《小小的船》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、7/7小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí) 9 個(gè)生字，會(huì)寫“見”字。認(rèn)識(shí) 1 個(gè)偏旁“門”2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、背誦課文。一、導(dǎo)入老師今天給大家?guī)砹艘环荻Y物，看，這是什么？拿出小船圖。PPT出示“船”，生：小船。隨文識(shí)字：船字讀起來有些難，誰能告訴大家讀好它要注意什么？（翹舌、前鼻音）。生：船。師：對(duì)了，還有誰想讀？生：船。師：很好，我們一起讀。生：船。、揭示課題：今天啊，我們就要來學(xué)一首很好聽的兒歌，叫小小的船師：小小的船：小小的，多可愛??！聲音要輕一點(diǎn)，柔一點(diǎn)。師范讀：小小的船師：請(qǐng)同學(xué)們來跟著老師一起讀一讀課題：小小的船師：（指讀）現(xiàn)在請(qǐng)翻開課本 76 頁，同學(xué)們有信心

2、讀好這首兒歌嗎？（有）遇到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)誰來幫忙？（齊答：拼音寶寶） 。好，小手指著，自己讀兩遍，開始。二、識(shí)字訓(xùn)練師：閃閃的星星多美呀，今天要認(rèn)識(shí)的生字朋友就躲在星星里，老師想請(qǐng)一位小老師請(qǐng)出它們。1、小老師帶讀一遍。（正音：船 chuan 是翹舌音前鼻音， 小舌頭翹起來，微笑地再讀一遍， chuan。l wan，是前鼻音，微笑著再讀一遍， shi 。閃 shan 是翹舌音。星 xing 是后鼻音，要讀準(zhǔn)。）2、不需要小老師帶，能讀準(zhǔn)字音嗎？對(duì) dui ，一二讀。3、看！你們發(fā)現(xiàn)這些字的讀音都是？ 1、前鼻音，微笑著讀出他們吧！2 、翹舌音，小舌頭翹起來，讀準(zhǔn)字音。4、這是一個(gè)多音字只，一起拼

3、一拼，在課文里，它讀第三聲 zhi 。5、瞧，頑皮的生字寶寶摘掉拼音帽子躲到星星里去了，誰能叫對(duì)它們的名字。a 課件（一個(gè)個(gè)字出來）齊讀。b 請(qǐng)男生讀一遍，女生也來一遍。c 開列小火車，看看誰是最棒的列車長(zhǎng)。 “小火車 , ”（遇到不會(huì)的，全班同學(xué)幫幫他，你再來讀一讀。 ）過渡：列車長(zhǎng)們聲音真響亮。6、現(xiàn)在老師要給大家出兩個(gè)字謎，看看你們猜得出來嗎？1、人門 =閃，對(duì)了，閃字身上還有我們今天要認(rèn)識(shí)的偏旁， 它是：一起拼。閃是什么旁？門字框。2、第二個(gè)字謎：兩人坐在土堆上。它是坐。你們真聰明，老師剛才是用編字謎的方法記住了兩個(gè)字。 我們還學(xué)過哪些好方法來幫助我們記住生字寶寶?。浚ㄕ?qǐng)兩生）（換一換

4、，加一加，變一變、編口訣、猜字謎、做動(dòng)作）7、小組合作學(xué)習(xí)：組詞說話訓(xùn)練好，現(xiàn)在老師想請(qǐng)同學(xué)小組學(xué)習(xí)，分享自己的記字小妙招。再 選出你最喜歡的生字， 給它找個(gè)好朋友組成詞語，如果能用這個(gè)詞語說一句話，那就更棒啦。四人小組學(xué)習(xí)： 1、記字， 2、組詞， 3、說話。開始（拍掌）。反饋：它是“”，誰給“”字找朋友，說一句話。三、朗讀訓(xùn)練1、讀詞你們剛才說了那么多的詞語， 老師也把這些詞語請(qǐng)到白板上來了， 有信心讀好他們嗎？一二讀。這些詞語都是我們課文里的，想要讀好它們嗎？彎彎的（輕聲），月兒、小小的、閃閃的、船兒、閃閃的、藍(lán)藍(lán)的、星星。跟老師讀一讀，請(qǐng)女生來讀一讀。2、讀詞組，這些詞會(huì)讀嗎？請(qǐng)同學(xué)們

