2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)5篇

1、Word 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)5篇 只有結(jié)合自己的實際工作狀況所寫的工作總結(jié)才是有價值的，寫好一篇工作總結(jié)能夠有利于職場人改進(jìn)工作中的不足，提高工作效率，下面是我為您共享的2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)5篇，感謝您的參閱。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇1 幾個月來，在曹_導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，在全體工作室成員的合作努力下，名師工作室完成了階段性任務(wù)，我個人也在集體中完成了自己的工作，使自己在課題討論和業(yè)務(wù)提升方面收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、遵守工作室章程和成員職責(zé)，樂觀完成各項任務(wù) 工作室成立后，我嚴(yán)格要求自己，遵守工作室章程和成員職責(zé)，樂觀完成本職工作。在經(jīng)過工作室集體研討會后，我完成了工作室近兩年工作

2、方案起草，為自己制定了個人兩年進(jìn)展方案，設(shè)計了學(xué)校低段同學(xué)閱讀狀況調(diào)查表，校正了學(xué)校各班級閱讀書目。同時，參加群中的集體爭論，準(zhǔn)時上傳個人資料，為完善工作室各項工作而樂觀工作。 二、加強學(xué)習(xí)，深化思索，實踐課題討論 工作室一項重要工作就是課題討論，依托校本研修開展了學(xué)校生讀書方法指導(dǎo)的試驗討論的課題討論項目。8月份，即課題實施初期，通過讀書、掃瞄網(wǎng)頁等方式樂觀搜集和閱讀相關(guān)的文章，準(zhǔn)時在群和微信中共享好文章，做好學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)時撰寫讀后感，為課題討論做好個人前期預(yù)備。與工作室導(dǎo)師和成員樂觀研討課題的立足點、切入點、實施措施等，完成課題的立項和申報工作后，依托課題實施方案，9月份進(jìn)入全面實施試驗階

3、段。 這學(xué)期，自己擔(dān)當(dāng)一班級語文教學(xué)工作，為了準(zhǔn)時完成課題討論的任務(wù)，立足本職崗位，結(jié)合同學(xué)實際狀況，初步開展“親子讀書”活動的提倡，在所帶一2班中開展了課間讀書非常鐘、我讀你聽、圖書推舉、假期親子共讀書等活動，讓一班級的孩子們初次感受到了課間閱讀的歡樂、讀聽故事的樂趣，家長也初次感受到親子閱讀所帶來的意外收獲。目前已有兩位家長寫出了自己親子閱讀的真實感受。我也準(zhǔn)時收集相關(guān)的過程性資料，作為課題討論的直接信息。 三、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，關(guān)心年輕老師快速成長 結(jié)合學(xué)校新進(jìn)老師匯報課和“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動，走進(jìn)課堂進(jìn)行聽課、評課、議課活動。開學(xué)第三周，聽了新進(jìn)青年老師的匯報課，課后，對青年老師王

4、_、金_、王_的課堂設(shè)計和執(zhí)教力量進(jìn)行了真實的反饋，關(guān)心青年老師更快進(jìn)入教學(xué)崗位和老師角色，促使其提高專業(yè)力量。 “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式在9月10日進(jìn)行，我與王_、張_、王_三位老師結(jié)成師徒對子。幾位年輕老師在常規(guī)教學(xué)中也走進(jìn)我的常規(guī)課堂進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。這樣的聽、評、學(xué)的方式，能有效發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓年輕老師更快成長。 四、多渠道歷練，提升專業(yè)素養(yǎng) 工作室為我供應(yīng)了一個全新的平臺，可以讓我在團隊中學(xué)習(xí)、提高，已突破瓶頸，實現(xiàn)超越。我樂觀參加團隊爭論，虛心聽取成員的看法建議，傾聽導(dǎo)師的真知灼見，開啟思想的新視野;走出去學(xué)習(xí)溝通，學(xué)習(xí)同行的優(yōu)秀做法，啟發(fā)新思維、新創(chuàng)意。9月20日，參與了陜西省其

