2022年春季工作總結(jié)（匯編20篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年春季工作總結(jié)精選20篇 2022年春季工作總結(jié)精選20篇 2022年春季工作總結(jié) 篇1 回憶這學(xué)期緊急、充實(shí)、奮進(jìn)的工會(huì)工作及訓(xùn)練教學(xué)工作，我們應(yīng)深感欣慰。這是全體教師勇于理論、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。一學(xué)期來，在全體教職員工的努力下，各項(xiàng)工作都獲得了豐碩的成果，但也存在許多令人深思的問題，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期工作總結(jié)如下，盼望各位教師可以做到存“優(yōu)撇“劣，如有總結(jié)不到之處，還望大家海涵，提出珍貴的改良意見! 一、常規(guī)工作管理方面。 本學(xué)期我校的常規(guī)管理根據(jù)經(jīng)受一個(gè)由混亂到逐步穩(wěn)定的過程。造成這個(gè)現(xiàn)象的緣由主要是校長楊勝海同志因病休假，代理負(fù)責(zé)人宋坤澤業(yè)務(wù)閱歷缺

2、乏!主要表達(dá)為校務(wù)工作支配不當(dāng)、不清，遇事處理不堅(jiān)決。但幸得全校教師精誠團(tuán)結(jié)、互相協(xié)作，才使得學(xué)校的整體工作得以順當(dāng)有序地開展，并獲得了很大的打破!主要表達(dá)為以下兩點(diǎn)： 、教室擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀看掌握。對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、把平安訓(xùn)練融入到教學(xué)活動(dòng)中，鞏固樹立幼兒的平安意識(shí)。 我們根據(jù)學(xué)期平安訓(xùn)練方案，通過事例，讓幼兒理解同小貓小狗相處的危急性，知道小貓小狗會(huì)傷人，不能聽?wèi){逗撩它們，并且教孩子自我保護(hù)的方法，以及被小動(dòng)物損害后的一些簡潔的挽救方法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年

3、齡特點(diǎn)，采納幼兒喜歡的嬉戲、觀看爭論、仿照等方法，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中樹立鞏固的平安意識(shí)。 4、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學(xué)期，我們利用節(jié)假日降臨前，準(zhǔn)時(shí)提示家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時(shí)的平安。 衛(wèi)生工作：這個(gè)學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼消失了手足口病、水痘等傳染病，雖然不行怕，但還是比擬費(fèi)事，孩子年齡小對(duì)抗力差，簡單感染和傳播。所以，我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況，向孩子進(jìn)展防治各種傳染病的學(xué)問宣揚(yáng)，催促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時(shí)，加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)展消毒。按要求進(jìn)展清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室

4、用紫外線進(jìn)展消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增加孩子的對(duì)抗力。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)展清掃，讓孩子生活在一個(gè)干凈、干凈的學(xué)習(xí)、生活好處所。 1，做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時(shí)喂藥，降低生病率，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級(jí)無一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率始終較高。 2，樂觀帶著幼兒熬煉身體，開展了豐富多采的嬉戲活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)。 3，夏季午睡時(shí)，提示幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。訓(xùn)練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 (二)訓(xùn)練教學(xué)方面： 1、仔細(xì)鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)中

5、獲得歡樂。 仔細(xì)學(xué)習(xí)?綱要?精神，實(shí)在從幼兒現(xiàn)有程度動(dòng)身，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。我們通過與同組教師溝通、討論及對(duì)工作的反思，仔細(xì)制定修改方案、教學(xué)活動(dòng)，從幼兒愛好動(dòng)身，施行各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)主題準(zhǔn)時(shí)增加區(qū)域活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂，在探究中獲得學(xué)問。如今，孩子們的動(dòng)手力量、觀看力量、合作程度都有了很大程度的進(jìn)步。 2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、開心的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到進(jìn)展。 幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的，出名的訓(xùn)練家蒙臺(tái)梭利說過：環(huán)境對(duì)于兒童來說是利用環(huán)境轉(zhuǎn)變自身，可見環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)展的重要性。 首先，給幼兒營造了和

