六班級(jí)工作方案支配

1、六班級(jí)工作方案支配_六班級(jí)工作方案 六班級(jí)工作方案支配。 資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，常常都會(huì)用到資料進(jìn)行參考。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，關(guān)于資料你畢竟了解多少呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的六班級(jí)工作方案支配，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 在這欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期。下面是選擇較好的關(guān)于六班級(jí)工作方案支配范本，供大家參考。 1.：六班級(jí)工作方案支配新的學(xué)期開(kāi)頭，面對(duì)學(xué)校畢業(yè)班同學(xué)生理心理狀況，在學(xué)期初做好工作方案，以更好的指導(dǎo)自己的工作。 進(jìn)入畢業(yè)階段的六班級(jí)同學(xué)，他們活潑好動(dòng)，樂(lè)觀向上，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來(lái)的學(xué)校生

2、活中。他們自我意識(shí)更強(qiáng)獨(dú)立力量更高，對(duì)于心理上不能理解的東西會(huì)完全排斥，對(duì)于強(qiáng)加入身的要求將會(huì)反對(duì)。他們更易于感動(dòng)，自我掌握力雖有提高，但心情不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵狀況難免。針對(duì)孩子們的這些特點(diǎn)，我特制定以下的工作方案。 一、抓常規(guī)、抓小事不放松。 學(xué)校中的常規(guī)訓(xùn)練，就是小事訓(xùn)練，把常規(guī)化為各種小事賜予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已?lái)監(jiān)督自己的同學(xué)做得如何，使每個(gè)同學(xué)在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中班級(jí)就開(kāi)頭進(jìn)行的小事訓(xùn)練活動(dòng)，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了肯定的訓(xùn)練養(yǎng)成作用。 二、抓班干部的培育，形成一支有力量的班級(jí)干部。 班干部是班主任做好班級(jí)工作的小幫手，假如班干

3、部力量強(qiáng)就可以使班級(jí)工作上一個(gè)臺(tái)階，更由于師生的合作活動(dòng)使班級(jí)工作布滿活力。 (一)由同學(xué)選出自己認(rèn)可的班干部。班干部必需由大家選出，這才可得到大家的認(rèn)可，并在工作中得到大家的認(rèn)同。所以開(kāi)展評(píng)比工作并由大家推選班干部是必要的。 (二)支配詳細(xì)任務(wù)，指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工，他們?nèi)ジ稍敿?xì)的工作，在這個(gè)過(guò)程中班主任賜予工作方法的指導(dǎo)，在實(shí)際活動(dòng)中培育孩子們的工作力量。 (三)發(fā)揚(yáng)民主，班干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活躍管理。 讓班干部在活動(dòng)中主動(dòng)樂(lè)觀的方法就是常聽(tīng)他們的看法，常運(yùn)用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成果，工作結(jié)果。 三、自我訓(xùn)練與訓(xùn)練結(jié)合。 進(jìn)入六班級(jí)下學(xué)期的同學(xué)，對(duì)自己內(nèi)心的反思，對(duì)自己行

4、為的認(rèn)知，雖有進(jìn)展但并不深化，所以培育孩子們進(jìn)行自我訓(xùn)練是必要的也是必需的。 (一)利用晚點(diǎn)時(shí)間，讓孩子們發(fā)覺(jué)自我，轉(zhuǎn)變自我。晚點(diǎn)時(shí)間孩子們對(duì)今日的狀況進(jìn)行反映。批判與自我批判，表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)，在這些活動(dòng)中進(jìn)展孩子們的自我認(rèn)知力量，自我訓(xùn)練力量。 (二)寫(xiě)分析書(shū)。孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，這時(shí)就利用寫(xiě)分析書(shū)的方式，培育孩子們的自我訓(xùn)練力量，自我認(rèn)知力量。 以上為這一學(xué)期的一點(diǎn)設(shè)想，在實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充完整。 2.：六班級(jí)工作方案支配一、班級(jí)管理指導(dǎo)原則： 接近畢業(yè)的六班級(jí)二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培育。在自我管理，自我訓(xùn)練方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力

