高中班主任工作總結(jié)2021

1、精品文章精品文章高中班主任工作總結(jié)20 高中班主任工作總結(jié)20 （一）時光荏苒，回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們成功過，失敗過但一切關(guān)于我們來說都已不在重要， 重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟(jì)，茁壯的成長起來。關(guān)于我們來說這就是寶貴的人生財富！一、用愛心鼓勵學(xué)生的自尊和自信，開展理想教育二、應(yīng)用掌握的教育和心理學(xué)規(guī)律，科學(xué)的進(jìn)行班級管理，讓這個班級和諧、溫暖精品文章精品文章級呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛、團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。三、用各種方式開展如何做人、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，文明行事學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中，很多時候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要的 “孝順，

2、心中充滿愛，關(guān)于人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)、自我控制的良好的行為習(xí)慣。為調(diào)動學(xué)生的求知欲和自我成才的動力，我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，思想?yún)R報范文往往提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上。五、抓住各種機(jī)會，即時與學(xué)生、家長及科任教師交流、勾通在校的表現(xiàn)，即時解決問題。經(jīng)過班主任與家長的配合，即時把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用誼七、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平 學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時我們也不妨向

3、學(xué)生學(xué)習(xí)，師生共通進(jìn)步。20 （二）高三的班級管理工作有其有利的地方：學(xué)生身心發(fā)育越發(fā)成熟， 學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的積極性、主動性加強(qiáng)，班級管理保持了一種良好的慣性。但隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大和高考的臨近，班級管理工作不僅越發(fā)復(fù)雜繁重而且難度加大。體會良多，主要有以下幾個方面。一、心理疏導(dǎo)是第一要著即時排除學(xué)生心理上的暗礁，學(xué)生的成長和進(jìn)步就會受到極大的阻 遏。我所帶的高三（12）班女生占了絕大多數(shù)，而女生心理承受力、便會產(chǎn)生自卑、煩躁、厭學(xué)情結(jié)甚至有輕生的念頭。促使學(xué)生健康快樂成長。二、鼓勵教育是關(guān)鍵理想和志向關(guān)于于一個人的成長至關(guān)重要。高三的學(xué)習(xí)生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能

4、的比拼，更是意志的較量。我選擇了一些典范的事跡，利用座談會、周記摘要、“榜樣鼓勵”等方式，即時地教育、鼓舞學(xué)生，使他們確立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，明確人生的方向，踏踏實實走好人生的每一步。但高三學(xué)生關(guān)于成功的渴望極其迫切，反而使他們關(guān)于挫折的承受能力愈加薄弱。學(xué)習(xí)中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至關(guān)于前途失去希望。我又以主題班會的形式，開展挫折教育，使學(xué)生認(rèn)識到：挫折是三、方法指導(dǎo)是根本保證生嚴(yán)重偏科或陷入習(xí)題的泥淖。其次幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)，TOP100 范文排行逐步掌握學(xué)習(xí)方規(guī)律，科學(xué)地制定復(fù)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)在緊張有序的狀態(tài)下進(jìn)行

5、。最后要求學(xué)生把學(xué)習(xí)中遇到的好題、難題、錯題記錄下來，組成錯題集，多多研究。與此同時召開主題班會，研討學(xué)習(xí)方法。進(jìn)行討論，找適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣的效果非常理想。四、各方協(xié)調(diào)事半功倍班級管理工作是一項綜合工程，需要凝云集體的智慧和力量。作為“一家之長”的班主任需要協(xié)調(diào)好任課教師之間、師生之間、學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，為學(xué)生創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，利用電話、短信和家長學(xué)校給家長以心理學(xué)方面的指導(dǎo)， 幫助他們營造良好的家庭環(huán)境，正確看待孩子的成績，多給孩子鼓勵和贊揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心，使孩子在健康的心態(tài)下復(fù)習(xí)備考。這有助于學(xué)生整體向上發(fā)展。高中班主任工作總結(jié)20 （三） 過去的一學(xué)期里我班在

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織年級組長的帶領(lǐng)重點抓了以下幾個方面的工作。一、統(tǒng)一思想，決戰(zhàn)高三1、高二結(jié)束時，根據(jù)以往的經(jīng)驗，我比較全面地向同學(xué)們介紹班同學(xué)的思想基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)和生活秩序一直比較正常。2、加強(qiáng)關(guān)于學(xué)生的心理輔導(dǎo)：學(xué)會做人，正視自己，學(xué)會解壓， 誠實守信。發(fā)現(xiàn)問題，即時找學(xué)生談話，給需要幫助的學(xué)生即時的輔導(dǎo)與關(guān)懷，盡快把問題處理好。二、加強(qiáng)班級管理，深入了解學(xué)生，以身作則xx 為學(xué)生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，每天早上比學(xué)生早到校。關(guān)于學(xué)生的各項00 回家，我10：30 回家。再者，班干部和我配合的很好，關(guān)于班級的任何事情三、抓兩頭帶中間，

7、督導(dǎo)藝術(shù)生，促進(jìn)整體發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題即時糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表彰；同時利用每次模擬考的成績，進(jìn)行個案分析，與學(xué)生面談，幫助學(xué)生建立自信，確立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。關(guān)于出外學(xué)習(xí)的藝術(shù)生，要求他們每周日來學(xué)校，交流學(xué)習(xí)情況。并且與藝術(shù)老師保持周周聯(lián)系，密切關(guān)切學(xué)生動向。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取， 技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。應(yīng)用鼓勵措四、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)

8、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)， 五、還有很多該做而沒做的事高考越來越近，還有很多事是需要我在短短的幾個月之內(nèi)做的。首先，是與學(xué)生的各別談話比較少。有時候怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間， 看到他們在教室里安靜的看書，就不想打擾他們了，有些時候，學(xué)生其次。與學(xué)生家長聯(lián)系不多?；旧鲜菍W(xué)生家長來電話，而自己主動得更好的成績。20 （四）將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級管理，深入全面地了解學(xué)生努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考， 各項管理也都取得了較好的成績。

9、二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)關(guān)于學(xué)生的思想政治工作努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課進(jìn)行針關(guān)于性的教育。三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見， 同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡快避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，確立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。四、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來，以勝利者走現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。五、積極開展好文體活動，做好