Z為澄清石灰水，其作用是驗(yàn)證蠟燭中含有碳元素。（4）設(shè)需要加入過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x，；68 325%X 1.6g;解得：x=68g。28【答案】可燃物燃燒必須具備兩個(gè)條件：一是與助燃劑

59、（氧氣）充分接觸，二是溫度達(dá)到著火點(diǎn)。當(dāng)水倒入燃燒的油鍋時(shí)，因?yàn)樗拿芏缺扔痛螅疅o(wú)法覆蓋在油的表面，起不到隔絕氧氣作用。油浮在水面上繼續(xù)燃燒，在高溫下，水迅速汽化過(guò)程中攜帶著油滴沖出油鍋，大量的油滴與空氣（氧氣）充分接觸，引發(fā)更劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的熱?！局R(shí)點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】根據(jù)燃燒的三個(gè)條件：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹?可燃物燃燒必須具備兩個(gè)條件：一是與助燃劑（氧氣）充分接觸，二是溫度達(dá)到著火點(diǎn)。當(dāng)水倒入燃燒的油鍋時(shí)，因?yàn)樗拿芏缺扔痛?，水在下油再上，水無(wú)法覆蓋在油的表面，起不到隔絕氧氣作用。油浮在水面上繼續(xù)燃燒，在高溫下，水迅速汽化過(guò)程中攜帶著油滴

60、沖出油鍋，大量的油滴與空氣（氧氣）充分接觸，引發(fā)更劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的熱，從而產(chǎn)生題中所示的現(xiàn)象。29【答案】（1）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，過(guò)氧化氫的濃度會(huì)逐漸降低，所以反應(yīng)速度會(huì)減慢（2）1.6（3）0.3（4）32.4g【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】（1）反應(yīng)物的濃度會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的速度，即濃度越大，反應(yīng)越快；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后總質(zhì)量的差就是生成氧氣的質(zhì)量；（3）根據(jù)過(guò)氧化氫分解的方程式，利用氧氣的質(zhì)量計(jì)算出參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫溶質(zhì)的質(zhì)量，再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算出參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量，最后根據(jù)反應(yīng)前總質(zhì)量減去溶液質(zhì)量計(jì)算二氧化錳的質(zhì)量即可；（4）反應(yīng)