關于幼兒園教學園長工作方案例文

1、關于幼兒園教學園長工作方案例文_幼兒園園長工作方案 關于幼兒園教學園長工作方案例文。 資料意義廣泛，可以指一些參考素材。我們在平常的學習工作中，都會接觸到許多資料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，你有哪些值得推舉的資料內(nèi)容呢？急您所急，我為伴侶們了收集和編輯了“關于幼兒園教學園長工作方案例文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一、指導思想 201x年學年，我園以.精神為指導，仔細貫徹國務院關于當前進展學前訓練的若干看法，堅持以人為本的.，以管理促規(guī)范，以質(zhì)量促提高，以創(chuàng)新促進展，努力實施素養(yǎng)訓練，促進幼兒進展，推動幼兒園的內(nèi)涵進展，提高保教質(zhì)量和辦園水平，真正使每一位師幼均健康、歡樂地

2、成長。二、主要工作1.文化建設。以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導為策略，規(guī)范老師行為，提升老師一日活動質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。2.制度落實。堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的看法，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行。3.訓練現(xiàn)代化幼兒園建設。以創(chuàng)建為抓手，樂觀爭創(chuàng)“江蘇訓練現(xiàn)代化幼兒園”，組織全體老師仔細學習標準，理解貫徹標準，對比標準查漏補缺，依據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設上，提高老師執(zhí)行課程及訓練科研的力量和水平，實現(xiàn)訓練信息化;在辦園條件上爭取資源，實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;平

3、安衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消退平安隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注意幼兒習慣、愛好、力量的培育，在臺帳資料上注意日常積累，真正把創(chuàng)建的過程變成學習提高、規(guī)范辦園的過程。三、詳細措施(一)扎實常規(guī)工作，提高園務管理質(zhì)量1.強化內(nèi)部管理，嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施，結合上學期的執(zhí)行狀況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。2.依照考核標準，加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，具體地布置工作，檢查各種工作完成狀況，準時反饋看法，促使每項工作都能準時、高質(zhì)量地完成。連續(xù)做好老師每月績效考核工作。3.進一步加強學園的環(huán)境建設和管理

4、，開展環(huán)境創(chuàng)設活動，引導幼兒觀看、探究，豐富幼兒的學問，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。4.提倡以人為本，剛柔并重的管理方式，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。 擴展閱讀 幼兒園園長工作方案2021 有了工作方案，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性，削減盲目性，使工作有條不紊地進行。下面是我特地為大家收集的關于幼兒園園長工作方案20 xx，歡迎大家借鑒！ 一、依法辦園是時代的要求、幼兒園進展的需要。 依法辦園是我們黨的宗旨打算的，我們黨的宗旨打算我們是為人民服務的，我們學校的工作是貫徹我們黨的訓練方針的一個基層細胞。因此，幼兒園工作中要做什

5、么，為什么做，怎么做，做的過程都必需根據(jù)黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個角度動身我們行政負責人也都是黨的干部，應當模范地貫徹黨的訓練方針，依法辦園，依法辦園不能光視為上級的指示、領導的要求，我們只是在被動地執(zhí)行，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號，而更應當熟悉到依法辦園是進展黨和人民的訓練事業(yè)的需要，也是我們幼兒園進展的需要，應自覺地貫徹執(zhí)行，從日常工作的點滴小事、各方面去做好它、落實它。 二、以德立園是提倡老師對訓練的一種敬業(yè)和奉獻精神的需要 (一)園長若要正人必先正己 孔子云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。園長要為人師表，正人必先正己，規(guī)范自己的言行，樹立良好的師德形象，才能取得

6、治園正人的發(fā)言權。有些園長經(jīng)常嘆苦經(jīng)：現(xiàn)在幼兒園不好管，有些老師你說你的，她做她的。的確，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍，究其緣由，干部不能以身作則，在群眾中威信不高，不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀者，又是管理者，要扮好正人的角色，首要的一條是以身作則。榜樣的力氣是無窮的。 園長治園必需有權威，權威即權力加威信，權利與職務相連，有職即有權，那么，威信從何而來？誠然，權利與威信有關，但有權并不等于有威，威信主要靠園長的品德、學問、力量、情感等非權利因素樹立的，園長以身作則，嚴于責己，有利于樹立權威，做好工作。 (二)園長要有法的頭腦 現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結構、多因素的

