語文s版六年級(上)第11冊山海關(guān) 詳細版課件

1、9、山海關(guān)S版語文 六年級上冊萬里長城關(guān)于長城 長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是新七大奇跡之一，并在“世界新七大奇跡”評選活動中名列第一。長城東西南北交錯，綿延起伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。根據(jù)歷史文獻記載，有20多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城，若把各個時代修筑的長城加起來，大約有10萬里以上。關(guān)于長城 長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是新七大奇跡之一，并在“世界新七大奇跡”評選活動中名列第一。長城東西南北交錯，綿延起伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼

2、茫的大海。根據(jù)歷史文獻記載，有20多個諸侯國家和封建王朝修筑過長城，若把各個時代修筑的長城加起來，大約有10萬里以上。嘉峪關(guān)雁門關(guān)居庸關(guān)山海關(guān)9、山海關(guān)關(guān)于山海關(guān) 山海關(guān)是明長城的東北起點，境內(nèi)長城26公里，位于秦皇島市以東10多公里處。山海關(guān)古稱榆關(guān)，也作渝關(guān)，又名臨閭關(guān)，明朝洪武十四年（公元1381年），徐達中山王奉命修永平、界嶺等關(guān)，在此創(chuàng)建山海關(guān)，因其倚山連海，故得名山海關(guān)。據(jù)史料記載，山海關(guān)自公元1381年建關(guān)設(shè)衛(wèi)，至今已有600多年的歷史，自古即為我國的軍事重鎮(zhèn)。學習目標解課題 明作者根據(jù)內(nèi)容 理思路沿著思路 悟情感抓住情感 明中心圍繞中心 學寫法比照寫法 促讀寫初讀文章知內(nèi)容學字

3、詞山海關(guān)學習目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、能學習由遠及近、由整體到部分，從不同的觀察點觀察事物的方法，學會在觀察中展開想象。峻青：原名孫俊青1922年出生于山東省海陽縣。當代作家，在小說、散文、評論、戲劇、電影等方面都有成就。主要作品集有黎明的河邊海嘯歐陽書簡秋色賦等。本文選自雄關(guān)賦解課題 明作者初讀課文知內(nèi)容學字詞初讀課文，想一想課文的主要內(nèi)容是什么？邊讀邊畫出生字、新詞，自學理解 巍 蜿 蜒 垠 頸 烽 頃 盔 捍 初讀課文知內(nèi)容學字詞巍然蒼茫無垠脖頸烽火臺碧波萬頃盔甲捍衛(wèi)根據(jù)內(nèi)容 理思路 課文從哪幾方面介紹了山海

4、關(guān)？課文是按什么順序?qū)懙?？課文是從“我的贊嘆”、 “我的所見”、“我的所想”、“我的歌頌”這四個方面介紹山海關(guān)的。是按總起分述總結(jié)的順序?qū)懙摹Ｎ恼驴煞炙亩我?、?2） 二、（35）三、（69）四、（10）分述總起總結(jié)贊 哦，好一座威武的雄關(guān)！ 山海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān) 作為全文總起，開篇就直接抒發(fā)了對山海關(guān)的贊美之情。沿著思路 悟情感 作者為什么會對山海關(guān)發(fā)出如此贊嘆？他究竟看到了什么、又想到了什么呢？2、作者看到山海關(guān)發(fā)出怎樣的贊嘆？山海關(guān) 作者為什么會對山海關(guān)發(fā)出如此贊嘆？他究竟看到了什么、又想到了什么呢？沿著思路 悟情感作者對山海關(guān)的總體印象是什么？氣勢雄偉見威武地形險要整體

5、沿著思路 悟情感氣勢雄偉箭樓匾額從遠處看部分是明朝書法家蕭顯題寫的 嗬，好雄偉的關(guān)塞，好險要的去處！ 站在雄關(guān)之上，昂首遠眺，作者發(fā)出怎樣的贊嘆？地形險要北面是重重疊疊的燕山山脈南面是蒼茫無垠的渤海山海關(guān)就聳立在萬里長城的脖頸之上，高峰滄海的山水之間，進出錦西走廊的咽喉之地。 通過以上閱讀，這一部分文章作者是按什么順序觀察、敘述的。 先整體，再部分，由遠及近，再由近及遠的順序。寫法初探站在雄關(guān)之上，作者想到了什么？有哪些感受？讀文畫出相關(guān)的語句。暢游廣闊的自然空間沿著思路 悟情感想借事喻理回憶悠久的歷史歲月沿著思路 悟情感頌 山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠地刻在人們的心中。愛國之心躍然紙上抓住情感 明中心 文章贊美了我們偉大民族的英雄祖先，抒發(fā)了作者強烈的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。圍繞中心 學寫法1、有序觀察：先整體再部分，由遠及近，再由近及遠。2、展開聯(lián)想，借