大學生國學經典誦讀心得

1、大學生國學典誦讀心得“讀經典學做人”置身書聲朗朗的校，我們相信，天讀經誦典的子孩童， 將是明日才兼?zhèn)涞膰?。下面?XX 為大家整的國學經典誦心得，希望對 您有所幫。歡迎大家閱參考學習!國學經典讀心得 1經典詩文我國古典文學精華，是文學上最具有生命的瑰寶。它歷歲月陶 洗，千錘煉，積淀了中先民幾千年來價值觀念，人精神和審美意。千百年 間，萬口誦，哺育了一又一代人，成我們民族約定成的教科書。孩子人格 的養(yǎng)成和操的陶冶，對族精神的養(yǎng)育都有其他任何段所無法代替作用。開展誦讀典詩文活動一學期下來，學身上發(fā)生了很的變化：學生學習興 趣得到了發(fā)，為了能把弟子規(guī)背下，并能在背誦賽中獲得好名，許多同 學克服了

2、怯心理，可以上講臺大聲地讀，這給他們語文的自信心道德修養(yǎng)到完善。經典讀是進行青少思想道德建設有效途徑。子規(guī) 經典故事述了許多社會理、道德規(guī)范人生哲理等在讀期間，孩子逐步改變 著自己的活、學習習慣通過背誦經典也使學生從小吸收經典的文知識，不 但能夠陶情操，培養(yǎng)兒心地善良，性溫和，舉止文，促進良好行習慣的養(yǎng) 成和道德養(yǎng)的提高，而有利于培養(yǎng)理能力和語言表能力，擴大知面，有助 于形成良的讀書學習習。學生的語素養(yǎng)提高了。展“經典詩文讀”活動后，欣喜地發(fā)現(xiàn)學的語言 表達比以更流暢、更風了。學生對經一遍遍地誦讀每一遍都是一感知過程。 在反復誦中，誦讀的水在步步提高，生的理解、體也層層加深。時，多讀 經典也能

3、大學生的知識。誦讀該學生多的時間、機進行閱讀，可走進課外 閱讀的廣天地，特別是典誦讀涉及到文學、歷史、理、天文、數(shù)、常識、 藝術等知。學生在誦讀典的過程中，但提高文學修，而且開闊了野，知識 面不斷擴，語言表達能也提高了。俗說的好：“讀破萬卷，下筆有神”。 誦讀可以學生積累大量妙詞佳句，他的語言“材料”在誦讀中不地豐富， 而且也學到一些表達方。國學經典讀心得 2通過誦讀典詩文教學，走進了一個妙可言的世界。知道了什么是家風范， 什么是道精髓，什么是古美文“典”雖然看上年紀一大吧，實火力旺 盛的很。流傳了千百年從“人之初，本善”到“有自遠方來不亦乎?”由 “道，可，非常道”至天將降大任與也”，從歸來

4、兮辭到亭集序 都熠熠地示著它博大精的魅力。其中“三行，必有我?guī)煛边@句話天天在我口中。那是許多人行走他們之 中必然有的老師。這句我收益非淺的句，就是出自儒家的圣賢孔之口。這 句之所以讓我受益非淺是因為它包含一個哲理：“者為師，虛心教?！蹦?見過高山 ?它那樣雄偉綿延你見過大吧 它是那樣壯無邊 山之高，是因它 不排斥每塊小石頭;之闊，是因為聚集了千萬條溪流。如果你具有高山的 情懷和大般淵博的知識是否就應該善從生活中尋找?guī)熞嬗?，吸收人的點滴 長處呢 ?這也曹操的短歌行的“山不厭高水不厭深的哲”啊 !在我們的常生活中，每人都有值得我習的地方，就我們學校來說 !在這 個 140 多人的集里，就有我許的良

