文科教研組工作計劃

1、第 第 頁文科教研組工作計劃文科教研組工作計劃1 指導(dǎo)思想： 以全面推動素養(yǎng)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化進展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)的人文素養(yǎng)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，仔細學(xué)習(xí)新課程標準，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革試驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的討論、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推動名師工程，全面提高同學(xué)語文綜合素養(yǎng)。 工作要點： 一、仔細學(xué)習(xí)

2、，大膽實踐，深入推動語文課程改革試驗。 1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實踐探究。以課程改革為契機，堅持“精講、互動、高效”的原那么，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動促進展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多溝通碰撞，在活動中發(fā)覺、討論、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變 此處隱蔽11980個字教學(xué)，提高課堂效率。 要求老師把時間和精力主要用在培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)方法、思維技能和創(chuàng)新技能上。 第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教

3、育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動。 第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師仔細做好充分預(yù)備。 第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查老師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及效果分析總結(jié)等狀況。 第四、作好月考的復(fù)習(xí)預(yù)備工作，月考結(jié)束后，要仔細作好質(zhì)量分析工作，發(fā)覺問題，實時加以改正。 三齊抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革 1、加強集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計和一份說課材料。 2、做好不同層次同學(xué)的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)懷后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。 3、仔細做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進行2次教學(xué)質(zhì)量分析。 4、加強聽課與評課，組內(nèi)老師相互聽課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。 四加強課題討論，提高教研水平 1、組織老師在有集體備課下以同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的模式仔細上好公開課、研討課，寫好教學(xué)反思。 2、組織老師積極進行課題討論。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項討論，并仔細做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。 五組織豐富多彩的第二課堂活動。 1、組織英語角、文學(xué)愛好小組等各