2022年二小“七彩大課間”特色項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案

1、第9頁共9頁2022年二小“七彩大課間”特色項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)品位，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案。二、目標(biāo)原則(一)創(chuàng)建目標(biāo)：以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育鍛煉能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為目的，以掌握運(yùn)動(dòng)方法和技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)體育課程改革，通過一年的努力，將我?！捌卟蚀笳n間”特色在原有的基礎(chǔ)上有提高、有突破，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。預(yù)期目標(biāo)：1改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操

2、的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。2根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。3優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。(二)原則1教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。2科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，我校從實(shí)際出發(fā)，采用大課間與短課時(shí)相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。3全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。三、學(xué)?，F(xiàn)狀

3、分析創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，突出學(xué)校個(gè)性，提升學(xué)校品位的重要舉措。多年來學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生成長的樂園，教師發(fā)展的舞臺(tái)”、“以人為本”的辦學(xué)理念，以“三個(gè)面向”為指針，以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)行特色教育，力爭把學(xué)校辦成家長放心、社會(huì)贊同的特色學(xué)校。我校以“七彩大課間”為突破口創(chuàng)建特色學(xué)校具有一定的可操作性和可行性，具有諸多優(yōu)勢(shì)：(一)師資優(yōu)勢(shì)。要形成學(xué)校的特色，必須有一支與之相適應(yīng)的、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍，從我校的師資來看，我們認(rèn)為我校的師資有利于創(chuàng)建特色。我校有一名專職體育、一名

4、專職音樂教師，而其他老師也可參與對(duì)“快樂大課間”校本課程的開發(fā)和研究。他們無論是敬業(yè)精神，還是業(yè)務(wù)能力都十分理想，可以說素質(zhì)優(yōu)良。(二)學(xué)生興趣。全校師生對(duì)“快樂大課間”活動(dòng)的普遍認(rèn)同和喜愛，不管低段的學(xué)生還是高年級(jí)學(xué)生，積極性高、自覺性高，團(tuán)結(jié)性也異常高，這是我們創(chuàng)特色的一個(gè)重要基礎(chǔ)。(三)場地具備。我校目前更新了校園廣播系統(tǒng)，新建了一個(gè)較大的運(yùn)動(dòng)場地，還擁有一間“電子白板”多媒體教室。(四)社會(huì)要求。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展對(duì)人才的質(zhì)量提出了更高的要求，具有強(qiáng)健的體魄是最基本的要求之一，而“快樂大課間”體育活動(dòng)則能夠促進(jìn)少年兒童身心健康，體質(zhì)增強(qiáng)，而且能夠輔德、益智、陶美、促勞，因此，進(jìn)一步加強(qiáng)

5、學(xué)校的藝體教育工作也是社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的要求，我們認(rèn)為這也是學(xué)校創(chuàng)建特色項(xiàng)目的至關(guān)重要的外部條件。正是基于以上這些因素，我們把特色創(chuàng)建的切入口定位在“七彩大課間”體育活動(dòng)項(xiàng)目上。四、活動(dòng)內(nèi)容我們秉著小型多樣、快樂健康、寓教于樂、強(qiáng)身健體、促德輔智、創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)思想，切實(shí)關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，科學(xué)合理地開發(fā)大課間活動(dòng)內(nèi)容。我校大課間活動(dòng)內(nèi)容分為四個(gè)部分，第一部分為廣播體操，第二部分為武術(shù)操，第三部分為趣味體育項(xiàng)目，第四部分為放松整理。中間兩部分的內(nèi)容包括三大活動(dòng)，可不斷創(chuàng)新與選擇。(一)民間活動(dòng)：讓大課間充滿古典情懷。踢毽子、跳皮筋、丟手絹、滾鐵環(huán)、跳長繩、老鷹捉小雞、拔河、斗雞等等的民間趣味體育

