主題教研活動(dòng)方案

1、Word - 3 -主題教研活動(dòng)方案第一篇：主題教研活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：貫徹素養(yǎng)教育要求，促進(jìn)教育目標(biāo)均衡進(jìn)展；加強(qiáng)初三畢業(yè)班語文學(xué)科的教學(xué)教研，樂觀推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升；扎實(shí)開展學(xué)科教研，發(fā)揮語文學(xué)科的帶動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作上臺(tái)階、上水平。二、活動(dòng)目的：1、研討初三畢業(yè)班語文教學(xué)，明確總復(fù)習(xí)的方向和教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量。2、傳遞中考信息，討論中考命題方向，提高學(xué)校語文復(fù)習(xí)的針對(duì)性。三、活動(dòng)形式：專題培訓(xùn)四、主講老師：李增偉五、活動(dòng)時(shí)間：第十五周星期二下午其次節(jié)課六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室七、活動(dòng)步驟：1、由李增偉老師專題發(fā)言，題為內(nèi)江市20 xx級(jí)畢業(yè)班語

2、文中考復(fù)習(xí)，傳遞中考信息。2、由陳春橋、羅敦發(fā)老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際談?wù)勅绾巫プ∮邢薜臅r(shí)間進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)，以及復(fù)習(xí)中的困惑。3、其余老師依據(jù)自己的閱歷對(duì)中考復(fù)習(xí)提出合理化的建議。其次篇：工作溝通發(fā)言稿各位同仁：大家好！興奮有這樣的機(jī)會(huì)與大家學(xué)習(xí)溝通，下面我就宣揚(yáng)部辦公室工作與大家探討溝通。宣揚(yáng)部始終堅(jiān)持“常學(xué)常新，常思常行”的部務(wù)文化。目前有四個(gè)科室：理論課、新聞宣揚(yáng)科、文化建設(shè)科、網(wǎng)絡(luò)信息平安科，沒有綜合科，部里面辦公室工作，就由我統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。雖然沒有綜合科，但我認(rèn)為辦公室工作在部里面依舊是舉足輕重的，是一項(xiàng)綜合性事務(wù)處理工作，具有參謀、助手、協(xié)調(diào)、服務(wù)、督辦等職能，擔(dān)當(dāng)著承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調(diào)內(nèi)

3、外，溝通四方的作用。要履行這些職能，發(fā)揮這些作用，就要在工作中做到以下幾點(diǎn)。一是筆桿子，即做好文字工作。文字工作可以說是宣揚(yáng)部最難的工作，要絞盡腦汁。文字工作包括綜合性和專題性會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、報(bào)告、新聞宣揚(yáng)、及其他文字材料等。領(lǐng)導(dǎo)的請(qǐng)示報(bào)告要求高，既要有理論高度，又要聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)工作，其中還要有肯定文采。要想寫好報(bào)告，一要擅長觀看和揣摩。平常工作中，熟識(shí)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作方法、工作特點(diǎn)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的性格、講話特點(diǎn)、行為方式等，寫報(bào)告時(shí)將自己融入領(lǐng)導(dǎo)背影中。二是嘴皮子，即做好溝通協(xié)調(diào)工作。辦公室辦文、辦會(huì)、辦事，離不開與他人的協(xié)調(diào)溝通。匯報(bào)狀況、傳達(dá)指示、聯(lián)系工作等，都需要語言溝通。因此，負(fù)責(zé)辦

4、公室工作就要把握肯定的語言藝術(shù)，具備肯定表達(dá)力量，擅長表達(dá)。匯報(bào)狀況、聯(lián)系工作時(shí)，抓住要領(lǐng)，簡明扼要，有話則長，無話則短。辦公室是單位的“信息部”，我還兼辦公室的保密員，所以要有保密意識(shí)，管住自己的嘴，不當(dāng)說的守口如瓶。三是腳步伐，即做好日常事務(wù)。宣揚(yáng)部人不多，但是日常事務(wù)，辦公室管理需要建章立制，明確職責(zé)任務(wù)，確保每一項(xiàng)工作做到“精、嚴(yán)、細(xì)、準(zhǔn)”，不馬虎、不拖沓，一絲不茍，不出任何差錯(cuò)。通過上學(xué)期的摸索，宣揚(yáng)部已完成了辦公室內(nèi)部管理規(guī)范、一周一匯報(bào)、績效考核管理方法、招標(biāo)管理方法以及完善科室對(duì)接部門等6項(xiàng)工作，管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺(tái)。管理的流程化、規(guī)范化，使部里每位成員做到了各司其職、相互協(xié)作。以上是宣揚(yáng)部的一些做法和體會(huì)，盼望大家批判指正