5、學(xué)習(xí)，提高成果、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭(zhēng)做合格的學(xué)校畢業(yè)生。為學(xué)校生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。 二、班級(jí)概況： 六班級(jí)二班現(xiàn)有同學(xué)50人。男生26人，女生24人。班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性較高，上課能做到用心聽(tīng)講，平常作業(yè)能仔細(xì)完成，學(xué)習(xí)成果好。能樂(lè)觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培育中已見(jiàn)成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級(jí)風(fēng)氣已漸漸形成，同學(xué)能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。特殊是進(jìn)入六班級(jí)以來(lái)班級(jí)同學(xué)處在生理心理的特別時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為學(xué)校學(xué)習(xí)生

6、活打好基礎(chǔ)。為同學(xué)負(fù)責(zé)，為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 三、班級(jí)管理目標(biāo)： 1、進(jìn)一步創(chuàng)建惜時(shí)、用心、苦讀、善思的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，勤奮、誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)的班級(jí)風(fēng)氣。為母校爭(zhēng)光。 2、加強(qiáng)思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成果進(jìn)入學(xué)校。 3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，在綜合活動(dòng)中提高力量。 4、連續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每月優(yōu)秀文明禮儀示范班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。 5、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的試驗(yàn)學(xué)校畢業(yè)生。 四、詳細(xì)管理措施： 1、連續(xù)加

7、強(qiáng)六愛(ài)訓(xùn)練。培育責(zé)任感、義務(wù)感。 2、加強(qiáng)誠(chéng)信訓(xùn)練，做誠(chéng)懇守信的人。培育自尊、自愛(ài)、自律、自主的道德風(fēng)范。 3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。 4、連續(xù)開(kāi)展班級(jí)星級(jí)小組評(píng)比。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。 5、連續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理，評(píng)比要有實(shí)效，加強(qiáng)管理力度。連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，健全四人小組管理制度。日評(píng)、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。 6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。 7、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱。 8、嚴(yán)格根據(jù)早讀方案進(jìn)行早讀，

8、要有特地的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。 9、連續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué)，形成班級(jí)的閱讀特色。 五、各月活動(dòng)支配： 二月： 1、做好新學(xué)期同學(xué)報(bào)到工作，協(xié)作學(xué)校做好開(kāi)學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位。 2、穩(wěn)定班級(jí)秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定新學(xué)期班規(guī)。 3、做好新學(xué)期值周工作。 4、班級(jí)展現(xiàn)欄展現(xiàn)寒假生活內(nèi)容。 三月： 1、組織好班級(jí)同學(xué)參與漂亮的楊小我的家為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 2、辦一期班級(jí)板報(bào)我們校內(nèi) 3、主題中隊(duì)會(huì)查找雷鋒的腳印 4、開(kāi)展班級(jí)小課題討論活動(dòng)。 擴(kuò)展閱讀 2021年學(xué)校六班級(jí)班主任工作方案支配 六班級(jí)是畢業(yè)班，所以畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班同學(xué)訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)，

9、仔細(xì)討論.環(huán)境變化對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段訓(xùn)練的詳細(xì)內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。 篇1：20 xx年學(xué)校六班級(jí)班主任工作方案 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作方案和德育工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和平安訓(xùn)練為重點(diǎn)，樂(lè)觀參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，使六班級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。 二、班級(jí)基本狀況和目標(biāo) 我班的同學(xué)活潑可愛(ài)，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們奇怪心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制力量較差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 三、詳細(xì)措施

10、(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作 1、重視尖子生的培育 (1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。 (2)多方面了解同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓舞同學(xué)參與校愛(ài)好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。 (3)多方面培育有特長(zhǎng)的同學(xué)，在全面進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練的同時(shí)，注入特長(zhǎng)訓(xùn)練，在各科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。 六班級(jí)下班級(jí)工作方案 六班級(jí)下了，小考就要來(lái)臨，你做好預(yù)備了嗎？我您為大家整理的“六班級(jí)下班級(jí)工作方案”。歡迎大家閱讀，僅為大家供應(yīng)參考。盼望對(duì)您有所關(guān)心。 六班級(jí)下班級(jí)工作方案（篇一） 一、 指