5、次批學(xué)科帶頭人培育對象的答辯并順當(dāng)過關(guān)。9月22日，參與了陜西省盧焱名師工作室的“精品課程研討會暨開題儀式”，用心學(xué)習(xí)了與會專家的講話，把新的思想、好的做法帶回來和曹有凡導(dǎo)師溝通、爭論，為我們的工作室后期工作開展進(jìn)行規(guī)劃和爭論。 走出去，帶回來，讓我經(jīng)受了過程，增長了見識，開闊了視野，誘發(fā)了思索。為工作室的進(jìn)展、課題的開展、常規(guī)教學(xué)活動的實施等而樂觀思索著、規(guī)劃著。后面還有新的任務(wù)在等待著我們?nèi)ネ瓿?。做好現(xiàn)在，準(zhǔn)時總結(jié)和反思，那么，后面的工作就會“水到渠成”，最終“水落石出”，呈現(xiàn)給全部工作室成員不一樣的精彩。 為了我們共同的目標(biāo)，我會連續(xù)努力，立足本職，用我的熱心、用心、誠意、專心做好每一件

6、事，為工作室建設(shè)做出及自己的貢獻(xiàn)。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇2 _年度學(xué)年其次學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機原理、局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機指導(dǎo)三門課程的教學(xué)。本人在教育教學(xué)崗位上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜愛同學(xué)，努力做到把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利成才。計算機課，側(cè)重于同學(xué)實際操作，同學(xué)的實際操作狀況如何直觀的反映出教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出許多的急躁和精力。下面，我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 1、仔細(xì)備課 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好兩周的課，平常做到周前備課。計算機技術(shù)在信息時代進(jìn)展迅猛，作為計算機老師，我時刻關(guān)注著

7、任教科目的進(jìn)展動態(tài)，仔細(xì)鉆研教材教法，了解該科目的最新動態(tài)，找準(zhǔn)重點、難點，克服教學(xué)中的隨便性。依據(jù)不同的教材、不同的同學(xué)、不同的教學(xué)手段，仔細(xì)備課。同時為了同學(xué)在課堂上學(xué)有所用，學(xué)有所在，通過上網(wǎng)查資料，自己適當(dāng)布置作業(yè)，以保證上課的質(zhì)量。 2、仔細(xì)上課 上課時仔細(xì)講課，教學(xué)目的明確，符合同學(xué)實際。上課較多的實行實例教學(xué)法，從現(xiàn)實工作中所需要用到的學(xué)問為突破口，將以后工作中將要涉及的學(xué)問點編輯成作業(yè)，先讓同學(xué)自學(xué)練習(xí)，老師在旁指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)自學(xué)、自立思索和自立解決問題的力量，之后講解作業(yè)，對同學(xué)在作業(yè)過程中所遇到的問題做重點講解。我校生源來自不同的地方，城市和農(nóng)村的同學(xué)計算機基礎(chǔ)相差較大，對

8、基礎(chǔ)較差的同學(xué)進(jìn)行手把手的急躁的輔導(dǎo)，賜予他們鼓舞，增加他們的對計算機學(xué)習(xí)的信念，并教育他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度。 通過實際操作強化理論，這樣更便于理解，使教學(xué)真正的從“理論教學(xué)”轉(zhuǎn)變成“實操教學(xué)”，讓同學(xué)把每次作業(yè)當(dāng)成日常工作中的工作任務(wù)去完成，既提高了同學(xué)的動手力量，也培育了同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)，提高了他們的樂觀性，磨煉了他們的急躁和細(xì)心。同時引導(dǎo)同學(xué)看待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，推舉知名學(xué)習(xí)網(wǎng)站，通過一些教學(xué)網(wǎng)站的視頻教學(xué)，進(jìn)一步加強同學(xué)自學(xué)力量，學(xué)會如何通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。 3、仔細(xì)總結(jié) 課堂布置作業(yè)，仔細(xì)評改同學(xué)作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)覺問題，準(zhǔn)時點撥給同學(xué)，課后準(zhǔn)時做好課后反思，不斷總結(jié)

9、閱歷，真正的向課堂40分鐘要質(zhì)量。 4、注意和同學(xué)溝通 對于計算機課，尤其是上機課，同學(xué)網(wǎng)癮較大，嬉戲癮較大，這種現(xiàn)象嚴(yán)峻影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)同學(xué)樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我采納多種方式，尤其是用和同學(xué)溝通溝通，讓同學(xué)先接受老師，再接受該老師所教的課程。計算機老師工作總結(jié)另外，作為任課老師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，同學(xué)德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任課老師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。通過同學(xué)日常的談天可了解到同學(xué)的各種思想動態(tài)，準(zhǔn)時給他們回復(fù)信息，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題，進(jìn)一步融合師生之間的關(guān)系。 5、努力提高個人專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí) 計算機技術(shù)學(xué)問更新很快，