7、有機結合體，它必需通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學效益，首先，園長要有劇烈的學法意識，意識打算著行為，園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園管理的負責人，負責領導幼兒園的訓練教學和行政工作，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的訓練法律、法規(guī)和上級行政部門的政策，園長必需要把握相應的法律法規(guī)，如：訓練法、老師法、規(guī)程、青少年愛護法等，自覺抵制各種違反訓練方針、政策、法規(guī)的行為。 (三)注意師德訓練，提高教書育人水平。 幼兒園必需注意老師的師德規(guī)范，由于提高了老師的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，才能提高教書育人的力量和水平。 幼兒園要加強對老師的職業(yè)道德訓練，通過不斷的學習，使老師漸漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓練觀念，樹立符合二十

8、一世紀時代需要的新的訓練理念，并將新的訓練理念落實在訓練行為中，使我們的幼兒園老師真正成為現(xiàn)代幼兒學習的支持者、合、引導者、關懷幼兒、接納每一個幼兒，敬重每一個幼兒，使每一個幼兒在原有的基礎上得到最充分的進展。在幼兒園必需大力提倡老師在平常的言行舉止中遵守七不規(guī)范，要到處為幼兒、為家長做表率，教學工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語，在與家長的交往中，不準收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)系工作中，不應把自己擔當?shù)挠柧氊熑瓮菩督o家長。老師應仔細備課，細心設計教案，著眼于全體幼兒的全面進展，并始終以進展的眼光對待每一個幼兒，對幼兒作出客觀、全面和公正的評價，不斷提高教學質(zhì)量。 (四)細化園務公開內(nèi)容，增加幼兒園

9、工作的透亮度。 幼兒園在開展園務公開工作中，遇到的第一個問題就是公開什么？根據(jù)有關文件精神，必需公開的大致包括學校管理中的人、財、物等各個方面，在貫徹實施時，必需將一些原則性的要求細化為可操作的詳細內(nèi)容，否則，園務公開可能只是一種形式。為了追求園務公開的實效性，我們可對幼兒園中涉及辦學、工作方案、干部述職、干部管理、領導廉潔自律、人事制度改革、先進評定、基建項目、大件項目支出、幼兒代辦費、重大福利安排、四金撥交狀況、師生伙食帳、勞務費收支等項目進行公開，極大地增加了幼兒園管理的透亮度，同時，園務公開的內(nèi)容確定后，可成立有專人管理，準時公開，保障師生的知情權，如凡涉及到全園師生的重大問題，可通過

10、教代會和教職工大會公開，涉及到幼兒和家長關注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務會議、行政會議、教代會.團會議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項目都遵守一條基本原則，就是準時全面，實事求是，力求使廣闊教職工在第一時間內(nèi)了解，把握最真實的狀況。園務公開工作也是深化園長負責制的有效舉措，作為幼兒園的管理者，特殊是園長，更應對園務公開工作有一個正確的熟悉和理解，園長對幼兒園行政管理工作全面負責，但幼兒園行政決策應當市幼兒園管理層的集體看法，代表全體師生的共同利益，決非是園長個人的意志，更不能是園長個人說了算。一個服務意識好、管理理念新，法制觀

11、念強的園長在對待園務公開工作時，肯定會變要我公開為我要公開。園務公開工作確定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題，對這些問題非但不能模糊其詞，反而應當加大公開的透亮度，公開準時了，熱點問題自然就降溫了，透亮度高了，敏感問題也就不再那么神奇了。公開是為了公正、公正。在實際工作中園務公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié)，有時可能還會影響工作效率，但我認為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不行缺少的。沒有規(guī)范制約的權利簡單產(chǎn)生腐敗，只求表現(xiàn)的工作效率，其成效中必定包含著許多泡沫的成分，隨著訓練改革的不斷深化和園長負責制的不斷完善，當依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時，園務公開必將走上健康、

12、有序的軌道，達到全面推動幼兒園素養(yǎng)訓練的目的。 (五)用觀賞的眼光看老師 作為一個園長，要為每一位老師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設一個抱負的心理環(huán)境，為老師自信念的形成和增加助推，讓她們在被觀賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學會用苛求的眼光看自己，用觀賞的眼光看別人。對老師賞識，能體現(xiàn)園長的雅量，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對老師的熱忱、勉勵和賞識，賞識是一種認可，是園長對老師工作的一種樂觀的評判，老師都盼望自身工作價值得到人們樂觀認可的成就心理，園長若能滿意她們的這一心理，就能使老師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起老師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。 幼兒園園長工作方案.2021 幼兒

