18歲青春主題班會方案內容

1、Word - 12 -18歲青春主題班會方案內容18歲青春主題班會1 一、活動主要目的： 夢不需要語言，它們靈魂深處黑暗而驚艷的花園。夢才是屬于現(xiàn)實的，有糊涂的感受，有釋放的生活，有始終沒有終點地，對遠方和未知的探究。 幻想是青春的寫照，青春則正是各位同學的象征。本次主題班會，以“放飛幻想，激揚青春”為主題來綻開活動。讓大家作一回“追夢人”，追尋過去純真的夢，追尋將來抱負的夢。 并借此次活動，來讓大家回顧高校同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的幻想等。讓彼此進行心與心的溝通，讓大家更加真實的呈現(xiàn)自己的內心世界，加強同學們之間的理解與溝通。 二、活動時間： 20_年11月

2、16日。 三、活動地點： 造價1304教室。 四、活動支配： 1、由班委先做好初步工作。 2、通過小組爭論打算班會形式。 3、制作PPT. 、班會召開。 五、參與活動人員： 造價1304全體成員。 六、活動內容： 放飛幻想，激揚青春。 七、活動總結： 、在班會開頭前播放班級照片影集。即可一供到場的同學觀看觀賞，還能讓大家在無形中進入到班會主題的氛圍中去。 、教室布置有序，環(huán)境及燈光效果良好。 、背景音樂的選擇恰當，能輕松調動大家的留意力。 、班委分工到位，有序地維持好場內秩序。 、對突發(fā)狀況能很好地準時應對處理。 、主持人主要以一種隨心所欲得方式來主持，讓大家有種放松的心情的感覺，很隨便拘束。

3、 、整個班會過程中大家沉醉在追尋幻想人生的氣氛中，時刻都呈現(xiàn)著自己飛揚的青春。 總之，本次“放飛幻想，激揚青春”主題班會獲得預期的良好效果，得到師生的共同認可與好評。盼望下次連續(xù)努力，爭取做得更完善，內容更豐富多彩，效果更佳。 18歲青春主題班會2 背景： 進入高一階段的學習，同學們開頭設計自己的抱負和將來，同時也為實現(xiàn)抱負而躍躍欲試。但是我班的同學對高中階段的學習，在思想上有畏難心情，經常是想一想“感動”，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又布滿沖突的時期，就需要老師和家長擅長抓住教育時機。 目的： 把班會活動的全過程當成是一次引導教育同學走出迷惑，走出困難，明確自己的抱負，團結互助

4、，共同進步的好機會。 預備： 分組分工、收集同學學習生活的真實素材、制作PPT 設計思路： 班會以同學一天的學習生活為線索，串聯(lián)起學校豐富多彩的生活。晨讀時的刻苦努力，上學路上對時政的關注，語文課中對文學的喜愛，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對生活與學習的樂觀態(tài)度。和諧的班級氛圍為孩子們制造了健康成長的環(huán)境，由此激發(fā)同學對青春的珍愛之情，樹立崇高遠大的抱負。 活動過程： 1、宣布活動開頭（隨著音樂響起，主持人走上場）。 女生：青春是一道彩虹，消失在風雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經受了灰色的迷茫，綠色的盼望和像火一樣的對夢的執(zhí)著。 男生：步入高一的我們，面對的是生疏

5、的環(huán)境，繁重的學業(yè)，和父母對我們無限的期望，這時我們更要讓青春綻放，用青春的顏色裝飾我們人生的將來。 男生：高一（7）班主題班會青春的顏色現(xiàn)在開頭！ 女生：Lets begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi. 2、第一幕：新的一天開頭了。（背景圖片：早晨鳥叫鳥叫聲設計意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場主題班會奠定歡快、和諧的基調） 同學表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學路上相互溝通時政的場景，表現(xiàn)出他們不僅在學習有競爭意識，還表現(xiàn)出同學對社會熱點問題的關注和思索，談

