2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)5篇

1、Word 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)5篇 只有結(jié)合自己的實(shí)際工作狀況所寫的工作總結(jié)才是有價(jià)值的，寫好一篇工作總結(jié)能夠有利于職場人改進(jìn)工作中的不足，提高工作效率，下面是我為您共享的2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)5篇，感謝您的參閱。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇1 幾個(gè)月來，在曹_導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，在全體工作室成員的合作努力下，名師工作室完成了階段性任務(wù)，我個(gè)人也在集體中完成了自己的工作，使自己在課題討論和業(yè)務(wù)提升方面收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、遵守工作室章程和成員職責(zé)，樂觀完成各項(xiàng)任務(wù) 工作室成立后，我嚴(yán)格要求自己，遵守工作室章程和成員職責(zé)，樂觀完成本職工作。在經(jīng)過工作室集體研討會(huì)后，我完成了工作室近兩年工作

2、方案起草，為自己制定了個(gè)人兩年進(jìn)展方案，設(shè)計(jì)了學(xué)校低段同學(xué)閱讀狀況調(diào)查表，校正了學(xué)校各班級(jí)閱讀書目。同時(shí)，參加群中的集體爭論，準(zhǔn)時(shí)上傳個(gè)人資料，為完善工作室各項(xiàng)工作而樂觀工作。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化思索，實(shí)踐課題討論 工作室一項(xiàng)重要工作就是課題討論，依托校本研修開展了學(xué)校生讀書方法指導(dǎo)的試驗(yàn)討論的課題討論項(xiàng)目。8月份，即課題實(shí)施初期，通過讀書、掃瞄網(wǎng)頁等方式樂觀搜集和閱讀相關(guān)的文章，準(zhǔn)時(shí)在群和微信中共享好文章，做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時(shí)撰寫讀后感，為課題討論做好個(gè)人前期預(yù)備。與工作室導(dǎo)師和成員樂觀研討課題的立足點(diǎn)、切入點(diǎn)、實(shí)施措施等，完成課題的立項(xiàng)和申報(bào)工作后，依托課題實(shí)施方案，9月份進(jìn)入全面實(shí)施試驗(yàn)階

3、段。 這學(xué)期，自己擔(dān)當(dāng)一班級(jí)語文教學(xué)工作，為了準(zhǔn)時(shí)完成課題討論的任務(wù)，立足本職崗位，結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況，初步開展“親子讀書”活動(dòng)的提倡，在所帶一2班中開展了課間讀書非常鐘、我讀你聽、圖書推舉、假期親子共讀書等活動(dòng)，讓一班級(jí)的孩子們初次感受到了課間閱讀的歡樂、讀聽故事的樂趣，家長也初次感受到親子閱讀所帶來的意外收獲。目前已有兩位家長寫出了自己親子閱讀的真實(shí)感受。我也準(zhǔn)時(shí)收集相關(guān)的過程性資料，作為課題討論的直接信息。 三、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，關(guān)心年輕老師快速成長 結(jié)合學(xué)校新進(jìn)老師匯報(bào)課和“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，走進(jìn)課堂進(jìn)行聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)。開學(xué)第三周，聽了新進(jìn)青年老師的匯報(bào)課，課后，對(duì)青年老師王

4、_、金_、王_的課堂設(shè)計(jì)和執(zhí)教力量進(jìn)行了真實(shí)的反饋，關(guān)心青年老師更快進(jìn)入教學(xué)崗位和老師角色，促使其提高專業(yè)力量。 “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式在9月10日進(jìn)行，我與王_、張_、王_三位老師結(jié)成師徒對(duì)子。幾位年輕老師在常規(guī)教學(xué)中也走進(jìn)我的常規(guī)課堂進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。這樣的聽、評(píng)、學(xué)的方式，能有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓年輕老師更快成長。 四、多渠道歷練，提升專業(yè)素養(yǎng) 工作室為我供應(yīng)了一個(gè)全新的平臺(tái)，可以讓我在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)、提高，已突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)超越。我樂觀參加團(tuán)隊(duì)爭論，虛心聽取成員的看法建議，傾聽導(dǎo)師的真知灼見，開啟思想的新視野;走出去學(xué)習(xí)溝通，學(xué)習(xí)同行的優(yōu)秀做法，啟發(fā)新思維、新創(chuàng)意。9月20日，參與了陜西省其

