魯教版語文八下第8課《悼念瑪麗居里》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案悼念瑪麗 居里導學案【學習目標】1、鞏固圈點勾畫閱讀方法,學習并把握作摘錄、談感受等閱讀方法；2、在感知課文的基礎上, 能品嘗文章語言, 學會用精辟深刻的語言表達自己的 觀點；3、能學習居里夫人的名貴品質(zhì)及人格力氣,體會愛因斯坦真摯的感情；【課前學習】1、復習八年級（上）第六單元的圈點勾畫閱讀方法；2、利用網(wǎng)絡或書籍收集關于瑪麗 居里的資料；【課堂學習】第一塊：整體感知課文,復習圈點勾畫閱讀方法；1、導入：西方有一句格言：世界上有兩樣東西最可怕,一樣是原子彈,一樣是演講術(shù)；的確,原子彈威力無比,一顆原子彈就能足以摧殘整座城市；而勝利的 演講,能以機靈的語言、懇切的態(tài)度、自信的

2、氣概,讓思想的清泉流進每個聽眾的心田,讓聽眾產(chǎn)生劇烈的共鳴； 今日我們就一起來學習愛因斯坦在居里夫人悼 念會上的演講悼念瑪麗 居里,感受一下演講的龐大魅力；哪位同學能來簡潔介紹一下居里夫人？2、在八年級（上）第六單元；我們已經(jīng)學習了一些有用的閱讀方法,讓我們一 起來復習一下；（有勾畫圈點、生疑發(fā)問、總結(jié)制造等閱讀方法）3、請大家用圈點勾畫的方法閱讀悼念瑪麗 居里,并從文中找出相關內(nèi)容：本文著重從哪一方面來悼念居里夫人,畫,摸索,小組爭論）4、組織溝通評判并詳細論述了哪些內(nèi)容？ （閱讀, 圈點勾名師精編 優(yōu)秀教案其次塊：精讀課文內(nèi)容,學習新的閱讀方法；1、介紹新的閱讀方法,如加批注、寫心得、談感

3、受、作摘錄等；2、請同學們用作摘錄、談感受的閱讀方法,再次閱讀悼念瑪麗 居里,細心體會作者是怎樣評判瑪麗3、織同學相互溝通；居里的？她的哪些品質(zhì)最讓你感到敬佩？為什么？第三塊：品嘗語言,把握演講詞特點1、 引導同學再讀課文,舉例說明演講詞的語言與其他教學設計 文章相比有怎樣的特點；（再讀課文,做批注）2、 組織爭論溝通；3、小結(jié)：本篇悼詞作為演講稿的一種,有著凝練、嚴密、淳樸的語言特點；名師精編 優(yōu)秀教案第四塊：合作探究,教學設計設計“ 探究 練習” 題1、有人說：“ 發(fā)覺和提出問題比解決一個問題更重要；” 課文中仍有哪些不理 解的內(nèi)容？2、只要是同學經(jīng)過摸索提出的問題,老師就應予以重視, 并引導同學采納自主、合作、探究的學習方式予以解決,老師只做點撥或在關鍵處解疑；3、指導同學在此基礎上教學設計4、組織溝通評判；設計兩道“ 探究 練習” 題；第五塊：拓展閱讀,學習居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)1、問題情境：本文著重介紹了居里夫人的人格、品行、力氣等,她給你留下最深刻印象的是什么？2、組織溝通評判；3、補充介紹閱讀居里夫人的我的信念一文,進一步引導同學明白“ 這么一位崇高人物”的“ 品德力氣”；并以“ 我從居里夫人身上學到”的句式小結(jié)；4、組織溝通評判；名師精編 優(yōu)秀教案【課后學習】1、找出文中