6、諧、平安的心理環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、教師交談。其次，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒進(jìn)展相適應(yīng)的環(huán)境，供給了充分的活動(dòng)材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?3、培育孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，無論是上課、嬉戲、戶外活動(dòng)。而小伴侶也每天去自己的標(biāo)志上看，有時(shí)侯，一些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自己的標(biāo)志說：我的紅花比他的少，我要做的更好了。他們便說到做到，做事情也便仔細(xì)了。同時(shí)，我們也開展了共同進(jìn)步的活動(dòng)。比方在上語言

7、課時(shí)，對(duì)于一些力量差的幼兒，我便請力量好的幼兒對(duì)其進(jìn)展關(guān)心，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀!同時(shí)，我們也用各種方法進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，鼓舞他們上進(jìn)。如今，我在組織幼兒活動(dòng)，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小伴侶的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識(shí)都比以前增加了，他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自己的不良行為。 二、家園工作方面： 家園共育是擴(kuò)展訓(xùn)練時(shí)空發(fā)揮各種訓(xùn)練資源的一種有效手段，對(duì)此我們始終很重視，注意溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長互相溝通孩子在園、在家的狀況，并有針對(duì)性的進(jìn)展指導(dǎo)。當(dāng)問題消失，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道教師對(duì)問題

8、很重視,對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。 鼓舞家長樂觀參加幼兒園和班級(jí)活動(dòng) 鼓舞家長樂觀參加家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向溝通。 正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參加意識(shí)，進(jìn)步家長主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)的樂觀性，發(fā)揮好父母的訓(xùn)練工作。 鼓舞家長樂觀參與節(jié)日表演等同樂活動(dòng)，加深親子的情感溝通。 為了我們的孩子更歡樂、更安康地進(jìn)展，在互相信任、互相敬重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的根底上，讓家長真實(shí)、近間隔 地理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心家長理解科學(xué)的育兒學(xué)問，這些工作得到了家長們的支持、協(xié)作和充分確實(shí)定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親近的伴侶，這將鼓勵(lì)我更好的開展家園工作和訓(xùn)練教學(xué)工作。 本學(xué)期，我們雖然獲得了

9、肯定成果，但還存在不少缺乏，在來年的工作中，我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。 2022年春季工作總結(jié) 篇16 不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班畫上句號(hào)了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立即要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些得意的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作 一、生活自理力量方面 幼兒的進(jìn)展是在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，孩子是生活的仆人，小班生活活動(dòng)給孩子各方面進(jìn)展供給了豐富的內(nèi)容，生活活動(dòng)不僅

10、使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗(yàn)了自我的價(jià)值，獲得了自信。 1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、嬉戲、嘉獎(jiǎng)水果娃娃、等形式樂觀的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將力量強(qiáng)的孩子和力量差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對(duì)力量差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓舞其他孩子吃得干凈些、快些。如今我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。 2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓教師檢查一下，漸漸的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子，午睡的時(shí)候

11、也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時(shí)候，我們還會(huì)將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時(shí)一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有美麗圖案的穿在前面，鼓舞他們自己穿褲子，對(duì)力量差一點(diǎn)的孩子，教師還手把手的幫著一起穿。如今到孩子們起床的時(shí)候，只要一聽到起床的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會(huì)自己穿衣服。 3、如今的孩子在家吃水果都是父母關(guān)心剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了關(guān)心孩子克制這個(gè)技能障礙，我們利用中午吃水果的時(shí)機(jī)，遵循訓(xùn)練源于生活原那么，通過兒歌、看示范、動(dòng)手學(xué)使孩子很快的把握了這一生活技能，收到了良好的效果。如今我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時(shí)，孩子們都會(huì)自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝?/p>

