2022年學校“美麗教師”和“魅力課堂”評選活動方案

1、第6頁共6頁2022年學?！懊利惤處煛焙汀镑攘φn堂”評選活動方案一、”美麗教師”評選標準1長期扎根班主任工作或在高考教學一線任教，有強烈的責任感和事業(yè)心，師德高尚，不畏艱苦，勇挑重擔，勤勉盡責，樂于奉獻，有突出感人的教育教學事跡。2.教學業(yè)務精湛，教學業(yè)績突出。教學理念先進，注重教學方法的改革，能夠熟練掌握現(xiàn)代教育技術；注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，在全校課堂教學改革實施過程中具有較大的影響，有優(yōu)秀的教育教學效果。3.德育工作細致扎實，班級管理成效顯著。能以先進的教育理念科學開展班級工作，勤于實踐，善于研究，關注每個學生健康成長，在素質教育方面有成功的經驗和突出的成績。4.有教育家情懷，人

2、格魅力高尚，愛讀書，善思考，視野開闊，辦學理念先進，教育管理有方，辦學實踐卓有成效。在課程改革、校園文化、特色學校建設中作出重大貢獻，能全面提高學校教育質量，努力提升師生幸福感，在改革中推動學校前進，獲得一致贊譽的校長、副校長、中層等教育管理人員。5.模范遵守公民基本道德規(guī)范，助人為樂，關心他人，熱心公益，見義勇為，誠實守信，孝老愛親，社會形象好，群眾認可度高。6.教職工個人遭遇特殊情況，道路曲折，但笑對挫折，躬耕教壇，矢志不渝，教育教學成績仍然突出，社會評價較高。7.推薦人選要堅持實事求是的原則，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象。二、“魅力課堂”評選標準分別從教和學兩方面進行評價。要求教師做

3、到教學設計巧妙，目標恰當，重難點突出，態(tài)度自然親切、富有親和力，能靈活恰當?shù)馗鶕W生反應和參與狀況及時調整教學節(jié)奏和策略，正確處理預設和生成，重視學習方法、學習習慣和道德品質的培養(yǎng)，使學生有效參與，主體突出，善于溝通、合作、傾聽、質疑，使課堂品質進一步優(yōu)化，教師魅力進一步顯現(xiàn)，整體效果進一步提升。三、活動安排1.學校宣傳階段(_月_日_月_日)：積極做好宣傳和發(fā)動工作，公布評選標準。2.申報初選階段(_月24_月_日)：采用教師自我申報(填寫申報表)、教研組推薦等方式，每組每個項目確定_名具有宣傳教育意義的優(yōu)秀教師和_名“魅力課堂”的執(zhí)教者上報。由校長室牽頭，成立評審委員會，對申報人及推薦人選

4、進行審查、初選，評選出“美麗教師”候選人_名，20位“魅力課堂”的執(zhí)教者。3.風采展示階段(_月_日_月_日)：對初評的20位候選人的主要事跡在學校網站、校園公告欄、家長委員會等載體進行展示，對候選者先進事跡進行大力宣傳，并接受學生和家長及各位任課老師監(jiān)督和投票。4.決選表彰階段(_月_日_月_日)：學校評審委員會按照學生打分_%、家長打分_%、任課老師打分_%、評委打分_%的比重，確定_名“美麗教師”和10位“魅力課堂”的執(zhí)教者。在期末總結表彰大會上，對獲獎人員進行頒獎表彰。四、評審委員會組長：_副組長：_組員：_。附：“美麗教師”、“魅力課堂”申報表、推薦表附：文化“魅力課堂”評價表授課教

5、師學科授課時間授課課題授課班級評價項目分值得分教的情況(50)三維目標明確、恰當、重難點突出，教學設計巧妙。12教師態(tài)度自然親切、富有親和力；課堂氛圍民主、和諧。10課堂駕馭能力強，能靈活、恰當?shù)馗鶕W生反應與參與狀況及時調節(jié)教學節(jié)奏和策略，正確處理預設和生成。15重視學習過程的展開，注重學習方法的指導和學習能力、學習品質的培養(yǎng)。13學的情況(50)學生主體突出，有充分的自主活動的時間和空間。10學生能積極參與動口、動手、動筆等形式多樣的課堂實踐活動。15學生善傾聽、會質疑、會溝通、能合作，做到有效參與。10整體學習效果好(三維目標達成度高)。10總體評價總分注：總分100分：85分100分為

6、優(yōu)秀，75分84分為良好，60分74分為合格，60分以下為不合格。專業(yè)“魅力課堂”評價表授課教師學科授課時間授課課題授課班級評價項目分值得分教的情況(50)課堂目標明確、教材組織清晰，組合編排流暢。12教師態(tài)度自然親切、示范動作準確規(guī)矩；富有魅力，課堂氛圍和諧。10駕馭能力靈活、因材施教，恰當?shù)馗鶕W生的反應給予而準確的指導，及時調整訓練節(jié)奏與強度，避免運動受傷。15重視學習過程的展開，注重學習方法的指導和學習能力、學習品質的培養(yǎng)。13學的情況(50)學生對課堂的主體要求清楚，有充分的自主練習的時間和空間。10學生能主動的和老師交流，在輕松愉快的氛圍中完成訓練動作和技巧。15學生喜歡你的講課和

7、示范動作，善于溝通、合作，做到有效參與。10整體訓練效果好(三維目標達成度高)。10總體評價總分注：總分100分：85分100分為優(yōu)秀，75分84分為良好，60分74分為合格，60分以下為不合格。2022年學?！懊利惤處煛焙汀镑攘φn堂”評選活動方案（二）為拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果，激發(fā)學生的習作興趣，幫助他們樹立良好的學習榜樣，進一步培養(yǎng)其語言實踐能力，我校決定舉行一次“英雄在我心中”征文比賽。一、征文主題圍繞“英雄在我心中”的主題寫作，書寫熱愛英雄的情感，抒發(fā)對英雄的崇敬之情，表達向心目中英雄學習的美好心愿。二、征文對象七級至九年級學生三、征文要求1、題目自擬，文體不限。字數(shù)：500800字。堅決杜絕抄襲現(xiàn)象，一經發(fā)現(xiàn)，不予評獎。2、每班在_月_日前送參評文章23篇。3、參評文章必須用電腦打印，有電子文檔，用盤拷貝到政教處電腦，每份參賽作品按照統(tǒng)一格式撰稿(見附件1)。四、征文領導小組組長：_副組長：_成員：_各班