10、新學(xué)問、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每天消失。作為計算機科目老師，只有不斷地更新自己的學(xué)問，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將計算機學(xué)問更流暢地、輕松地、完整地講授給同學(xué)，才能讓同學(xué)始終走在計算機技術(shù)學(xué)問的前端，跟上不斷進(jìn)展的時代步伐。 以上是本人在本學(xué)期計算機技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，我進(jìn)一步積累了不少的計算機閱歷，尤其是教學(xué)閱歷，豐富了有價值的作業(yè)題庫，真正做到了因材施教。但本學(xué)期在教學(xué)上也存在著一些問題，主要體現(xiàn)在計算機試驗室設(shè)備欠缺，導(dǎo)致部分課程無法正常上課。此外，計算機基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課，在教室常規(guī)教學(xué)，這給計算機教學(xué)帶來了肯定的難度和障礙，盼望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)能考慮

11、利用多媒體教室教學(xué)。 下個學(xué)期我將連續(xù)努力，盡職盡責(zé)地做好工作，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程，把自己培育成雙師型的老師，為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇3 一 思想方面 20 xx年，本人擔(dān)當(dāng)xx級護(hù)理專業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理課，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶動影響下，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律，與時俱進(jìn)，樂觀參與各類政治學(xué)習(xí)，端正思想，認(rèn)清形勢，時時到處維護(hù)學(xué)校形象，聽從大局，團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，切實貫徹國家的教育方針，仔細(xì)落實新課改精神，不計個人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為勝利找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，為同學(xué)供應(yīng)全方

12、位，高水準(zhǔn)的服務(wù)，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培育適合經(jīng)濟社會進(jìn)展的高素養(yǎng)人才。 二 業(yè)務(wù)方面 本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到每一節(jié)課都“有備而來” 用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深化鉆研研教材，對教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，爛熟于心，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新學(xué)問時，可能會消失哪些困難，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計出富有自身特色的教學(xué)全程。 上課時，本人能夠依據(jù)同學(xué)的實際狀況敏捷變通，不拘形式地開展多種多樣的教學(xué)活動，重視積淀和熏陶，針對中職同學(xué)的特點，凸顯有用性。通過模擬試驗，開展學(xué)習(xí)競賽或者

13、創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，逐步提高她們的專業(yè)素養(yǎng)，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?，成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員奠定基礎(chǔ)。在課堂上，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教學(xué)媒體，為同學(xué)展現(xiàn)圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。課后，我能準(zhǔn)時回顧自己的教學(xué)過程，再現(xiàn)其中的某個環(huán)節(jié)，總結(jié)成敗得失，寫出案例和教學(xué)反思， 以促進(jìn)自己的專業(yè)成長。 課下布置作業(yè)，我能遵循“精講精練”的原則，準(zhǔn)時批改，準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時總結(jié)，用評語與同學(xué)溝通。 三 學(xué)習(xí)方面 交給同學(xué)一滴水，老師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí)，堅持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學(xué)習(xí)卡片，撰寫教學(xué)札記、心得體會，也利

14、能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅持聽課，并向本教研組老師虛心請教，樂觀溝通，參加研討。上課之余，在教學(xué)基本功的練習(xí)方面，本人也毫不模糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習(xí)，力求日漸進(jìn)步。 四 存在問題和改進(jìn)措施 1 專業(yè)學(xué)問不夠?qū)挿海瑴Y博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。 2.教育理論與實踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍舊存在機械分析和被動灌輸?shù)默F(xiàn)象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使同學(xué)的自主學(xué)習(xí)落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的力量。 3.心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西，總是浮于表面，沒有真正內(nèi)化汲取，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?4.深化同學(xué)不夠，對同學(xué)要求不夠嚴(yán)格，使部分同學(xué)存在僥幸心理，在背書，交作業(yè)的時候鉆空子。 下一學(xué)期

15、我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí)，拓寬自己的學(xué)問面，在課堂上厚積薄發(fā)，深化淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引同學(xué)，強化記憶積累環(huán)節(jié)，注意同學(xué)實踐技能方面的指導(dǎo)，注意課堂實效，削減形式主義的東西，爭取教學(xué)質(zhì)量和自身力量更進(jìn)一步。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇4 _年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與圓滿，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面 1、上課：上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”，好在今

16、年的電腦全部是新上的_品牌機，機器運行狀態(tài)良好，但也有過一些問題，如顯示器不亮、鍵盤不好用，我都第一時間與_修理部聯(lián)系，使他們準(zhǔn)時上門修理，保證同學(xué)的上課需要，本學(xué)期一共修理了_。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時做課后記，找出不足。 2、備課：開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料