12、的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果，也不再需要教師、阿姨幫助了。寶寶班的孩子正處在“我自己來的關(guān)鍵時(shí)期，教師要擅長放手讓孩子自己去嘗試，探究，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個(gè)時(shí)機(jī)正是他們學(xué)習(xí)和進(jìn)展的過程。 二、行為習(xí)慣方面 孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為標(biāo)準(zhǔn)是首要的，在集體中，什么時(shí)候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。 1、這個(gè)學(xué)期中，孩子們在聽信號(hào)行動(dòng)方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽到教師的鈴鼓聲孩子們會(huì)收歸整理玩具，當(dāng)教師彈奏速度較慢的時(shí)候，孩子們會(huì)放下手中的玩

13、具開頭收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏加快，孩子們的動(dòng)作也會(huì)加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點(diǎn)子上跟著教師的節(jié)奏拍手。 2、“排隊(duì)，排隊(duì)這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r(shí)候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時(shí)候，后面的孩子都會(huì)停在盥洗室的門口排隊(duì)說排隊(duì)，排隊(duì)然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去，一個(gè)接著一個(gè)，不再消失擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選嬉戲的時(shí)候，孩子們總會(huì)搶著去玩一些精致美麗的玩具，如：按圖示穿美麗的項(xiàng)鏈、積木、醫(yī)生等好玩的玩具。如今他們看到自己想要去玩地方已經(jīng)坐滿了小伴侶的時(shí)候，就會(huì)端著椅子說“那邊排隊(duì)等一下去。行為習(xí)慣的培育過程讓孩子們也可以享受到肯定范圍的自由，從而表現(xiàn)出

14、得意其樂，不拘謹(jǐn)不壓抑的心情，同時(shí)良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒適的重要保證。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 媽媽對(duì)孩子的愛是自然的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的關(guān)愛，從小培育感恩的情感，我們就利用“三八婦女節(jié)這一契機(jī)開展了一系列活動(dòng)：談?wù)劇拔业暮脣寢尅拔沂窃鯓娱L大的“媽媽不在家、“愛的禮物在和孩子們爭論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情時(shí)，孩子們說出了許多緣由，用他們自己的理解，體會(huì)到了媽媽對(duì)自己的關(guān)心。接著孩子們又在教師的引導(dǎo)下說出了許多關(guān)心媽媽的方法，并理解了愛的多種表達(dá)方式。我們教師還發(fā)起給媽媽送花的活動(dòng)，每名幼兒在教

15、師的幫助下自己動(dòng)手做一朵花你給媽媽，在這一刻，師生共同感受到了母愛的宏大，對(duì)母親布滿了感謝。當(dāng)春天這個(gè)多彩的世界降臨時(shí)，我們和孩子們一起走近春天，感受春的絢爛，春的宜人。我們一起來到公園的草地旁，和孩子們爭論：春天到了，小草醒來了，它想告知我們什么?和他們一起觀看迎春花、和他們一起感受春雨的樂趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風(fēng)箏盡情地享受著春天的樂趣。孩子們在課后肯定會(huì)探究到更多的小隱秘。屬于孩子們的“6.1兒童節(jié)到了，我們又和孩子們一起做嬉戲。 四、家長工作方面 家長是我們與社會(huì)連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的進(jìn)展、教師的訓(xùn)練。本學(xué)期我們本著關(guān)心家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動(dòng)的協(xié)作訓(xùn)練的原

16、那么，我們開展家長會(huì)，沒想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的理解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進(jìn)展相關(guān)力量的培育，有效的進(jìn)步了家長與教師溝通的時(shí)間利用率。以往一對(duì)一的面談溝通，每人一次，一輪下來都需要很長的時(shí)間，而如今家長和教師都可以有預(yù)備的敏捷的綻開合作與溝通。還常常和家長利用接送孩子的時(shí)候討論訓(xùn)練好孩子的閱歷和方法，虛心聽取家長的意見和看法，不斷改良我們的保教工作。通過每周的反應(yīng)表準(zhǔn)時(shí)向家長公布每周的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長協(xié)作的地方。我們還根據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)絡(luò)、 聯(lián)絡(luò)、家訪等聯(lián)絡(luò)方法與家長溝通。通過一學(xué)期的努力，孩子們確實(shí)

