江清中學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案建檔方案

1、第 第 頁江清中學(xué)教師業(yè)務(wù)檔案建檔方案 江清中學(xué)老師業(yè)務(wù)檔案建檔方案 為了全面掌控我校老師的教育教學(xué)、教科研狀況，工作實績和業(yè)務(wù)進(jìn)展?jié)撃?，為廣闊老師的晉升、選拔和運用以及確定各個時期師資隊伍建設(shè)的內(nèi)容、重點提供客觀依據(jù)，促進(jìn)師資管理的科學(xué)化、制度化，從而調(diào)動老師的工作積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校決斷建立老師業(yè)務(wù)檔案，詳細(xì)建檔方案如下：一、收檔內(nèi)容一老師基本狀況二有關(guān)教學(xué)方面的狀況1老師完成教學(xué)工作量的狀況包括同學(xué)成果；2老師的教學(xué)計劃和學(xué)期小結(jié)；3同學(xué)對老師教學(xué)狀況反映；4老師教學(xué)評估材料；學(xué)校以定期與不定期相結(jié)合的方式對老師教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)立場、教學(xué)質(zhì)量與效果、教書育人等方面的狀況進(jìn)行評估，

2、將教學(xué)評估材料存入老師的業(yè)務(wù)檔案。5老師公開課教案及說課、評課資料等三有關(guān)教育教學(xué)討論方面的狀況1教育教學(xué)討論成果：各老師每年在全國各類報紙雜志含在校級刊物上發(fā)表的有關(guān)教育教學(xué)討論的文章、出版社出版的專著、編印的教材等，本人應(yīng)于當(dāng)年年底前將原件或復(fù)印件送交人事處。2開展教學(xué)改革的設(shè)想及實踐的總結(jié)材料等可隨時送交人事處。3老師參與全國或地區(qū)性教學(xué)研討會的發(fā)言狀況。四老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)或進(jìn)修狀況材料及證書復(fù)印件五老師年度及各類考核狀況材料六老師獲得的榮譽(yù)證書、獎狀的原件或復(fù)印件二、收檔方式老師業(yè)務(wù)檔案的存檔材料通過以下兩個途徑收集：一老師本人提供：凡本方案中規(guī)定由老師提供的材料請各位老師于規(guī)定時間內(nèi)交學(xué)校檔案室歸檔。二校檔案室通過多種途徑收集：除由老師自行提供的材料外，其他有關(guān)材料由檔案室負(fù)責(zé)收集。三、檔案的管理為了確定材料真實性和完整性，由辦公室定期會同教務(wù)處、德育處等相關(guān)處室負(fù)責(zé)對材料進(jìn)行核實、整理、歸檔。老師業(yè)務(wù)檔案由檔案室負(fù)責(zé)檔案的日常整理工作。對于本人的檔案，個人需要查閱，須經(jīng)辦公室負(fù)責(zé)人同意