17、，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)?？紤]到本學(xué)期初二同學(xué)要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點教學(xué)放在考試訓(xùn)練上，確保每一名同學(xué)順當(dāng)過關(guān)。 3、筆記：依據(jù)每節(jié)課的特點，為同學(xué)設(shè)計最合理的筆記，既便于同學(xué)理解和把握當(dāng)堂課的學(xué)問。 二、個人學(xué)習(xí) 樂觀學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，將本校的校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行改版，基本上完成。參與省里進(jìn)行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，仔細(xì)學(xué)習(xí)，預(yù)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出

18、自己的貢獻(xiàn)。 三、負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作 本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機室的日常管理工作，這些教室設(shè)備昂貴，設(shè)備使用技術(shù)量較高，一般老師不會應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要，我每天早上到校后便一一查看，檢查設(shè)備的完好性，同時進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生。尤其是微機室里，電腦較多，電腦桌椅凳子有時有損壞的，我都準(zhǔn)時修補，有許多鍵盤托螺絲松動，丟了，我自己買來螺釘，準(zhǔn)時修好，讓同學(xué)能順當(dāng)上課。 每天下班前仔細(xì)查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好。始終把平安放在第一位。 四、努力方向 1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，學(xué)

19、問上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在對計算機的熟悉上有更大進(jìn)步。 3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 4、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、

20、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 2022職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)篇5 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)初一(5)班的英語教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，此刻我對本期教學(xué)情景作如下總結(jié): 一:思想政治方面 仔細(xì)貫徹國家的基本路線，堅持四項基本原則，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，準(zhǔn)時

21、更新教育理念。新的課改模式不允許我們在課堂上做無用功，我們必需具有先進(jìn)的教育理念，才能適應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意團體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、進(jìn)取運用新課改理念教學(xué) 運用新課改教學(xué)，我有以下兩點體會 1、新課程要求轉(zhuǎn)變觀念，更新教育教學(xué)理念。 課改要能發(fā)揮同學(xué)主體性和進(jìn)取性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于老師;老師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點拔能否真正地把同學(xué)引到這一領(lǐng)域老師在平常備課中不但要吃透教材，并且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的學(xué)問，教具;又要擅長把握同學(xué)的心里，使同學(xué)能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)同學(xué)從熟識的事物

22、，現(xiàn)象動身，依據(jù)同學(xué)把握的情景，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵同學(xué)共同參加，發(fā)揮想象，進(jìn)取思維來解決問題的意向。我們應(yīng)當(dāng)教會同學(xué)學(xué)問，教給同學(xué)方法，教給同學(xué)自立和生存的本領(lǐng)應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。 2、新課程要求實施新課改轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)評價模式。 已有的對同學(xué)的評價模式只是對同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)情景經(jīng)過考試分?jǐn)?shù)來評價，而忽視了同學(xué)的本領(lǐng)、品質(zhì)的評價，評價方式呆扳，不利同學(xué)的進(jìn)展，打擊了一批同學(xué)的進(jìn)取性.而新課改要求在評價同學(xué)時，不是只看同學(xué)的考試成果，還要注意同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)、合作學(xué)習(xí)本領(lǐng)、探究本領(lǐng)、思想品質(zhì)等各方面的綜合評價，要以進(jìn)展的眼光來評價同學(xué)，評價的是同學(xué)的綜合本領(lǐng)，注意同學(xué)的動手本

23、領(lǐng)，實踐本領(lǐng)，創(chuàng)新本領(lǐng)的培育，而不是以一次考試的成果論成敗，評價方式要科學(xué)、全面、客觀，要有利于同學(xué)的進(jìn)展。 這樣才能從“有限”的教材中無限延長。 三、工作表現(xiàn)和教學(xué)實績 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，為了上好課，我做了下頭的工作: 1、課前預(yù)備，進(jìn)取和有閱歷的老師相互爭論，怎樣備課以及備一節(jié)好課，盡自我的努力把課備好。 2、仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、討論教法，解決如何把他把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的情景 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意休息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)同學(xué)的情感與制造力，使他們在勝利中獲得自信和愉悅的心境。 6、課后拓展 英語課課上要留意強調(diào)課程的課后延長，使得課的資料全面而豐富。 7、進(jìn)取參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博系眾長，提高教學(xué)水平。 8、對于考勤，我進(jìn)取遵守