6、論崇拜的明星姚明，同樣也表現(xiàn)了同學特有的愛好愛好。 3、其次幕：語文課上（背景圖片：全班上課時的照片音樂：月光設計意圖：用語文課中解讀青春的詩歌引出關于青春的話題） 師（女生扮演）：同學們，今日這節(jié)語文課我們來學習郭小川的詩青春的詩歌，郭小川在詩中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍寶，石頭要變成黃金，青春的魄力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的歡樂，青春的本分?！蓖瑢W們，正值青春年少的你們，像一幅漂亮的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首美麗的詩，伴隨著人生路上的點點滴滴，青春的顏色便在這首美麗的詩中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品嘗這如詩的青春。下面請兩位同學來朗誦這首詩（

7、男女生朗誦）。 同學們，在每一節(jié)詩里，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動力呢？詩人在寫這首詩時，也正值青春年少，所以在讀這首詩時，許多青春的感知想必你們應當也會有，現(xiàn)在哪位同學來談談你對青春的感悟。（同學談感悟） 老師（同學扮演）總結 4、第三幕：課間趣事（背景圖片：同學集體活動的照片設計意圖：通過本班同學對新來同學的友好態(tài)度，體現(xiàn)出班級的和諧，激發(fā)同學的愛班情感，增加班級的分散力。） 表演課間時同學們爭論難題和關心新轉來的東北同學說一般話的場景。在幽默的語言中讓同學感受到同學之間的友善、班級的暖和和集體的力氣，體現(xiàn)班級相互關心、團結友愛的風尚。 5、第四幕：體育課上-環(huán)保par

8、ty（背景圖片：班級活動照片音樂：tenminutes設計意圖：用同學喜愛的活動形式呈現(xiàn)出我們關注的話題-環(huán)保，在輕松、活潑的氛圍中讓同學懂得要愛惜我們的家園，留住我們的綠色。） 因體育老師出差，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，預備參與學校組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設計競賽。時尚而布滿活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了同學無限的活力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。 6、第五幕：午休時間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。（音樂：初雪設計意圖：通過此環(huán)節(jié)對同學進行感恩教育，進而消退母女之間的代溝，讓同學健康成長，使家庭

9、、學校成為培育人才的堅實壁壘。） 一位新轉來的孩子，在午休時來到學校微機室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)覺母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對將來的學習生活更加布滿信念，也由此樹立了自己的抱負。（引出下一幕） 7、第六幕：找優(yōu)點，談抱負（設計意圖：通過此環(huán)節(jié)讓同學樹立自信念，從而使同學在將來的征程中揚起自信的風帆，駛向抱負的彼岸，使本次主題班會的抱負教育得以升華。） 同學在人生的春天找到自己奮斗的目標。 女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多，今日很榮幸請到幾位家長來到現(xiàn)場，下面就請家長代表發(fā)言。 8、家長發(fā)言 女：除了父母，老師也是

10、我們人生中最重要的人，老師指引我們一路前行，班主任更是如此。 9、班主任寄語 10、全班合唱最美的太陽 11、結束語： 男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友情、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨，勇往直前是我們的選擇。 女生：生活在高一（7）班這個布滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實一切都是那么美妙，我們的生活永久綻放最刺眼的光線。 男生：高中生活也將會是我們人生中最華麗的篇章。 合：高一（7）班主題班會到此結束。 班會反思： 班會活動結束了，這次班會從開頭到結束讓我和我的同學們有了更多的情感溝通。之前有多少的緊急和疲憊，之后就有多少的輕松和愉悅。

11、當然也有淡淡的失落感。 這次主題班會是在我提出設想和大體思路后，由同學們選擇自己喜愛、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設計、編導，在一次次的排練過程中漸漸完善，真實地展現(xiàn)了同學的力量和才華，勝利體現(xiàn)了“師生、生生”互動的原則。 教育性是主題班會的目的，是靈魂。但假如形式呆板，挖掘不深，則無法吸引同學，更無法達到真正的教育目的。本次主題班會采納了同學喜聞樂見的形式，生動好玩，內容豐富，符合同學的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、制造性和趣味性相結合。 主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延長，關注同學課前課中課后整體和諧的進展。 當然，以下幾點有待于今后加強： 1、本節(jié)主題班會課