11、導(dǎo)思想 以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練,全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí)、歡樂(lè),擁有才智”為目標(biāo),以“立志、努力、進(jìn)步、勝利”為班訓(xùn),努力創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“開(kāi)心學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。 二、 班級(jí)概況： 我班現(xiàn)有同學(xué)xx人，其中女生xx人，男生xx人。已進(jìn)入六班級(jí)其次學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有愛(ài)好，態(tài)度仔細(xì)，作業(yè)潔凈仔細(xì)，課堂思維活躍，穩(wěn)步進(jìn)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(zhǎng)放心的同學(xué)。 還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，影響班級(jí)紀(jì)律，老師與家長(zhǎng)在過(guò)去的幾年里曾多次訓(xùn)練開(kāi)導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象

12、，也是班主任工作的重中之重。 三、 工作目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)校生守則，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。 2、 結(jié)合“加強(qiáng)未成年人同學(xué)思想道德建設(shè)”的指導(dǎo)精神，培育同學(xué)“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低班級(jí)同學(xué)的榜樣。 3、 連續(xù)抓好日常行為訓(xùn)練，依據(jù)我班特點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 4、 大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。 5、 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好潛能生。針對(duì)已有的潛能生，樂(lè)觀取得家庭的協(xié)作，發(fā)動(dòng)各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。 四、 詳細(xì)措施： 1、 行為規(guī)范方面,正確指導(dǎo)行為規(guī)范訓(xùn)

13、練使同學(xué)明白什么事該做，什么事是不該做的。協(xié)作大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，遠(yuǎn)離危急。 2、 對(duì)班級(jí)有些同學(xué)進(jìn)行家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。 3、 樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的德育方案，以博覽世界文化，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工，熬煉同學(xué)的管理力量。 4、 在衛(wèi)生方面，合理支配勞動(dòng)崗位，建立值日生制度。 5、 加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作。 (1)了解和把握同學(xué)的心理問(wèn)題信息，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)解決心理障礙。 (2)常常性通過(guò)板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。 (3) 結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康訓(xùn)練與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。 六班級(jí)下班級(jí)工作

14、方案（篇二） 一、狀況分析： 本班共有29名同學(xué)，其中男生17名，女生12名，有的同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。有的同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有的同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成果差。針對(duì)本班的特點(diǎn)，即思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點(diǎn)，特制定以下工作方案。 二、本期奮斗的目標(biāo)： 1、針對(duì)我班同學(xué)的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好同學(xué)的思想工作，鼓舞同學(xué)鼓足干勁，不畏困難，堅(jiān)韌拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。 2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。 3、老師應(yīng)讓同學(xué)明確六

15、班級(jí)這一段的學(xué)習(xí)時(shí)間是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把握好這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一個(gè)關(guān)鍵，應(yīng)從思想上加以高度重視。 4、引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，增加學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 5、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)在輕松愉悅的中樂(lè)觀主動(dòng)的去獵取學(xué)問(wèn)。 6、引導(dǎo)同學(xué)參與有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友情，增加同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。 7、老師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課老師的關(guān)系，共同關(guān)懷同學(xué)的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成果有所上升。 8、平安訓(xùn)練常抓不懈，警鐘常鳴。 三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施 1、扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng) (1)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。(2)以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。(3)開(kāi)展以“弘揚(yáng)和

16、培育民族精神”為主題的活動(dòng)，讓同學(xué)了解民族精神內(nèi)涵、增加民族驕傲感，興奮民族精神，凝聚民族力氣。 2、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊(duì)員”等形式。從閱讀、課堂、課間、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以嘉獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱忱。 3、合理有效地利用班級(jí)文化氛圍，展現(xiàn)同學(xué)個(gè)性、特長(zhǎng)，并重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，催其奮進(jìn)，促其自信，從而加強(qiáng)班集體建設(shè)。 4、督促同學(xué)上好“兩課兩操”，鼓舞同學(xué)樂(lè)觀參與體育熬煉。 5、老師應(yīng)做好學(xué)校與.的協(xié)作，多去走訪同學(xué)，班主任多與同學(xué)家長(zhǎng)溝通，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)生活狀況，力爭(zhēng)做