5、師益友：們的才華和智都值得我好好習。 這樣我不可以在這萬頃田中增添自己多知識的養(yǎng)分 ?這正是論語孔子傳 與我的做學問的道理呀真的，人一生猶如一條路，有許多的道，我們有時走錯路，但有會來提 醒你，它是國學就是經詩文，因為它集了所有成功的經驗，是民智慧的結 晶，其價歷久彌新，我沒有理由不繼和發(fā)揚這一民的瑰寶。而且于少年兒 童來說讀經典，自幼就始接受五千年化的熏陶，就能奠定一生優(yōu)的人格。 讀誦經典同時也可以提我們的古文和話文水平，有于我們對其它識領域的 領悟和旁，更能促進各學業(yè)的進步。假如說我的心田是一塊普通的土地需陽光、雨露、料和辛勤的耕，那經 典詩文就那陽光、惠風細雨。只要你意時時刻刻去吸去領悟

6、去誦，那我們 的理想之一定會開得更持得更久。那我們就續(xù)誦讀吧!好地擁有它，住它。讓它來化我們的心靈讓它來耕 耘我們心的土地，提升們的品位，弘中華民族之精，更讓它引領們克服重 重困難，成功邁進吧國學經典讀心得 3身坐于電前，面對名師家的當面講解猶如坐在一個色古香遺韻綿的建筑 中，忽聽幽仙樂，再聞溢茗香，聆聽師講讀經典是常享受的。那那景，仿 佛我們已穿越了時空的道與先哲們進了心靈的交流記得初學典時老師教我的是弟子規(guī)，學習弟子，首先要從身做起。 我們要時懷著一顆感恩心，包容之心善待自己也善他人。與人為，也與己 為善。在這些老的課堂上沒有力、沒有煩惱更沒有煩冗的業(yè)。他們的課生動的， 是有色彩，是情景交

7、融。當老師教到勿踐閾勿跛倚時，老師告訴們因為在 古時候人大多都用木頭成門檻兒，如我們天天踩，檻兒過不了多就會被踩 爛了。我深記住了老師的話，我以此教育自己的學。學生從此不踩門檻兒， 不僅如此他們看見別的朋友踩門檻兒也會勸他們不踩。這在我記中是印象 最深的一。在隨后的子里，老師還了笠翁對韻、論語、朱子家訓、禮運大 同篇、大學等經典通過抑揚頓挫誦讀，我的記力、樂感方面得到了很 大的發(fā)展當聽到別人跟說我記憶力真，我的口頭表能力也很強時我真高興， 我深知這是在老師的教下，學習經典結果?，F(xiàn)在我的兒也越來越懂，知道孝順父，三八婦女節(jié)那天，她放學來后跟 我說：“天是媽媽的節(jié)，她每天上班辛苦，我?guī)退茨_吧?！?/p>

8、我感動。 弟子規(guī)教我們“見人即思齊”，想自己對父母的心實在是太少，以后一 定要多注。近來，不該說是我陪女學習，還是女在陪我學習。家長來補課，子來學 習”，這老師們常說的句話?，F(xiàn)在我刻的體會了這話的含意。和子一起學 習，不僅強了我和女兒間的親子關系也讓我懂得了多為人處事的理。雖然在學的過程中，有段時間我因工的原因沒堅持女兒一起學習落下的 功課，自很懊惱。工作利些，我定會女兒繼續(xù)把經學下去?！帮嬈淞鲬哑湓?，學其時念吾師”，師們您辛苦了 !在還要感謝市教的 領導，是們給我們提供這么好的讀經環(huán)境，讓我們在其中得到圣文化的熏 陶。國學經典讀心得 4中華文明史悠久，中華明博大精深。歷史而積淀下的這些經典文

9、，不僅 是民族智的凝結，更是們的道德規(guī)范價值取向、行準則的集中體。延綿五千的中華文明史這不僅僅是民的驕傲，更是我們將其傳承去發(fā)揚 光大。傳優(yōu)秀的傳統(tǒng)文，對提高全民化素養(yǎng)、構建諧社會、發(fā)展國特色社 會主意，現(xiàn)中華民族偉復興具有重大深遠的意義。中華文明大精深、源遠長，易經、史子、集諸類傳典籍為載體，孔孟、 老莊等諸百家傳承下來這是華夏兒女長所必須的營，也是中華民生生不息 的根本。們唯有閱讀、誦經典，才能好的傳承炎黃孫的血脈，同也可以讓 我們在喧與浮躁的代社會中堅守自己心靈的家。經典教育論是對幼兒園綺夢，還是對學生以及學生作用是不言而的，學 生朋友們會從中得到傳文化的滋養(yǎng)和陶。通過誦讀悟經典文化能我