17、獲得了很大的成果。讓孩子安康活潑的成長使我們教師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會(huì)隨時(shí)的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴，讓每個(gè)孩子都?xì)g樂的成長。 在這學(xué)期中，我除了對(duì)孩子進(jìn)展正常的訓(xùn)練教學(xué)，還利用課后時(shí)間自己查閱資料及訓(xùn)練叢書，向幼兒灌輸課本外的學(xué)問，利用和老教師學(xué)習(xí)合作時(shí)機(jī)，虛心地討教工作中的難題，多多練習(xí)自己的各項(xiàng)技能，進(jìn)步各方面的力量，以讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的各方面學(xué)問。在這學(xué)期中，家長工作的協(xié)作支持，無不讓我感到欣慰、滿意，付出總是有回報(bào)的。獲得這些成果的同時(shí)，我們還要求自己每時(shí)每刻留意自己的言行舉止，仔細(xì)聽從指導(dǎo)工作分工，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)制度，以求做到盡善盡美。其實(shí)，我知道自己還需再改良，再學(xué)

18、習(xí)，對(duì)孩子再多關(guān)心一些，有時(shí)一人帶班的時(shí)候，對(duì)那些淘氣的孩子真的是傷透腦筋，也會(huì)用訓(xùn)斥口氣來呵斥他們。同時(shí)應(yīng)多學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的綜合素養(yǎng)。人是要不斷反省自己的，才會(huì)覺察自己的欠缺之處。從事這項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)這么多年，也相應(yīng)的從教同學(xué)活中總結(jié)了一些訓(xùn)練教學(xué)的閱歷，使得我更好地來引導(dǎo)、訓(xùn)練、效勞幼兒，加強(qiáng)保教質(zhì)量，以讓幼兒在我的訓(xùn)練下，變得更活潑大方、更聰明得意、更團(tuán)結(jié)互助、更好學(xué)上進(jìn)。和他們在一起的每一天都是快樂的、新奇的。 2022年春季工作總結(jié) 篇17 我園在_教委辦工作指引下，圍繞“真訓(xùn)練行動(dòng)方案的施行，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，突出“標(biāo)準(zhǔn)管理提升品質(zhì)的工作思路，以民間剪紙藝術(shù)、民間腰鼓為契機(jī)，大力

19、提升辦園質(zhì)量。在全體教職工的努力下，我園各項(xiàng)工作再上一新臺(tái)階。學(xué)園工作總結(jié)如下： 一、建立優(yōu)質(zhì)環(huán)境，改善辦學(xué)條件 1.打造符合學(xué)園文化的細(xì)部環(huán)境。充分利用樓道、墻面、操場等角落，創(chuàng)設(shè)平安宣揚(yáng)欄板、活動(dòng)主題墻、師幼家長民間剪紙藝術(shù)品等表達(dá)有訓(xùn)練價(jià)值、與幼兒互動(dòng)的環(huán)境，學(xué)園細(xì)部環(huán)境的打造更突顯以幼兒為本的理念，彰顯學(xué)園文化特色。 2.加強(qiáng)學(xué)園環(huán)境文化建立。利用教師辦公室一角創(chuàng)設(shè)保健室、幼兒電腦室，表達(dá)辦公室文化;在外樓梯墻面上創(chuàng)設(shè)平安標(biāo)志、平安宣揚(yáng)，在操場圍墻圖文并茂地展現(xiàn)平安小故事，加強(qiáng)平安文化;各班加強(qiáng)班級(jí)主題環(huán)境、區(qū)域環(huán)境的建立，進(jìn)一步提升學(xué)園環(huán)境的質(zhì)量。 3. 20_年4月教委辦王主任來園

