《赤壁賦》挖空訓(xùn)練及理解性默寫 -統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

1、赤壁賦挖空訓(xùn)練及理解性默寫壬戌（宋神宗元豐五年）之秋，七月既望（ 農(nóng)歷十六 ），蘇子與客泛舟游于赤壁之下（句式：狀語(yǔ)后置）。（翻譯：蘇軾與客人在赤壁下泛舟游玩）清風(fēng)徐（緩緩地）來(lái)，水波不興（ 起 ）。舉酒屬（ 通“囑”， 勸人飲酒 ）客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章（翻譯：朗誦歌唱詩(shī)經(jīng).明月一詩(shī)里的“窈窕”一章）。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間（句式：狀語(yǔ)后置 ）。白露橫（籠罩 ）江，水光接天。縱（ 任 ）一葦之所如（ 往 ），凌（ 越過(guò) ）萬(wàn)頃（廣闊的江面）之茫然( 曠遠(yuǎn)的樣子 )（句式：定語(yǔ)后置 ）。（翻譯：任憑小船漂去，越過(guò)那茫茫的江面）浩浩乎（.的樣子 ）如馮（通“憑” ，乘 ）虛（

2、太空 ）御（ 駕 ）風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺（脫離）世獨(dú)立,羽化而登仙。于是(在這時(shí))飲酒樂(lè)甚（極），扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明( 月光下的清波 )兮溯( 逆流而上 )流光。渺渺（悠遠(yuǎn)的樣子）兮予懷（句式：主謂倒裝 ），望美人（ 指他思慕的人，常用來(lái)做圣主賢臣或美好理想的象征 ）兮天一方。”客有吹洞簫者（句式：定語(yǔ)后置 ）（翻譯：有位吹洞簫的客人 ），倚（依照）歌而和（唱和）之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷（像不斷的細(xì)絲 ）。舞（使.起舞）幽壑之潛蛟，泣（使.哭泣）孤舟之嫠婦。（翻譯：簫聲使深谷中的蛟龍聽(tīng)了起舞，使獨(dú)坐孤舟的寡婦聽(tīng)了落淚）蘇子愀然（容色改變

3、的樣子 ），正（ 整理）襟危（端正）坐，而問(wèn)客曰：“何為（句式：賓語(yǔ)前置）其然（這樣）也?”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛此非曹孟德之詩(shī)乎（句式：否定疑問(wèn)句）?西（向西）望夏口，東（向東）望武昌，山川相繆（通“繚”，盤繞 ），郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎（句式：被動(dòng)句）（翻譯：這不是曹操被周瑜圍困的地方嗎？）?方（ 正當(dāng) ）其破（ 攻破 ）荊州，下（攻占）江陵，順流而東（向東進(jìn)軍）也，舳艫千里( 句式：省略謂語(yǔ)“相接”)，旌旗蔽空，釃酒（斟酒 ）臨（面對(duì)）江，橫槊賦詩(shī)，固（本來(lái) ）一世之雄也（句式：判斷句 ），而今安在哉（句式：賓語(yǔ)前置 ）?況吾與子漁樵于江渚之上（句式：狀語(yǔ)后置 ），侶（以.

4、為伴侶）魚(yú)蝦而友（以.為朋友 ）麋鹿（翻譯：何況我和你在江邊捕魚(yú)砍柴，以魚(yú)蝦為伴侶，以麋鹿為朋友），駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之（的）須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟（ 屢次）得，托遺響（余音，指簫聲）于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎? 逝（ 往 ）者如斯（像這樣），而未嘗往也；（翻譯：流去的水像這樣不斷地流去，而并沒(méi)有流去）盈虛（滿缺）者如彼（那樣），而卒（到底）莫消長(zhǎng)（消減和增長(zhǎng)）也（翻譯：時(shí)圓時(shí)缺的月亮像那樣不斷地圓缺，卻終于沒(méi)有增減）。蓋（ 如果 ）將自其變者而觀之，則天地曾（竟然）不（連.都）能以一瞬；自其不變者而觀之

5、，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎（句式：賓語(yǔ)前置）!且夫天地之間，物各有主（主宰），茍（如果 ）非吾之所有，雖（即使）一毫而莫取。惟（ 只有 ）江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。是（這（是） ）造物者（ 大自然 ）之無(wú)盡藏也（句式：判斷句 ），而吾與子之所共適（ 享有）（翻譯： 這是自然界無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，我和你可以共同享受）。”客喜而笑，洗盞更（重新 ）酌。肴核既（ 已經(jīng)）盡，杯盤狼籍（ 凌亂 ）。相與（ 互相 ）枕藉乎舟中（句式：狀語(yǔ)后置 ），不知東方之既白（已經(jīng)顯出白色）。理解性默寫：1.主客泛舟赤壁之下，誦與歌的句子“_，_”。誦明月之詩(shī) 歌窈窕之章 2.表現(xiàn)江面風(fēng)柔水靜美景的二句是“_，_”。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興3“_，_”寫月下霧氣江水夜空渾然一體景象。白露橫江 水光接天4以蛟龍寡婦感受突出簫聲悲涼幽怨句是：_，_。舞幽壑之潛蛟 泣孤舟之嫠婦5概括曹軍攻破荊州順流東下軍容之盛句是“_，_”。舳艫千里 旌旗蔽空6.寫懷才不遇而砍柴打魚(yú)以動(dòng)物為伴句為“_，_ ”。況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿7比喻感嘆生命短暫個(gè)體渺小句：_，_。寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟8慨嘆人生短暫向往自然永恒的名句：_，_。哀吾生之須臾 羨長(zhǎng)江之無(wú)窮9從“變者”和“”不變“兩個(gè)角度看“盈虛”與