17、到學(xué)校與家庭通管通教，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步。 6、班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。 7、組織全班同學(xué)定期召開(kāi)主題班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)在會(huì)上暢所欲言，老師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活狀況，去共享他們的歡樂(lè)與苦痛，讓老師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。 四、本期活動(dòng)支配 二月份： 1、清掃衛(wèi)生。 2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 3、制定班務(wù)方案。 三月份： 1、3月5日開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。 2、出一期以“文明行為”為主題的板報(bào)。 3、古詩(shī)文詠?zhàn)x。 四月份： 1、借清明之際，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。 2、“書(shū)香校內(nèi)”讀書(shū)活動(dòng)。 3

18、、組織召開(kāi)一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會(huì)。; 五月份： 1、組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)后進(jìn)生”活動(dòng) 2、“誦經(jīng)典美文做文明少年”古詩(shī)文朗讀競(jìng)賽。 3、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動(dòng)。 六月份： 1、慶“六一”活動(dòng)。 2、“多讀書(shū)讀好書(shū)”演講競(jìng)賽。 3、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽。 4、作好畢業(yè)考試前心理及應(yīng)試技巧等方面工作。 七月份： 1、做好復(fù)習(xí)工作。 2、填寫(xiě)各種表冊(cè)。 3、放假前對(duì)同學(xué)進(jìn)行法紀(jì)、平安訓(xùn)練。 總之，在這一學(xué)期中，我會(huì)一如既往，連續(xù)努力，使班級(jí)工作更上一層樓。讓我的同學(xué)做一個(gè)合格的學(xué)校畢業(yè)生。 六班級(jí)上班級(jí)工作方案 六班級(jí)了，是時(shí)候奮斗了，下面是我您為大家整理的“六班級(jí)上班級(jí)工作方案”。歡迎大

19、家閱讀，僅為大家供應(yīng)參考。盼望對(duì)您有所關(guān)心。 六班級(jí)上班級(jí)工作方案(篇一) 一、預(yù)期班風(fēng)： 團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)懇、上進(jìn) 二、同學(xué)狀況分析： 六班級(jí)共有xx名同學(xué)。隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越多地出現(xiàn)心理問(wèn)題，為班級(jí)管理工作帶來(lái)了很大的難度。但同學(xué)又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級(jí)。 三、實(shí)施性訓(xùn)練方式： 集體訓(xùn)練與個(gè)性訓(xùn)練的統(tǒng)一 四、實(shí)行的措施： 1、重視養(yǎng)成訓(xùn)練 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和

20、角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī),學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練。使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 2、重視德育工作 合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),

21、使同學(xué)懂得做人的道理,讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。 3、重視衛(wèi)生工作 講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 (2)班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 4、培育班級(jí)干部 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級(jí)管理再

22、上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 5、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手： (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。 (2)課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕

23、松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。(班主任工作 banzhuren)我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開(kāi)展“跳繩,做嬉戲,拍球”等活動(dòng),使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。 6、加強(qiáng)后進(jìn)生管理 面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。 7、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情 精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果

24、的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 8、家教結(jié)合 常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次，常常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 9、重視關(guān)懷訓(xùn)練 要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 10、抓好少先隊(duì)工作 班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。 11、重視文體工作 訓(xùn)練同學(xué)上

25、好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參與體育熬煉，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體。比如：可以利用流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。 12、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此,在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)比,小書(shū)法家,小創(chuàng)造家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我,充分熬煉自己,提高同學(xué)的自信念。另外,

26、充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。 還給同學(xué)一個(gè)公平的空間。這學(xué)期,我將會(huì)以伴侶的身份和同學(xué)說(shuō)話,專心去溝通,用觀賞的眼光查找同學(xué)身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛(ài)同學(xué),敬重同學(xué),寬容同學(xué),我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批判,指正。 班級(jí)工作行事歷： 九月份： 1、 出號(hào)第一期黑板報(bào)、手抄報(bào)、布置教室 2、 改選班干部、組建新班委，布置班級(jí)工作 十月份： 1、 開(kāi)展愛(ài)國(guó)主題訓(xùn)練 2、 開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練，組織同學(xué)人人參與“學(xué)校是我家”保持校內(nèi)文生活動(dòng)。 十一月份： 1、 開(kāi)展我是“班級(jí)小能手”活動(dòng)，鼓了同學(xué)