《愛與責(zé)任在我心中》主題班會

1、. MM . MM .第2頁共7頁. MM . MM .第2頁共7頁頁共頁共7頁I WORK REPO用愛與責(zé)任在我心中主題班會Love and responsibility in my heart theme class meetingXZlRA： JinTaiCol legeXZlRA： JinTaiCol lege愛與責(zé)任在我心中主題班會兩代1宀叔島項:城伸跚見目標(biāo)蹄路加m湖蹴是用現(xiàn)有獨用朦想象為旳以得到岫朝w 實中最E的/大的達(dá)劍卩隊本文檔根據(jù)不同癸型策汨片1勺1壯;卩希岳55、??； 祥實礙得恵知項手學(xué)再和使用*本文抖下我眉內(nèi)容可按需繡韓級及到翊，今天的青少年是跨世紀(jì)的一代,是21世紀(jì)

2、的主人，是人類的未來負(fù)但隨著我國社會逐漸以獨生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的 發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出一些不懂責(zé)任不負(fù)責(zé)任行為, 對自己做過的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動承擔(dān)責(zé)任。為了讓學(xué)生體會生活的含義,珍愛親情，承擔(dān)責(zé)任。我組織了這次：“愛與責(zé)任在我心中”的主題班會。1、準(zhǔn)備一些與愛與責(zé)任相關(guān)的經(jīng)典視頻與文字材料;2、提前在班內(nèi)做好關(guān)于你與父母在溝通中常出現(xiàn)的問題”的問卷調(diào)査，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計3、教室布置：(1)以“責(zé)任心”為主題在教室后而的黑板出一期墻報;(2)學(xué)生圍成U字型;第第：5頁共7頁第第4頁共7頁第第3孤共7頁na（3）教室前的黑板寫上主題并適當(dāng)點綴，另咐多媒體幻na燈片。全體學(xué)

3、生與家長及班主任一、班主任開場白愛與責(zé)任對于你們來說，是個既神圣又沉重的話題.你 們還是學(xué)生，所以，你們享受著很多人對你們的關(guān)愛一一長輩 的愛，老師的愛,同學(xué)的愛，朋友的愛但是，你們即將成 人，也應(yīng)擔(dān)負(fù)起許多責(zé)任一學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長的責(zé)任，對待 父母、老師的責(zé)任，還有對自己的責(zé)任只要是一個人，活在 世界I：，在享受愛的同時，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人 的原則9歌德曾說過，責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種 愛。在愛的沐浴下，你擔(dān)起那份責(zé)任了嗎？ 二、孩子我想對你說:E1!1、播放蘇芮的YTY “酒干倘賣無”（電影原版搭錯E1!車）,蘇芮深情的演唱，和上動人的電影畫而，令在場的家車長、同學(xué)及老

4、師潸然淚下。由此引出班會主題。長、同學(xué)及老師潸然淚下。由此引出班會主題。2、聽父母講那過去的事情：以此深化班會主題。用多媒體ppt以照片的形式展示同學(xué)們成長的足跡，父母講述照片背后的故事，老師與學(xué)生一起傾聽和追憶父母的養(yǎng) 育之恩。（背景音樂一聽螞媽將那過去的事情）P3、班主任講述經(jīng)典實例：借此升華班會主題。（1）母親的愛：在蘇聯(lián)的一次在地震屮，母子兩人被壓于斷墻殘瓦之下,.在無糧無水的情況下，母親毅然咬破自己的手指，讓幼小的孩子吮著她的血.當(dāng)救援人員挖出他們的時候,母親已死,孩子仍存;在汶川地震屮，一位偉大的母親雙膝跪母親已死,孩子仍存;在汶川地震屮，一位偉大的母親雙膝跪地，用身體和生命扌丞救