13、園是小孩子第一個進入的學校，為了保證幼兒有一個舒適平安的學習玩耍環(huán)境，園長平常就要制定好一個工作方案。下面是由工作總結之家我為大家整理的“幼兒園園長工作方案.2021”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園園長工作方案.2021(一) 在2022年的一整年中，我們幼兒園的進展在全體老師和同學以及同學家長的大力關心下，取得了長的進步，這是我們始終以來奮斗的目標，這是我們對整個.做出的一個小小的貢獻。只要我們?nèi)ヅΓ覀兊呢暙I還是更大，這就是我們始終以來不懈努力的根本! 2021年，我們將滿懷著愛與喜悅,專心去經(jīng)營xx這個大家庭,讓她成為一個和諧美妙的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟才智,運用愛的才智

14、,最適合的方法,讓每一位xx人健康歡樂地成長!我們共同付出歡樂,收獲喜悅,付出真情,收獲勝利!讓我們在訓練的途中，一路攜手同行!由此思索而制定以下工作方案： 一、工作目標 (一)幼兒園特色進展目標 深化繪本教學討論，能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定xx早教園老師手冊、xx早教園家長手冊;撰寫“綜合運專心理治療模式指導幼兒日常教學實踐訓練案例集”;撰寫幼兒園家長學校教材(部分)。 (二)教職工進展目標 老師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深化地觀看和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習，向四周的自然學習;能有創(chuàng)意地開展工作，情愿共享自己的創(chuàng)意，能

15、在工作中獲得自信與滿意;能關注幼兒園進展，關懷周邊老師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。 管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理學問的學習，提高專業(yè)學問，定位精確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思索，管理實踐中促進團隊進展，在團隊進展中促進個人成長。 教職工能在工作中學習漸漸打開自己的心，嘗試接受和了解新的學問，新的觀點，以更開放的姿勢來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公正對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待四周的人與事，在工作中感受到歡樂。 (三)家長進展目標 通過家長培訓，家長講座等讓更多的

16、家長了解家庭訓練的重要性，并能主動查找更適合的育兒方法，能主動學習訓練技巧，并情愿從轉(zhuǎn)變自己入手而做好家庭育兒的工作。 (四)幼兒進展目標 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學習新的學問，并敢于嘗試，不怕失敗。 (五)幼兒園其它綜合管理目標 1.后勤、食堂、檔案、平安、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。 2.區(qū)示范性家長學校的評定。 3.訓練科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與訓練科研相結合，使一半以上的老師真正參加到訓練科研中，使我們的教科研真正促進老師成長，真正為訓練服務。 4.一樓部分教室的改建

17、，支配出老師辦公室。 二、工作措施 (一)加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作 1.仔細做好xx區(qū)示范性家長學校的評定工作。 結合以往的工作閱歷，并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，仔細做好各項工作，參與區(qū)示范性家長學校的評定。 2.一樓部分教室的改建，支配出老師辦公室。 3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生方案。 4.完善后勤管理制度，提高后勤服務工作的實效。 制定相關的財產(chǎn)管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，削減鋪張。 5.分層做好檔案管理工作。 從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓和指導力度，分層負責，仔細執(zhí)行，自

18、上而下做好檔案管理工作。本學期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度，并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管理員不定期檢查老師的各項工作的歸檔狀況。 6.加強食品衛(wèi)生管理，督促食堂人員嚴格按規(guī)范操作，防止病從口入。 嚴格規(guī)范各項保健制度，進一步明確保健醫(yī)生的工作任務。園長、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作，并在周五中午報給值周園長。 7.加強各級的保育工作。 保健醫(yī)生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導工作，園長依據(jù)各級檢查狀況

19、結合抽查狀況進行分析并確定相關的后期調(diào)整方案，同時各項保育工作與考核相結合。對一些在園的體弱兒、心理行為特別及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)覺的養(yǎng)分不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，并進行隨訪、跟蹤管理，做到有結果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。還要樂觀做好衛(wèi)生保健學問宣揚，采納多種形式向家長和全體教職工宣揚衛(wèi)生保健學問，親密結合幼兒的生活進行平安、養(yǎng)分和保健的訓練，提高家長及幼兒的自我愛護意識和力量 。 8.加強幼兒園平安工作。 規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則，做好來客登記，保證園區(qū)的平安，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項設施，并做好記錄。加強班級平安管理。將平安工作納入常規(guī)