20、走訪指導(dǎo)。20_年5月25日承受_鎮(zhèn)“期中點(diǎn)園互檢“檢查組來園指導(dǎo)檢查;20_年5月我園承受市訓(xùn)練局指導(dǎo)、市婦幼、食品監(jiān)察等指導(dǎo)來園指導(dǎo);均受到好評(píng)。 二、精細(xì)制度管理，優(yōu)化學(xué)園進(jìn)展 1.建立學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格建立“政治、業(yè)務(wù)、行政三項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，啟動(dòng)每周由兩名教師進(jìn)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)導(dǎo)讀的制度，各口負(fù)責(zé)人每周一上午10點(diǎn)進(jìn)展周工作布置爭論和行政學(xué)習(xí)例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)及領(lǐng)悟上級(jí)文件的精神，保證一周工作有序進(jìn)展。 2.標(biāo)準(zhǔn)目的管理。幼兒園施行“以人為本的人性管理形式，實(shí)行崗位目的管理，實(shí)行一日行政指導(dǎo)管理責(zé)任制，落實(shí)以制度治園的理念，變更教師考核機(jī)制，提升教師工作績效。 三、創(chuàng)立校內(nèi)文化，突顯特色品牌 1.確

21、立學(xué)園文化標(biāo)識(shí)。根據(jù)辦學(xué)理念和學(xué)園風(fēng)格，形本錢園園標(biāo)、學(xué)園文化標(biāo)識(shí)，并運(yùn)用在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒日常生活學(xué)習(xí)中，強(qiáng)化師生對(duì)學(xué)園文化的統(tǒng)一熟悉。 2.連續(xù)探究園本課程。嘗試民間剪紙?jiān)谟變簣@的應(yīng)用理論活動(dòng)，并獲得階段性成果，組織開展園本課程施行研討，討論以民間剪紙?jiān)谟變簣@的運(yùn)用為主要方向。 3.優(yōu)化學(xué)園特色活動(dòng)。本學(xué)期開展活動(dòng)展現(xiàn)，大班段-走進(jìn)學(xué)校，感悟成長、小班段-動(dòng)手做披薩，舌尖大綻放、中班段-五店市之約、參觀消防大隊(duì)、“舞動(dòng)六一，共享歡樂“六一文藝匯演、愛在身邊，學(xué)雷鋒、本次的活動(dòng)獲得家長伴侶們的欣賞。為家庭搭建了共育的平臺(tái)，既熬煉了幼兒，又增進(jìn)了親子間的情感。 4.豐富師幼技藝活動(dòng)。注意

22、日常各種技能活動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。加強(qiáng)早操的編排，開展民間腰鼓為主的戶外器械多種綜合運(yùn)用等研討，進(jìn)一步豐富校內(nèi)藝術(shù)文化活動(dòng)氣氛。李依婷、李麗明教師教師參與_鎮(zhèn)幼兒園教師講?弟子規(guī)?故事競賽榮獲三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);我園參與20_年_鎮(zhèn) “平安一起創(chuàng)橋頭教學(xué)點(diǎn)六一少兒文藝匯演初賽，舞蹈?童謠聲聲報(bào)平安?獲幼兒組第一名。我園參與20_年_鎮(zhèn) “平安一起創(chuàng)六一少兒文藝匯演決賽，舞蹈?童謠聲聲報(bào)平安?獲二等獎(jiǎng)。幼兒潘_等參與_鎮(zhèn)_幼兒園賽區(qū) “工行杯校內(nèi)歌手競賽榮獲二等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng); 四、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，提升教師素養(yǎng) 1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)，簽訂師德承諾書，嚴(yán)格落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)

23、定，扎實(shí)開展全體教師廉潔風(fēng)險(xiǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定，回絕“有償家教行為努力營造尊師重教，崇尚師德的良好風(fēng)氣。 2.強(qiáng)化師生讀書活動(dòng)。開展讀書溝通等活動(dòng)。鼓舞教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，主動(dòng)獵取書中精華，營造讀書氣氛。組織教師參與教委辦進(jìn)展的?教師的99個(gè)細(xì)節(jié)?導(dǎo)讀活動(dòng)，行政帶頭讀書，開展“如何讀書會(huì)更有成效的讀書溝通活動(dòng)。幼兒園三名教師參與幼兒教師現(xiàn)場命題寫作競賽。 3.深化?弟子規(guī)?的踐行活動(dòng)。開展?弟子規(guī)?誦讀周，評(píng)比幼兒“文明禮儀之星、文明班級(jí)等，將弟子規(guī)的學(xué)習(xí)融入日常生活學(xué)習(xí)中。 4.多形式進(jìn)展專業(yè)引領(lǐng)。為教師搭建專業(yè)成長平臺(tái)，支持教師樂觀成長，本學(xué)期本園教師輪番參與各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修