10、們穿越 時空，一己的獨特生活受與體驗與神進行心靈交流并在交流中吸知識、提 高能力、華精神、形成性。中華優(yōu)秀統(tǒng)文化不僅對國的經濟和社發(fā)展產生了巨的影響，為中人的文 化性格和為方式的形成定了深厚的歷基礎，而且對類文明的也產了重要而 深遠的影。博大精深底蘊深厚的中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化含著中華民族有的信仰追求高尚品 質、文明則、思維方式生活方式，是華民族的脊梁血脈，是中華族的靈魂 與家園。為當代青少年我們要努力學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化，做中華優(yōu)傳統(tǒng)文化 的踐行者讓我們傳經典，弘揚傳文化精神，促我們通曉事理明白處世、修養(yǎng)性、 健全人格以承擔起繼往來、振興中華歷史重任。國學經典讀心得 5中華民族著五千年的悠文化歷史，這孕

11、育著文明，承著經典，文寶庫中 的經典文猶如一顆顆晶璀璨的明珠，彩奪目、熠熠輝，散發(fā)著彌不散的幽 香。從古今那些文學經被人們代代相，在書寫和吟中滋潤了無數(shù)靈，使民 族的精神華。我，作為名普通的小學文教師，在學經典誦讀活動，我感覺不僅我，還 有我的學從中都受益匪。我們班有女生，她從懼語文課、作文力一般的中等生逐漸成長為名喜歡 語文，摯文學的優(yōu)等生而在經典誦讀習過程中她的歷讓我永遠難忘懷的。在她上二級的時候學校展了經典誦讀動，要求各個級同學根據(jù)不年齡特 點，選擇合學習和誦讀經典內容，早書和課外活動學習誦讀。我她找來 論語三字經唐三百首等經書籍，從中節(jié)通俗易懂的內教誦讀。 一開始她同學們對活動蠻有興趣

12、，能跟著老師抑揚挫地朗誦，然幾天下來 后，整天子曰：學而時之不亦說乎”“人之初，本善，性相近習相 遠”開始整齊劃一瑯瑯讀書聲變稀稀瀝瀝、松散散，誦讀時思想開始 游離于經之外了。我也發(fā)現(xiàn)問題，那天特組織大家開了會，主題就叫我愛經典誦讀。在班 會上，我學生講述了民的文化發(fā)展史讓學生懂得了讀經典的意義并為展示 了全國各小學生經典誦的優(yōu)秀視頻，告訴：“經典作古代的學者盡畢生的 精力的，面的一字一句有很深的含意閱讀，仔細領才會品味出它意蘊，讀 到妙處會身臨其境的感。只是一味地記硬背，即使得滾瓜爛熟，并不理解 含義，又意義?”這班會，她和同們對經典誦讀深的認識，知用心去讀， 揣摩，才領會經典中的髓。從那開

13、始瑯瑯的誦讀聲開始響徹教室而這次限于無義地機械記憶在我的 幫助下成了“小小圖書”，圖書查閱網絡搜尋，幫同學們查找在習過程中 遇到的和惑 成立了“詩小舞臺”，由里的文藝骨干領大家把古詩用演唱 和舞蹈的大家的學習興濃厚了 成立了“新芽”學，經常同題文、作文互 評、作文賽等活動，讓家把經典誦讀感受寫，分享從此經典誦讀再是枯燥 的功課，是最喜愛的學活動，在朝陽升的清晨里用脆的聲音朗讀悠長的韻 律;在外活動的興趣自由交流與探經典誦讀的精，在學校組織經典誦讀展 示舞臺上聲吟誦，盡展級魅力。這位同學的學習興越來越濃厚，文也越來 越高，她加了學校的作比賽榮獲二等，朗讀比賽獲等獎，就連日比賽都獲 得了好成。經典誦讀活開闊了她的視，增長了她的識，使她在不