20、，列入日常生活和訓練教學當中，提高幼兒的平安防范意識和防范力量，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。加強幼兒平安訓練，培育幼兒的自我愛護意識和力量。把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 (二)打造和諧進展的教職工團隊 一個團隊的打造的過程也就是一個幼兒園進展的路經(jīng)，我們盼望通過一系列的活動，逐步形成教職工樂觀向上的精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個學習成長的共同體，由此而提升xx早教園的訓練品牌，提升每一個xx人的職業(yè)幸福感，成就感。 1.形成職工和諧團隊，增加團隊凝聚力。 職工在幼兒園中往往會處在一個不是特殊受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是特別重要的，要保證良好的訓練服務，

21、必需要全部的人都能盡心盡力，團結合作，因此，本年度對職工團隊的建設也是一項重要工作。詳細從以下幾點入手。 單周(周五)進行一次團體輔導或綜合性學習溝通活動，目的在于建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。 雙周(周五)進行業(yè)務溝通活動，并支配部分老師主持保育員的培訓。 設立幼兒園管理工作建議欄，每位教職工提出自己的看法和建議。 每月寫好一篇工作筆記。 仔細參加班級管理對話，更以仆人翁的態(tài)度正確地對待班級工作。 組織保育員溝通活動，“談我在工作中向孩子學習”。 組織教職工“園歌表演賽”。 2.打造幼兒園高效管理團隊，形成團隊核心力。 幼兒園管理團隊是一個幼兒園進展的核心力氣，因此要首先做好管理團隊的

22、建設工作，使管理層能有一個共同成長的愿景，使每一個參加管理的人在實現(xiàn)此愿景的過程中熬煉自己，提高自己的管理力量、制造力量，共時使團隊更有凝聚力。向著更遠的目標而前行。 每周進行一次管理周前會議。(園長或副園長主持) 管理團隊每學期有三次以上溝通活動。 管理團隊成員針對幼兒園管理提出自己的建議。 管理團隊成員能自動學習管理及業(yè)務學問，仔細填寫好每學期學習清單。 園長和管理成員每學期至少有三次以上個別溝通。管理層成員有1次以上主動找園長或副園長溝通。 做好幼兒園各項工作的更細化的分工。使更多的老師參加到幼兒園綜合管理中來。 管理層成員每學期為所管的部門教職工或更多教職工做出一些服務或賜予多一些的關

23、愛。 3.建構老師學習團隊，形成團隊向心力。 老師的專業(yè)化水平是保教質(zhì)量的保證，而如何提升老師的專業(yè)化水平，在我看來最重要的一點就是發(fā)掘老師的內(nèi)在動力，使每一個老師都能運用自己的制造力。由此我們盼望通過團隊建設活動和有效的教研組活動，來實現(xiàn)團隊的凝聚力，戰(zhàn)斗力，更緊密地結合在一起，了解我們的共同愿景，同時促進老師的自我成長和專業(yè)成長，及特色教學風格的形成。 單周(周一)進行一次團體輔導，目的在于建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。 雙周(周一)進行綜合性學習溝通讀書溝通活動，由老師輪番主持。 單周(周四)由園長主持，雙周由教研組長主持，轉(zhuǎn)變教研的形式，讓老師思維動起來，四肢動起來，心靈動起來。

24、 每學期每周(周四上午)進行班級半日活動觀摩，共十次左右，目的在于進一步做好日常教學的每一個細節(jié)，讓老師自己發(fā)覺問題，解決問題。 與每位老師溝通，做好分析，定好專業(yè)進展的方向。 建立老師之間的溝通學習平臺，每周要有半天時間可以去別的班里，并做好觀看記錄。 結合集團老師“菜單式培訓”，鼓舞老師針對自己個人需，參加各項綜合性學習。 每學期進行一次公開教學活動展現(xiàn)，可結合老師的個人專業(yè)特色教學。 每周寫好觀看記錄，進行重點指導。(每周兩則，保證質(zhì)量) 設立幼兒園管理工作建議欄，每位老師提出自己的看法和建議。 制定xx早教園老師手冊。 建立班級管理對話制度。由班級老師，家長或者幼兒園管理者園長提出問題