24、，各級(jí)各類觀摩、講座活動(dòng)。龔園長入會(huì)中國民間剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員。顏雅姍和王美華教師參與20_年晉江市星星幼兒園開放日活動(dòng);龔鴻容、王美華、顏雅姍參觀泉州豐澤試驗(yàn)幼兒園活動(dòng);組織局部教師參與_教委辦組織的課題講座、和幼兒園各領(lǐng)域研討活動(dòng)，顏雅姍和郭絲絲教師參與20_年泉州市幼兒園衛(wèi)生保健學(xué)問培訓(xùn)班。20_年4月15日_幼兒園顏_、許_教師來我院進(jìn)展大中班段周四教研指導(dǎo)。通過多形式的學(xué)習(xí)，教師們的專業(yè)得到有效的引領(lǐng)。 五、強(qiáng)化平安管理，完善后勤保障 1.做實(shí)平安衛(wèi)生管理。將平安衛(wèi)生工作納入幼兒園的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化管理之中，創(chuàng)設(shè)平安衛(wèi)生的育人環(huán)境，為食堂人員購置保險(xiǎn)，定期開展平安演練、校內(nèi)及周邊隱患排查，實(shí)現(xiàn)校

25、內(nèi)全方位無死角監(jiān)控，嚴(yán)格落實(shí)門禁保衛(wèi)工作，有方案地組織開展各種平安主題活動(dòng)。實(shí)行定人定點(diǎn)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，開展周班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比。 2.強(qiáng)化保教質(zhì)量。開展保育員、廚房人員等后勤人員的工作標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，開展保育員參教溝通，實(shí)現(xiàn)保教合一。 六、創(chuàng)新家長工作，增加訓(xùn)練合力 1.創(chuàng)新家園溝通形式。建立幼兒園公眾微信平臺(tái)，創(chuàng)新家園溝通形式，進(jìn)展家長開放月，開展親子才藝展現(xiàn)，組織親子游等豐富的親子活動(dòng)搭建親子情感鈕帶。 2.豐富家長學(xué)?；顒?dòng)。召開家長委員會(huì)會(huì)議，邀請國家詢問師、國家認(rèn)證親子詢問師、薩提亞親子關(guān)系培訓(xùn)師王藝霖教師為全園家長作題為?如何讓讓孩子們在訓(xùn)練中汲取養(yǎng)分?家長學(xué)校講座，講座獲得家長們的好評(píng)，端午

26、節(jié)、父親節(jié)、三八婦女節(jié)、家長開放日大班段-跳蚤市場、中班段-親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、小班段-水果拼拼樂、民俗節(jié)日親子主題活動(dòng)等。 七、反思缺乏，構(gòu)思下學(xué)期工作重點(diǎn) 回憶學(xué)期的工作，我園在全體教師的共同努力，各項(xiàng)工作均能較圓滿完成。但不少工作還有很大的進(jìn)步和改良的空間，為此，我們針對(duì)訓(xùn)練教學(xué)中的疏漏和缺乏，特殊提出下學(xué)期工作設(shè)想： 1.加強(qiáng)中層干部的管理，進(jìn)一步進(jìn)步團(tuán)隊(duì)工作效率。加強(qiáng)教師的師德及行為習(xí)慣管理，制訂相關(guān)師德及日常行為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)那么，以值日行政組成監(jiān)視小組隨機(jī)開展督查，并將督查狀況納入月績效。提升班主任管理品質(zhì)，開展班主任日常管理檢查工作， 2.加強(qiáng)課程建立。加強(qiáng)園本課程的開發(fā)與施行，嘗試開展民間剪

