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愛護(hù)小草環(huán)活愛護(hù)小草環(huán)活1. 通過觀察2. 3. 并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)1. 2. 感受到破壞草地的行為是錯(cuò)誤的1. 你看到什么?小草長(zhǎng)得怎樣?(引導(dǎo)孩子用優(yōu)美的詞語描述2. 這條小路是怎么來的呢3. 你覺得好看嗎?為什么二、孩1. 這條小路活:2. 這條小路是怎么來的呢3. 你覺得好看嗎?為什么二、孩1. 這條小路活:將1. 2. 鼓勵(lì)幼兒能積極參與動(dòng)手制作,為環(huán)保作出自己的努力子水桶等2. 那條白白的小路在草地上好看嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察電視畫面。1. 讓幼兒交流自己的意見2. 選擇其中的12種辦法進(jìn)行嘗試操作1. 4. 活在播種草2. 那條白白的小路在草地上好看嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察電視畫面。1. 讓幼兒交流自己的意見2. 選擇其中的12種辦法進(jìn)行嘗試操作1. 4. 活在播種草當(dāng)水。于提出1223保標(biāo)4標(biāo)志貼到草地的四周活:1223保標(biāo)4標(biāo)志貼到草地的四周活:烈活:1. . 要. 時(shí),無時(shí)無刻不感到. 時(shí),無時(shí)無刻不感到“綠”意盎然,都是圍繞草地開展的。 孩子最大的優(yōu)環(huán)境4. 組織幼兒實(shí)地參觀和感的家長(zhǎng)
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