12、上，個別同學在談論“青春”這一話題時看法不夠深刻；主持人的表現(xiàn)雖獲得全都好評，但主持人“過程意識”較強，未能抓住班會設計的主旨 2、本節(jié)主題班會以同學一天的學習生活為線索，內容過多過寬，主題缺少集中和提升。 青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個長期的任務，今后的對策：有關青春的剖析與探討將連續(xù)延長到下次班會或學習生活中。 18歲青春主題班會3 一、班會背景 我們或許年少但不肯定輕狂，我們正值青春的年月，我們有火一般的熱忱，校內里有我們年輕的身影。青春，活力，熱忱即是我們的代名詞。 我們雖被稱為朝陽，但我們同樣有著荒誕不羈的青春。由于青春不要留下空白，不要讓自己老的時候去嘆息曾經的放縱。青

13、春的我們，擁有一顆狂熱的心，即使青春的風暴襲來，我們也可以用自己的肩來撐片藍天，風雨之后，照舊彩虹。只由于我們還年輕。 二、班會目的 1、通過這個班會，讓我們明確我們奮斗方向，為我們自己高校生活做一個較完整的規(guī)劃； 2、讓大家回顧高校同窗大半年來的心得體會、成長歷程、生活瑣事和趣聞，以及自己的幻想； 3、加強同學們之間的溝通，拉近同學們之間的距離，增進同學們的友情； 4、讓同學們熟悉到青春的珍貴，珍惜青春年華，完善對青春的熟悉，擁有正確的價值觀和人生觀。 三、班會前期預備 （一）方案策劃 1、爭論班會主題，形式以及流程設置； 2、制定方案交至班主任審核以及聽取班主任看法，修改方案； 3、依據(jù)方

14、案進行人員支配，責任到人。 （二）記錄青春 走訪每個寢室，預備好一本特地的本子，讓各位同學寫下一件自己認為做過最為荒誕的事，作為青春的見證。 （三）材料預備 1、預備班會所需的道具和相關材料； 2、班會ppt制作； 3、聯(lián)系借好活動場地，組織人員布置教室。 四、班會流程 （一）分組（抽簽） 1、主持人進行開場白：“青春”兩個字對我們來說是多么的美妙，可青春又是何其短暫，而這正是青春彌足寶貴之處。 有些人正在擁有青春，而有些人已經擁有過那美妙的過去。對于那些年過半百的人來說，“青春”給了他們美妙的回憶和無限的遐想；而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”卻給了我們無盡的活力和向往。青春應當倍加珍

15、視卻又被我們無情的揮霍，或許在青春的道路上我們惆悵過、徘徊過、也忐忑過，但這并不影響我們對青春的付出。我們用滿腔熱血唱青春的火熱與斗志，逝去的青春我們無悔。 2、介紹活動的流程。 3、進行分組 由于班級男生數(shù)量相對較少，為了確保每組都有男生，先將男生分成五組（相對比較適合接下來的活動），并且將女生以寢室為單位兩兩分開（為了使接下來分出的組不會太生疏又不會太熟識，有利于活動的開展和同學之間友情的建立），讓之前分好組的男生上來以抽簽的形式兩兩抽取女生，使得最終7至8人為一小組。 （二）故事演繹 歌曲：沙漏的愛 1、每個小組抽到一組關鍵詞，全體組員齊心協(xié)力依據(jù)關鍵詞演繹成一個心理故事，要求故事情節(jié)完

16、整，具有較強的啟發(fā)性和教育性（20分鐘）； 2、小組派代表（人數(shù)不限）將故事呈現(xiàn)出來，可以口頭敘述，也可以現(xiàn)場表演，形式不限。同時，對該故事創(chuàng)作目的做簡潔說明。總共時間不超過5分鐘； 3、從各小組選出5位同學作為評委，評比出3個好故事； 4、主持人依據(jù)故事演繹狀況進行相關提問和點評，并且每組選擇一個成員 談談自己的心得體會。 （三）解手鏈 歌曲：我的左手旁邊是你的右手 1、讓每組同學圍著站成一個圓圈； 2、指定任意一個同學讓他先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人（不是對面也不是相鄰的隊友的手）的手。接下來請其他同學照著第一個同學同樣的方法做，直到全部同學的手都彼此相握。現(xiàn)在他們面對一個問題，在不松開的狀況下，讓他們想方法把一個錯綜簡單的結解開； 3、宣布解開的標準，只要小組成員呈現(xiàn)一個大圈或是兩個套著的環(huán)，就視為解開； 4、假如實在解不開，可允許同學打算相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必需立刻封閉；