2022年二中消防應急演習方案

1、第9頁共9頁2022年二中消防應急演習方案一、演練目的：為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、演練時間、地點：演練時間：_年_月_日(第_周星期二)上午9:3010:50演練地點：田梧二中校園(演練現(xiàn)場：教學樓、操場。消防應急演練路線：從各教室疏散到操場。)三、演練內(nèi)容：1、火情報警演練；2、教學樓火災時的疏散、逃生演練；3、滅火器使用演練；四、演練參加人員：全校學生及部分教職員工五、領(lǐng)導組織機構(gòu)：學校成立由谷建偉校長

2、任總指揮的學校消防應急演練指揮部，由姜方才、孫自善、麻勝勇、孫敏節(jié)、鄭勇、周金國、潘天真、陳榮建、徐德松、徐向曄及各班班主任等老師協(xié)調(diào)分工，具體指揮下設各應急分隊，由學校學生處、各班主任、保安、后勤等相關(guān)部門人員組成。七、各分隊具體職責及分工如下：設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫(yī)療組、宣傳組七個小組。1、指揮組：負責疏散方案的啟動，疏散工作的具體安排，負責與相關(guān)部門聯(lián)系，劃分安全區(qū)域，檢查現(xiàn)場人員安全。組長：_組員：_2、報警組：上課老師發(fā)現(xiàn)教室的后門邊的電器上出現(xiàn)火花，馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。谷校長立即趕到廣播室，通過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。組長：_組

3、員：_3、疏散組：負責具體的人員安全和疏散工作。按照規(guī)定的路線和先后順序疏散到操場，并清點人數(shù)。組長：_組員：體育組各班主任4、滅火組：負責火情發(fā)生時，第一時間切斷電源、攜消防器材沖到現(xiàn)場，消滅火災于初級階段。組長：_組員：_5、保安組：負責安全區(qū)域與火災現(xiàn)場的隔離和現(xiàn)場的安全維持工作。組長：_組員：_、2位保安6、醫(yī)療組：負責現(xiàn)場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫(yī)院救護。組長：_組員：現(xiàn)場各位老師、醫(yī)務等人員。7、宣傳組：負責演練現(xiàn)場的攝影和學校的廣播系統(tǒng)。組長：_組員：_八、疏散過程和方法：(一)教學樓的疏散方法1、報警組：周二第二節(jié)課后，巡查老師發(fā)現(xiàn)七(9)班等前門邊上有煙

4、霧，可能出現(xiàn)火場，立即用手機報告消防應急指揮組。2、指揮組接到火情后，谷校長馬上趕到廣播室，一聲令下，警報信號響起，演習開始。各班學生在班主任或任課教師的帶領(lǐng)下迅速離開教室并有序下樓通過各路口來到操場進行疏散。(要求全體學生要利用濕毛巾捂嘴，躬身快速有序離開。)3、疏散、逃生線路：(1)疏散、逃生線路，具體路線見附件。以疏散到操場為止(按晨會隊形排好)。(2)疏散組疏散工作安排：要保證安全通道的學生安全等。(3)各班主任帶領(lǐng)本班學生迅速有序疏散，應注意安全和學生人數(shù)。最后到達操場后由班長清點本班人數(shù)報給各段值日老師。(七年級值日老師_，八年級值日老師_，九年級值日老師_)，各值日老師再報給指揮

5、組(_校長)。(4)疏散到操場時的安保人員：體育組4、滅火組第一時間攜帶滅火器到達著火點，迅速切斷電源，快速做好滅火器的安全栓的拔出，對準著火點，及時噴水滅火。5、保安組現(xiàn)場安全工作維持：各班主任，注意：聯(lián)合現(xiàn)場教師力量6、醫(yī)療組：緊急救護傷員(要在現(xiàn)場待命)7、指揮組(1)啟動演習方案，及時與有關(guān)部門、有關(guān)救援人員聯(lián)系(2)檢查現(xiàn)場分工，尋找未撤離人員_：北幢教學樓_：南幢教學樓(3)檢查結(jié)果匯總至谷建偉指揮處，確定火災區(qū)域無人后，指揮組最后撤離，并密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展。(二)滅火器使用演練。由孫春林老師講解及演示并指導學生滅火器的使用方法。九、演練點評(_副校長)十、注意事項1、聽到通知或報警

6、后，要立即停止一切活動。2、教室里的老師和各班主任、班長要指揮學生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。3、撤離時一律靠右快走，如遇濃煙，需彎腰用濕毛巾捂住口鼻前行，要安靜、迅速、有序、不得喧嘩、推搡。通道左側(cè)要留給救援人員通行。4、最后撤離到操場時，各班要按晨會隊列，做到安靜。班長清點人數(shù)，報給班主任，班主任報給值日老師，值日老師報給指揮組。5、攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。6、演習材料：總務處準備7、疏散、逃生知識培訓：各班主任8、音響負責：_田梧二中學生工作處、保安處說明：1、各班主任提前3分鐘到教室等候?qū)W校指令(警報聲響起后開始演練)，并切記自己班級參與演練的學生人數(shù)以備清點匯報用；

