期中考試復習計劃語文

1、第 第 頁期中考試復習計劃語文期中考試復習計劃語文篇一一、基礎(chǔ)知識出題內(nèi)容從積累與技巧兩部分開展。出題類型以選擇與填空為主。(1)積累部分題型(選擇題+填空題呈現(xiàn))包括：選擇部分對字的音形義的考察，成語俗語的運用、文學常識(、朝代、作品集、文章內(nèi)容、文中主要人物)以及以填空為主的古詩文默寫。不同版本教材的同學可以通過復習課本中的書下說明以及課后目次進行復習，并且在復習字的相關(guān)內(nèi)容時具有性格化，同學們可著重記憶自己在學習中不易掌控的內(nèi)容。而古詩文的默寫建議同學們每天份量背誦、鞏固暑期第5講的內(nèi)容，講積累部分的知識落實到筆頭上!(2)技巧部分題型(以選擇形式呈現(xiàn))包括：標點符號、關(guān)聯(lián)詞語的運用、語

2、意連接、病句及修辭題等。這部分知識同學們可查找相關(guān)的專題訓練來協(xié)作復習，并總結(jié)錯題緣由實時調(diào)整。關(guān)于基礎(chǔ)知識部分的題型例如與答題技巧可參見秋季班第七講講義及筆記。二、閱讀在初一階段對于閱讀的考察分為課內(nèi)與課外兩部分，而內(nèi)容包括文言文及現(xiàn)代文。(一)文言文對于文言文的考察主要以課本為重，個別學校還會涌現(xiàn)一些較簡約的課外文言文。因此在復習過程中同學們可以重點復習學校老師講過的文言知識，即便出課外閱讀，那么也是以同學們已經(jīng)掌控的文言文知識來解題的，故同學不要緊張，應(yīng)努力記好老師反復強調(diào)的知識。課外文言文翻譯方法和文意理解的方法，大家可以參考一下暑期第2-9講中關(guān)于課外文言文片段的相關(guān)內(nèi)容，其文段內(nèi)容

3、主要為寓言故事和史實(歷史故事)兩種，大家要從中探究寓言故事中的哲理和史實、歷史故事中的人物性格特征(精神品質(zhì))。(二)現(xiàn)代文閱讀在初一階段現(xiàn)代文閱讀的考察分為課內(nèi)及課外閱讀。課內(nèi)閱讀的考察主要是老師在課堂上強調(diào)的重點篇目，因此這部分的復習我們的同學可以結(jié)合課堂所記筆記來完成。故我們上課的筆記對于我們的復習是至關(guān)重要的。課外閱讀主要以文學類閱讀為主，在初一階段的考察主要以記敘文為主?？疾斓念}型主要有：(1)文章主要內(nèi)容的概括，該題可是對全篇內(nèi)容的概括，亦可以以行文思路梳理的形式進行局部內(nèi)容的概括。(2)文章中心的理解與概括，明確我們在初一階段所遇到的文章中心主要有情感類、精神品質(zhì)類等。(3)關(guān)

4、鍵詞語或句子的理解與賞析。(4)有效信息的篩選題。以上四種題型皆是我們在2022的暑期及秋季所講的內(nèi)容，因此我們的同學可以拿出講義與筆記有針對性的復習鞏固。詳細卡參見暑期班講義第1、2講及秋季班講義第1、2、3講。三、作文作文的復習我們的同學們可以從審題、選材等角度進行預備。在今年的暑期課我們講過了如何審題，同學們可以對比所講的內(nèi)容結(jié)合一些作文題目進行審題訓練。選材方面，我們的同學可以完善自身的寫作素材。從開學到期中考試這段時間，相信同學們應(yīng)當已經(jīng)寫過一些文章了，那么同學們可依據(jù)這些已經(jīng)寫出來的文章，對比作文評分標準，將寫過的文章中的素材進行整合、分類。可從寫人與記事兩個角度劃分，優(yōu)化材料中的

5、環(huán)節(jié)。詳細可參見秋季班講義第四講。期中考試復習計劃語文篇二基礎(chǔ)知識：重點識記生字、解詞、重點的文學常識、部分課文的背誦，主要是同學自主背誦記憶，老師作適當?shù)狞c撥。課文講解重點：主要在老師講解下同學理解并記憶，重點在文言文。重點在體會散文中所蘊含的人文內(nèi)涵，領(lǐng)悟人間真摯而美妙的感情;同時留意語言的積累和寫法的借鑒。練習鞏固：復習學案的相關(guān)內(nèi)容，實時講解，反饋同學的掌控狀況。作文指導：結(jié)合所學習的課文，揣摩、觀賞其中的精彩句段和詞語，以及修辭手法的運用，在自己的寫作中要學會適當?shù)慕梃b。(一) 課本知識的復習這個階段的復習目的是以教材為本，援助同學過好課本關(guān)，掌控好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能。由于復

6、習時間短，可采納以下方法：大膽取舍復習內(nèi)容，打破逐課復習的方法，確定好重點課文重點語段重點字詞(并且把字詞及語言的積累與現(xiàn)代文和文言文的閱讀進行穿插)。把課文的內(nèi)容進行歸類，避開同學盲目復習。同時就這些內(nèi)容一般怎樣考，會涌現(xiàn)哪些問題及怎樣應(yīng)對，掌控一些基本的技能和方法。(二)綜合強化復習這一階段的復習目的是：通過訓練，提高綜合運用知識、分析解決問題的技能，而閱讀理解和寫作題就很好的訓練了這些技能。1、閱讀訓練，在這里是把各種方法進行綜合，從而讓同學提高。2、寫作訓練，在這一階段，要突出針對同學作文中存在的問題進行訓練，指導同學(重點指導記敘文的寫作)。同時強化限時作文。3、精選部分期末試題，進

7、行強化訓練。留意發(fā)覺問題，實時指導。在這時應(yīng)讓同學適應(yīng)，但要掌握次數(shù)，防止同學產(chǎn)生厭考心情?？傊?，在復習中，同學們要爭取做到全面、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識，盼望通過一段時期的努力可以在期中考試中取得滿足的成果。期中考試復習計劃語文篇三(一)首先要作好思想預備不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌控多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成果和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。(二) 制定的復習計劃依據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出具體、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻

8、克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理的時候應(yīng)抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。(三) 復習的方法多種多樣不同的方法或許適用于不同的人,我們應(yīng)在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應(yīng)留意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，由于文理科交替復習能減削學科知識間的相互干擾和相互攝制，利于記憶，加強知識在腦海里的時間性。(四) 適當做些綜合題綜合題能反映出你對該學科的知識掌控的全面性。由于一門學科的知識之間都存在著親密聯(lián)系，假如你做綜合題做得較順當，證明你在系統(tǒng)復習中對該學科的知識掌控是比較完善和系統(tǒng)化復習工作是做得較好的。如數(shù)學中的綜合運算題就反映出你是否掌控各種運算法那么和運算技能。這會加強你綜合知識運用的技能。(五)堅持做好系統(tǒng)復習要認識相對集中的復習時間的珍貴，不能輕易糜費，所以要非常珍惜。把各學科的知識系統(tǒng)地進行整理，克服放松心情。(六)強化記憶，查漏補缺在系統(tǒng)復習中，將平常自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容掌控不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容實時補正，達到完滿無缺。(七)融會貫穿、強化記憶平常學習，是一個知識點