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1、白馬篇教案教學(xué)設(shè)計白馬篇教案鄭州幼師金揚眉體現(xiàn)教學(xué)民主思想，尊重學(xué)生個性，力爭在平等、自由、輕松、愉快的氛圍中完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)目的：1、鑒賞游俠形象，了解揭示人物外在美和內(nèi)在美的藝術(shù)手法；2、運用想象和聯(lián)想，再現(xiàn)忠勇雙全的游俠形象；3、了解曹植創(chuàng)作的主題。重點難點：鑒賞游俠形象是重點，再現(xiàn)游俠形象是難點。教學(xué)方法：誦讀法、討論法、質(zhì)疑法、發(fā)現(xiàn)法等。教學(xué)工具：多媒體課件教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：一、指導(dǎo)學(xué)生如何鑒賞詩歌中的形象。1.導(dǎo)入。2.釋題，指出學(xué)習(xí)重點。鍵是通過聯(lián)想和想象，再現(xiàn)詩歌形象。（一）指導(dǎo)誦讀，感知語言。1.生配樂朗誦全詩。2.找出喜歡的句子讀一讀。分鐘）1.學(xué)生自由發(fā)言，分析

2、少年英雄形象下“游俠兒”的形象。明。同。2.教師總結(jié)、擴展。年英雄形象。（三）聯(lián)系背景，感悟詩境1.把握作者的創(chuàng)作意圖：結(jié)合曹植身世和時代背景，說說白馬篇中寄托了作者怎樣的思想感情？對曹植說些什么？三、結(jié)語。四、布置作業(yè)。（必做）1.曹植與建安文學(xué)研究2.從作品看曹植前后期思想的變化板書設(shè)計：白馬篇曹植內(nèi)容藝術(shù)表現(xiàn)裝束外在美武藝鋪陳少年英雄煉字內(nèi)在美氣概警句精神白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒。少小去鄉(xiāng)邑，揚聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何參差?？叵移谱蟮模野l(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，胡虜數(shù)遷移。羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅(qū)蹈匈奴，左顧陵鮮卑。棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不

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