7、2、演練具體時間：本周二(_.12.10)，若遇雨天演練延至周三課間操；3、各班主任要提前做好教育工作并告知學生疏散線路，提點學生疏散時要特別注意安全；4、宣傳報道負責人及時匯總材料，在校園網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。_年消防演練各出口負責人安排2022年二中消防應急演習方案（二）我們在思考、我們在行動一、設計意圖讓學生了解現(xiàn)代社會公民應具備的環(huán)境意識，努力培養(yǎng)正確的環(huán)境意識；理解環(huán)境道德的含義，在實際生活中自覺遵守環(huán)境道德；理解環(huán)境素養(yǎng)的含義，積極養(yǎng)成自身科學正確的環(huán)境素養(yǎng)；能用科學的環(huán)境意識、環(huán)境道德與環(huán)境倫理來自覺指導自己的日常行為；知道人類社會為保護環(huán)境而做的努力；了解我國的環(huán)境保護的法律保障和

8、環(huán)保的組織機構(gòu)；知道環(huán)境保護是每個公民應盡的職責；知道環(huán)境保護應從日常生活中的、身邊的小事做起二、活動準備利用圖書館、閱覽室和網(wǎng)絡查尋環(huán)境意識、環(huán)境道德與環(huán)境倫理的含義，了解這些觀念的發(fā)展過程，比較不同說法的異同搜集國際社會主要國家和我國為推動國民、組織、單位的環(huán)境意識、環(huán)境道德與環(huán)境倫理的養(yǎng)成而做的努力或采取的措施觀看有關(guān)國家或單位組織先進的環(huán)境意識、環(huán)境道德與環(huán)境倫理的影音資料，用書面感想的形式談談自己的想法尋找國際社會和我國為保護環(huán)境而做出的種種努力和產(chǎn)生的積極意義的資料了解學校的環(huán)保設施，參與設計綠化、美化學校的方案、圖標，并向全班(或全校)提出倡議。三、實施過程(一)活動動員(二)知

9、識講座。了解環(huán)境的有關(guān)知識(除此而外，請同學們從書報、電子網(wǎng)絡等各種途徑了解保護環(huán)境的有關(guān)知識)(三)環(huán)境狀況調(diào)查(四)思考1、我能為保護環(huán)境做什么？在當前社會，這不僅是一個公民的基本道德修養(yǎng)，也是我們應該履行的法定義務。節(jié)約資源，減少污染。保持身邊整潔優(yōu)良的環(huán)境；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約用水，一水多用；謹慎處理廢舊電池；慎用清潔劑；少開空調(diào)；支持綠色照明；利用可再生能源；珍惜紙張。反復使用，多次利用。自備餐盒、購物袋；交換捐贈多余物品；回收塑料袋開發(fā)“第二油田”；回收各種廢棄物；推動垃圾回收分類。綠色消費，環(huán)保購物。認識“環(huán)保標志”；用無氟制品；選無磷洗衣粉；買環(huán)保電池；少用一次性制品。保護

10、自然，萬物共存。拒食野生動物；拒用野生動物制品；不獵捕和飼養(yǎng)野生動物；做動物的朋友；不買珍稀木材用具；植樹保護。2、你知道廢舊電池有怎樣的危害嗎？我們應該怎樣處理廢舊電池？3、你認為現(xiàn)在農(nóng)村的哪些行為既是資源浪費、又是對環(huán)境的破壞？你在這方面應該怎樣有所作為？(五)行動1、_月_月，開展環(huán)境知識講座2、_月，組織全校學生開展環(huán)境狀況調(diào)查。3、_月，思考：你認為，怎樣才能把我們學校的清潔衛(wèi)生工作做好，使我們的校園、教室整潔而漂亮？我們應該如何行動？就此請以“從我做起，從現(xiàn)在做起”為主題寫一篇600字左右的作文。注意語文教學組必須在元旦前將各年級的優(yōu)秀作文推薦出來，評出一、二、三等獎；全體同學都必

11、須參加這次作文競賽；學校將發(fā)給獲獎學生獎品。4、_月，請根據(jù)你掌握的環(huán)境保護知識，創(chuàng)作一幅書法或圖畫(作品形式不限)，參加學校美術(shù)競賽，由學校美術(shù)教學組評出一、二、三等獎(作品不足時，根據(jù)實際情況決定)，學校將發(fā)給獲獎學生獎品。5、_月，請根據(jù)你掌握的環(huán)境保護知識，開展一項環(huán)境保護小制作，參加學校勞技競賽，由學校評出一、二、三等獎(作品不足時，根據(jù)實際情況決定)，學校將發(fā)給獲獎學生獎品。6、_月，組織全校學生進行環(huán)境保護知識競賽。7、帶領(lǐng)自己的同學，在校園內(nèi)進行“你丟我撿，你丟我管”活動，開展“環(huán)境衛(wèi)士”競賽(學期結(jié)束評出“環(huán)境衛(wèi)士”_名)?！碍h(huán)保衛(wèi)士”評選條件：(1)在學校積極參與“你丟我撿，你丟我管”維護環(huán)境活動，有突出的表現(xiàn)；(2)在日常生活中，有良好的環(huán)保習慣，能做到：節(jié)約用水；節(jié)約用電；珍惜紙張；保護綠化等；(3)經(jīng)常進行美化、綠化家庭、社會、學校環(huán)境；(4)積極參加學校組織的環(huán)境問題作文競賽，開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明；(5)認真學習環(huán)境保護的知識，經(jīng)常宣傳環(huán)境保護；(6)能積極監(jiān)督，舉