25、，班級團隊為單位賜予答復，更好地促進班級建設。 開展xx早教園天使志愿者活動。 (三)建立家園的合作、學習共同體 通過家長的合作學習，帶動一部分家長先行，和幼兒園教職工走到一起，走到這個大家庭中來。當然這是一個長期的過程。詳細措施如下： 成立兩級家園合作委員會，班級家園合作委員會和幼兒園家園合作委員會，以五比一的比例進行，共同商議班級的一些工作，同時也可以關心老師做一些工作。(比如幼兒園的新年活動，六一活動等) 定期組織家長育兒沙龍，讀書會。 形式多樣的家長會，如以班級為單位，班級為單位，集體講座等。 向家長發(fā)放各種學習資料。 通過老師信箱，園長信箱等方式更好地與家長溝通。 每學期以五比一的比

26、例進行隨機電話訪問，了解對幼兒園工作的看法和建議，以十比一的比例進行面對面的家長與園長的對話。 建立“親子陽光”群，并為大家上傳共享資料。 制定xx早教園家長手冊。 開展多種形式的家長志愿者活動。 (四)結合幼兒園特色教學和創(chuàng)新突破，推動幼兒訓練科研的進展 幼兒園的進展要形成自己的特色，我們今年將沿著已漸漸深化的繪本討論，進一步做好繪本特色教學，以及xx教學試驗班的進一步深化，另外將查找一個關注心靈成長為新的討論突破口，把心理健康訓練融和在日常教學工作中。 1. 一個中心以開放式主題教研為訓練科研的中心。 連續(xù)深化做好幼兒園開放式主題教研活動，仔細制定好本年度訓練科研的中心討論點。讓教研組長認

27、嘗試主持活動，并仔細做好每次活動的記錄與反思。 幼兒園園長工作方案.2021(二) 閑適的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班況分析 本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，依據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的訓練理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理

28、力量以及動手操作力量得到較大的進展。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律訓練，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。 二、保教工作 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓練工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康

29、平安的生活學習環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情。 細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。 樂觀協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、訓練教學工作 敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和進展目標結合新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面進展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。 在

30、活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識訓練，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在嬉戲活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引

31、導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放

32、在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿柧殹⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作狀況，共同爭論工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細制訂好月、周教學方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。 3、仔細督促填寫幼兒考勤登記表。 4、管理好班級財物

33、，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 做好家長工作，提高家園共育育的效果。 1、依據(jù)班級詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。 2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對各班級工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適

34、機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園訓練同步。 總之，我園老師將連續(xù)努力、團結全都、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成果! 幼兒園園長工作方案.2021(三) 一、指導思想 堅持“用愛哺育，專心訓練”的辦園理念，加強理論學習，樹立新的訓練理念，提高老師素養(yǎng)，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，努力提高訓練教學質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再進展。 二、園況分析 教職工：本園新加入老師x名，保育員x名。全園共有園長x名，老師x名，其中x名都有工作閱歷，x名為新轉(zhuǎn)崗老師。保育員x名，其中x名有工作閱歷，x名為新增人員，無閱歷。炊事員x名。 幼兒：依據(jù)縣訓練局東

35、教基關于進一步規(guī)范中學校幼兒園辦學行為的看法文件精神，我園小班人數(shù)超過x人，故分成x個班級。依據(jù)年齡及幼兒力量分為：x班x人，小x班x人，中班x人，大班x人。 三、主要工作任務和內(nèi)容 (一)培訓工作： 1、組織老師走出去參與學習、培訓，不斷獵取幼教新信息，并在實踐中不斷探究科學管理的方式方法，提高管理水平。 2、組織老師業(yè)務學習，通過學習幼教理論學問，探究保教問題，不斷提高老師的業(yè)務素養(yǎng)、教研力量。 3、鼓舞老師苦練技能技巧基本功，培育全面加特長的老師。 (二)保教工作： 1、保育工作： (1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務學問、衛(wèi)生保健常識，

36、反饋工作狀況，指出存在問題，總結閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。 2、訓練教學： (1) 進一步學習領悟36歲兒童進展指南精神，學習幼教新信息，不斷更新訓練教學觀念。老師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，樂觀探究適合本園的訓練教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。 (2) 保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、力量

