我讀書我快樂班級文化建設(shè)方案

1、第 第 頁我讀書我快樂班級文化建設(shè)方案我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獵取知識的重要途徑，學校生應(yīng)多讀好書。由于書中有偉人的諄諄教育，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深語文課程標準指出：培育同學廣泛的閱讀愛好，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞同學自主選擇閱讀材料。為了培育同學愛讀書的好習慣，豐富同學的課余生活，凈化同學的精神世界，努力營造良好的讀書氛圍，創(chuàng)建“書香”班級，從而好讀書，讀好書。作到“讀書，為精神打底，為人生奠基。”讓每一個同學都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操

2、，獵取真知，樹立抱負！二、活動目標、通過讀書的活動，引導(dǎo)同學與經(jīng)典、好書交真正的.伙伴，營造良好的讀書氛圍，激發(fā)同學讀書的愛好，從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣。營造書香班級，塑造特色鮮亮的班級文化。、使同學開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。3、激發(fā)同學從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時間不少于一個小時，其中堅持每天睡覺前有半個小時的讀書時間。4、周周有讀書溝通，月月有活動展示，定期向家進步行讀書成果匯報。三、活動口號好書伴我歡樂成長。四、活動構(gòu)想1、創(chuàng)建班級讀書角。在教室的一個角落設(shè)立讀書角，由班級全體同學自愿捐一些有意義、有價值的書

3、籍，豐富班級讀書角的藏書。2、制造良好的讀書氛圍。由班委發(fā)出倡議，倡議全體同學一起參加到這次的讀書活動中來，并一貫連續(xù)下去。3、開展讀書心得溝通活動。定期進行讀書心得溝通活動。每位同學將自己所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會，把各方面的信息帶給大家。4、加大對好書和仔細讀書的同學的宣揚力度。挑出比較優(yōu)秀的讀后感和好的書籍通過黑板報向全體同學進行宣揚。將好的文章片段在黑板報、學習園地、墻報上展示給大家，讓大家都接受優(yōu)秀作品的熏陶，進一步提高文化素養(yǎng)和課外知識。5、建立同學小書庫，召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。要求每個同學書包里每天都存有12

4、本的課外書。組織小書蟲介紹讀書的方法。五、詳細活動安排1、讓同學充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證同學每天在校至少有二非常鐘的閱讀時間平常，允許同學來校帶課外書。讓同學每天晚上在家里安排二非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2、開展溝通活動，如讀同學選取一段自己最喜愛的段落，利用預(yù)備鈴后的兩分鐘時間，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，同學之間和班級間同學相互交換看書等。3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學閱讀方法。提倡性格閱讀，初步教給同學讀書做記號，讀書做筆記的簡約讀書方法。要求同學將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓舞同學多寫讀后感日記。4、利用手抄報、古詩每天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。5、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的同學精神面貌將面貌一新，同學們將在讀書中求得知識，在讀書中