27、紙、民間腰鼓的理論討論。開展節(jié)日課程，圍繞中國傳統(tǒng)節(jié)日(春節(jié)、元霄節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))和幼兒園特色文化節(jié)日(六一文藝藝術(shù)節(jié)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、)為幼兒創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)的平臺(tái)，促進(jìn)身心全面進(jìn)展。 3.培育特色教師團(tuán)隊(duì)。依靠骨干教師引領(lǐng)，關(guān)心局部專業(yè)力量強(qiáng)的青年教師，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)教師教學(xué)反思的撰寫，促進(jìn)教師學(xué)會(huì)觀看幼兒，反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，進(jìn)一步提升撰寫力量。 4.加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作力度。 感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，悄悄的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟?，才?huì)有幼兒園今日的進(jìn)展。擺在我們面前雖然還會(huì)有很多的曲折和溝壑，可我們有決心，也有信念，用我們百倍的熱忱、千倍的努力，創(chuàng)始幼兒園更加美妙的

28、明天! 2022年春季工作總結(jié) 篇18 回憶本學(xué)年以來的工作，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。工作中，我始終保持高度的責(zé)任感，樂觀進(jìn)取，以?規(guī)程?為根據(jù)，圍繞幼兒園的中心工作，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，仔細(xì)開展各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下。 一、思想方面 樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，喜歡集體，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、務(wù)實(shí)、求新，以樂觀熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，對(duì)每一個(gè)孩子都做到急躁、細(xì)心、關(guān)心和愛心。 二、教學(xué)方面 (一)班級(jí)狀況 我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生

29、，我們首先對(duì)每一個(gè)幼兒的共性特征、愛好愛好和生活自理力量及各個(gè)方面進(jìn)展調(diào)查，為了縮短幼兒的分別焦慮， 針對(duì)其特點(diǎn)，我們幾位教師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、玩耍。通過我是小司機(jī)、大家都是好伴侶等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)入園工作，使家長們可以 - 1 -幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動(dòng)，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，我們班來，我班的孩子歡樂強(qiáng)健地成長著。 (二)訓(xùn)練教學(xué)工作 本學(xué)年，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，實(shí)在制定了可行的

30、訓(xùn)練教學(xué)方案。在教學(xué)活動(dòng)中注意以嬉戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探究事物，從促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，平常仔細(xì)備好每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒預(yù)備充分的教具及操作材料，在活動(dòng)中留意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面對(duì)全體幼兒，注意個(gè)體差異。注意對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等力量的培育，平常仔細(xì)做好每個(gè)活動(dòng)的觀看記錄及效果分析。 幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)要幼兒供給安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一要

31、求，我們開展了一系列活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)展平安訓(xùn)練、文明禮貌訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)友愛訓(xùn)練，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿足。 環(huán)境是訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的根底。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作，進(jìn)步他們的動(dòng)手動(dòng)腦力量。 (三)衛(wèi)生保健工作 作為剛?cè)雸@的幼兒，教會(huì)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要。在幼兒入園后不久我們進(jìn)展了一日常規(guī)訓(xùn)練，培育了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)展。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做

32、，由于我們?nèi)唤處熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 三、家長工作方面 在幼兒訓(xùn)練中，家庭訓(xùn)練占有特別重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開教師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。為此，我們通過家訪、家園聯(lián)絡(luò)冊、 等方式，讓家長們理解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通幼兒狀況。覺察問題準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題準(zhǔn)時(shí)解答，得到了家長的好評(píng)。 四、平安方面 在保教活動(dòng)中，我們班始終以平安第一為原那么。因?yàn)楹⒆佑辛似桨膊庞邪部颠M(jìn)展。從晨間入園到離園，教師都隨時(shí)留意幼兒的平安，并檢查幼兒活動(dòng)場所的平安隱患。小班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查