6、項(xiàng)目高頻率的使用，可以讓現(xiàn)在的學(xué)生能在原先的民間趣味體育項(xiàng)目活動(dòng)中體會(huì)到古代百姓給他們提供的快樂與幸福。(二)現(xiàn)代活動(dòng)：讓大課間洋溢時(shí)代氣息。既有傳統(tǒng)的體操，又有現(xiàn)代的校園鼓舞、“武術(shù)操”、“陽光伙伴”大家跑等活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生在各種游戲中盡情玩耍，享受運(yùn)動(dòng)的快樂。(三)創(chuàng)編活動(dòng)：讓大課間展現(xiàn)智慧火花。以學(xué)生為主體，在活動(dòng)中給予學(xué)生主動(dòng)探索、自主支配的時(shí)間和空間，放開他們的手腳和大腦，讓學(xué)生自由發(fā)揮。學(xué)生面對(duì)現(xiàn)有體育器材，創(chuàng)編活動(dòng)內(nèi)容，使一種器具玩出多種花樣，充分展示他們的聰明才智。五、組織保障為了切實(shí)有效地推進(jìn)我校的創(chuàng)建工作，使之落到實(shí)處，做到成效，我校特成立相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組。(一)成立學(xué)校大課

7、間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)大課間活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，研究與策劃，部署與安排，成立了以校長為組長，分管教學(xué)工作的副校長為副組長，學(xué)校其他行政人員及專職體育、音樂教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，增強(qiáng)了學(xué)校大課間活動(dòng)的組織保障，以確保學(xué)校大課間活動(dòng)的順利開展。(二)成立學(xué)校大課間活動(dòng)策劃小組。學(xué)校為了讓大課間活動(dòng)真正陽光起來，增強(qiáng)大課間活動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的有效性，充分發(fā)揮其育人功能，成立了以分管教學(xué)工作的副校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，專職體育教師、音樂教師為成員的策劃小組，增強(qiáng)了學(xué)校大課間活動(dòng)的改革創(chuàng)新活力，確保大課間活動(dòng)的強(qiáng)效開展。(三)成立學(xué)校大課間活動(dòng)安全監(jiān)管小組學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)“安全、文明、健康、快樂”

8、大課間活動(dòng)的目標(biāo)，成立了以政教處主任為組長，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，全校教工為成員的安全監(jiān)管小組，對(duì)學(xué)生大課間活動(dòng)中的入場、活動(dòng)、退場的全過程，及學(xué)生上、下樓梯、器材器具使用、技能技巧運(yùn)用的全方位實(shí)行安全監(jiān)管工作，確保大課間活動(dòng)的安全開展。(四)成立學(xué)校大課間活動(dòng)考核評(píng)價(jià)小組。學(xué)校將大課間活動(dòng)納入了課程教學(xué)計(jì)劃，列入了班級(jí)課程表與學(xué)校作息時(shí)間表，并制訂了相關(guān)崗位的工作職責(zé)與管理制度，成立了以校長為組長，工會(huì)主席為副組長，分管年級(jí)副校長為成員的考核評(píng)價(jià)小組，考核組成員依據(jù)崗位職責(zé)及管理制度，對(duì)全校工作人員的工作情況及班級(jí)學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行全面考核與評(píng)價(jià)，考評(píng)結(jié)果納入教工學(xué)期工作績效獎(jiǎng)罰內(nèi)容之一，

9、確保大課間活動(dòng)的正常開展。2022年二小“七彩大課間”特色項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案（二）一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳_切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)_和劉希平同志在全省“切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)視頻會(huì)議上講話”精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為和“減負(fù)增效”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。特制訂本實(shí)施方案。二、具體工作措施(一)、健全組織，為增效提質(zhì)工作提供保障。學(xué)校成立貫徹規(guī)范、執(zhí)行規(guī)定、減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)有關(guān)減負(fù)增效提質(zhì)制度的制訂、落實(shí)、督查、評(píng)價(jià)等系列工作。

10、組長：_(全面負(fù)責(zé)學(xué)校減負(fù)工作)成員：_(具體負(fù)責(zé)_(具體負(fù)責(zé)語文學(xué)科減負(fù)工作)(具體負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科減負(fù)工作)班主任減負(fù)工作)(具體負(fù)責(zé)體藝術(shù)減負(fù)工作)(二)、切實(shí)落實(shí)“六個(gè)嚴(yán)格”1、嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃，不增減課程，不增減課時(shí)。開齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表)。不隨意加深課程難度、增、減、擠課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，提高作業(yè)的有效性，做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。建立典型錯(cuò)題集，分析錯(cuò)誤原因，尋求解決對(duì)策。一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)