37、、學問、技能等方面的進展。依據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的訓練方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量得到較大進展。 (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況，確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。 (4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展 創(chuàng)設師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習慣的培育。 鼓舞幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力量。 培育幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈愛好組，進展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)力量。 培

38、育幼兒對四周的事物現(xiàn)象感愛好、有奇怪心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。 保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培育幼兒愛勞動、愛惜動植物的良好品質(zhì)。 創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和好玩。 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。 加強對區(qū)域活動的組織指導。 加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培育幼兒仔細觀看四周環(huán)境的力量。 各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。 節(jié)日進行形式多樣的主題訓練活動、親子活動等。 (5) 保教人員要關注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的進展需要和力量傾向。

39、不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的進展。 3、衛(wèi)生保?。?(1) 把好晨檢關，做好全日觀看及記錄。 (2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保保健制度，加強檢查、指導。 (3) 做好師、幼體檢及方案免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 (4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健學問講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關學問。 (5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。 (三)訓練科研工作 目前，幼兒園訓練在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必需走科研興教之路。 第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的

40、問題，深化研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改進教法和指導學法結合起來進行討論。 其次、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題討論，改進教學結構，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習愛好，培育良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的制造性。鼓舞形式多元化的、各具特色的教學模式。 第三、加大教研力度。仔細組織老師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感愛好的、來源于幼兒的生活的訓練內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上進展的訓練教學方式方法。 第四、老師可依據(jù)各班的特點擬定課題，做到老師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動

41、，共同探討、反饋課題研討狀況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。 第五、本學年園教研重點將是：繪畫、音樂訓練、語言訓練，各段要針對教研重點組織老師人人參加的訓練教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高老師教研力量，促保教質(zhì)量提高。 第六、老師要依據(jù)目標，選擇符合幼兒愛好的內(nèi)容，設計形式較豐富的訓練教學活動方案。 (四)家長工作： 1、每學期至少召開1次 “家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園工作的建議、看法，溝通家園聯(lián)系，向.宣揚幼兒園的作用，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步進展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。 2、提高家長育兒學問，溝通家園聯(lián)系

42、，達到家園同步訓練，促進幼兒全面的進展。 (1)與家長溝通了解幼兒在家狀況，也讓家長了解學園、班級狀況及對幼兒的訓練目標要求，達到家園訓練的全都。 (2)每學期組織一次半日家長開放日活動，通過聽課、評課讓家進步一步了解幼兒訓練，提高訓練幼兒的力量。 3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面進展。 (1)常常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。 (2)每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒狀況。 (3)節(jié)日進行“家園同”活動等，進一步親密家園聯(lián)系。 各月工作支配 x月份： xx日全體老師加班園內(nèi)大掃除，做好班級布置，迎接幼兒來園。 xx日新生報名 x月x日老生報名

43、，依據(jù)班級人數(shù)分班，對老師及保育員進行培訓。 x月份： 1、 全園開展平安、常規(guī)訓練。召開家長會。 2、 確定早操內(nèi)容，訓練幼兒早操。 3、 結合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。 4、 組織老師培訓。 x月份： 1、 結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。 2、 開展全園老師公開課聽課評課訓練教研活動。 3、 培育良好的常規(guī)活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言訓練活動的開展。 4、 組織老師業(yè)務學習。 x月份： 1、 支配親子運動會，增加幼兒體質(zhì)，親密家園聯(lián)系。 2、 督促組織中、大段幼兒舞蹈愛好組，進展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)力量。 x月份： 1、 加強冬季平安訓練。 2、 開

44、展幼兒講故事或詩歌朗誦競賽，提高幼兒語言表達力量。 3、 完善本班各項活動。 2021年x月份： 1、 結合元旦開展“迎新年”大型親子活動. 2、 展現(xiàn)本班特色成果。 3、 召開期末家長會。 4、 老師業(yè)務檢查評價。 幼兒園園長工作方案.2021(四) 一、指導思想 堅持以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓練指導綱要、36歲兒童學習與進展指南為指導，依據(jù)我園新愿景，結合本期一批老師參與置換培訓以及不再使用幼兒教材等客觀實際狀況，本期保教工作將以“平安第一、狠抓常規(guī)、討論課題、整合課程、依托主題、園本培訓、創(chuàng)新活動、保教協(xié)作、師生減負、尋求特色、保證質(zhì)量”為主題詞，以建設富有內(nèi)涵的示范園和精品園為目標，圍

