大班社會活動綠色的食品教案反思

1、大班社會活動綠色的食品教案反思大班社會活動綠色的食品教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟悉綠色食品標(biāo)志，明白綠色食品是純自然、無污染的健康食品，通過活動，使幼兒明白只有有了潔凈的水源、純凈的空氣，有了樹木、草地的愛護(hù)才會生產(chǎn)更多的綠色健康食品，合適幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看綠色的食品教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、熟悉綠色食品標(biāo)志，明白綠色食品是純自然、無污染的健康食品。2、通過活動，使幼兒明白只有有了潔凈的水源、純凈的空氣，有了樹木、草地的愛護(hù)才會生產(chǎn)更多的綠色健康食品。3、激發(fā)幼兒初步的環(huán)境愛護(hù)意識。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)

2、備：1、課件。2、綠色食品的標(biāo)志一個，綠色食品和非綠色食品的字卡三張。3、幼兒搜集的綠色食品和非綠色食品若干?；顒舆^程：一、出示標(biāo)志，直接引題。1、請幼兒認(rèn)真觀看標(biāo)志上的圖案，猜想像什么？（本環(huán)節(jié)主要是讓幼兒熟悉綠色食品標(biāo)志，直接引題，引導(dǎo)幼兒有目的地觀看標(biāo)志上的圖案，從而了解標(biāo)志的真正含義。）2、老師向幼兒講解標(biāo)志上圖案表示什么以及它所蘊(yùn)涵的意義：綠色食品的標(biāo)志由上方的太陽、下方的葉片和中心的培蕾組成，寓意為植被在陽光的照耀下長的枝繁葉茂，從而形成一片綠色的環(huán)境。整個標(biāo)志為正圓形，寓意為愛護(hù)。3、幼兒操作：綠色食品、非綠色食品分類。找一找，把綠色食品的放在有綠色食品字卡的一邊，把非綠色食品放

3、在有非綠色食品字卡的一邊。4、為什么這些食品不是綠色食品？可能是什么原因？以同樣品牌的牛奶作比照。小結(jié)：同樣的牛奶一個有綠色食品標(biāo)志說明它是純自然的食品，而另一個則是在加工生產(chǎn)的過程中往牛奶里添加了香料、防腐劑、色素等有害的東西，所以不能稱綠色食品。（本環(huán)節(jié)在熟悉標(biāo)志的根底上進(jìn)行親身體驗，嘗試把所帶的食品根據(jù)標(biāo)志分成綠色食品和非綠色食品兩大類，進(jìn)一步加深對標(biāo)志的熟悉，并通過驗證比擬給幼兒一個明確的答案。）二、了解綠色食品的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)。1、觀看課件講解并描述：怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品？看一看這些地方生產(chǎn)出來的東西能不能加工成為綠色食品？（1）奶牛在黑煙沖天的工廠旁的草地上吃草，提問：這里的牛奶、牛肉

4、能否加工成綠色食品？為什么？說出你的理由。（2）農(nóng)田里用臟水灌溉，旁邊也有黑煙。提問：這農(nóng)田里生產(chǎn)的東西能加工成綠色食品嗎？為什么？（3）山清水秀風(fēng)景地。提問：這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品？為什么？2、師生共同總結(jié)：只有有了潔凈的水源、純凈的空氣有了樹木、草地的愛護(hù)才會生產(chǎn)出更多的綠色食品，我們就可以吃到更多的綠色食品，身體才會更加健康。（本環(huán)節(jié)讓幼兒了解怎樣才能生產(chǎn)出綠色食品？是活動的難點(diǎn)，通過直觀的教具，運(yùn)用明顯的比照，啟發(fā)幼兒想象、了解生產(chǎn)綠色食品的條件。）三、制造綠色環(huán)境從我做起。1、商量：在我們身邊也有很多環(huán)境被污染的現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（重點(diǎn)突出廢舊電池和塑料制品的危害）2、爭做綠色小衛(wèi)士。幼兒互相溝通，把自己的想法和伙伴說。（本環(huán)節(jié)的重要