中職教師的教學(xué)工作總結(jié)5篇

1、Word 中職教師的教學(xué)工作總結(jié)5篇 工作總結(jié)是我們對近期工作狀況完成的一個書面表達，高質(zhì)量的工作總結(jié)，能夠讓職場人吸取教訓(xùn)和閱歷，以下是我細心為您推舉的中職老師的教學(xué)工作總結(jié)5篇，供大家參考。 中職老師的教學(xué)工作總結(jié)篇1 本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、政治思想方面： 仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我

2、們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、教育教學(xué)方面： 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，

3、包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。 6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其

4、在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和后進生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 8、喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、工作方面： 我兢兢業(yè)業(yè)，不遲到早退，樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。教學(xué)教研之余，我還參與各類競賽，取得肯定的成果。在四川省老師職業(yè)技能學(xué)問測量競賽中，我獲得三等獎；樂觀參與中國研修網(wǎng)和教育部門組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作。 在

5、今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 中職老師的教學(xué)工作總結(jié)篇2 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)z1322,z1323,z1324三個班級的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，在各位老師的關(guān)心下，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐動手力量為重點，仔細落實課程方案，仔細做好教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?，F(xiàn)就這個學(xué)期以來工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細學(xué)習(xí) 1、堅持在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討論計算機方面的教學(xué)問題，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富學(xué)問，提高自己教學(xué)力量，做到將自己所學(xué)的學(xué)問很好的傳授給同學(xué)。 2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)悟到“一切

6、為了同學(xué)的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，敬重同學(xué)人格和觀點，承認同學(xué)共性差異，樂觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)3個班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培育同學(xué)動手力量為主線的同時，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，詳細表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確 把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對中專新生的特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體

7、，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點， 突破難點。并給同學(xué)多些實際操作的機會。 3、堅持聽取有閱歷老師的課堂教學(xué)閱歷，提高自己的教學(xué)水平和課堂把握力。常常向閱歷豐富的老師請教，多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 （二）調(diào)動同學(xué)的樂觀性 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的同學(xué)有自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。盡力使同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，

8、變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效率。 （三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，明確知道任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點后進生往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，這個學(xué)期以來，我堅持用用進展的觀點看同學(xué)，因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素并真正做到曉之以理，動之以情。 總之，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。 中職

9、老師的教學(xué)工作總結(jié)篇3 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)xxx三個班級的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，在各位老師的關(guān)心下，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐動手力量為重點，仔細落實課程方案，仔細做好教學(xué)工作，樂觀完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?，F(xiàn)就這個學(xué)期以來工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細學(xué)習(xí) 1、堅持在課余時間自己主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討論計算機方面的教學(xué)問題，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富學(xué)問，提高自己教學(xué)力量，做到將自己所學(xué)的學(xué)問很好的傳授給同學(xué)。 2、通過學(xué)習(xí)和實踐使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了同學(xué)的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，敬重同學(xué)人格和觀點，承認同學(xué)共性差異，樂觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。 二、

10、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)3個班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培育同學(xué)動手力量為主線的同時，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，詳細表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確 把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對中專新生的特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點， 突破難點。并給同學(xué)多些實際操作的機會。 3、堅持聽取有閱歷老師的課堂教學(xué)閱歷，提

11、高自己的教學(xué)水平和課堂把握力。常常向閱歷豐富的老師請教，多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 （二）調(diào)動同學(xué)的樂觀性 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的同學(xué)有自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。盡力使同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，活躍課堂氣氛，提高課堂教學(xué)效率。 （三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，明確知道任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對

12、優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點后進生往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，這個學(xué)期以來，我堅持用用進展的觀點看同學(xué)，因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素并真正做到曉之以理，動之以情。 總之，一學(xué)期以來，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。 中職老師的教學(xué)工作總結(jié)篇4 又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些

13、存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。 從教學(xué)上講我主要做了這一些工作： (1)做到期初有方案，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進行下去;雖然其中消失一些突發(fā)大事比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學(xué)方案支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進行，使得大量電腦理論學(xué)問得于傳授給同學(xué)。當(dāng)然也有不利的一面即同學(xué)沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學(xué)期要特殊加于重視解決。 (2)根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校支配的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于同學(xué)來講的很重要

14、的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 (3)利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分同學(xué)參與電腦愛好小組?；顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚耐瑢W(xué)電腦打字速度，電腦學(xué)問水平的很大的提高。 (4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也留意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式同學(xué)進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的進展。 (5)在教學(xué)之余，我也注意自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自己;從

15、行動上參與自考學(xué)學(xué)問，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上留意形象，為人師表。 作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也樂觀參與學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。 中職老師的教學(xué)工作總結(jié)篇5 這個學(xué)期，總的來說是比較匆忙和緊急的。一開頭我并沒有做太多的方案，其實這個學(xué)期按理來說算是比較輕松的一個學(xué)期了，許多學(xué)習(xí)任務(wù)大部分都支配在了下個學(xué)期。但是由于一些事情的變動，導(dǎo)致這個學(xué)期變得特別緊急，讓我們老師的教學(xué)進程也受到了一些影響。在這里，我想仔細的把這個學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)一次，好為下個學(xué)期的開啟做好鋪墊和基礎(chǔ)。 一學(xué)期內(nèi)，我作為一名中職老師，自然是知道自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)一些什么的。

16、首先在思想上，我就嚴(yán)格掌握好了自己的目標(biāo)和想法。從最基礎(chǔ)的做起，提高自己的教學(xué)思維，多去看一些書籍，多去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不管是參與培訓(xùn)還是在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，都是可取的。這是我這個學(xué)期始終有堅持的事情，同時，我也在自己的行為效率上有了肯定的提升。比如說在教學(xué)方面，我會進行一些創(chuàng)新，組織一些小的活動讓同學(xué)們樂觀參加，增加他們的自我實踐，盡量保持實踐和理論一起執(zhí)行。 對于這一屆的同學(xué)而言，是讓我有一些刮目相看的。雖然我們學(xué)校是中職，但是其實對于我們班來說，許多的同學(xué)都是特別有上進心的，他們知道自己想要什么，最終想要變成什么樣子。其實對于他們來說，只是需要一個轉(zhuǎn)變自我的機會罷了，只有抓好這些機會，他們的人生就會有可能逆風(fēng)翻盤。所以我作為他們的領(lǐng)路人，自然是不能放松的，也自然是不能隨便對待的。 在這個學(xué)期里，我時常會和他們聊聊心，有時候我也發(fā)覺這個年紀(jì)的同學(xué)其實還很稚嫩，雖然說即將要步入社會，但是他們需要去成長的部分還有許多。我知道或許我能關(guān)