45、繞新學期省地市幼教工作精神和園務工作思路，扎實而創(chuàng)新地開展保教工作，促進老師整體專業(yè)水平的提高，優(yōu)化幼兒一日活動訓練，形成本園訓練特色。 二、工作目標 1、確保幼兒平安第一，增加對幼兒生命平安與心理健康訓練的意識，創(chuàng)平安校內(nèi); 2、結合秋季季節(jié)特征，探究創(chuàng)設具有xx地方特色的校內(nèi)文化; 3、結合養(yǎng)成訓練，培育幼兒良好的生活、學習、嬉戲、熬煉常規(guī)和習慣; 4、夯實夯實保教常規(guī)工作，科學規(guī)范組織一日活動，提升保教協(xié)作的默契度和保教質(zhì)量; 5、連續(xù)依托“區(qū)域活動、藝術課題、德育課題、閱讀課題”，逐步形成園本課程; 6、以學習與進展課程為契機，開展形式和內(nèi)容豐富的園本教研以研促教，更新老師觀念，培訓老

46、師，優(yōu)化一日活動; 7、多舉措增進家園溝通與協(xié)作，構建良好家園共育模式; 9、創(chuàng)新秋季熬煉形式，加強秋季戶外運動與熬煉，促進幼兒運動水平與身體素養(yǎng)的提升; 10、優(yōu)化保教協(xié)作模式，增加保教協(xié)作科學性，為師生減負; 11、樂觀參與省、地、市各類競賽活動，以賽帶研，促進老師專業(yè)成長。 三、主要措施及內(nèi)容 (一)保育與衛(wèi)生保健工作 1、加強保育員培訓學習與操作技能訓練，利用每月例會，開展系列專業(yè)培訓學習、師帶徒學習、閱歷溝通、技能比武等，促進保育員在學問與技能上的專業(yè)化成長。 2、加強對日常衛(wèi)生消毒工作的.督查與記載。實行每兩周一個督查重點，發(fā)覺問題、督導整改、促進落實，規(guī)范常規(guī)工作。 3、增加保教

47、協(xié)作的協(xié)調(diào)性。一方面通過硬件條件的改善，減輕保育員事務性工作，從而將的精力幫助配教;另一方面通過規(guī)范保育員和老師工作內(nèi)容，使雙方明確職責要求，做到保中有教，教中有保，保教協(xié)調(diào)協(xié)作。 4、做好秋季疾病預防工作。通過學問宣揚、加強晨檢、衛(wèi)生消毒、準時隔離等措施有效防控各種傳染疾病的侵襲，讓幼兒健康歡樂過秋天。 5、加強對醫(yī)務室工作的督查與指導。 (二)常規(guī)訓練教學工作 1、老師要嚴格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周方案支配，日常教學要深化扎實，仔細做到每天方案、教案、教具在先，活動落實到位，觀看反饋準時，反思小結深化，樹立常規(guī)教學規(guī)范意識。 2、抓好養(yǎng)成訓練，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要

48、求，建立良好的班級常規(guī)。 3、以幼兒學習與進展課程為參照，樹立一日活動皆課程的大課程觀，重視一日活動的開展。 4、加強秋冬季體育運動。每天堅持開展形式多樣、豐富多彩的戶外運動并加強活動中的組織與指導，進展幼兒運動力量。嘗試將戶外熬煉與秋運會相結合，以全園嬉戲大串聯(lián)、設置嬉戲點的形式開展，幼兒自由選擇參加嬉戲。 5、充分發(fā)揮功能室作用。 (三)教科研工作 1、連續(xù)深化開展每周兩次的常規(guī)教研活動。主要以理論學習、選材說課、溝通研討、相互聽課的形式開展。 2、調(diào)整課程設置，以幼兒學習與進展課程、養(yǎng)成訓練課程、歡樂成長課程為參照，由班級主任和組長細心制定教學方案，帶領本組成員共同探討落實。 3、調(diào)整課時支配：各年齡組每周共x次集體活動，詳細支配(略) 4、改革備課方式。老師實行分層備課，工作x年以下的老師備詳案;工