33、，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。 五、努力的方向 一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的訓(xùn)練觀、兒童觀，不斷進(jìn)步自己的理論程度。二是加強(qiáng)教法的討論，努力探究出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法，敏捷運(yùn)用到理論工作中去。 韓愈告誡后生學(xué)子業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨，而我把這里的業(yè)看成是我幼兒教師這份職業(yè)，在以后的工作中，我定當(dāng)奮勉努力，開拓創(chuàng)新，專心去愛、去滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。 2022年春季工作總結(jié) 篇19 時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將過去，一起來看看我為大家細(xì)心整理的“學(xué)校教師上半年工作總結(jié)范文，歡送大家閱讀，供大家參考。更多內(nèi)容還請關(guān)注哦。 時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將過去，

34、為了總結(jié)閱歷，更好開展下學(xué)期工作現(xiàn)將一學(xué)期的工作做以下總結(jié)，一學(xué)期來本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及體會(huì)： 一、上好課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 1、課前預(yù)備，備好課。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如代寫，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方

35、法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 (2)創(chuàng)設(shè)課堂情境。 根據(jù)不同課文設(shè)計(jì)不同教學(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 2、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有

36、的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其論文代寫在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?3、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。 4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。 二、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從組織安排，樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，并

37、在活動(dòng)中獲得了較好的成果。平常嚴(yán)格要求自己，虛心向模范教師和優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，起到黨員帶頭作用。 三、仔細(xì)完本錢職工作的同時(shí)樂觀協(xié)作班主任工作，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，真正做到教書育人。 四、盡管很努力，工作中還是有缺乏，有時(shí)有急躁心情，力爭今后改正。 當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 2022年春季工作總結(jié) 篇20 一、師德方面 政治思想是重中之重，因此在平常我都能嚴(yán)格的要求自己，仔細(xì)關(guān)注每一個(gè)孩子們和孩子們的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以樂觀的情感態(tài)度和孩子們應(yīng)對(duì)。我在日常工作中，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

38、努力進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商議，使班級(jí)工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、急躁、細(xì)心去關(guān)愛、訓(xùn)練班上的每一名孩子們，而且還能用懇切的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與孩子們園之間的關(guān)系，家長對(duì)我們的工作都特別的滿足。我堅(jiān)持做到以身作那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級(jí)工作。 二、班級(jí)管理方面 1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與孩子們互動(dòng)的環(huán)境。 結(jié)合本班孩子們的特點(diǎn)構(gòu)建

39、一個(gè)平安、開心、寬松的外部環(huán)境，讓孩子們在教師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴確實(shí)定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡潔意義上孩子們的參加，而是讓孩子們參加材料搜集、布置、參加環(huán)境的管理，表達(dá)孩子們的思維、孩子們的覺察、孩子們的操作、孩子們的記錄。 2、班級(jí)風(fēng)貌方面 開學(xué)期初，因?yàn)橛?名插班孩子們的參加，使孩子們的心情有一些波動(dòng)，但后來在我們的關(guān)心下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進(jìn)來的幾名孩子們還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個(gè)班也是從新中班升入大班的，幾名孩子們各方面力量都較弱，因此給我們組織活動(dòng)帶來肯定的困難。針對(duì)這一現(xiàn)

40、狀，我們打算更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提示自己，要做好一名孩子們教師，需要心中有愛，專心去愛每一個(gè)孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時(shí)，與家長一道讓孩子們喜歡上孩子們園。在大家的共同努力下，如今我班大局部孩子們與學(xué)期初相比，均有明顯的進(jìn)步。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，仔細(xì)對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有預(yù)備的組織豐富好玩的訓(xùn)練活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手答復(fù)下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)教師提問時(shí)，有些小伴侶就會(huì)用求助的目光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的目光時(shí)，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手力量、想象力、制造力也大大進(jìn)步了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問；向同行學(xué)習(xí)；向訓(xùn)練對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補(bǔ)自己的短處。 四、保育工作方面 看著孩子一每天的長大，生活自理力量進(jìn)步了，首先我們對(duì)孩子們在理解的根底上，進(jìn)展個(gè)別的關(guān)注和關(guān)心： 一進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的孩子們?nèi)珩T佳樂、揚(yáng)文雨