5、跟老師讀一讀彎彎的月兒、小小的船、閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天我們來小組比比賽，請(qǐng)一二組來讀一讀。再請(qǐng)三四組讀一讀3、讀短句同學(xué)們讀得很認(rèn)真，如果現(xiàn)在把這些詞語送進(jìn)課文里，有信心讀好嗎？第一句師：好，先來看看第一句， “彎彎的月兒小小的船”好，誰來試一試？請(qǐng)一生一起來讀一讀。第二句。師出示月亮：你們看，彎彎的月兒兩頭尖，尖尖的地方在哪兒啊？你來指一指。對(duì)了，這就是月兒尖尖的兩頭。好，女生來讀一讀這句話吧。男生想不想讀？男生讀。這只彎彎的可愛的月亮船，你們喜歡嗎？喜歡那同學(xué)們就帶著喜歡的口氣把這兩句話一起讀一讀， 讓聽著人都喜歡上它 !（ PPT 出示兩句話）第三句。師：坐在這么美的小船里，到底看到了什

6、么？自己讀一讀。問：坐在小船里，看到了什么？生：星星、藍(lán)天。師范讀師：閃閃的星星多可愛啊，藍(lán)藍(lán)的天多美啊！你們想讀一讀嗎？學(xué)著老師的樣子讀一讀吧！全班齊讀。請(qǐng)一位同學(xué)讀前半句，另一位學(xué)生讀后半句（指導(dǎo)正音） 。如果能讀得慢一些就更好了，請(qǐng)女生來配合老師讀一讀。男生女生配合著讀一讀吧。你們讀得可真美，這么漂亮的船你們想坐坐嗎？ ( 想)4、全篇課文朗讀師范讀。1、PPT出示兒歌，分為四行，男生第 1 行，女生第 2 行，全班 3、4 行。2、合作朗讀，老師讀紅色部分，同學(xué)讀白色部分。3、全班齊讀。5、表演讀：這么美的兒歌，同學(xué)們想不想配上動(dòng)作美美的讀一讀?。縼?，想一想你要加上什么動(dòng)作？好，我們一

7、起配上動(dòng)作美美的讀一讀，可以站起來。6、配樂唱演課文：這首兒歌啊不僅能朗讀還可以唱呢 ! 老師啊，請(qǐng)大家欣賞歌曲小小的船同學(xué)們一起跟著唱吧四、寫字訓(xùn)練師：同學(xué)們，我們美美地讀了課文，學(xué)習(xí)了這么多的生字朋友，我們也要學(xué)一學(xué)怎么把它們寫好，先來回顧一下我們學(xué)過的幾個(gè)筆畫，還記得它們嗎？課件出示：它是 橫折彎鉤 豎彎鉤 橫折 豎撇2、今天要學(xué)習(xí)一個(gè)新的字（拍掌）今天我們就要學(xué)寫帶豎彎鉤筆畫的字見它是“見”，一起拼“ jian ”老師給它找了許多好朋友，一起讀： “看見 聽見 見面 ”選出一個(gè)詞語，用它說一句話。 （兩位同學(xué)）先在來看看怎么寫好“見”字，1、課件演示，認(rèn)真看，第一筆豎，第二筆寫橫折，第三筆豎撇，第四筆豎彎鉤2、書空訓(xùn)練：小小手，伸出來，跟老師，寫一寫，見字怎么寫？一筆豎撇，二筆豎彎鉤，三筆豎撇，四筆豎彎鉤。在桌上寫一寫。3、現(xiàn)在要把兒字搬進(jìn)田字格安家落戶啦，認(rèn)真觀察它的占格位置，誰來說說，見的第一筆豎起筆在左上格，收筆在左下格，橫折的起筆連著豎， ，豎撇壓著豎中線，豎彎鉤的起筆在橫中線下面，豎緊靠著豎中線，寫到右下格寫彎鉤，一筆寫成。注意：豎撇不能碰到橫折，第一筆豎和橫折的豎一樣高。4、請(qǐng)翻開語文生字本，第一“看” ，第二“描”，第三“寫”，握筆姿勢(shì)“我檢查，老大 , ” ，檢查了握筆姿勢(shì)，再檢查自己的坐姿，寫字姿勢(shì)“要注意”胸離桌子