5、次批學(xué)科帶頭人培育對(duì)象的答辯并順當(dāng)過關(guān)。9月22日，參與了陜西省盧焱名師工作室的“精品課程研討會(huì)暨開題儀式”，用心學(xué)習(xí)了與會(huì)專家的講話，把新的思想、好的做法帶回來和曹有凡導(dǎo)師溝通、爭論，為我們的工作室后期工作開展進(jìn)行規(guī)劃和爭論。 走出去，帶回來，讓我經(jīng)受了過程，增長了見識(shí)，開闊了視野，誘發(fā)了思索。為工作室的進(jìn)展、課題的開展、常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施等而樂觀思索著、規(guī)劃著。后面還有新的任務(wù)在等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｗ龊矛F(xiàn)在，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思，那么，后面的工作就會(huì)“水到渠成”，最終“水落石出”，呈現(xiàn)給全部工作室成員不一樣的精彩。 為了我們共同的目標(biāo)，我會(huì)連續(xù)努力，立足本職，用我的熱心、用心、誠意、專心做好每一件

6、事，為工作室建設(shè)做出及自己的貢獻(xiàn)。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇2 _年度學(xué)年其次學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理、局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機(jī)指導(dǎo)三門課程的教學(xué)。本人在教育教學(xué)崗位上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜愛同學(xué)，努力做到把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利成才。計(jì)算機(jī)課，側(cè)重于同學(xué)實(shí)際操作，同學(xué)的實(shí)際操作狀況如何直觀的反映出教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出許多的急躁和精力。下面，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1、仔細(xì)備課 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好兩周的課，平常做到周前備課。計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息時(shí)代進(jìn)展迅猛，作為計(jì)算機(jī)老師，我時(shí)刻關(guān)注著

7、任教科目的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，仔細(xì)鉆研教材教法，了解該科目的最新動(dòng)態(tài)，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨便性。依據(jù)不同的教材、不同的同學(xué)、不同的教學(xué)手段，仔細(xì)備課。同時(shí)為了同學(xué)在課堂上學(xué)有所用，學(xué)有所在，通過上網(wǎng)查資料，自己適當(dāng)布置作業(yè)，以保證上課的質(zhì)量。 2、仔細(xì)上課 上課時(shí)仔細(xì)講課，教學(xué)目的明確，符合同學(xué)實(shí)際。上課較多的實(shí)行實(shí)例教學(xué)法，從現(xiàn)實(shí)工作中所需要用到的學(xué)問為突破口，將以后工作中將要涉及的學(xué)問點(diǎn)編輯成作業(yè)，先讓同學(xué)自學(xué)練習(xí)，老師在旁指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)、自立思索和自立解決問題的力量，之后講解作業(yè)，對(duì)同學(xué)在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點(diǎn)講解。我校生源來自不同的地方，城市和農(nóng)村的同學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相差較大，對(duì)

8、基礎(chǔ)較差的同學(xué)進(jìn)行手把手的急躁的輔導(dǎo)，賜予他們鼓舞，增加他們的對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的信念，并教育他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度。 通過實(shí)際操作強(qiáng)化理論，這樣更便于理解，使教學(xué)真正的從“理論教學(xué)”轉(zhuǎn)變成“實(shí)操教學(xué)”，讓同學(xué)把每次作業(yè)當(dāng)成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既提高了同學(xué)的動(dòng)手力量，也培育了同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)，提高了他們的樂觀性，磨煉了他們的急躁和細(xì)心。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，推舉知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站，通過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)自學(xué)力量，學(xué)會(huì)如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。 3、仔細(xì)總結(jié) 課堂布置作業(yè)，仔細(xì)評(píng)改同學(xué)作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥給同學(xué)，課后準(zhǔn)時(shí)做好課后反思，不斷總結(jié)

9、閱歷，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。 4、注意和同學(xué)溝通 對(duì)于計(jì)算機(jī)課，尤其是上機(jī)課，同學(xué)網(wǎng)癮較大，嬉戲癮較大，這種現(xiàn)象嚴(yán)峻影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)同學(xué)樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我采納多種方式，尤其是用和同學(xué)溝通溝通，讓同學(xué)先接受老師，再接受該老師所教的課程。計(jì)算機(jī)老師工作總結(jié)另外，作為任課老師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，同學(xué)德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任課老師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。通過同學(xué)日常的談天可了解到同學(xué)的各種思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)給他們回復(fù)信息，指導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的問題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系。 5、努力提高個(gè)人專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí) 計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)問更新很快，