11、。提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。要讓作業(yè)成為學(xué)生自己的事。推行課堂作業(yè)當(dāng)堂完成制度，突出體現(xiàn)“學(xué)一點(diǎn)，記一點(diǎn)，會(huì)一點(diǎn)，知識(shí)當(dāng)堂消化”的原則。3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅(jiān)決杜絕有償家教。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生教師應(yīng)利用課余時(shí)間無償輔導(dǎo)，作為教學(xué)過程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。教師不得按考試成

12、績給學(xué)生排名次。不得以考試成績作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。課堂教學(xué)從研究教向研究學(xué)拓展。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握如何更加有效地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。通過教師家訪、家長校訪、家長會(huì)、家長學(xué)校、校信通等渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成合力，提高教育實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度，實(shí)行等級(jí)記分制度。學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù)。5、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間。學(xué)生在校上課時(shí)間不得超過_小時(shí)。組織開展富有特色，有主打項(xiàng)目大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。學(xué)校不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試(三)、建立六大保障制度1、完善學(xué)生學(xué)業(yè)考試試卷質(zhì)量評(píng)估

13、制度，根據(jù)學(xué)科綱要的目標(biāo)要求規(guī)范命題，控制命題難度；2、實(shí)行小學(xué)生體質(zhì)健康情況通報(bào)制度，學(xué)校聯(lián)系義仰鄉(xiāng)衛(wèi)生院每年對(duì)全體學(xué)生組織一次健康體檢，建立學(xué)生健康檔案，并向家長報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康狀況；3、實(shí)行加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任追究制度，學(xué)校行政部門每學(xué)年分層與科任老師簽署“減負(fù)提質(zhì)量”責(zé)任書；4、建立課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見制度。學(xué)校每學(xué)期都要至少一次舉行學(xué)生、家長征求意見座談會(huì)，聽取學(xué)生和學(xué)生家長意見；學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購買或要求自購區(qū)教育普教科規(guī)定的小學(xué)生用書目錄外的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料5、開展教學(xué)活動(dòng)安排公示制度，學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)要向師生公布課程安排等情況；6、實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)制度，我們要通過

14、家長學(xué)校、教師家訪等途徑向家長多宣傳些先進(jìn)的教育理念、教育方法，同時(shí)努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以此來減少家長的疑慮和擔(dān)心，增進(jìn)家長對(duì)減負(fù)的理解和支持。(四)、加強(qiáng)督查、研究，確保減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定的落實(shí)1、強(qiáng)化督查。學(xué)校減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少開展一次明察暗訪督導(dǎo)活動(dòng)，并做好隨訪記錄，發(fā)現(xiàn)存在問題則馬上督促整改。2、構(gòu)造社會(huì)監(jiān)督平臺(tái)。學(xué)校設(shè)立校長信箱，并向社會(huì)公布，自覺接受師生、家長和社會(huì)的投訴、監(jiān)督。3、追求有效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。提質(zhì)增效的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要在嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)過程的優(yōu)化，以有效課堂為核心，立足課堂，聚焦疑難課例并深入研究，開展課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)、有效作業(yè)設(shè)計(jì)及課改疑難問題解決為主題的有效校本教研活動(dòng)，通過研究和深化教學(xué)改革，積極探索提高教學(xué)有效性的對(duì)策，著力提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。4延伸課堂，解決分層需求。從“有效課堂”向“有效作業(yè)”研究延伸，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”，有效作業(yè)的研究包括作業(yè)設(shè)計(jì)關(guān)、作業(yè)落實(shí)關(guān)、作業(yè)評(píng)價(jià)關(guān)、作業(yè)管理關(guān)等方面。尤其是作業(yè)的設(shè)計(jì)上，如何針對(duì)學(xué)生之間的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求。5、每學(xué)期要利用校本、組本活動(dòng)時(shí)間有針對(duì)性的開展以減負(fù)提質(zhì)為主題的研究、論壇活動(dòng)。(五)完善獎(jiǎng)懲措施