5、了懷中的嬰兒，在生命的最后時刻，她 用短信傾訴了自己的愛:“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記得我愛你” （ ppt展示圖片/背景音樂一一黃河絕戀插 曲）（2）父親的愛:（2）父親的愛:朗誦朱自清散文背影的經(jīng)典段落。（ppt展示圖片/背景音樂一一滿文軍背影）WWW.4、總結(jié)：創(chuàng)造-個生命并不難，但養(yǎng)育一個生命卻非常的艱難。父母的偉大，就在于竭盡全力把你培養(yǎng)成一個身心健 康的人，有益于社會的人。小時候，你又頑皮又淘氣，根本不 知道哪些該做哪些不該做，是母親苦口婆心，甚至可以說是操 碎了心，才使你現(xiàn)在的行為能符合我們社會的規(guī)范。母親這樣做，完全是出自于一種愛，一種責(zé)任。請同學(xué)們上前緊緊的擁 抱住你

6、的爸爸媽媽，告訴他們：“爸/媽，我愛您！”(很多家 長和孩子相擁而泣) 三、爸媽請您聽我說1、爸爸媽媽你們知道嗎?ppt展示事先針對“你與父母在溝通中常出現(xiàn)哪些問題”而在班內(nèi)所做的問卷調(diào)査的結(jié)果。情況大致如此：有73%的同 學(xué)表示與母親難以溝通，80%的同學(xué)表示在困惑和苦惱時不愿 向母親傾訴。原因：63%的同學(xué)認(rèn)為是“觀念”問題，部分認(rèn)為是“溝 通方式”的問題。主要表現(xiàn)在：當(dāng)做錯或成績不佳時，母親的 態(tài)度是：緊張、不高興，沒完沒了地嘮叨。父親的態(tài)度則更加 強硬，甚至動武。2、體驗式家庭教育活動展示：爸爸媽媽假如您是我，那將會怎樣？(1)場景一：期中考試成績公布以后，您的孩子成績不理想（2）場景

7、二：老師來電話說：“您家孩子早戀了家長圍坐在教室中間，閉目而坐，飾演孩子的角色，而 教師們在一邊飾演家長角色，模仿家長訓(xùn)斥孩子的種種話語， 通過語言以及拍桌打板凳等聲晉進(jìn)行雙重刺激。體驗結(jié)束請家 長談?wù)勑睦砀惺?，促使家長換位思考，反思家庭教育方式中的 不足，轉(zhuǎn)變觀念，承擔(dān)起新時期家庭教育的責(zé)任3、寶貝，對不起，我愛你！小游戲：猜猜我是誰一一用ppt展示謎語：XX同學(xué)的特 點及優(yōu)點，讓家長猜一猜哪一個描述的是自己的孩子，猜錯要 接受懲罰：緊緊擁抱自己的孩子，對他/她說：寶貝,對不起, 我愛你！4、ppt展示班級日常生活和集體活動的照片及錄像資料，并播放錄像“爸播放錄像“爸爸媽媽我想對您說”即播放同學(xué)們每人對家長要說的一段話。父母傾聽同學(xué)們的心里話。I、愛與責(zé)任在我心中全班簽名活動（高潮）。以家庭為單位，在主題橫幅上簽字（播放背景音樂青春的紀(jì)念冊）第第3孤共7頁第第3孤共7頁五、布置班會后續(xù)活動：周末與父母同行。體驗父母一天生 活與工作的辛苦，寫一篇活動隨感。六、班會結(jié)束;希望通過本次班會的體驗活動，讓同學(xué)們能夠心存感恩, 愛父母，進(jìn)而愛老師，愛同學(xué),并喚醒他們的責(zé)任感，在家庭 里、在集體中都能積極主動去承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)一步去踐行責(zé)任。通過大家的努力去創(chuàng)建和諧班集體。這次班會活動最大的亮點，就是采用了體驗式家庭教育的手法，通過創(chuàng)設(shè)情境，循循善誘，步步攻心，使學(xué)生和家長