10、新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天消失。作為計(jì)算機(jī)科目老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將計(jì)算機(jī)學(xué)問更流暢地、輕松地、完整地講授給同學(xué)，才能讓同學(xué)始終走在計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)問的前端，跟上不斷進(jìn)展的時(shí)代步伐。 以上是本人在本學(xué)期計(jì)算機(jī)技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，我進(jìn)一步積累了不少的計(jì)算機(jī)閱歷，尤其是教學(xué)閱歷，豐富了有價(jià)值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教。但本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些問題，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)試驗(yàn)室設(shè)備欠缺，導(dǎo)致部分課程無法正常上課。此外，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學(xué)，這給計(jì)算機(jī)教學(xué)帶來了肯定的難度和障礙，盼望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)能考慮

11、利用多媒體教室教學(xué)。 下個(gè)學(xué)期我將連續(xù)努力，盡職盡責(zé)地做好工作，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程，把自己培育成雙師型的老師，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇3 一 思想方面 20 xx年，本人擔(dān)當(dāng)xx級(jí)護(hù)理專業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理課，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時(shí)俱進(jìn)，樂觀參與各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢，時(shí)時(shí)到處維護(hù)學(xué)校形象，聽從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)貫徹國家的教育方針，仔細(xì)落實(shí)新課改精神，不計(jì)個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為勝利找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為同學(xué)供應(yīng)全方

12、位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培育適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的高素養(yǎng)人才。 二 業(yè)務(wù)方面 本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動(dòng)。在備課方面，做到每一節(jié)課都“有備而來” 用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深化鉆研研教材，對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，爛熟于心，設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)，可能會(huì)消失哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。 上課時(shí)，本人能夠依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況敏捷變通，不拘形式地開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，重視積淀和熏陶，針對(duì)中職同學(xué)的特點(diǎn)，凸顯有用性。通過模擬試驗(yàn)，開展學(xué)習(xí)競賽或者

13、創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的專業(yè)素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?，成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為同學(xué)展現(xiàn)圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。課后，我能準(zhǔn)時(shí)回顧自己的教學(xué)過程，再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫出案例和教學(xué)反思， 以促進(jìn)自己的專業(yè)成長。 課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，用評(píng)語與同學(xué)溝通。 三 學(xué)習(xí)方面 交給同學(xué)一滴水，老師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學(xué)習(xí)卡片，撰寫教學(xué)札記、心得體會(huì)，也利

14、能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽課，并向本教研組老師虛心請(qǐng)教，樂觀溝通，參加研討。上課之余，在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人也毫不模糊，堅(jiān)持鋼筆字，粉筆字練習(xí)，力求日漸進(jìn)步。 四 存在問題和改進(jìn)措施 1 專業(yè)學(xué)問不夠?qū)挿?，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。 2.教育理論與實(shí)踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍舊存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使同學(xué)的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處，沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的力量。 3.心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒有真正內(nèi)化汲取，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?4.深化同學(xué)不夠，對(duì)同學(xué)要求不夠嚴(yán)格，使部分同學(xué)存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。 下一學(xué)期

15、我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的學(xué)問面，在課堂上厚積薄發(fā)，深化淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引同學(xué)，強(qiáng)化記憶積累環(huán)節(jié)，注意同學(xué)實(shí)踐技能方面的指導(dǎo)，注意課堂實(shí)效，削減形式主義的東西，爭取教學(xué)質(zhì)量和自身力量更進(jìn)一步。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇4 _年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與圓滿，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面 1、上課：上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”，好在今

16、年的電腦全部是新上的_品牌機(jī)，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好，但也有過一些問題，如顯示器不亮、鍵盤不好用，我都第一時(shí)間與_修理部聯(lián)系，使他們準(zhǔn)時(shí)上門修理，保證同學(xué)的上課需要，本學(xué)期一共修理了_。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)做課后記，找出不足。 2、備課：開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料

