大班社會第一次買東西教案

1、大班社會第一次買東西教案這是大班社會第一次買東西教案，是優(yōu)秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?聽故事，體驗小美第一次買東西時由害怕到勝利內心情感的改變。2明白遇到困難不能害怕，英勇面對就能勝利。3能依據故事情節(jié)的進展進行想象，大膽表述。4能學會用輪番的方式談話，體會與伙伴溝通、商量的樂趣。5培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質?；顒訙蕚?學問經驗準備：幼兒有過單獨上街買東兩的閱歷。2物質材料準備：故事第一次買東西（附后）圖片五幅，分別對應故事五個段落的內容；句卡表情卡（快樂、懊喪）各一張。活動過程一、談話導入1、師幼問好，走線。師：小好友們中午好！今日老師里來了好多的客人老師，和她們

2、打個招呼吧，好，打過招呼之后呢，就不要看客人老師了，轉過來和陳老師做好好友吧，陳老師今日要帶你們去一個很好玩的地方1師：小好友有沒有單獨一個人上街買過東兩？請說說你的感受。2師：有個小女孩叫小美，她第一次上街買東兩順當嗎？我們一起來聽一聽故事里怎么說的。老師出示句卡第一次買東西。二、猜猜講講1出示第一幅圖，老師講解并描述故事第一段。（1）師：請小好友猜一猜，小美最終會買到牛奶嗎？為什么？（2）老師出示表情卡，請幼兒說一說不同的表情卡分別代表什么樣的心情。（3）請推測小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有快樂表情卡的一邊，請推測小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有懊喪表情卡的一邊。2出示第二幅圖，老師講解并描述

3、故事第二段。（1）師：小美摔了一跤，買牛奶的錢還掉了，小美的心情怎么樣？她會怎么做？她還能買到牛奶嗎？為什么？（2）激勵幼兒互相商量后英勇地表達自己的觀點，并依據自己的推測重新選擇座位，3出示第三幅圖，老師講解并描述故事第三段。（1）師：小美被擠出了小店，她的心情會怎么樣？她會哭嗎？接下來會發(fā)生什么事呢？小美最終能買到牛奶嗎？為什么？（2）幼兒再次與伙伴商量，大膽表達自己的觀點，并依據自己的推測再次選擇座位。4出示第四幅圖，講解并描述故事第四段。師：小美為什么松了口氣？又為什么會掉眼淚？5出示第五幅圖。（1）師：小美最終買到牛奶沒有？她的心情怎么樣？（2）老師講解并描述故事第五段。師：讓我們替

4、小美歡呼吧!三、體驗內心情感改變（1）師：等會兒老師把故事再完好講一遍，小好友認真聽一聽，小美在買牛奶的過程中說過什么話，兩次說話的聲響有什么不同。（2）提問：你們聽出來了嗎？小美在買牛奶的過程中說過什么話？兩次說話的聲響有什么不同？從中可以看出她的心情有什么改變？（3）師：第一次買東西，會遇到許多問題，但只要英勇去面對，就會獲得勝利。相信經過這一次，小美會變得更大膽、英勇、自信!四、激勵幼兒大膽嘗試自己沒有做過的事情活動延長1在留意安全的情況下，老師可布置幼兒獨立完成一次任務如單獨到鄰班去借物品、單獨采訪園長等等。2請爸爸媽媽多激勵孩子做一些事情，例如讓孩子自己去買東西，向鄰居家借物品，獨立策劃一次家庭聚會等等，慢慢培育孩子的表達力量和獨立解決問題的力量。附故事：第一次買東西小美5歲了，還從來沒有一個人買過東西。有一天，媽媽說：小美，你一個人上街去買牛奶吧。小關緊緊地握住媽媽給的零錢，走出了家門。叮鈴鈴，一輛自行車沖過來，小美嚇了一跳，她趕緊貼到圍墻上。由于太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊!硬幣也滴溜溜地滾了出來?？墒?，小美趕緊就爬了起來，她撿起硬幣，朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣，說：買牛奶。她本想大叫一聲的，可發(fā)出的聲響卻很小。有誰咳了一聲，小美回頭一看，來