17、，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點(diǎn)優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)?？紤]到本學(xué)期初二同學(xué)要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點(diǎn)教學(xué)放在考試訓(xùn)練上，確保每一名同學(xué)順當(dāng)過關(guān)。 3、筆記：依據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為同學(xué)設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于同學(xué)理解和把握當(dāng)堂課的學(xué)問。 二、個(gè)人學(xué)習(xí) 樂觀學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，將本校的校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行改版，基本上完成。參與省里進(jìn)行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，仔細(xì)學(xué)習(xí)，預(yù)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出

18、自己的貢獻(xiàn)。 三、負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機(jī)室的日常管理工作 本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機(jī)室的日常管理工作，這些教室設(shè)備昂貴，設(shè)備使用技術(shù)量較高，一般老師不會(huì)應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要，我每天早上到校后便一一查看，檢查設(shè)備的完好性，同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生。尤其是微機(jī)室里，電腦較多，電腦桌椅凳子有時(shí)有損壞的，我都準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)，有許多鍵盤托螺絲松動(dòng)，丟了，我自己買來螺釘，準(zhǔn)時(shí)修好，讓同學(xué)能順當(dāng)上課。 每天下班前仔細(xì)查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好。始終把平安放在第一位。 四、努力方向 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)

19、問上做到課課清、段段清。 2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 4、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、

20、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇5 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初一(5)班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，此刻我對(duì)本期教學(xué)情景作如下總結(jié): 一:思想政治方面 仔細(xì)貫徹國家的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，準(zhǔn)時(shí)

21、更新教育理念。新的課改模式不允許我們?cè)谡n堂上做無用功，我們必需具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢下怎樣做一名好老師。 二、進(jìn)取運(yùn)用新課改理念教學(xué) 運(yùn)用新課改教學(xué)，我有以下兩點(diǎn)體會(huì) 1、新課程要求轉(zhuǎn)變觀念，更新教育教學(xué)理念。 課改要能發(fā)揮同學(xué)主體性和進(jìn)取性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于老師;老師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔能否真正地把同學(xué)引到這一領(lǐng)域老師在平常備課中不但要吃透教材，并且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的學(xué)問，教具;又要擅長把握同學(xué)的心里，使同學(xué)能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)同學(xué)從熟識(shí)的事物

22、，現(xiàn)象動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)把握的情景，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵(lì)同學(xué)共同參加，發(fā)揮想象，進(jìn)取思維來解決問題的意向。我們應(yīng)當(dāng)教會(huì)同學(xué)學(xué)問，教給同學(xué)方法，教給同學(xué)自立和生存的本領(lǐng)應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。 2、新課程要求實(shí)施新課改轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)模式。 已有的對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)模式只是對(duì)同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)情景經(jīng)過考試分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)，而忽視了同學(xué)的本領(lǐng)、品質(zhì)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式呆扳，不利同學(xué)的進(jìn)展，打擊了一批同學(xué)的進(jìn)取性.而新課改要求在評(píng)價(jià)同學(xué)時(shí)，不是只看同學(xué)的考試成果，還要注意同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)、合作學(xué)習(xí)本領(lǐng)、探究本領(lǐng)、思想品質(zhì)等各方面的綜合評(píng)價(jià)，要以進(jìn)展的眼光來評(píng)價(jià)同學(xué)，評(píng)價(jià)的是同學(xué)的綜合本領(lǐng)，注意同學(xué)的動(dòng)手本

23、領(lǐng)，實(shí)踐本領(lǐng)，創(chuàng)新本領(lǐng)的培育，而不是以一次考試的成果論成敗，評(píng)價(jià)方式要科學(xué)、全面、客觀，要有利于同學(xué)的進(jìn)展。 這樣才能從“有限”的教材中無限延長。 三、工作表現(xiàn)和教學(xué)實(shí)績 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，為了上好課，我做了下頭的工作: 1、課前預(yù)備，進(jìn)取和有閱歷的老師相互爭論，怎樣備課以及備一節(jié)好課，盡自我的努力把課備好。 2、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想，基本概念都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、討論教法，解決如何把他把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 5、課堂上的情景 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意休息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)同學(xué)的情感與制造力，使他們?cè)趧倮蝎@得自信和愉悅的心境。 6、課后拓展 英語課課上要留意強(qiáng)調(diào)課程的課后延長，使得課的資料全面而豐富。 7、進(jìn)取參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博系眾長，提高教學(xué)水平。 8、對(duì)于考勤，我進(jìn)取遵守